Hoạt động 2: Làm quen một số loại gia súc trong gia đình( con chó, con mèo, con bò) - Cho trẻ tự nói những ý kiến về những bức tranh vừa trò chuyện: Cô gợi ý đặt câu hỏi - Cô đặt câu đố [r]
Trang 1I - MỤC TIấU
1/ Phát triển thể chất
* Sức khoẻ thể chất
-Trẻ khoẻ mạnh , cân nặng và chiều cao phát triển bình thờng theo lứa tuổi
- Trẻ biết thực hiện các vận động một cách tự tin Biết tập một số kỹ năng vận động: Bũ theo hướng thẳng , Trườn theo hướng thẳng
* Dinh dưỡng và vệ sinh
- Trẻ biết một số thực phẩm thông thờng và ích lợi của chúng qua các bữa ăn ở trường mầmnon Biết các bữa ăn ở trờng MN
- Trẻ có một số nề nếp thói quen, hành vi tốt trong ăn uống
- Tự phục vụ và giữ gìn vệ sinh: Rửa tay trước khi ăn, lau miệng sau khi ăn
* An toàn
- Trẻ biết và tránh một số nơi nguy hiểm ở trờng ( Ổ điện, khe cửa, cầu thang)
2 / Phát triển nhận thức
* Khỏm phỏ xó hội
- Biết tờn gọi, đặc điểm, màu sắc, tiếng kờu , mụi trường sống , thức ăn ,lợi ớch của một số
loại gia cầm sống trong gia đỡnh
- Biết tờn gọi, đặc điểm, màu sắc, tiếng kờu , mụi trường sống , thức ăn ,lợi ớch của một số
loại gia sỳc sống trong gia đỡnh
- Biết tờn gọi, đặc điểm, màu sắc , mụi trường sống , thức ăn ,lợi ớch của một số loại đv sống
trong rừng
- Biết tờn gọi, đặc điểm, màu sắc , mụi trường sống , thức ăn ,lợi ớch của một số loại đv sống
dưới nước
- Biết tờn gọi, đặc điểm, màu sắc , lợi ớch của một số loại cụn trựng quen thuộc
- Cú kỷ năng quan sỏt, nhận biết trả lời cõu hỏi mạch lạc, rỏ lời
- Cú kỷ năng chơi trũ chơi
- Biết chăm súc , bảo vệ cỏc con vật nuụi
- Biết trỏnh xa những con vật nguy hiểm
* Làm quen với toỏn
- biết Đếm trờn cựng đối tượng trong phạm vi 5
- Biết so sỏnh độ lớn của 2 đối tượng
- Biết trờn , dưới, trước sau
- Nhận biờt phớa phải trỏi của bản thõn
- Cú kỷ năng đếm, so sỏnh độ lớn, xỏc định vị trớ trong quỏ trỡnh làm quen với toỏn
- Cú thỏi độ học nghiờm tỳc trong giờ học
3/ Phát triển ngôn ngữ
Trang 2- Dạy trẻ núi trọn cõu, rỏ ràng Phỏt triển vốn từ cho trẻ.
