Giao an 3 Tuan 26 Chuan KTKN

-Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột -Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng. -Biết cách phân tích các số liệu của 1 bảng[r]

TUẦN 26

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng tiền VN với các loại giấy bạc đã học

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

* Nâng cao bài 2c

II Chuẩn bị:

-Đồng hồ nhựa, đồng hồ điện tử

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:-Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

+Bài 1

-Hướng dẫn học sinh xác định số tiền

trong ví

-Nhận xét, tuyên dương

+Bài 2:

-Khuyến khích học sinh nêu các cách làm

khác nhau

-Nhận xét, nêu kết quả đúng

* Bài 2c: HS KG làm

+Bài 3:

-Hướng dẫn:Quan sát tranh và giá tiền của

các đồ vật

b) Khuyến khích HS nêu các cách lựa

chọn khác nhau

+Bài 4:

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

-Chấm bài, nhận xét

Dặn dò:(2’)

-Thực hành đổi tiền

-Nêu yêu cầu

-Xác định số tiền trong ví, so sánh kết quả

Trả lời: Ví C nhiều tiền nhất

-Đọc yêu cầu -Tự làm bài, chữa bài

-Thảo luận nhóm đôi, trả lời a) Mai có 3 000 đồng vừa đủ tiền mua một cái kéo

-Đọc đề

-Tự giải bài toán

Mẹ mua hết số tiền là:

6 700 + 2 300 = 9 000 (đồng)

Cô bán hàng phải trả lai:

10 000 – 9 000 = 1 000( đồng) Đáp số: 1 000 đồng

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ (2 tiết ).

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời được các CH trong SGK)

B.Kể chuyện :

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

* HS KG đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

** GD KNS: Thể hiện sự cảm thông; Đảm nhận trách nhiệm; Xác định giá trị

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa truyện

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi

B Bài mới:

-Giới thiệu bài:(2’)

Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

+Đọc từng câu:

-Hướng dẫn phát âm: Chử Đồng Tử, quấn

khố, hiền lành

+Đọc từng đoạn:

-Đính bảng phụ hướng đọc đoạn 2

+Đọc trong nhóm:

-Theo dõi các nhóm đọc

-Nhận xét., tuyên dương

Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài

H: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

- 2 em đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc cá nhân-đồng thanh -Đọc nối tiếp câu lượt 2

-4 em đọc 4 đoạn

-Đọc cá nhân

-Đọc chú giải

-Đọc nối tiếp đoạn lượt 2

-Nhóm 2 em luyện đọc -Đại diện nhóm đọc

-Nhận xét

-Đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một

Chử Đồng Tử nghèo khổ?

+Em hãy kể lại cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa

Tiên Dung và Chử Đồng Tử?

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử?

+Vợ chồng ông đã giúp dân làm những

việc gì?

+Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn

ông?

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại:

-Đọc đoạn 1,2

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 4 :(20’) Kể chuyện:

1.Nêu nhiệm vụ:

2.Hướng dẫn kể chuyện

a) Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

-Chốt lại những tên đúng:

+Cảnh nhà nghèo/ Tình cha con

+Duyên trời

+Giúp dân

+Lễ hội hằng năm

*b)Kể lại từng đoạn câu chuyện:

Nhận xét, ghi điểm

C.Củng cố:(5’)

-Nhắc lại nội dung câu chuyện

Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

chiếc khố mặc chung

-Đọc thầm đoạn 2 -2 em kể

-Trả lời

-1 em đọc đoạn 3, 4

- Hằng năm tổ chức lễ hội bên bờ sông Hồng

-2 em thi đọc -1 em đọc toàn bài

-Lớp nhận xét

-1 em đọc yêu cầu

-Quan sát tranh, nhớ nội dung

* Đặt tên cho từng đoạn -Tiếp nối nhau phát biểu

-Kể từng đoạn theo tranh

-Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn

Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011

TOÁN: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.

I.Mục tiêu :

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(4’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

-Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(15’) Hướng dẫn làm quen

với dãy số liệu

-Đính hình vẽ:

H: Bức tranh này nói về điều gì?

