Giáo dục trẻ : Để đảm bảo an toàn giao thông, tránh xảy ra tai nạn, các con nhớ phải luôn chấp hành những luật lệ giao thông theo đúng quy định : còn bé khi đi đương phải có người lớn dắ[r]
Trang 1MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
(TUẦN III)
MẠNG HOẠT ĐỘNG ( TUẦN II : ) :
KẾ HOẠCH TUẦN : Chủ đề : MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ
Trang 2- Điểm danh - tập thể dục sáng với bài “Hoà bình cho bé”
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
MTXQ : Một số luật lệ
giao thông phổbiến
ÂM NHẠC :
- DVĐ : Đèn đỏđèn xanh
- NH: Đường emđi
- CTC
- Làm quen bàihát “Đèn đỏ đènxanh”
- Chơi: Bánh xequay
- CTC
- Qs tranh
đường phố
- Chơi : Về đúngsân bay
-.CTC
- Làm quen cáchgấp thuyền
+ Vẽ, tô màu đèngiao thông
+ Chơi thảthuyền
GC : Xây dựng
ngã tư đườngphố
GKH : Các góc
còn lại
GC: Phân biệt
các hành độngđúng sai
- Chơi tự chọn ởcác góc
- Làm quen bàithơ “Bé và mẹ”
- Chơi tự chọn ởcác góc
- Ôn các bài háttrong chủ đề
- Chơi tự chọn ởcác góc
- Phân biệt màu sắc
- Chơi tự chọn ởcác góc
- Biểu diễn vănnghệ tổng hợp vềchủ đề
- Nêu gươngcuối tuần
Thứ 2 ngày 12 tháng 04 năm 2010
Trang 3MTXQ : MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG PHỔ BIẾN
I YÊU CẦU :
- Trẻ biết một số luật lệ giao thông phổ biến khi đi trên đường bộ: Người đi bộ phải đibên phải, đi trên vỉa hè, phải chú ý tín hiệu đèn màu Em nhỏ khi ra đường phải có người lớn dắt, qua đường phải xin đường
+ Ngồi trên tàu xe phải hấp hành các luật lệ giao thông : đội mũ bảo hiểm, đi đúng phần đường của mình
+ Trẻ biết một số biển báo cấm theo quy định
- Rèn khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn cho trẻ cách phát âm rõ ràng
- Giáo dục trẻ biết chấp hành các luật lệ giao thông khi tham gia giao thông
II CHUẨN BỊ :
- Tranh về các luật lệ giao thông
- Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng bằng giấy
III TIẾN HÀNH :
Hoạt động 1 : Ổn định -Trò chuyện – giới thiệu :
- Cho trẻ hát bài hát “Vui đến trường”
- Sáng nay các con đến trường bằng phương tiện giao thông gì?
- Ai đi xe máy ? Ai đi xe đạp ? Có bạn nào đi ô tô đến trường không?
- Còn lại là các con đi bộ đến trường
- Các con ạ! Khi đi bộ và khi ngồi trên phương tiện giao thông để tham gia giao thông trên đường chúng ta đều phải chấp hành các luật lệ giao thông theo quy định để đảm bảo an toàn Và hôm nay, cô cháu mình cùng tìm hiểu một số luật lệ giao thông phổ biến để chấp hành cho đúng
Hoạt động 2 : Quan sát – đàm thoại :
*Tranh ngã tư đường phố :
- Trốn cô! Trốn cô! Trẻ nhắm mắt lại
- Cô đâu? Cô đâu? Trẻ mở mắt
- Cô có bức tranh vẽ về gì đây?
- Các phương tiện đi ở đâu?
- Người đi bộ qua đường phải đi ở đâu?
- Người và các phương tiện giao thông khi tham gia giao thông phải đi về phía bên nào?
- Người và các phương tiện giao thông khi tham gia giao thông phải chú ý điều gì?
