luật lệ giao thông

TRÒ CHUYỆN SÁNG - Trò chuyện về một số luật lệ vơ bản của luật giao thông đường bộ - Trò chuyện về hành vi văn minh khi đi trên tàu xe - Trò chuyện về một số biển hiệu giao thông - Trò c

Chủ đề lớn: GIAO THÔNG Chủ đề nhánh: LUẬT LỆ GIAO THÔNG Tuần thứ 24: Từ ngày 21 / 02 đến ngày 25 / 02 / 2011

A TRÒ CHUYỆN SÁNG

- Trò chuyện về một số luật lệ vơ bản của luật giao thông đường bộ

- Trò chuyện về hành vi văn minh khi đi trên tàu xe

- Trò chuyện về một số biển hiệu giao thông

- Trò chuyện về việc giữ gìn trật tự khi tham gia giao thông

- Trò chuyện về các loại phương tiện giao thông đường bộ

KN: - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ

TĐ: - Hứng thú tập thể dục, rèn luyện cơ thể

- Biết lợi ích của việc tập thể dục rèn luyện sức khỏe

II Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát

- Quần áo, giày dép gọn gàng phù hợp

III Hướng dẫn thực hiện

1 Khởi động

- Cho trẻ đi thành vòng tròn thực hiện đi các

kiều: đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng

mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy

- trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

Tay 3 : Hai tay đưa ngang, gập sau gáy

Chân 2 : Ngồi khuỵu gối

Lưng bụng 3 : Đứng cúi người về trước tay

chạm ngón chân

Bật 1: bật nhảy tại chỗ

b, Trò chơi: “Ô tô và chim sẻ”

- Cô cho trẻ nêu lại cách chơi, luật chơi

- PV : Gia đình, đóng vai chú cảnh sát giao thông

- XD : Xây ngã tư đường phố, bãi đỗ xe

- TV: Xem tranh ảnh về một số loại biển báo giao thông, luật giao thông

- ÂN : Hát những bài hát về chủ đề giao thông, chơi với dụng cụ âm nhạc

- TH : Tô màu, vẽ các biển bào giao thông

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ phản ánh hiểu biết của mình về luật lệ giao thông: Đi bên phải đường, đi

bộ phải đi trên vỉa hè, đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm

KN: - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, thao tác vai

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng vẽ, tô màu

- Khả năng cảm thụ âm nhạc

TĐ: - Biết một số luật lệ giao thông đường bộ

- Biết những hành vi đẹp: Không vứt rác bừa bãi ra đường phố, nhường người già và trẻ nhỏ khi đi tàu xe

II Chuẩn bị

- Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng đồ chơi ( Tranh phục cảnh sát giao thông, tranh ảnh về phương tiện giao thông, tranh ảnh về một số biển báo giao thông )

III Hướng dẫn thực hiện

1 Trò chuyện theo chủ đề

- Cô cùng trẻ chơi “ đèn xanh, đèn đỏ” Trò

chuyện với trẻ về luật lệ giao thông

- Giờ chơi hôm nay để chơi về luật lệ giao

thông, các con thấy có những góc chơi nào?

- Cô gợi ý để trẻ tự nêu ý định chơi Cô bổ

sung, hướng lái trẻ theo chủ đề

- PV : Gia đình, cảnh sát giao thông

- XD : Xây dựng ngã tư đường phố,

bãi đỗ xe

- TV: Xem tranh ảnh một số loại

phương tiện giao thông, luật lệ giao thông

- ÂN : Hát những bài hát về chủ đề

giao thông, chơi với dụng cụ ÂN…

- TH : Tô màu, vẽ các biển báo giao

thông

- Giờ bạn nào muốn chơi ở góc nào hãy lấy

biểu tượng mang về góc chơi

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- 1 – 2 ý kiến

- Trẻ tự nêu ý định chơi

- trò chuyện về nhiệm vụ các góc chơi

- lấy biểu tượng về góc chơi

2 Quá trình chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, giúp đỡ trẻ khi cần

- Hướng dẫn, trò chuyện với trẻ, cô đưa ra

các tình huống để liên kết các góc c

Con đang làm gì?