-Giới thiệu:Các số đo chiều cao trên là dãy

số liệu

-Hướng dẫn làm quen với thứ tự và số số

hạng của dãy

H: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

+Dãy số liệu trên có mấy số?

Hoạt động 2:(16’) Thực hành.

+

Bài 1

-Chốt lời giải đúng

*Bài 2 : HS KG thực hiện

-Nêu từng câu hỏi

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 3 :

- Nhận xét, ghi điểm

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tập dọc các bảng số liệu đã học

-2 em lên bảng chữa bài tập 2, 3

-Quan sát tranh - Ghi tên và số đo của từng bạn

-Là số thứ nhất

-Nêu thứ tự của các số còn lại -Có 4 số

-Ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao -Đọc chiều cao của từng bạn

-Đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi -Đọc yêu cầu

-Trả lời các câu hỏi và vở

a) Tháng 2/ 2004 có 5 ngày chủ nhật b) Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 -Đọc yêu cầu

-Làm bài vào bảng con -1 em lên bảng làm bài

CHÍNH TẢ:( Nghe viết )

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ.

I

Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT (2) a/b

II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

-Viết nội dung bài tập 2b

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài(1’)

2 Hướng dẫn nghe viết:(8’)

-Đọc đoạn văn

H:Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào phải viết hoa?

+Để ghi nhở công ơn của ông, hằng năm

nhân dân ở đây đã làm gì?

-Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3.Viết vở:(15’)

-Đọc từng câu cho học sinh viết

-Theo dõi, uốn nắn

4.Chấm, chữa bài:(3’)

-Đọc và hướng dẫn chữa bài

-Chấm bài, nhận xét

5 Hướng dẫn làm bài tập(4’)

+Bài 2b

-Đính 4 tờ phiếu

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Củng cố, dặn dò:

-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng

-2 em viết: lọ mực, hộp mứt

-2 em đọc lại

- Trả lời

- nô nức làm lễ, mở hội

-Viết bảng con:Chử Đồng Tử, hiển linh -Nghe, viết vào vở

-Chữa lỗi bằng bút chì

-1 em đọc yêu cầu

- Đại diện 4 nhóm thi làm bài

-Nhận xét -Đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh

TẬP ĐỌC: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO.

I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài:.Trẻ em VN rất thích cỗ Trung Thu

và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn

bó với nhau.(trả lời được các CH trong SGK)

II Chuẩn bị:

-Tranh minh họa bài học Đèn ông sao

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(5’)

- Gọi 2 em kể lại câu chuỵện :

“ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”

-Nhận xét, ghi diểm

B Bài mới:Giới thiệu bài:(1’):

Hoạt động1:(12’) Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu:

b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc từng câu

-Hướng dẫn phát âm: mâm cỗ, nải chuối,

trống ếch

+Đọc từng đoạn

-Chia 2 đoạn

-Hướng dẫn đọc đoạn 2

+Đọc trong nhóm

Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài.

H:Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả gì?

+Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày

như thế nào?

+Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

+Tìm những chi tiết cho thấy Tâm và Hà

rước đèn rất vui?

Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại

-Đọc đoạn 2

-Nhận xét,ghi điểm

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện -Lớp nhận xét

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc cá nhân

-2 em đọc 2 đoạn

-Đọc chú giải

-Đọc nối tiếp đoạn lần 2 -Nhóm 2 em luyện đọc

2 em thi đọc -1 em đọc cả bài

-Đọc thầm

-Đ1: Tả mâm cỗ của Tâm -Đ2: Tả chiếc đèn ông sao

-Phát biểu

-Thảo luận nhóm đôi trả lời

-2 em thi đọc -2 em đọc cả bài

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

TÔM, CUA.

I.Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con người

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của con tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật

* Biết tôm, cua là những động vật không xương sống Cơ thể chúng được bao phủ lớp

vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành từng đốt

II Chuẩn bị:

-Các hình trong sách giáo khoa trang 198, 199

- Tranh các con vật

III.Các hoạt động dạy học:

A.Khởi động:(2’)

B Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1: (15’)Quan sát và thảo luận

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu

-Gợi ý:

+Bạn có nhận xét gì về kích thước của

chúng?