(tín hiệu đèn màu)
- Khi thấy đèn đỏ sáng các con phải làm gì? Thế còn đèn xanh thì sao? Vậy đèn vàng sáng lên thì các con phải đi như thế nào?
Trang 4- Khi không có tín hiệu đèn màu chúng ta phải chấp hành sự điều khiển của ai? (chú
cảnh sát giao thông)
Giáo dục : Khi đi qua ngã tư đường phố, nếu ngồi trên các phương tiện giao thông
thì phải đi ở giữa lòng đườn phía bên phải, khi qua đường các con nhớ đi trên vạch kẻ đường và nhớ phải luôn tuân theo sự chỉ dẫn của tín hiệu đèn màu hoặc của chú cảnh sát giao thông.
* Người tham gia giao thông :
- Lắng nghe ! Lắng nghe ! (Nghe gì? Nghe gì?)
- Nghe cô hỏi : Bức tranh này vẽ về những phương tiện giao thông gì?
- Đây là những phương tiện giao thông đường gì?
- Người ngồi trên xe máy phải như thế nào?
- Người ngồi trên ô tô thì phải ra sao?
À! Bức tranh này vẽ về cảnh đường phố, người đi bộ đi trên vỉa hè, xe đạp đi sát
phần đường phía bên phải, những người ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi trên ô tô phải ngay ngắn, không được thò đầu thò tay ra ngoài cửa sổ
* Bức tranh đường nông thôn.
- Còn bức tranh này vẽ cảnh ở đâu?
- Đường nông thôn trong bức tranh có giống con đường mà chúng mình hay được đi không nhỉ?
- Đường nông thôn chúng ta có vỉa hè không ?
- Vậy người đi bộ phải đi ở đâu? (Sát mép đường)
Như vậy, ở những nơi không có vỉa hè như đường nông thôn của chúng ta, người đi
bộ phải đi bộ phải đi sát mép đương phía bên phải.
* Tranh biển báo (Mở rộng):
- Các con biết đây là bức tranh nói về điều gì?
- À ! có rất nhiều biển báo giao thông khi đi trên đường chúng mình gặp rất nhiều và
để tìm hiểu kĩ hơn và chấp hành cho đúng mời các con hãy chú ý lên đây
- Cô giới thiệu cho trẻ các biển báo
Hoạt động 3 : Luyện tập củng cố.
* Trò chơi : Thi ai nhanh :
Trẻ nói tên đèn và công dụng của đèn theo yêu cầu của cô
* Trò chơi : Tín hiệu:
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần
* Kết thúc: Hát bài : “Đèn đỏ đèn xanh”
- Giáo dục trẻ nhớ tuân theo luật khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn, phòng
tránh tai nạn nguy hiểm
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
Trang 5HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.HĐCMĐ :Quan sát tranh phương tiện giao thông trên đường phố :
a Yêu cầu :
- Trẻ biết gọi tên một số PTGT tham gia trên đường phố
- Trẻ biết các PTGT khi tham gia giao thông phải đi ở giữa lòng đường phía bên phải
- Rèn cho trẻ kĩ năng phát âm và phát triển vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông khi tham gia giao thông
b Chuẩn bị :
- Tranh đường phố
- Địa điểm quan sát
c Tiến hành :
- Cho cả lớp hát bài hát “Bạn ơi có biết ” đứng quanh tranh đường phố
- Cô có bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Trên đường phố có những gì?
- Các phương tiện giao thông đang làm gì?
- Ô tô, xe máy, xe đạp đi ở phía bên nào?
- Người đi bộ đi ở đâu?
- Khi có đèn xanh thì như thế nào?
- Còn đèn đỏ bật lên thì ra sao?
Giáo dục trẻ : Khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình về phía bênphải và phải chú ý đến các phương tiện đang tham gia giao thông trên đường để đảm bảo
an toàn khi tham gia giao thông
2 Trò chơi vận động : Ô tô và chim sẻ
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
3 Chơi tự chọn với bóng, với phấn, thuyền.
HOẠT ĐỘNG GÓC
GC : Chú cảnh sát giao thông.