Con làm ntn?

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Gợi ý để trẻ đổi vai chơi khi trẻ thích

3 Kết thúc quá trình chơi

- Cô đến từng góc chơi, trao đổi với trẻ về

sản phẩm của trẻ

Con chơi thế nào?

Con hãy giới thiệu về sản phẩm của

nhóm mình?

- Gợi ý để trẻ tự nhận xét lẫn nhau

-> Cô NX lại, động viên trẻ chơi tốt lần sau

- KT: Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi qui

định

- về góc chơi, thực hiện nhiệm vụ của từng góc chơi

- hứng thú với trò chơi

- đổi vai chơi

- trò chuyện, giới thiệu sản phẩm của góc chơi

- 1 – 2 ý kiến

- Trẻ tự nhận xét lẫn nhau

D.TRÒ CHƠI CÓ LUẬT

1 Trò chơi học tập: Chọn hành vi đúng Ai nhanh hơn

2 Trò chơi vận động: Đèn xanh, đèn đỏ Bánh xe quay

3 Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chi chi chành chành

-Thứ hai ngày 21 / 02 / 2011

A TRÒ CHUYỆN SÁNG

- Trò chuyện về một số luật lệ cơ bản của luật giao thông đường bộ

- Đi bộ phải đi ở đâu? Đi bên nào?

- Ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm

B HOẠT ĐỘNG CHUNG

Âm nhạc (PTTM)

- Dạy hát : “Đi đường em nhớ”

- Nghe hát: “Anh phi công ơi”

- Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ biết tên bài hát tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung của bài hát

- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu

- Chú ý lắng nghe cô giáo hát và hưởng ứng cùng cô

- Hứng thú với trò chơi

KN: - Rèn luyện kỹ năng ca hát, nghe hát và cảm thụ âm nhạc

- Rèn luyện tai nghe nhạc và tư duy qua trò chơi

TĐ: - Biết một số luật giao thông

- Đi bên phải đường Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi

II Chuẩn bị

- Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ chơi, mũ chóp

III Hướng dẫn thực hiện

1 Hoạt động 1: Dạy hát : “Đi đường em

nhớ”

- Trò chuyện theo chủ đề, cô dùng thủ thuật

dẫn dắt vào bài

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 , giới thiệu tên

bài hát, tên tác giả( Hoàng Văn Yến)

- Lần 2 cô hát cho trẻ nghe bài hát, đàm thoại

về bài hát

- trò chuyện cùng cô

Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

Của ai sáng tác?

Bài hát nói về điều gì?

Trong bài hát dạy chúng ta phải đi bên nào?

Đi bộ trên vỉa hè để làm gì?

ND: Bài hát “Đi đường em nhớ” Nhạc và lời

của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến Bài hát nhắc

các con nhớ về luật giao thông đường bộ Đi

bộ đi trên vỉa hè, lòng đường nhường cho xe,

đèn đỏ dừng lại, đèn xah mới được đi

- Dạy trẻ hát

- Cho trẻ hát: Lớp (1 lần), tổ( 3 tổ), nhóm( 2

nhóm), cá nhân(2 trẻ)

GD: Nhớ đi bộ phải đi trên vỉa hè, đèn đỏ

dừng lại, đèn xanh mới được đi

2 Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi"’

- Giới thiệu bài hát cho trẻ nghe lần 1

- Trò chuyện cùng trẻ về giai điệu bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2, trò chuyện cùng

trẻ về ND bài hát

+ Bài hát nói về ai?

+ Anh phi công làm công việc gì?

+ Tình cảm của bạn nhỏ đối với anh phi

công như thế nào?

+ Câu hát nào nói về tình cảm của bạn nhỏ

với anh phi công?