- Hỡnh thành trẻ cú kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phộp, lịch sự
- trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết kể những lời đối thoại trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện phù hợp chủ đề thực vật: Thơ: Đàn gà con; Gấu qua cầu; Rụng và cỏ
Chuyện : Chỳ thỏ tinh khụn
- Đọc chuyện cho trẻ nghe: “Chỳ dờ đen”
- Đọc đồng dao : “ Dung dăng dung dẻ
4/ Phát triển tình cảm và quan hệ xó hội
* Tỡnh cảm
- Nhận biết cảm xỳc khỏc nhau của người khỏc và biết biểu lộ cảm xỳc của mỡnh với cỏc vaichơi: Bỏc sỉ thỳ y, bố mẹ nấu ăn, bỏn hàng
- Biết chăm súc , bảo vệ vật nuụi
- Cú thỏi độ bảo vệ mụi trường
* Quan hệ xó hội
- Phỏt triển kỹ năng xó hội thụng qua trũ chơi: Bỏn hàng, Bỏc sỉ thỳ y, bố mẹ nấu ăn
5/ Phát triển thẩm mỷ
* Tạo hình
- Thể hiện cảm xỳc, tỡnh cảm Một số nghề qua cỏc tranh vẽ, tô màu tranh,nặn : Vẽ gà con,
Tụ màu: Con khỉ, cỏ vàng Nặn vũng
- Cảm nhận được nhữmg cỏi đẹp của đồ dựng, đồ chơi
* Giáo dục âm nhạc: Trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật: thích
hát, nghe hát, nghe nhạc.,( Hỏt : đàn vịt con, Hỏt: Ai cũng yờu chỳ mốo, Hỏt:chỳ thỏ con, Hỏt cỏ vàng bơi, ( Tiết tổng hợp))
- Biết giữ gìn, chăm sóc và bảo vệ cỏc con vật gần gủi
- Tranh mẫu của cô: Tranh vẽ gà con, tranh tụ màu con khỉ, tranh tụ màu : con cỏ vàng
- Đồ dựng dạy toỏn: con mốo, con thỏ , con voi, con cỏ
* Đồ dựng của trẻ
Trang 3- Tranh cho trẻ chơi trò chơi
- tranh tô màu, giấy A4 , bút màu sáp để vẽ, tô màu
- Mỗi trẻ mỗi bộ học toán : con mèo, con thỏ con mèo, con thỏ con mèo, con thỏ
- Đồ chơi ở các góc phù hợp chủ đề cho trẻ hoạt động
* Huy động phụ huynh
- Tranh ảnh, lịch có liên quan tới chủ đề
- Các chai , lọ, hủ mỹ phẩm, các nguyên vật liệu phế thải
MẠNG NỘI DUNG
Trang 4- Tên gọi
- Đặc điểm nổi bật : Màu sắc, hình dáng
- Lợi ích: làm xiếc, vận chuyển, cho thuốc chửa bệnh
- Nơi sống
- Cách bảo vệ động vật
ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH ( GIA SÚC)
- Tên gọi
- Các bộ phận chính
- Đặc điểm nổi bật: Màu sắc, hình dáng, tiếng kêu, thức ăn
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
* HĐ tạo hình:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*HĐKP KH - XH:
Trang 5
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
- Đọc chuyện cho trẻ nghe: “Chú dê đen”
- Đọc đồng dao : “ Dung dăng dung dẻ
PHÁT TRIỂN TC&KNXH
- Trò chơi: Bác sỉ thú y khám cho động vật và nấu
ăn, bán hàng, xây chuồng trại , mèo đuổi chuột, bịt mắt bắt dê
- Trò chuyện và tìm hiểu
về thế giới động vật
Trang 6Thứ
Tuần 1 Khám phá
(Từ : 30/01 đến 03/02)
Cô Hương
Tuần3 Động vật trong rừng xanh
(Từ: 06 đến 10/
02)
Cô Tỡnh
Tuần 4Hãy đến vơi những con vật dới nớc
(Từ: 13 đến 17/02)
Cô Hương
Tuần 5 Một số côn trùng quen thuộc