GKH :
+ Xây dựng ngã tư đường phố
+ Phân biệt các hành động đúng sai
+ Vẽ, tô màu đèn giao thông
+ Chơi thả thuyền
a Yêu cầu :
Trang 6- Trẻ biết công việc của chú cảnh sát giao thông,biết một số luật an toàn giao thông,hiểu ý nghĩa của việc chấp hành luật lệ giao thông
b.Chuẩn bị :
Đèn tín hiệu giao thông
Tiến hành :
Thỏa thuận trước khi chơi :
- Cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” và hỏi trẻ :
- Các con đã từng được cùng bố mẹ, ông bà xuống Thị xã chơi chưa?
- Chúng mình có được đi qua ngã tư đường phố không?
- Qua ngã tư đường phố chúng mình nhìn thấy gì?
- Gồm có những đèn màu gì?
- Đèn đỏ có ý nghĩa gì? Còn đèn xanh thì sao? Và đèn vàng bật lên chúng mình phảilàm gì?
- Còn khi không có đèn giao thông thì các con phải nghe sự chỉ đạo của ai nhỉ?
- Chúng mình có yêu thích chú cảnh sát giao thông không?
* Vậy hôm nay, ở góc chơi phân vai cô sẽ cho các con chơi trò chơi đóng vai chú cảnhsát giao thông nhé! Chú cảnh sát giao thông nhớ dùng tín hiệ đèn màu cô đã chuẩn bị ởgoác phân vai để điều khiển người đi bộ và các phương tiện cho đúng nhé! Còn nhữngbạn chơi cùng nhớ chú ý sự điều khiển của chú cảnh sát giao thông
- Ngoài góc chơi phân vai cô còn có các góc chơi :
+ Xây dựng ngã tư đường phố
+ Phân biệt các hành động đúng sai
+ Vẽ, tô màu đèn giao thông
Nhận xét trong khi chơi.
Sau khi trẻ ở góc nào chơi xong, cô nhận xét góc chơi đó và cho trẻ cất dọn đồ chơiđúng quy định Sau cùng, tập trung trẻ đứng bên cô cô nhận xét buổi chơi Kết thúc
Trang 7HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 HĐCMĐ : Hoàn thành vở toán.
- Cô cho trẻ ôn lại các kiến thức đã học.
- Cô tổ chức cho những trẻ chưa hoàn thành bài tập hoặc chưa làm, tiến hành hoàn thành những bài tập chưa xong
- Cô bao quát, giúp trẻ hiểu và nắm được yêu cầu của bài tập để làm bài cho đúng Cô giúp đỡ những trẻ còn yều và lúng túng
- Cô nhận xét - Cho trẻ chơi các trò chơi : “Về đúng bến”, “Tín hiệu”