- ND: Bài hát : “Anh phi công ơi” nhạc của

chú Trần Viết Bính và lời của nhà thơ Xuân

- trẻ nhắc lại tên bài hát tên tác giả

Quỳnh viết về tình cảm của các bạn nhỏ đối

với anh phi công và mong ước sau này sẽ trở

Động viên trẻ khi chơi

- KT: Cô cùng trẻ làm các chú phi công bay

liệng

- Trẻ minh họa theo lời cô hát

- Trẻ nói lại cách chơi

- hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ chơi 2 – 3 lần

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát một số loại biển báo giao thông

- T/ c: Ô tô vào bến

- Chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, quan sát và gọi tên một số loại biển báo giao thông

- Biết chơi trò chơi

KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

TĐ: - Biết một số luật lệ giao thông

II Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng

- Một số biển báo giao thông

III Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quan sát một số

loại biển báo giao thông

- Trò chuyện hướng dẫn vào bài

- Hướng dẫn trẻ dạo chơi, quan sát một số loại biển báo

giao thông

- Đàm thoại: Đây là loại biển báo gì?

Biển báo có các màu gì?

Biển báo có ý nghĩa thế nào?

- GD: Các con phải biết chú ý khi tham gia giao thông,

đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi Đi bộ đi trên vỉa hè

bên phải

2 Trò chơi vận động :Ô tô vào bến

- cho trẻ đứng thành hàng cô nêu cách chơi, luật chơi

- Lc: Ô tô vào đúng bến của mình, ai đi nhầm phải ra

ngoài 1 lần chơi

CC: Cô phát cho mỗi trẻ một cờ, trẻ làm ô tô Khi cô giơ

tín hiệu cờ màu nào thì ô tô có cờ màu đó được vào bến

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt

- Đi trên tàu xe không được vứt rác bừa bãi

- Phải nhường chỗ cho người già và trẻ nhỏ

B HOẠT ĐỘNG CHUNG

Văn học (PTNN) : Kể chuyện cho trẻ nghe: “Kiến thi an toàn giao thông”

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện

KN: - Rèn luyện khả năng ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

TĐ: - Trẻ biết một số luật giao thông đường bộ

- Đi đúng tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ, đèn vàng dừng lại, đèn xanh mới được qua đường

II Chuẩn bị

- Tranh vẽ minh họa

III Hướng dẫn thực hiện

1 Hoạt động 1:Trò chuyện theo chủ đề

- Đàm thoại về chủ đề, cô dùng thủ thuật giới

thiệu bài học

2 Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe: “Kiến

thi an toàn giao thông”

- Cô kể cho trẻ nghe diễn cảm lần 1, giới thiệu

tên truyện

- Lần 2 cô kể theo tranh

+) Các con vừa được nghe truyện gì?

+) Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+) Họ nhà Kiến tổ chức cuộc thi gì?

-> Cô KQ lại nội dung: Truyện kể về cuộc thi an

- trò chuyện cùng cô giáo

- trẻ lắng nghe

- 1 – 2 ý kiến

- trẻ trả lời

toàn giao thông của họ nhà Kiến Vì vâng lời cô

giáo nên các bạn mẫu giáo Kiến Kim đã chiến

thắng

- GD: Vì vậy các con nhớ học tập các bạn Kiến

Kim đi đường cho đúng nhé Nhớ đi bên phải

đường, qua đường phải có người lớn dắt Quan

sát tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn

xanh mới được qua đường

“Sau những ngày Ban giám khảo sẽ quan sát

chấm điểm cho từng đội”

- Cuộc thi diễn ra tốt đẹp như thế nào?

“Tiếng vỗ tay không hiểu sao lại bỏ cuộc”

- Vì sao họ nhà Kiến Kim lại thắng cuộc?

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi đọc thơ : “Đèn giao thông”

- T/ c: Ô tô và chim sẻ

- Chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, đọc vang bài thơ

- Biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Biết một số luật lệ giao thông

- Biết chơi trò chơi

KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

TĐ: - Biết một số luật lệ giao thông đường bộ

- Biết đi đúng tín hiệu đèn giao thông

II Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng

- Vòng tròn cho trẻ

III Hướng dẫn thực hiện

1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi bài thơ :

“Đèn giao thông”

- Trò chuyện hướng dẫn vào bài

- Hướng dẫn trẻ dạo chơi, đọc thơ

- Đàm thoại: Nhắc lại tên bài thơ?