(Từ: 20 đến 24/02)
Lq Một số cụn trựng quen thuộc
3 Dạy hỏt “Đàn
vịt con”
so sỏnh độ lớn của 2 đối tượng
Làm quen một
số con vật sống trong rừng
Tụ màu : Cỏ vàng
Hỏt: về cỏc con
vật( Tổng hợp)
4 Bũ theo hướng
thẳng
Dạy hỏt : “ai cũng yờu chỳ mốo
”
Truyện: “Chỳ thỏ tinh khụn”
Tụ màu: con khỉ
Thơ “- Rụng và cỏ”
Trườn theo hướng thẳng
TUẦN 21 - NHÁNH 2: ĐỘNG VẬT TRONG GIA ĐèNH ( GIA SÚC) ( Từ ngày 30/1 đến ngày 3/2 năm 2012 )
Trang 7
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- BiÕt tên gọi, đặc điểm, màu sắc, tiếng kêu , môi trường sống , thức ăn ,lợi ích của một số
loại gia súc sống trong gia đình
- Trẻ biết tựa đề bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ “Gấu qua cầu”
- Biết so sánh độ lớn của 2 đối tượng
- Biết hát thuộc lời, đúng nhạc bài hát “Ai cũng yêu chú mèo”
- Trẻ biết kỷ năng so sánh độ lớn của 2 đối tượng
- Trẻ có kỷ năng trả lời câu hỏi mạch lạc, đọc diễn cảm thơ
- Có kỷ năng cầm bút, vẽ những nét tròn tạo thành chú gà con
- Có kỷ năng hát theo nhạc, đúng nhịp
3 Thái độ:
- Biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi
- Chơi hoà đòng với các bạn
- Chú ý trong giờ học
- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi, ăn uống, vệ sinh và giao tiếp lễ phép
- Thể hiện được tình cảm của trẻ về ngày tết thông qua hoạt động tạo hình, trò chơi phân
- Tranh ảnh về một số loại gia súc trong gia đình ( con chó, con mèo, con bò, con trâu )
- các đồ chơi phù hợp chủ đề động vật cho trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tượng
- Tranh thơ: “Gấu qua cầu”
- Tranh mẫu vẽ gà con
2 Đồ dùng của trẻ
- đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi: con mèo, con chó, con bò cắt rời , 2 bức tranh môi trường
sống cho gia súc
- các đồ chơi phù hợp chủ đề động vật cho trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tượng
- Giấy A4 , bút sáp màu đủ cho cô và trẻ
- Tranh ghép dạy thơ
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo chotrẻ làm sách tranh và khám phá thêm
chuyện
- Trò chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ về một số loại gia súc trong gia đình ( Về đặc điểm,
Trang 8tờn gọi, màu sắc, tiếng kờu, thức ăn, lội ớch, mụi trường sống ?)
- - Thỏi độ Biết chăm súc, bảo vệ cỏc loại gia sỳc rong gia đỡnh
Thể dục sỏng
- Khởi động: Thực hiện cỏc kiểu đi chạy
- Trọng động: Đội hỡnh vũng trũn tập theo hiệu lệnh của cụ(Tập theonhạc.)
- - Hụ hấp: Thổi nơ
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao (2l x 4n)
- Chõn: Co lờn và duỗi về phớa trước (2l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chõn dang rộng, giơ hai tay lờn cao.(2l x 4n)
Dạy hỏt: Ai cũng yờu chỳ mốo
Làm quen một
số loại gia sỳcsống trong giađỡnh
Thơ:Gấu qua cầu
Chơi với phấn