2 Chơi tự chọn – nhận xét cuối ngày.
- Trẻ thực hiện vận động một cách liên tục và đúng kĩ thuật
- Trẻ tích cực mạnh dạn tự tin khi thực hiện bài tập
Cô cho trẻ đi vòng tròn hát “Em tập lái ô tô”, đi kết hợp kiễng gót, đi bằng gót chân,
đi nửa bàn chân, chạy chậm chạy nhanh Sau đó cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang giãnđội hình rộng theo hiệu lệnh của cô để thực hiện bài tập phát triển chung
2.Trọng động:
a Bài tập phát triển chung :
Động tác tay vai 4:
+ TTCB : Đứng tự nhiên chân rộng bằng vai ,tay thả xuôi đầu không cúi
+ TH : Đưa từng tay ra trước vòng ra sau, ngược chiều nhau
Thực hiện tiếp 4 lần 4 nhịp
Động tác chân 3 :
+ TTCB :Đứng thẳng, khép chân, tay chống hông
+ Nhịp 1 :Đứng kiễng chân (đứng bằng ngón chân )
Trang 8+ Nhịp 2 : Về tư thế chuẩn bị
Thực hiện 5 lần x 2 nhịp
Động bụng lườn 4 :
+ TTCB: Ngồi duỗi thẳng chân, hai tay chống phía sau ,đầu không cúi
+ Nhịp 1 : Cúi người gập về phía trước, ngón tay chạm ngón chân (chân thẳng)
+ Nhịp 2 :Về tư thế chuẩn bị
Thực hiện 4 lần x 2 nhịp
Động tác bật : Cô cho trẻ bật tại chỗ 5-6 lần
b Vận động cơ bản : Trèo thang bước dồn
- Cô cho trẻ giàn đội hình 2 hàng ngang đối diện cách nhau 3m
- Cô giới thiệu vận động cơ bản : Trèo thang bước dồn
- Cô làm mẫu 3 lần :
+ Lần 1 : Không phân tích vận động
+ Lần 2 : Kết hợp phân tích vận động
TTCB : Hai tay cô vịn ở gióng thang ngang ngực
Thực hiện : Khi nghe hiệu lệnh bước một bước lên gióng thang thứ nhất, bước tiếpchân kia lên cùng một gióng Sau đó, chuyển tay vịn lên gióng trên rồi bước tiếp lên gióngthang thứ hai…và tiếp tục như thế cho hết gióng thang Khi xuống cũng bước dồn từngchân một
+ Lần 3 : Nhấn mạnh lại động tác
- Cô mời hai trẻ lên làm mẫu cho cả lớp cùng xem Mời trẻ tự nhận xét cách thựchiện của bạn và nói xem bạn vừa làm gì ?
* Trẻ thực hiên :
- Cô lần lượt mời các trẻ ở hai hàng lên thực hiên cho hết lớp
- Cô quan sát sửa sai cho các cháu động viên khuyến khích kịp thời để các cháu thựchiện tốt hơn Sau khi trẻ thực hiện xong một lần cô nhận xét cách trèo thang của trẻ
- Cho trẻ thực hiện lại một lần nữa theo hình thức thi đua giữa hai đội Đội nào lấyđược nhiều cờ treo trên thang hơn thì đội đó sẽ chiến thắng
- Cô khen cháu thực hiện vận động tốt nhất và động viên cháu làm chưa tốt lần sau cố gắng hơn
- Mời 1 bạn lên nhắc lại tên vận động và thực hiện lại 1 lần nữa
c Trò chơi vận động : Những chú lính cứu hoả.
Cô giới thiệu trò chơi ?
- Có đám cháy! Cô giả làm tiếng xe cứu hoả : Tí te tí te!
- Có một đám cháy ở đằng kia, các chú lính cứu hoả đang nhanh chân lên đường đi
dập cháy Khi thấy xe cứu hoả, các con phải làm gì? (Phải tránh đường cho xe chạy)
Trang 9- Đúng rồi, khi thấy xe cứu hoả, các con nhớ tránh đường cho xe chạy trước để cácchú lính cứu hoả kịp dập tắt các đám cháy.
- Bây giờ cô sẽ cho các con đóng vai các chú lính cứu hoả nhé!
- Cô cho trẻ xếp hàng sau vạch xuất phát Khi nghe hiệu lệnh của cô “Cháy!”, trẻ phảichạy thật nhanh đến nơi có đám cháy giả vờ là động tác phun nước rồi chạy về vạch xuấtphát
3 Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 3-4 vòng quanh sân, vừa đi vừa hít thở sâu
- Nhận xét và kết thúc hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 HĐCMĐ : Làm quen bài hát : “Đèn đỏ đèn xanh”
a Yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên nhạc sĩ bài hát “Đèn đỏ đèn xanh”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô và trẻ biết hát đúng giai điệu, đúng nhịp điệu của bài hát
“Đèn đỏ đèn xanh”
b Chuẩn bị :
Sân bãi sạch sẽ, vị trí mát mẻ
c Tiến hành :
- Cả lớp hát bài “Nhớ lời cô dặn ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô dạy các con điều gì?