Bài thơ nói về đèn gì?

Bài thơ dạy chúng ta phải quan sát

đèn tín hiệu như thế nào khi tham gia giao thông?

-> Cô KQ lại: Bài thơ nhắc nhở chúng ta khi tham

gia giao thông nhớ quan sát đèn tín hiệu, đèn

xanh được đi đèn dỏ phải dừng lại

- GD: Không được vượt đèn đỏ Đi bộ phải đi

trên vỉa hè Quan sát chú ý khi sang đường

- trẻ trò chuyện cùng cô

- trẻ dạo chơi đọc vang bài thơ

- 1 – 2 ý kiến

- 2 – 3 ý kiến

- trẻ trả lời

- Chú ý lắng nghe

2 Trò chơi vận động : Ô tô và chim sẻ

- cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

- hứng thú chơi tròchơi

- trẻ chơi tự do

-Thứ tư ngày 23 / 02 / 2011

A TRÒ CHUYỆN SÁNG

- Trò chuyện về một số biển hiệu giao thông

- Các con hãy kể tên một số biển hiệu giao thông mà con biết?

- Vì sao các con phải biết một biển hiệu giao thông?

B HOẠT ĐỘNG CHUNG

Toán: Xác định vị trí đồ vật so với bạn khác

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ xác định được đồ vật ở phía phải – phía trái của bạn khác

- Biết thực hành theo yêu cầu của cô

KN: - Rèn luyện sự nhanh nhẹn, tư duy của trẻ

- Khả năng ghi nhớ, quan sát của trẻ

- Rèn luyện khả năng định hướng của trẻ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1:Ôn xác định phía phải –

phía trái của bạn khác

- Cô gọi một trẻ lên bịt mắt và hát 1 bài hát

- Cô gọi 1 trẻ khác lên cầm đồ chơi bàng tay

phải

- Cô bỏ khăn bịt và hỏi xem bạn cầm đồ

chơi bàng tay nào?

- Sau đó cô cho bạn đó đổi hướng, đổi vị trí

đồ chơi và hỏi trẻ xem bạn đang cầm đồ

chơi bàng tay nào?

2 Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định vị trí đồ

vật so với bạn khác

- Cho bạn búp bê xuất hiện

- Hôm nay bạn búp bê có sách một giỏ quà

đén tặng cho các bạn

- Bạn nào đứng lên và cho cô biết bạn búp

bê mang giỏ quà bằng tay nào?

- Búp bê bỏ giỏ quà sang bên phải và cô gọi

trẻ lên xác định đó là phía nào của búp bê

- Yêu cầu trẻ thực hiện theo cô

+) Mang quà sang phía trái của búp bê?

+) Sang phía phải của búp bê

- Cô kiểm tra

- Cô kiểm tra và sửasai cho trẻ

- Chú ý lắng nghe

của cô Bạn nào sai phải nhảy lò cò

- CC: Cô cùng các con vừa đi vừa hát vang

bài hát: “Đi đường em nhớ” Khi cô nói

bảng bé ngoan ở phía phải các con phải

xoay người sao cho bảng bé ngoan ở phía

phải của mình Cô nói các con ở phía trái

của cô, các con phải chạy thật nhanh về phía

trái của cô Các con ở phía phải của cô các

con phải chạy thật nhanh về phía bên phải

của cô, rồi phía trước, phía sau của cô

Nhưng để chơi thật tốt các con phải nghe

thật tinh và làm theo đúng hiệu lệnh của cô

- Cho trẻ chơi trong 4 – 5 phút

- Thực hiện theo yêu cầu

- Thực hiện

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi giải câu đố về chủ đề giao thông

- T/ c: Xúc xắc

- Chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, trả lời câu đố cảu cô thật nhanh