TC:
- Mốo đuổichuột
- Oẳn tự tỡ
QS:“con
mốo”
*TC: Dungdăng dungdẻ
- Lộn cầuvũng
QS: con gà con TC2: Cuốc đất
Dung dăngdung dẻ
- Chơi tự do
Dạo chơisân trờng
*TC:- .Mốođuổi chuột
- Lộn cầu vồng
Hoạt động
gúc
HĐ1: Giới thiệu chủ đề chơi, thỏa thuận vai chơi , các góc chơi HĐ2:Qúa trình chơi
- Gúc phõn vai : bỏc sỉ thỳ y khỏm cho gia sỳc
- Gúc xõy dựng: chuồng trại cho gia sỳc
- Goc nghề thuật : Hỏt, mỳa, tô màu về động vật
- Chơi TC dõn gian:“Thả đĩa ba ba ”
- Góc toán: so sỏnh độ lớn của 2 đối tượng
HD3: Nhận xét quá trình chơi, cho trẻ cất dọn đồ chơi lên giá gon gàng
Hoạt động
chiều
- Lq bài hát:
Ai cũng yờuchỳ mốo-Xem băng
đĩa ca nhạc thiếu nhi
- Làm quentrũ chơi dõngian thả đĩa
ba ba
- Chơi tự do
ễn bài hỏt:
Ai cũngyờu chỳmốo
-Lao động
vệ sinh-Bình cờ bé ngoan
Trang 9- Kiến thức: giúp trẻ nhận biết dặc điểm rõ nét về con gà con
- Kĩ năng: Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học vẽ các nét cong , nét thẳng để tạo thành hình con gà
- Thái độ: dạy trẻ yêu quý con vật nuôi trong gia đình
* Hoạt động 2: Quan sát con gà
Đầu gà: Có mắt, có mào có mỏ được vẽ bằng những nét cong
Thân gà: Có cánh, đuôi đợc vẽ bằng những nét cong, chân đợc vẽ bằng những nét thẳng, xiên
*Cô vẽ mẫu: hỏi trẻ cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi cụ vẽ đầu bằng hỡnh trũn nhỏ, cụ vẽ mỡnh gà bằng hỡnh trũn to, cụ vẽ đuụi gà bằng hỡnh nhỏ nhất
Sau đú cụ vẽ mỏ nhọn, vẽ chõn bằng 2 đường xiờn, vẽ ngún chõn cũng bằng cỏc nột xiờn
* Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Trong lúc trẻ thực hiện cô nhắc trẻ cách cầm bút, cách chọn mầu tô cho đúng
- Cô bao quát và giúp đỡ trẻ kịp thời
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
Cô treo tranh của trẻ lên giá cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn
II Hoạt động ngoài trời:
QS “Con chú”
TC:- Cỏo ơi ngủ à.
- Tập tầm vụng.
1/Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, tiếng kờu, lợi ớch, thức ăn, mụi trường sống của con chú
- Cú kỷ năng quan sỏt, trả lời cõu hỏi mạch lạc
- Biết chăm súc, bảo vệ vật nuụi trong gia đỡnh
2/ Chuẩn bị
- Sõn bải để quan sỏt cỏi bảng
- Đồ chơi tự do” Búng, vũng, thuyền
3/ Tiến hành
Hoạt động 1: Cô dặn dò, dẫn trẻ ra sân.và quan sỏt con chú
- Giới thiệu cho trẻ biết về con chú , cho trẻ tự nhận xét về đặc điểm nổi bật của con chú( Côgợi ý cho trẻ trả lời)
- Cô khái quát lại đặc điểm của con chú là : cú đầu, mỡnh , đuụi, cú 4 chõn, cú tai, mắt, mỏ,thức ăn là cỏ cơm , cú ớch là nuụi để giữ nhà
Giáo dục biết bảo vệ , chăm súc vật nuụi trong gia đỡnh
Trang 10Hoạt động 2: Trò chơi vận động
+ TC 1: Cỏo ơi ngủ à!:
- Cỏch chơi, luật chơi:Cụ làm cỏo, trẻ làm thỏ, trẻ vừa đi vừa hỏt bài “ Trời nắng, trời mưa” đi dạo chơi gặp cỏo đang ngủ thỡ cỏch tiếng gọi “Cỏo ơi cỏo ngủ đỏy à” cỏo tỉnh dậy đũi bắt những chỳ thỏ Những chỳ thỏ nào chạy chậm thỡ sẻ bị bắt và làm cỏo