- Khi đi trên đường phố, đi qua ngã tư các con phải chú ý điều gì ?
- Đèn gì thì được đi? Đèn gì thì dừng lại?
- Hôm nay, cô cháu mình sẽ cùng làm quen với bài hát “Đèn đỏ đèn xanh”
- Cô hát cho trẻ nghe vài lần
- Cô tập cho trẻ hát cùng cô, cô chú ý sửa sai,tập cho trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bàihát
- Cô tổ chức cho trẻ hát thi đua nhau giữa các tổ, các nhóm và cá nhân
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông, luôn phải chấp hành luật lệ giao thông.
2 Trò chơi vận động : Bánh xe quay
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét trẻ chơi
3 Chơi tự chọn với phấn, với bóng, với ô tô, thuyền.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Trang 10GC : Xây dựng ngã tư đường phố.
GKH :
+ Chú cảnh sát giao thông
+ Phân biệt các hành động đúng sai
+ Vẽ, tô màu đèn giao thông
+ Chơi thả thuyền
a Yêu cầu :
- Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi xây dựng để xây dựng ngã tư đường phố có cộtđèn báo hiệu, có lối đứng ở giữa và có một số PTGT đang đi
- Phát triển ngôn ngữ trong quá trình giao tiếp với nhau
- Biết chơi với nhau thành từng nhóm
b Chuẩn bị:
Đồ chơi xây dựng : Hàng rào, cây, các khối, các loại ô tô bằng đồ chơi …được sắp
xếp gọn gàng ở góc xây dựng
Tiến hành :
Thỏa thuận trước khi chơi :
- Cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” và hỏi trẻ :
- Các con đã được đi qua ngã tư đường phố chưa?
- Khi đi qua ngã tư đường phố các con nhìn thấy những gì?
- Đèn gì được đi? Đèn gì phải dừng lại?
- Ngoài tín hiệu đèn màu, các con còn nhìn thấy những gì?
- Nếu không có tín hiệu đèn màu, người đi bộ và các PTGT phải nghe theo sự điềukhiển của ai?
- Các con có muốn xây dựng một ngã tư đường phố không?
* Hôm nay, ở góc chính là góc xây dựng chúng mình cùng làm các chú công nhân xâydựng xây dựng nên một ngã tư đường phố để cho xe cộ đi lại được thuận lợi hơn nhé!Trên ngã tư đường phố thường có những gì? Các PTGT đi về phía bên nào? Cònngười đi bộ đi ở đâu?
- Ngoài ra cô còn có góc chơi kết hợp :
+ Chú cảnh sát giao thông
+ Phân biệt các hành động đúng sai
+ Vẽ, tô màu đèn giao thông
+ Chơi thả thuyền
Tiến hành chơi.
Cô cho trẻ về góc theo ý thích, trẻ về góc tự phân công vai chơi cho nhau và chọn các
đồ chơi cần thiết
Trang 11Cô đến từng góc chơi trò chuyện trao đổi thêm với trẻ về yêu cầu của từng góc chơi.
Cô hướng dẫn cho các cháu xây ngã tư đường phố có các luồng xe chạy và người đi
bộ, có cột đèn báo hiệu
Gợi ý ứng xử giao tiếp trong khi chơi, nhắc trẻ chơi gọn gàng, biết gìn giữ đồ chơi.Trong khi chơi trẻ nào có yêu cầu, cô có thể đổi vai chơi cho trẻ Cô động viên trẻ làmtốt công việc của mình
Nhận xét trong khi chơi.
Sau khi trẻ ở góc nào chơi xong, cô nhận xét góc chơi đó và cho trẻ cất dọn đồ chơiđúng quy định
Tiếp theo cô mời trẻ về góc xây dựng tham quan công trình “Ngã tư đường phố”
Sau cùng, tập trung trẻ đứng bên cô cô nhận xét buổi chơi Kết thúc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.HĐCMĐ : Làm quen bài thơ “ Bé và mẹ ”
- Cho cả lớp hát bài hát “Đèn đỏ đèn xanh ” để chơi trò chơi “Tín hiệu”
- Các con à! Khi tham gia giao thông chúng mình phải chấp hành điều gì?