- Biết chơi trò chơi

KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, sự nhanh nhẹn

TĐ: - Biết quan sát và biết một số luật lệ giao thông

- Đi dúng luật giao thông

II Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng

III Hướng dẫn thực hiện

1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi giải câu đố về

chủ đề giao thông

- Trò chuyện hướng dẫn vào bài

- Các con chú ý lắng nghe cô đọc câu đố Bạn nào

biết phải giơ tay nhanh và trả lời

- cho nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt

3 Chơi theo ý thích

- Trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cô quan sát trẻ chơi

- trẻ trò chuyện cùng cô

- hứng thú chơi trò chơi

- trẻ chơi tự do

Thứ năm ngày 24 / 02 / 2011

A TRÒ CHUYỆN SÁNG

- Trò chuyện về giữ gìn trật tự khi tham gia giao thông

- Khi tham gia giao thông các con phải chú ý điều gì?

- Vì sao phải chú ý giữ gìn trật tự khi tham gia gao thông?

B HOẠT ĐỘNG CHUNG

TDKN (PTTC): Chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây

Trò chơi: Ô tô và chim sẻ

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ biết tên vận động

- Biết chạy nhanh trong khoảng thời gian 10s

KN: - Rèn luyện cơ thể, biết xác định đích

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn của cơ thể

III Hướng dẫn thực hiện

1 Khởi động

- Trẻ xếp thành vòng tròn đi, chạy nhẹ nhàng 1, 2

vòng sân kết hợp đi bằng gót chân, đi thường, đi

kiễng gót, đi thường

- Xếp thành 3 hàng ngang

2 Trọng động

a Bài tập phát triển chung

+ Động tác tay: Hai tay sang ngang, lên cao ( 2

lần * 4 nhịp )

+ Động tác chân: Tay chống hông, chân đá về

- trẻ thực hiện đi theo hiệu lệnh của cô

- thực hiện tập bài tập phát triển chung

trước ( 3 lần * 4 nhịp)

+ Động tác lườn: Nghiêng người sang hai bên

( nghiêng sang phải, sang trái ) ( 2 lần * 4 nhịp )

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát

- L2 + phân tích: Đứng trước vạch, khi có hiệu

lệnh chuẩn bị, ở tư thế chuẩn bị chân trước chân

sau, lấy hơi thật sâu Khi có hiệu lệnh “Chạy” thì

chạy thật nhanh về đích trong khoảng 10 giây

- Cô gọi 2 trẻ khá lên thực hiện, cô sửa sai cho trẻ

- Trẻ lần lượt thực hiện mỗi trẻ 2 – 3 lần, cô quan

sát sửa sai cho trẻ

c Trò chơi : “Ô tô vào bến”

- Cho trẻ nêu lai LC, CC

- Trẻ chơi trò chơi

3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 – 3 vòng sân

- xếp thành 2 hàng ngang

- trẻ quan sát cô thực hiện

- lắng nghe cô phân tích

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát một số biển báo cấm

- T/ c: Xếp đúng tín hiệu đèn giao thông

- Chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu

KT: - Trẻ biết quan sát và trò chuyện về một số biển báo cấm

- Biết chơi trò chơi

KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

TĐ: - Biết một số biển báo cấm và không vi phạm

- Biết một số luật lệ giao thông

II Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ thoáng mát

- Vòng, tấm xốp xanh, đỏ, vàng

III Hướng dẫn thực hiện

1 Hoạt động có chủ đích:Quan sát một số biển

báo cấm

- Trò chuyện hướng dẫn vào bài

- Trẻ quan sát biển báo và Đt

+) Biển báo có đặc điểm gì?

+) Màu sắc của biển như thế nào?

+) Có bạn nào biết biển báo có ý nghĩa gì không?

+) Khi gặp biển báo này chúng ta phải làm gì?

- GD: Khi gặp các biển báo cấm chúng ta phải

tuyệt đối tuân thủ không vi phạm Và các con nhớ

khi tham gia giao thông phải tuân thủ đúng luật

giao thông Đi bên phải đường, đi trên vỉa hè Qua

đường phải có người lớn dắt

2 Trò chơi vận động : Xếp đúng tín hiệu đèn giao

thông

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt