Giao an lop 2 ca ngay

- Döïa vaøo noäi dung caâu chuyeän, saép xeáp laïi caùc tranh theo ñuùng thöù töï. - Döïa vaøo tranh vaø gôïi yù cuûa GV, keå laïi töøng ñoaïn vaø toaøn boä caâu. chuyeän.[r]

TuÇn 33 Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2012

Chµo cê

TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I Mục tiêu

¤ân luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000

- Tính đúng nhanh, chính xác

II Chuẩn bị

- GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2

III Các hoạt động:

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại

và chữa bài

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1

HS đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 4:

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm baiø, sau đó giải

thích cách so sánh:

534 500 + 34

909 902 + 7

Bài 5:

- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu

HS viết số vào bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

2 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Tổng kết tiết học

- 2 HS lên bảng thựchiện, bạn nhận xét

- Số 1000

- Làm bài vào vở bàitập 2 HS lên bảng làmbài, 1 HS đọc số, 1 HSviết số

- Bài tập yêu cầu chúng

ta điền số còn thiếuvào ô trống

- Điền 382

- Vì đếm 380, 381, sauđó đến 382

- HS tự làm các phầncòn lại và chữa bài

- Là những số có 2 chữsố tận cùng đều là 0

- Làm bài theo yêu cầu,sau đó theo dõi vànhận xét bài làm củabạn

- So sánh số và điền dấuthích hợp

a) 100, b) 999, c) 1000Các số có 3 chữ số giống nhaulà: 111, 222, 333, , 999.Các số đứng liền nhau trong

TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM

I Mục tiêu

- HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởngcủa phương ngữ

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu ý nghĩa các từ mới trong truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyềnrồng, bệ kiến, vương hầu

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anhhùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc

III Các hoạt động

1 Bài cu õ (3’) Tiếng chổi tre

2 Bài mới

 Luyện đọc đoạn 1, 2

- GV đọc mẫu lần 1

- Yêu cầu HS đọc từng câu

- u yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó

hướng dẫn HS chia bài thành 4

đoạn như SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để

nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

theo nhóm

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc

đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

-Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 3, 4

3 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

- 3 HS lên bảng thực hiệnyêu cầu, cả lớp nghe vànhận xét

- Theo dõi và đọc thầmtheo

- Mỗi HS đọc một câutheo hình thức nối tiếp.Đọc từ đầu cho đến hếtbài

- Tiếp nối nhau đọc cácđoạn 1, 2, 3, 4 (Đọc 2vòng)

- Lần lượt từng HS đọctrước nhóm của mình,các bạn trong nhómchỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thiđọc cá nhân, các nhómthi đọc nối tiếp, đọcđồng thanh một đoạntrong bài

TẬP ĐỌC

BÓP NÁT QUẢ CAM (TT)

III Các hoạt động

1 Bài mới

 Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1

HS đọc lại phần chú giải

- Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với

nước ta?Thái độ của Trần Quốc

Toản ntn?

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để

làm gì?

- Tìm những từ ngữ thể hiện Trần

Quốc Toản rất nóng lòng muốn

gặp Vua

- Câu nói của Trần Quốc Toản thể

hiện điều gì?

- Trần Quốc Toản đã làm điều gì

trái với phép nước?

- Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”

Quốc Toản lại tự đặt gươm lên

gáy?

- Vì sao Vua không những thua tội

mà còn ban cho Trần Quốc Toản

cam quý?

- Con biết gì về Trần Quốc Toản?

2 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức

phân vai (người dẫn chuyện, vua,

Trần Quốc Toản)

- Nhận xét tiết học

- HS đọc bài

- Theo dõi bài đọc của

GV Nghe và tìm hiểunghĩa các từ mới

- Giặc giả vờ mượn đườngđể xâm chiếm nước ta

- Trần Quốc Toản vô cùngcăm giận

- Trần Quốc Toản gặpVua để nói hai tiếng: Xinđánh

- Đợi từ sáng đến trưa,liều chết xô lính gác,xăm xăm xuống bến

- Trần Quốc Toản rất yêunước và vô cùng căm thùgiặc

- Xô lính gác, tự ý xôngxuống thuyền

- Vì cậu biết rằng phạmtội sẽ bị trị tội theo phépnước

- Vì Vua thấy Trần QuốcToản còn nhỏ mà đã biết

lo việc nước

- 3 HS đọc truyện

TuÇn 33 Thø hai ngµy 18 thang 4 n¨m 2011

«n TOÁN

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I Mục tiêu

¤ân luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000

- Tính đúng nhanh, chính xác

- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n

II Chuẩn bị

- GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập

III Các hoạt động:

1 KiĨm tra bµi cị : ( 3 )’

THỦ CÔNG ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý

THÍCH – Tiết 1

I/ MỤC TIÊU:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : Oân lại qui trình làm dây xúc xích,

đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm

+MT : Giúp H S nắm lại các qui trình qui trình

+Cách tiến hành:

GV treo một số qui trình, hỏi HS

- Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành mấy bước

?