- Cô hỏi trẻ về một số luật lệ giao thông phổ biến
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc cho trẻ nghe vài lần
- Cô trò chuyện qua về nội dung bài thơ
- Cô tập cho trẻ đọc thơ cùng cô
- Cô chú ý sửa sai, luyện cho trẻ đọc rõ ràng, mạch lạc và diễn cảm
- Kết thúc : Cô nhận xét - cho trẻ hat bài “Nhớ lời cô dặn”
2 Chơi tự chọn - Nhận xét cuối ngày
Thứ 4 ngày 13 tháng 04 năm 2010
THƠ : BÉ VÀ MẸ
I YÊU CẦU :
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ
- Luyện kĩ năng đọc rõ lời, phát triển ngôn ngữ mạch lạc và sự ghi nhớ chú ý của trẻ
- Qua nội dung bài tho giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông
Trang 12- Trong bài hát cô dạy các con điều gì?
- Khi được bố mẹ, ông bà chở đi trên đường phố, đi qua ngã tư các con thấy gì?
(Nhiều xe cộ và tín hiệu đèn xanh đèn đỏ)
- Gặp đèn đỏ thì như thế nào? Còn đèn xanh thì ra sao?
- Thế các con còn bé, khi đi qua đường phải thế nào? (không được đi một mình, phải
có người lớn dắt).
Các con còn bé đi học về khi đi qua đường phố phải có người lớn dắt Gặp đèn đỏphải dừng lại, đèn xanh mới được đi Đó cũng chính là lời nhắc nhở của mẹ dành cho em
bé trong bài thơ “Bé và mẹ” của nhà thơ Lương Thị Xiêm Cô mời các con hãy lắng nghe
cô đọc bài thơ
Hoạt động 2 : Cô đọc thơ diẽn cảm :
- Cô đọc lần 1: Không có tranh minh hoạ
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh “Mẹ dắt bé qua đường”, tranh “Ngã tư đường phố”
Hoạt động 3 : Đàm thoại – trích dẫn :
- Tan học bé được ai đón về?
- Ai giúp cô thể hiện câu thơ đó?
- Cô nhấn mạnh : Hằng ngày đến trường, lúc tan học bé được mẹ đón về
Dắt tay em qua phố”
- Khi dắt bé đi qua đường phố, mẹ thấy rất nhiều loại xe nên mẹ đã nhắc nhở bé điều
gì? (Đi bộ trên vỉa hè)
- Không những mẹ nhắc bé đi bộ trên vỉa hè mà mẹ còn nhắc bé điều gì nữa? (Khi
sang đường phải đợi)
- Thấy tín hiệu đèn xanh bé phải như thế nào? (Đèn xanh mới đi được).
Cô nhấn mạnh : Mẹ luôn luôn nhắc nhở bé rằng trên đường phố có rất nhiều loại xenhư ô tô, xe máy, xe đạp đi lại nhộn nhịp rất nguy hiểm Vì thế khi đi đường phải cóngười lớn dắt, luôn đi về phía bên phải, khi đi bộ nhớ đi trên vỉa hè và luôn luôn chú ývào tín hiệu đèn giao thông
Trích : “Mẹ luôn luôn nhắc nhở
Đi bộ trên vỉa hè Đường rất nhiều loại xe Nếu sang ngang phải đợi”
- Khi nghe mẹ nhắc nhở bé có vâng lời mẹ không?
- Câu thơ nào đã nói lên bé đã vâng lời mẹ?
“Bé ngoan ngoãn thầm thì Con nhớ rồi mẹ ạ!”
- Các con thấy em bé trong bài thơ có ngoan không?