- Cho trẻ chơi -4 lần
- + TC 2:Tập tầm vong: Cô nêu cách chơi:
+ Cho trẻ chơi tự do; Bao quỏt trẻ
III Hoạt động chiều:
- Lq bài hát: Ai cũng yờu chỳ mốo
- Xem băng đĩa ca nhạc thiếu nhi 1/Mục đớch yờu cầu
- Trẻ hứng thú với giai điệu bài hát, xem băng đĩa truyện
- Có kỷ năng nghe và cảm nhận giai điệu , hát từng câu
- Trẻ biết tựa đề, làm quen với lời bài hát
2/ Chu ẩ n b ị
- Đàn, băng đĩa
3/ Ti ế n h à nh
* Hoạt động 1:- Lq bài hát: Ai cũng yờu chỳ mốo - Cô giới thiệu bài hát, cho trẻ nhắc lại tựa đề - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Tập lời bài hát cho trẻ * Hoạt động 2:Xem băng đĩa - Bao quát trẻ xem, nhắc nhở trẻ ngồi cách xa màn hình IV ĐÁNHGIÁ
Thứ 3 ngày 10 tháng 1 năm 2012
I hoạt động học
So sỏnh độ lớn ( to , nhỏ) của 2 đối tượng
1 Mục đích yêu cầu :
Tre so sỏnh nhận biết phõn biệt được độ lớn của 2 đối tượng
Biết sữ dụng đỳng từ: to hơn, nhỏ hơn để so sỏnh 2 đối tượng
Trẻ biết cỏch đặt cạnh khi so sỏnh độ lớn 2 đối tượng
Giỏo dục trẻ mạnh dạn tự tin trong hoạt động
2 – Chuẩn bị
Trang 11Cõu hỏi đàm thoại
2 con bướm cú độ lớn to, nhỏ khỏc nhau
15 con cào cào cú độ lớn to nhỏ khỏc nhau
2 cỏi hang cú độ lớn to nhỏ khỏc nhau
3 – Tiến hành
* Hoạt động 1: trũ chuyện về loài bướm
Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏc loại cụn trựng Và hỏt bài “ kỡa con bướm vàng”
Đàm thoại:
Cụ cú mấy con bướm?
Con bướm cú màu gỡ?
Sao bướm lại bay được?
* Hoạt động 2: Dạy trẻ so sỏnh to hơn – nhỏ hơn
Cụ kể cõu chuyện về những chỳ bướm cho cỏc con nghe nha
Chỳ bướm vàng đang bay nhởn nhơ trờn bầu trời, bổng nghe tiếng gọi: bướm vàng ơi! Cho
em đi theo với Bướm vàng đồng ý và núi: tụi là bướm chị cũn bướm trắng sẽ là em nha Thế
là 2 chị em rủ nhau ra vườn hoa chơi
Tại sao bướm vàng được làm chi vậy cỏc con?
Tại sao bướm trắng làm em?
Hai chỳ bướm bay lờn cao Bõy giờ cỏc con cú nhỡn thấy bướm trắng khụng?(cụ cho 2 chỳ bướm bay chồng lờn nhau bướm vàng bay dưới, bướm trắng bay chồng khuất phớa trờn).Bướm trắng đõu rồi?
Tại sao mỡnh khụng nhỡn thấy bướm trắng? ( khi bay chồng lờn nhau bướm vàng to hơn bướm trắng nờn che mất bướm trắng rồi)
Cỏc chỳ bướm rủ nhau ra vườn hoa chơi
Trong vườn hoa này cú mấy bụng hoa nở cạnh nhau? (2)
Cỏc con thấy bụng hoa nào to hơn? ( nhỏ hơn?)
Bạn nào lờn giỳp những chỳ bướm đậu lờn những bụng hoa đi (1 trẻ)
Tại sao bướm vàng lại đậu lờn bụng hoa màu đỏ?( bướm to- hoa to)
( bướm nhỏ-hoa nhỏ)
Cụ kết hợp cung cấp cho trẻ biết: bướm giỳp hoa thụ phấn, kết trỏi
* Hoạt dộng 3: luyện tập nhận biết độ lớn 2 đối tượng
Cụ giới thiệu những con cào cào làm bằng lỏ cõy và đố trẻ:
Đõy là con gỡ?