+Bên ngoài có gì bảo vệ?

+ Đếm xem cua có bao nhiêu chân?

+Kết luận:Tôm, cua có hình dạng, kích

thước khác nhau Bên ngoài có vỏ cứng

Bên trong chúng không có xương sống

Hoạt động 2:(10’)Thảo luận

H: Tôm, cua sống ở đâu?

+Tôm, cua có ích lợi gì?

-Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3:(5’) Trò chơi

-Ghép hình cua

-Hướng dẫn cách chơi

Củng cố, dặn dò:(2’):

-Hát

-Quan sát hình trong SGK -Thảo luận nhóm 4

-Các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhắc lại

- Chúng sống ở sông, hồ và biển

-Tôm, cua là thức ăn cần thiết cho cơ thể, là mặt hàng xuất khẩu có giá trị

-Tham gia chơi:

ĐẠO ĐỨC:

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(T1)

I.Mục tiêu:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

-Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác -Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

* GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định

II.Chuẩn bị:

-Một số bộ trang phục, phiếu thảo luận, tranh.

.III Các hoạt động day hoc:

Khởi động:

Hoạt động 1:(10’) Xử lí tình huống.

-Chia nhóm, giao nhiệm vụ

-Nêu tình huống: Nam và Minh đang

làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ

chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì

cả nhà ông Tư đi vắng Nam nói với

Minh: “Đây là thư của chú Hà con ông

Tư gửi từ nước ngoài về Chúng mình

bóc ra xem đi”

H:Nếu em là Minh em sẽ làm gì?

-Nhận xét, tuyên dương

Kết luận: Cần tôn trọng thư từ, tài sản

của người khác

Hoạt đông 2:(12’) Thảo luận nhóm.

-Chia nhóm

-Phát phiếu học tập

Kết luận:

Hoạt động 3( 12’) Liên hệ thực tế.

H:Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì?

của ai? Việc đó xảy ra như thế nào?

Nhận xét tiết học, dặn dò(1’)

-Hát

-Lắng nghe

-Thảo luận nhóm để xử lí tình huống rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai

-2 nhóm đóng vai trước lớp -Nhận xét, bổ sung, tìm cách giải quyết phù hợp nhất

-Các nhóm thảo luận, đóng vai

- Đại diện nhóm trình bày

-Lớp trao đổi bổ sung

-Kể trước lớp -Nhận xét, tuyên dương

Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY.

I.Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội.(BT1)

- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c)

* HS KG làm toàn bộ BT3

II Chuẩn bị

- Viết các câu văn BT 1, 3

III.Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: (4’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

-Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động 1:(28’)Hướng dẫn làm bài

tập

+Bài 1 :

- Yêu cầu HS đọc kỹ nội dung để nối

nghĩa thích hợp

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

+Bài 2:

-Ghi bảng 1 số lễ hội: lễ hội Đền Hùng,

đền Gióng, chùa Hương

-1 số hội: hội vật, bơi trải, đua thuyền

-1 số hoạt động trong lễ hội: cúng phật,

lễ phật, thắp hương

+Bài 3:a,b

-Chấm bài, nhận xét

Củng cố, dặn dò: (2’)

-Xem bài ôn tập

- 2 em làm bài tập1, 3 ( tuần 25)

-Đọc yêu cầu

-Đọc nội dung -Thảo luận nhóm

-2 nhóm 6 em thi nối đúng

-Đọc yêu cầu -thảo luận nhóm đôi viết tên 1 số lễ hội, hội và họat động trong lễ hội

-Đại diện nhóm trình bày

-Đọc yêu cầu -Làm bài vào vở

*a,b,c HS KG

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: T

I.Mục tiêu:

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng ), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ

chữ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở TV3

- Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, đều nét, nối đúng quy định

II Chuẩn bị:

-Mẫu chữ viết hoa : T, tên riêng : Tân Trào

-Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng Vở tập viết, bảng, phấn

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (5’) : -Kiểm tra vở viết ở nhà của

học sinh

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng con.