- Đó là những bước nào ?

Tương tự hỏi về cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng

đeo tay và con bướm…

 GV nhận xét chốt ý

Hoạt động 2 : Thực hành.

+MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm

tự chọn

+Cách tiến hành:

GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản

phẩm tự chọn theo nhóm GV hướng dẫn giúp đỡ

những nhóm làm chậm

HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét

đánh giá

5.Củng cố – dặn dò (3’)

- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị : tiết sau thực hành tiếp

- Hoạt động lớp, cá nhân.

«n tiÕng viƯt BÓP NÁT QUẢ CAM

I Mục tiêu

- HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởngcủa phương ngữ

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu ý nghĩa các từ mới trong truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyềnrồng, bệ kiến, vương hầu

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anhhùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc

II Chuẩn bị

- GV:§oan luyƯn đọc

III Các hoạt động

1 Bài cu õ (3’) Tiếng chổi tre

2 Bài mới

 Luyện đọc đoạn 1, 2

- GV đọc mẫu lần 1

- Yêu cầu HS đọc từng câu

- u yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó

hướng dẫn HS chia bài thành 4

đoạn như SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để

nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

theo nhóm

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc

đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

-Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 3, 4

3 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

- 3 HS lên bảng thực hiệnyêu cầu, cả lớp nghe vànhận xét

- Theo dõi và đọc thầmtheo

- Mỗi HS đọc một câutheo hình thức nối tiếp.Đọc từ đầu cho đến hếtbài

- Tiếp nối nhau đọc cácđoạn 1, 2, 3, 4 (Đọc 2vòng)

- Lần lượt từng HS đọctrước nhóm của mình,các bạn trong nhómchỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thiđọc cá nhân, các nhómthi đọc nối tiếp, đọcđồng thanh một đoạntrong bài

Chiều thửự ba ngaứy 17 thaựng 4 naờm 2012

- Ôõn taọp veà baứi toaựn tỡm soỏ haùng, tỡm soỏ bũ trửứ

- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống moọt pheựp coọng hoaởc trửứ

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

III Caực hoaùt ủoọng

2 Kiểm tra bài cũ : ( 3 )’

HS nêu yêu cầu bài

HS thực hiện đọc viết so sánh các số trong pham vi 1000

Tù häc( «n tiÕng viƯt) LƯỢM

I Mục tiêu

- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng củaphương ngữ

- Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ.Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh

- Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm

II Chuẩn bị

-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cầnluyện đọc

III Các hoạt động

1 Bài cu õ (3’) Lá cờ

2 Bài mới

 Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài thơ

- Yêu cầu HS đọc từng câu

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ

thơ trước lớp, GV và cả lớp theo

dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

theo nhóm

- Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

 Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1

HS đọc phần chú giải

- Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng

yêu của Lượm trong 2 khổ thơ

đầu?

- Lượm làm nhiệm vụ gì?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng từng

khổ thơ

- GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu

câu

- Gọi HS học thuộc lòng bài thơ

3 Củng cố – Dặn do ø (3’Nhận xét tiết

học, dặn HS về nhà học thuộc lòng

- 3 HS đọc toàn bài và trảlời các câu hỏi

- Bạn nhận xét

- Theo dõi và đọc thầmtheo

- Đọc từ đầu cho đến hếtbài

- HS luyện đọc từng khổthơ

- Tiếp nối nhau đọc cáckhổ thơ 1, 2, 3, 4, 5 (Đọc

CHÍNH TẢ BÓP NÁT QUẢ CAM

- GV: Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ

III Các hoạt động

1 Bài cu õ (3’) Tiếng chổi tre.

2 Bài mới

 Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần

- Đoạn văn nói về ai?

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

- Trần Quốc Toản là người ntn?

- Hướng dẫn cách trình bày

- Yêu cầu HS viết từ khó

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài

tập lên bảng

- Gọi HS đọc lại bài làm

- Chốt lại lời giải đúng Tuyên

dương nhóm thắng cuộc

3 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm lại bài tập

chính tả

- Chuẩn bị bài sau: Lượm

- HS viết từ theo yêu cầu

- chích choè, hít thở, lòenhòe, quay tít

- Theo dõi bài

- Nói về Trần Quốc Toản

- Thấy, Quốc Toản, Vua

- Quốc Toản là danh từriêng Các từ còn lại là từđứng đầu câu

- Đọc: âm mưu, QuốcToản, nghiến răng, xiếtchặt, quả cam,…

- 2 HS lên viết bảng lớp

HS dưới lớp viết vàonháp

- Đọc yêu cầu bài tập

- Đọc thầm lại bài

- Làm bài theo hình thứcnối tiếp

- 4 HS tiếp nối đọc lại bàilàm của nhóm mình

- Lời giải

a) Đông sao thì nắng, vắngsao thì mưa

Con công hay múa

Nó múa làm sao?