Hụm nay cỏc con sẽ dắt cỏc bạn cào cào đi chơi nha
Cụ cho trẻ kết mỗi nhúm 2 bạn và phỏt cho mỗi nhúm 2 con cào cào
Cụ yờu cầu trẻ:
Đặt 2 con cào cào cạnh nhau để so sỏnh
Cào cào to hơn bay lờn
Cào cào nhỏ hơn bay lờn
Cụ giới thiệu 2 cỏi hang và cho trẻ đưa cào cào về đỳng hang Khio trẻ chơi cụ mở nhạc bài con cào cào làm tớn hiệu chơi
Cụ kiểm tra kết quả trẻ thực hiện
II Hoạt động ngoài trời:
* Chơi với phấn *TC:- Mèo đuổi chuột
Trang 12- Oăn tù tì
1 Mục đích yêu cầu :
- Trẻ được hớt thở khụng khớ trong lành., hứng thú chơi, chơi hoà thuận với bạn
- Trẻ biết một số trũ chơi với cỏt: Nước sẽ thấm khi đổ vào cỏt
- Thực hiện đỳng luật và cỏch chơi
*Hoạt động 1: Chơi với Phấn
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn
- Cho trẻ chơi với phấn: Dựng phấn vẽ lờn sõn những gỡ trẻ thớch Cụ gợi ý cho trẻ quan sỏt
- Cho trẻ núi những gỡ mỡnh đó được quan sỏt
- Cụ khỏi quỏt lại, mỡ rộng nội dung giỏo dục
* Hoạt động 2: TCVĐ:
-TC1: Mèo đuổi chuột
Cách chơi, luật chơi: 1bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột, khi nghe hiệu lệnh mèo đuổi chuột mèo bắt đợc chuột là mèo thắng, nếu không bắt đợc thì chuột thăng
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp
III Hoạt động chiều
- Làm quen trũ chơi dõn gian: Thả đĩa ba ba
- Chơi tự do 1/Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết tờn gọi trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi
- Trẻ cú kỷ năng chơi trũ chơi
- Chỳ ý và chơi hũa đồng với cỏc bạn
2/ Chuẩn bị
Xắc xụ, vạch kẻ
3/ Tiến hành
* Hoạt động 1: Lq trũ chơi: Thả đĩa ba ba
- Cụ giới thiệu trũ chơi, tờn gọi trũ chơi và cho trẻ nhắc lại
- Cỏch chơi:Vẽ một vũng trũn rộng 3m hoặc vẽ 2 đường thẳng song song, cỏch nhau 3m để làm sụng(tựy theo số lượng người chơi để vẽ sụng to hay nhỏ)
Khoảng 10 đến 12 bạn chơi, đứng thnàh vũng trũn quay mặt vào trong.Chọn một bạn vào trong vũng trũn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:
Thả đỉa ba ba
Trang 13Chớ bắt đàn bà
Phải tội đàn ụng
Cơm trắng như bụng
Gạo tiền như nước
Đổ mắm đổ muối
Đổ chuối hạt tiờu
Đổ niờu nước chố
Đổ phải nhà nào
Nhà đấy phải chịu
Cứ mỗi tiếng hỏt lại đập nhẹ vào vai một bạn.Tiếng cuối cựng rơi vào ai thỡ bạn đú phải làm đỉa
“Đỉa” đứng vào giữa sụng,người chơi tỡm cỏch lội qua sụng, vừa lội vừa hỏt: “Đỉa ra xa tha
hồ tắm mỏt.” Đỉa phải chạy đuổi bắt người qua sụng.Nếu chạm được vào ai(bạn chưa lờn bờ) thỡ coi như bị chết, phải làm đĩa thay, trũ chơi lại tiếp tục
- Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần
- Bao quat và hướng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 2: Chơi tự do
IV ĐÁNH GIÁ
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 11 tháng 1 năm 2012
Hoạt động học Dạy hỏt: Ai cũng yờu chỳ mốo
1 Mục đích yêu cầu :
- Biết tựa đề, hỏt thuộc , đỳng lời bài hỏt “Ai cũng yờu chỳ mốo ”, biết chơi trũ chơi
- Cú kỷ năng hỏt, cảm nhận õm nhạc, chơi trũ chơi
-Trẻ hứng thỳ hỏt “Ai cũng yờu chỳ mốo” , nghe hỏt, và chơi trũ chơi Luụn chỳ ý trong giờ học Biết chăm súc và bảo vệ vật nuụi trong nhà
2 – Chuẩn bị
- Đàn, đĩa, nhạc cụ õm nhạc, mủ mốo
3 – Tiến hành
* Hoạt động 1: Trũ Chuyện cựng cụ
- Trũ chuyện với trẻ về vật nuụi trong gia đỡnh
* Hoạt động 2: Chỳng ta cựng hỏt
- Cụ giới thiệu bài hỏt “Chỳc Ai cũng yờu chỳ mốo”
- Cho tập thể nghe giai điệu 1 lần
- Cụ hỏt mẫu 2 lần
- Cho tập thể, tổ, nhúm , cỏ nhõn hỏt theo cụ ( Cụ quan sỏt, sửa sai)
Trang 14* Hoạt động 3: Nghe hỏt
- Giới thiệu bài hỏt “Con mốo rửa mặt”
- Cụ hỏt lần 1 + biểu diễn; Lần 2+ mỳa minh hoạ
* Hoạt động 4: Trũ chơi: Tai ai tinh
Cụ núi cỏch chơi: cho trẻ nghe tiếng nhạc cụ và đoán là nhạc cụ gì?
(Cho trẻ trẻ chơi 2-3 lần)
- Kết thỳc trẻ hỏt“Ai cũng yờu chỳ mốo”
II- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QS: “con mốo”
*TC: Dung dăng dung dẻ
- Lộn cầu vũng
1/ Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, tiếng kờu, lợi ớch, thức ăn, mụi trường sống của con mốo
- Cú kỷ năng quan sỏt, trả lời cõu hỏi mạch lạc
- Biết chăm súc, bảo vệ vật nuụi trong gia đỡnh
2 Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức quan sát con mốo
- Đồ chơi tự do: Búng , vũng…
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Cô dặn dò, dẫn trẻ ra sân.và quan sỏt con chú
- Giới thiệu cho trẻ biết về con mốo , cho trẻ tự nhận xét về đặc điểm nổi bật của conmốo( Cô gợi ý cho trẻ trả lời)
- Cô khái quát lại đặc điểm của con mốo là : cú đầu, mỡnh , đuụi, cú 4 chõn, cú tai, mắt, mỏ,thức ăn là cỏ cơm , cú ớch là nuụi để bắt chuột
Giáo dục biết bảo vệ , chăm súc vật nuụi trong gia đỡnh
Cỏch chơi: Hai bạn một đọc bài đồng dao “Lộn cầu vòng”.đến câu cuối cùng thì lộn ngời lại(
Cụ quan sỏt và chơi cựng trẻ)
Hoạt động 3: Chơi tự do
Cho trẻ chơi với đồ chơi trên sân trờng.( Cụ bao quỏt trẻ chơi, nhắc nhở trẻ)
III – HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ễn bài hỏt : Ai cũng yờu chỳ mốo
-Chơi tự do ở cỏc gúc 1/Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết tựa đề bài hỏt, thuộc bài hỏt
Trang 15- Cã kỷ năng hát dung nhạc , rỏ lời
- Trẻ hứng hát
2/ Chuẩn bị
- Đàn organ
3/ Ti ế n h à nh
* Hoạt động 1: Ôn bài hát “ Ai cũng yêu chú mèo” Cô mở nhạc cho tập thể, tổ, nhóm , cá nhân hát “ Ai cũng yêu chú mèo” (Cô quan sát sửa sai cho trẻ) * Hoạt động 2: Ch¬i tù do ë c¸c gãc( Bao qu¸t trÎ) IV – ĐÁNH GIÁ .………
………
………
………
…… Thứ 5 ngày 12 tháng 1 năm 2012
I – HOẠT ĐỘNG HỌC
Làm quen một số vật nuôi thuộc nhóm gia súc
I Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết tên một số con vật nuôi thuôc loại gia súc trong gia đình, biết đăc điêm, vận động, thức ăn, sinh sản, ích lợi và môi trường sống của chúng
- Có kỷ năng quan sát, chơi trò chơi
- Biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi trong gia đình
II Chuẩn bị:
- powpoi chó, mèo, bò và một số loại gia súc khác
- Mỗi trẻ 1 con vật cắt rời để ghép
- 2 bức tranh veef môi trường sống
III.Tiến hành
* Hoạt động 1: Trò chuyện
Hát bài:Ai cũng yêu chú mèo
- trò chuyện về các con vật thuôc nhóm gia súc
- Cho trẻ về 3 nhóm cùng nhau trò chuyện về con chó, con mèo, con bò