+ Luyện viết chữ hoa:

-Yêu cầu học sinh đọc bài

+H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?

-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ

viết hoa trong bài

+Luyện viết tên riêng

-G/t: Tân Trào là nơi diễn ra những sự kiện

nổi tiếng trong lịch sử cách mạng

-Viết mẫu, h/d viết theo cỡ chữ nhỏ

+Luyện viết câu ứng dụng

-Giải thích nội dung câu ca dao: Ngày 10/ 3 ở

đền Hùng có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm

các vua Hùng có công dựng nước

Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết vở.

-Nêu yêu cầu viết như MT

-Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi

-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

-Chấm bài (3’) Nhận xét

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Luyện viết thêm ở nhà.và tập viết

-2 em lên bảng viết:Sầm Sơn -Lớp viết bảng con

- Đọc nội dung bài

-Tìm và nêu các chữ viết hoa có

trong bài T, D, N, Nh -2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng con :T

-1 em đọc: Tân Trào Nêu độ cao, khoảng cách

-Viết bảng con :Tân Trào -1 em đọc câu ca dao:

-Nêu các chữ viết hoa

-Viết bảng con : Tân Trào Giỗ Tổ

-Viết vào vở tập viết

-2 em thi viết đúng, đẹp

LÀM QUEN VỚI THỐNG KE SỐ LIỆU (tt).

I.Mục tiêu:

-Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

-Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng

-Biết cách phân tích các số liệu của 1 bảng

II Chuẩn bị:

-Kẻ bảng thống kê trên giấy

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: (4’)

-Gọi 1 em lên bảng

-Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1(12’) Làm quen với bảng

thống kê số liệu

-Đính tranh

H:Nội dung bảng này nói về điều gì?

+Cấu tạo của bảng gồm mấy phần?

Hoạt động 2:( 16’) Thực hành

+Bài 1:

-Nhận xét, ghi điểm

+Bài 2:

-Nêu từng câu hỏi ( SGK)

-Hỏi thêm:

+Lớp 3D trồng nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu

cây?

+Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây?

*Bài 3:

a)

b) Hướng dẫn HS thực hiện phép tính: 1575

– 1475 = 100(m)

-Chấm bài, nhận xét

Dặn dò:(2’)

- Xem bài luyện tập

-1 em lên bảng chữa bài 4

-Lớp nhận xét

-Quan sát -Trả lời

- Gồm 2 phần: 2 hàng và 4 cột

-Đọc số liệu theo hàng, cột

-Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi

-Trả lời

-Nhìn bảng thống kê để trả lời câu hỏi -Làm bài vào vở

Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011

TOÁN :

LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu :

- Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu của 1 dãy và bảng số liệu đơn giản

II Chuẩn bị:

- Bảng thống kê số liệu bài 1

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(5’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

-Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn giải bài tập

+

Bài 1 :Treo bảng phụ

H:bảng trên nói về điều gì?

+Ô trống ở cột thứ 2 ta phải ghi gì?

+năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch được

bao nhiêu kg thóc?

+Trong 3 năm đó năm nào thu hoạch

nhiều nhất?

+Bài 2:

-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

-Chấm bài, Nhận xét

+Bài3

-Hướng dẫn làm phần a

H:Số thứ nhất hơn số thứ tư trong dãy bao

nhiêu đơn vị?

*Bài 4:

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Ôn bài tiết sau kiểm tra

-Giải bài tập 3 tiết trước

-Lớp nhận xét

-1 em đọc yêu cầu

-Ghi số thóc gia đình chị Út thu hoạch được trong năm 2001

-Thu hoạch được: 4200kg thóc -Điền số liệu vào cột

-Đọc yêu cầu -Đọc mẫu câu a

- Tự làm phần b -Làm bài vào vở -Tính và trả lời

-Đọc yêu cầu -2 nhóm thi điền vào bảng

-Nhận xét