Nó rụt cổ vào

Thø t ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2012

TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ

I Mục tiêu

- ¤n luyện phép cộng và trừ có nhớ trong phạm 1000

¤ân luyện phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm 1000 (tínhnhẩm và tính viết)

- Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ

II Chuẩn bị GV: Bảng phụ Phấn màu.

III Các hoạt động

1 Bài cu õ (3’) Ôn tập về các số trong

phạm vi 1000

2 Bài mới

 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó

cho HS tự làm bài

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự

làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và

thực hiện phép tính của một số con

tính

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Làm thế nào để biết tất cả trường

có bao nhiêu HS?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét và chữa bài cho HS

3 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Tổng kết tiết học và giao các bài

- HS sửa bài, bạn nhậnxét

- Làm bài vào vở bài tập

12 HS nối tiếp nhau đọcbài làm của mình trướclớp, mỗi HS chỉ đọc 1 contính

- 4 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở bàitập

- Có 265 HS gái

- Có 224 HS trai

- 1 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở bàitập

- Thực hiện phép trừ

865 – 200Bài giảiSố lít nước ở bể thứ hai cólà:

865 – 200 = 665 (lít)

Đáp số: 665 lít

TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO

I Mục tiêu

-HS có những hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì sao.

-Rèn luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh: phân biệt được trăng vớisao và các đặc điểm của Mặt Trăng

II Chuẩn bị;GV: Các tranh ảnh trong SGK trang 68, 69.

III Các hoạt động

 Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi

- Treo tranh 2 lên bảng, yêu cầu HS

quan sát và trả lời các câu hỏi Treo

tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng

(về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách

với Trái Đất)

Thảo luận nhóm về hình ảnh của Mặt

Trăng

- Yêu cầu các nhóm thảo luận các nội

dung sau:

1 Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt

Trăng có hình dạng gì?

2 Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào

những ngày nào?

3 Có phải đêm nào cũng có trăng hay

không?

- Yêu cầu 1 nhóm HS trình bày

 Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội

dung sau:

1 Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt

Trăng chúng ta còn nhìn thấy những

gì?

2 Hình dạng của chúng thế nào?

3 Aùnh sáng của chúng thế nào?

- Yêu cầu HS trình bày

 Ai vẽ đẹp

- Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ

bầu trời ban đêm theo em tưởng

- Đông – Tây – Nam –Bắc là 4 phương chínhđược xác định theo MặtTrời

- Thấy trăng và các sao

- HS quan sát và trả lời

- Cảnh đêm trăng

- 1 nhóm HS nhanh nhấttrình bày Các nhóm

HS khác chú ý nghe,nhận xét, bổ sung

- HS nghe, ghi nhớ

- HS thảo luận cặp đôi

- Cá nhân HS trình bày

- HS nghe, ghi nhớ

tượng

TẬP VIẾT Ch÷ hoa : v ( kiĨu2 )

I Mục tiêu:

- Viết V kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết

đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định

- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy

- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu V kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

III Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Gắn mẫu chữ V kiểu 2

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

- GV nhận xét uốn nắn

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

* Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu

- GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V

và iệt

2 HS viết bảng con

- GV nhận xét và uốn nắn

 Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài

- GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- GV nhận xét tiết học

- HS viết bảng con

- Vở Tập viết

- HS viết vở

- Mỗi đội 3 HS thi đuaviết chữ đẹp trên bảnglớp

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.

Chiều thø t ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2012

ƠN TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ

I Mục tiêu

- Củng cố ơn luyện phép cộng và trừ có nhớ trong phạm 1000

¤ân luyện phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm 1000 (tínhnhẩm và tính viết)

- Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ

II Chuẩn bị GV: Bảng phụ Phấn màu.

III Các hoạt động

1 Bài cu õ

2 Bài mới 33’

 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó

cho HS tự làm bài

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự

làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và

thực hiện phép tính của một số con

tính

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Làm thế nào để biết tất cả trường

có bao nhiêu HS?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét và chữa bài cho HS

3 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Tổng kết tiết học và giao các bài

- Làm bài vào vở bài tập

12 HS nối tiếp nhau đọcbài làm của mình trướclớp, mỗi HS chỉ đọc 1 contính

- 4 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở bàitập

- Có 265 HS gái

- Có 224 HS trai

- 1 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở bàitập

- Thực hiện phép trừ

865 – 200Bài giảiSố lít nước ở bể thứ hai cólà:

865 – 200 = 665 (lít)

Đáp số: 665 lít