Hoạt động 2: Làm quen một số loại gia súc trong gia đình( con chó, con mèo, con bò)
- Cho trẻ tự nói những ý kiến về những bức tranh vừa trò chuyện: Cô gợi ý đặt câu hỏi
- Cô đặt câu đố về con chó, cho trẻ xem trên màn hình và hỏi trẻ về đặc điểm cấu tao, tiếng kêu, thức ăn, sinh sản, môi trường sống và lợi ich của con chó
- Cô làm tiến kêu con mèo: hỏi tiếng của con gì? Con có nhận xét gì về con vật đó?( về đặc điểm cấu tao, tiếng kêu, thức ăn, sinh sản, môi trường sống và lợi ich )
- Cô khái quát lại
- Cho trẻ vận động với bài hát: Rửa mặt như mèo
- Cô đố con bò Xuất hiện tranh con bò
Trang 16- Con cú nhận xột gỡ về con bũ ?( về đặc điểm cấu tao, tiếng kờu, thức ăn, sinh sản, mụi trường sống và lợi ich )
- Cụ khỏi quỏt lại
- Giao dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cỏc con vật nuụi
- Cho trẻ xem và gọi tờn một số con vật thuộc nhúm gia sỳc khỏc
Hoạt động 3: Trũ chơi
TC1: Bộ khộo tay
- Cỏch chơi: từ cỏc mảnh rời bộ hóy ghộp những con vật hoàn chỉnh
- Trẻ ghộp xong cho trẻ gọi tờn con vật trẻ vừa ghộp
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
TC2: Ai thụng minh
- Cỏch chơi: cho trẻ lấy những con vật trẻ vừa ghộp được về mụi trường sống của nú
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
- Cụ bao quỏt trẻ
.II – HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QS: Con gà con
TC2:- Cỏo ơi ngủ à
- Chơi tự do
1/ Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết , tờn gọi ,đặc điểm, tiếng kờu, thức ăn, lợi ớch và mụi trường sống của gà con
- Trẻ cú kỷ năng quan sỏt, trả lời cõu hỏi mạch lạc, kỷ năng chơi trũ chơi
- Cú thỏi độ chăm súc và bảo vệ vật nuụi Trẻ hứng thỳ chơi trũ chơi, chơi hoà thuận cựng cỏc bạn
2 Chuẩn bị:
- Không gian cho trẻ chơi
- Một số đồ dùng phấn, lá khô, thuyền…
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sỏt gà con
- Cho trẻ quan sỏt và tự nhận xột theo hiểu biết
- Cụ hỏi gợi ý: Gà con cú cỏc bộ phận nào? Đặc điểm của nú như thế nào? Lợi ớch? Tiếngkờu, thức ăn của nú ra sao?Muốn gà con mau lớn con phải làm gỡ?
- C ụ khỏi quỏt lại
- Cụ giỏo dục trẻ chăm súc bảo vệ gà con và cỏc con vật nuụi khỏc
Hoạt động 2::
TC 1: Cỏo ơi ngủ à
- Cỏch chơi, luật chơi:Cụ làm cỏo, trẻ làm thỏ, trẻ vừa đi vừa hỏt bài “ Trời nắng, trờimưa” đi dạo chơi gặp cỏo đang ngủ thỡ cỏch tiếng gọi “Cỏo ơi cỏo ngủ đỏy à” cỏo tỉnhdậy đũi bắt những chỳ thỏ Những chỳ thỏ nào chạy chậm thỡ sẻ bị bắt và làm cỏo