- Học sinh phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh, niềm tin của đảng, niềm tự hào về quê hương đất nước, mùa xuân của dân tộc. Từ đó động viên học sinh phấn khởi lạc [r]
Trang 1Ngày soạn: 04/09/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TruyÒn thèng nhµ trêng
HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới
- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Nội quy của nhà trường
- Những nhịêm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết
b) Hình thức hoạt động.
- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Trao đổi thảo luận theo lớp
- Văn nghệ
III CHUẨN BỊ:
a) Về phương tiện.
- Một bản nội quy của nhà trường
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học
- Một số bài hát, câu chuyện
b) Về tổ chức.
- Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm họ mới chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận
- Cung cấp cho học sinh bản nội quy của trường để học sinh tìm hiểu trước khi thảo luận
- Cung cấp cho học sinh một bài hát, câu chuyện của nhà trường trước khi thảo luận
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a) Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
Giáo viên giới thiệu nội quy của nhà trường để các em hiểu dược nhiệm vụ của mình Gồm 10 điều: + Nội quy của nhà trường
+ Quy định của lớp trực tuần
+ Quy định của tổ trực nhật
b) Thảo luận nhóm.
Giáo viên cho học sinh thảo luận theo tổ, mỗi tổ phát cho một bản to
Giáo viên giao cho tổ trưởng mỗi nhóm một câu hỏi để các em thảo luận
Giáo viên cho các em thảo luận trong 10 phút sau đó yêu cầu các nhóm trình bày yêu cầu của mình
Toàn lớp nghe và chuẩn bị bổ sung ý kiến
Thảo luận xong, giáo viên tổng kết lại những ý kiến nhóm học sinh nêu nhiệm vụ năm học mới
Cho học sinh nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới
Trang 2c) Vui văn nghệ.
Trình bày văn nghệ bài hát: vui đền trường
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận
- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt
HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng,nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp
Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp Rèn luyện kỹ năng nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể
-II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Thành lập các tổ nhóm trong lớp
- Cử (hoặc bầu) độ ngũ cán bộ lớp: lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng,các cán bộ chức năng, cán sự môn học
- Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp
- Về cách thức làm việc của đội ngũ các bộ lớp
b) Hình thức hoạt động.
- Giáo viên nghiên cứu hồ sơ học sinh hoặc qua biểu hiện các đặc điểm cá nhân mà giáoviên quan sát được hằng ngày (về học hành, hình dáng, cử chỉ, cách nói năng, quan hệ với bạn bè…) lựa chọn trong đó 10 em
- Thống kê danh sách 10 emđó, và đã cho cả lớp bình bầu lựa chọn
- Sau khi đã bầu xong, giáo viên chủ nhiệm trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể
III CHUẨN BỊ:
a) Về phương tiện
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp
- Các loại sổ sách ghi chếp cho cán bộ lớp
Trang 3+ Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi
+ Lớp phó lao động : phụ trách hoạt lao động của lớp
+ Tổ trưởng: Phụ trách chung về tình hình kỷ luật và nề nếp của tổ, điều hành tổ trực nhật vệ sinh
+ Tổ phó: theo dỗi về kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần + Cán sự môn học: Phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng các bạn học yếu
IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Giáo viên chủ nhiệm định hướng về lớp
+ Mục đích,yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẻ nhằm thu hútđược nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể
+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động đó
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp
- Lấy tinh thần xung phong hoặc để học sinh giới thiệu - Giáo viên chủ nhiệm ghi lên bảng tên những học sinh được lớp đề cử Và tên những học sinh ứng cử tuỳ theo đặc điểm của lớp
- Tổ chức trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp
- Đại diện cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiệntốt nhiệm vụ mà lớp và giáo viên chủ nhiệm đã dành cho
- Đại diện học sinh chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của từng học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ được giao
HOẠT ĐỘNG 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Nắm được những truyền thống cơ bả của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó
- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà
trường
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp
Trang 4II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Vài nét về lịch sử hình thành của nhà trường
- Truyền thống của trường và học tập, rèn luyện đạo đức và các thành viên khác
+ Truyền thống: Tên trường đầu tiên là trường THCS Hưng Đồng
Năm 2011 Công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn 1
+ Về giáo viên: Có đội ngũ giáo viên giỏi đông về tất cả các môn
+ Học tập: Chất lượng học hàng năm tương đối cao
+ Cơ cấu nhà trường :
Thầy hiệu trưởng: Lê Ngọc Anh
Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Loan
Trường gồm 13 lớp có 425 HS, 35 cán bộ giáo viê
+ Kể về gương sáng học tập của em Nguyễn Thị Hà Phương HS lớp 9 Năm 2011
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Giáo viên chủ nhiệm nêu lí do sinh hoạt, sau đó giới thiệu cho toàn lớp biết về cơ cấu
tổ chúa của trường
- Học sinh trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống của trường
- Học sinh có thể trao đổi xung quanh những điều mà giáo viên và các bạn vừa trình bày để hiểu rỏ hơn
- Sau khi thảo luận xong giáo viên nêu tóm tắt những ý kiến học sinh đã trình bày yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi đua để cùng nhau xây dựng lớp tốt
- Chương trình văn nghệ với các tiết mục học sinh đã chuẩn bị
HOẠT ĐỘNG 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC
Trang 5I MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Hiểu được sự quan tâm chăm lo của bác Hồ đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lờibác dạy trong thư giử học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nướcviệt nam dân chủ công hoà tháng 9- 1945 và thư gửi nghành giáo dục ngày 16-10-1968
- Có thái độ học tập đứng đắn, quyết tâm học tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của bác Hồ kính yêu
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
- Nghe giới thiệu hoặc đọc thư bác
- Trao đổi, thảo luận nội dung chính ý nghĩa của thư Bác
III CHUẨN BỊ:
a) Về phương tiện.
- Chuẩn bị hai bức thư của bác để đọc trước lớp
- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận
+ Bác khuyên học sinh phải làm gì?
+ Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?
+ Suy nghỉ về nhiệm vụ học tập của mình?
- Thống nhất kế hoạch và phân công
+ Người điều khiển chương trình: lớp trưởng
+ Người đọc thư: Lớp phó học tập
+ Người điều khiển văn nghệ: Lớp phó văn thể
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Hát tập thể: Ai yêu Bác Hồ chí Minh
- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý do: giới thiệu chương trình làm việc người điều khiển và thư ký
- Thực hiện chương trình
+ Lớp trưởng giới thiệu lớp phó học tập đọc thư Bác cho cả lớp cùng nghe
+ Lớp trưởng hướng dẫn cả lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa của thư Bác
+ GVCN tổng kết ý kiến, trao đổi nhác nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay
+ Văn nghệ: Lớp phó văn nghệ chỉ đạo thêm một số tiết mục văn nghệ
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Lớp trưởng nhận xét kết quả hoạt đông rồi tuyên bố kết thúc
HOẠT ĐỘNG 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI"
GIỮA CÁC TỔ
I MỤC TIÊU:
Trang 6Giúp HS hiểu
- Ý nghĩa và tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua "Chăm ngoan - học giỏi" theo lời Bác dạy
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Chương trình hành động "Chăm ngoan- học giỏi" của lớp
- Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ
- Trình bày văn nghệ theo chủ đề "Chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời thầy giáo, cô giáo".v v
b) Hình thức hoạt động.
Tổ chức lể giao ước thi đua giữa các tổ
III CHUẨN BỊ:
a) Về phương tiện.
- Chương trình hành động "Chăm ngoan- học giỏi" của lớp
- Chỉ tiêu thi đua của các tổ
Mổi tổ được 10 điểm nhưng:
+ Nếu một lần vi phạm khuyết điểm thì bị trừ một điểm (tuỳ theo lỗi nặng nhẹ có thể tăng thêm điểm trừ)
+ Nếu có một điểm tốt hoặc thành tích tốt được thưởng 2 điểm
+ Cuối tuần các tổ theo dõi tổng hợp và báo cáo kết quả
- GVCN tuyên bố lý do, giới thiệu người điều khiển và chương trình làm việc
- Lớp trưởng trình bày chương trình làm việc, kế hoạch, chỉ tiêu hành động "Chăm ngoan học giỏi" của lớp
- Thảo luận để đi dến nhất trí
- Tổ trưởng 3 tổ lần lượt lên ký giao ước thi đua
- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua và thực hiện tốt
Nhắc nhở cá nhân, tổ thực hiện tốt giao ước thi đua
HOẠT ĐỘNG 3: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP THCS
I MỤC TIÊU:
Trang 7Giúp học sinh.
- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt
- Tự tin chủ động học hỏi và vận dụng kiến thức tốt để đạt kết quả cao trong học tập
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
Trao đổi kinh nghiệm học tập ở trung học cơ sở
b) Hình thức hoạt động.
Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập
Trao đổi thảo luận giao lưu
III CHUẨN BỊ:
a) Về phương tiện.
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên
- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn
- Một số tiết mục văn nghệ
b) Về tổ chức.
- GVCN đề nghị với các giáo viên bộ môn giới thiệu hoặc cử các học sinh kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp
- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?
- GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất trao đổi chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động
- Phân công mời các báo cáo viên: Cử nghười điều khiển: lớp trưởng, thư kí: thư kí lớp
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Hát tập thể bài: Tới lớp, Tới trường
- Giáo viên chủ nghiệm tưên bố lý do, chương trình hoạt động; cử người điều kiển, và thư kí
- Thực hiện chương trình:
+ Lớp trưởng mời các báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở cáp THCS
+ Trao đổi thảo luận và giao lưu với báo cáo viên
+ Giáo viên chủ nhiệm tổng kết cuộc thảo luận rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở cấp THCS
Trang 8IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Hát tập thể: bài vui đến trường
- Lớp trưởng tuyên bố lý do, nêu chương trình thi và giới thiệu ban giám khảo, thư kí
- Nêu yêu cầu thi: lớp trưởng đọc tiết mục của tổ vào phải khẩn trương tham gia, quá 2 phút bị bỏ qua chấm 0 điểm
Thông báo cách chấm điểm
- Lớp trưởng mời các tiết mục đã đăng kí lên trình diễn trước lớp - Ban giám khảo cho điểm công khai và ghi lên bảng
- Kết thúc cuộc thi, lớp trưởng công bố kết quả sau khi thư kí cộng tổng hợp
- Lớp trưởng mời giáo viên phát thưởng cho từng tổ, và các tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết quả hoạt động của lớp
- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định
- Hào hứng, phấn khởi có trách nhiệm học các bài hát quy định
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp vói lứa tuổi thiếu niên
mà các em đã biết
b) Hình thức hoạt động.
Trang 9Thi văn nghệ giữa các tổ.
- Lớp phó văn nghệ tập các bài hát của đội quy định cho cả lớp
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Trang 10Ngày soạn:28/10/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 Tôn s trọng đạo
HOẠT ĐỘNG 1: CÁC THẦY GIÁO - Cễ GIÁO TRƯỜNG EM
- Học sinh hiểu được biờn chế tổ chức của nhà trường
- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giỏo viờn trong trường
- Sơ đồ của trường để giới thiệu học sinh
- Những nột tiờu biểu chung và riờng của giỏo viờn trong trường
- Một vài tiết mục văn nghệ và thầy cụ giỏo
b) Về tổ chức.
- Giỏo viờn chủ nhiệm cựng cả lớp thống nhất chương trỡnh kế hoạch hoạt động
- Phõn cụng
+ Người điều khiển: lớp trưởng
+ Giỏo viờn chủ nhiệm giới thiệu về cỏc thầy cụ giỏo trong trường
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Hỏt tập thể bài bụi phấn
- Giỏo viờn chủ nhiệm tuyờn bố lý do và người điều khiển
- Giỏo viờn chủ nhiệm giới thiệu đội nghũ cỏc thầy giỏo, cụ giỏo
+ Biờn chế tổ chức trường
+ Đặc điểm của giỏo viờn trường
Tuổi đời, tuổi nghề, giỏo viờn trẻ nhất, giỏo viờn dạy lõu năm nhất ở trường + Thành tớch nổi bật
+ Những thuận lợi và khú khăn…
- Từng học sinh phỏt biểu
- Lớp trưởng túm tắt ý kiến của lớp và hứa
+ Học tập nghiờm tỳc và cú kết quả cao
Trang 11- Lớp trưởng tuyên bố kết thúc hoạt động.
HOẠT ĐỘNG 2: NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO - CÔ GIÁO.
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Hiểu công lao của thầy giáo, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung
- Biến ơn sâu sắc và kính trọng các thầy giáo, cô gaío
- Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan, học giỏi để đền đắp công ơn các thầy giáo, cô giáo
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Công lao của các thầy giáo, cô giáo
- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò
- Những bài hát bài thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò, và truyền thống tôn sư trọng đạo
- Hội ý cán bộ lớp để thống nhất nội dung
- Lớp trưởng điều khiển chương trình
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Hát tập thể
- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu
+ Yêu cầu mọi người xung quanh lên hái hoa
+ Bạn lên hái hoa tự mở ra đọc và trả lời
+ Các bạn khác bổ sung tranh luận
+ Người điều khiển nêu kết luận và nêu đáp án
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
- Cảm ơn và chúc sức khẻo các thầy giáo, cô giáo và các đại biểu
- Chúc sức khẻo và nhắc nhở các bận học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo
HOẠT ĐỘNG 3: CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO.
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo việt nam 20 -11
Trang 12- Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh nhà giáo.
- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Chúa mừng và tặng hoa các thầy giáo, cô giáo
- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng
- Phối hợp với chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng và hoa
- Tặng hoa các thầy giáo, cô giáo (nếu có)
- Giao lưu và liên hoan văn nghệ
+ Lần lượt giới thiệ văn nghệ đã chuẩn bị
Kết thúc chương trình văn nghệ và giao lưu bằng một tiết mục văn nghệ tập thể
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Cảm ơn, chúc sức khẻo các thầy giáo,cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Chúc các bạn vui, khẻo, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo
Ngày soạn:28/11/2011 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
Uèng níc nhí nguån
Trang 13HOẠT ĐỘNG 1: HỘI VUI HỌC TẬP
- Rèn luyện tác phong chửng chạc, tư duy mạnh lạc, sáng tạo rèn luyện trí thông minh
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a) Nội dung.
- Câu hỏi ôn tập một số môn (có lựa chọn, ngắn gọn, súc tích)
- Các bài toán vui,các câu đối khoa họcvề các hiện tượng trong đời sống và tự nhiên
- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập
b) Hình thức hoạt động.
Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến trí thức được học trên lớp
III CHUẨN BỊ:
a) Về phương tiện.
- Các câu hỏi câu đố, bài toán vui
- Đáp án các câu hỏi câu đố
- Ba quy ước về thang điểm
b) Về tổ chức.
- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên bộ môn giúa đỡ chuẩn bị các câu hỏi liên quan đến bộ môn
- Giúp học sinh suy nghĩ tìm hướng giải đáp
- Phân công các học sinh khá giỏi chuẩn bị kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt
- Cử ban giám khảo: lớp trưởng, lớp phó học tập, thư ký lớp
- Phân công người dẫn chương trình
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a) Khởi động.
- Hát tập thể
- Lớp trưởng tuyên bố lý do
b) Cuộc thi
- Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi, câu đố
- Học sinh xung phong trả lời
- Ban giam khảo chấm điểm và khi công khai điểm lên bảng
- Trong quá trình hoạt động, người dẫn chương trình có thể xen kẻ mời một bạn nà đó lên trình bày kinh nghiệm
- Những vấn đề học sinh trình bày không rỏ, mời giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Giám khảo công bố kết quả số điểm của từng tổ
- Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng
- Nhận xét tinh thần và hoạt động của lớp
HOẠT ĐỘNG 2: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU: