Đây là vườn nhãn đặc biệt nhất ở ĐBSCL, là niềm tự hào của người dân địa phương và còn là điểm thu hút khách phương xa đến tham quan đó các con.. - Ngoài ra ở Bạc Liêu còn có Vươ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HÔ
KẾ HOẠCH TUẦN 33
Từ ngày 23 / 04- 27 / 04 / 2012
I-YÊU CẦU
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể biết:
- Trẻ biết thời tiết đặc trưng của mùa hè: nóng, có mưa, cầu vồng, nắng…
- Đặc trưng của mùa hè: có hoa bằng lăng, hoa phượng, có tiếng ve,
- Các hoạt động vào mùa hè, trang phục của mùa hè
- Biết các món ăn của mùa hè
II-KẾ HOẠCH TUẦN
1
Đón trẻ,
trò
chuyện,
thể dục
sáng
-Đón trẻ: + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
+ Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng
+ Trao đổi nhanh với phụ huynh
+ Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính -Thể dục sáng:
a Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Hòa bình cho bé” với các động tác:
b.Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay : Từng tay đưa thẳng lên cao, hạ xuống
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bụng: 2 đưa ra trước, nghiêng người
2 tay giơ lên cao, xoay người 90 độ, đồng thời đưa 1 tay
về trước
- Bật: Bật chân trước chân sau, 2 tay giơ cao
c.Hồi tĩnh :
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
2 động họcHoạt
Thứ Hai 23.04.2012
PTTC: ÂM NHẠC PTTM: TẠO HÌNH
- Cắt dán nan giấy ( Mẫu)
Thứ Ba 24.04.2012
PTNT: MTXQ
Trò chuyện, tìm hiểu về một số di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương
Thứ Tư 25.04.2012
PTTC: THỂ DỤC
- Đi bước lùi
Trang 2- Trò chơi vận động Thứ Năm
26.04.2012
PTNT: TOÁN
- Đếm đến 9, nhận biết nhóm có số lượng 9
Thứ Sáu 27.04.2012
PTNN: VĂN HỌC
- Thơ: Em yêu nhà em
động góc
*Yêu Cầu:
- Trẻ biết thể hiện vai chơi, Nhà hàng ăn uống có chủ quán, tiếp viên , tiếp viên vui vẻ chào hỏi khách, khách hàng biết trẻ tiền…
- Trẻ biết xây công viên , đoàn kết nhóm chơi
- Thể hiện được các bài hát theo chủ đề
- Vẽ , nặn theo ý thích
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây
I/GÓC PHÂN VAI: Nhà hàng ăn uống
1-Chuẩn bị:
- Góc chơi , đồ chơi phục vụ trò chơi
- Bàn ghế 2-Gợi ý hoạt động:
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: Cho cháu chơi đóng vai người bán hàng, tiếp viên, khách hàng…
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: Xây công viên
1-Chuẩn bị:
- Đồ chơi phục vụ góc chơi: gạch, cây xanh
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ xây công viên với cổng, hàng rào, đường đi, các khu trồng hoa, cây xanh, hoa kiểng, ghế đá, đèn chiếu sáng
III/GÓC TẠO HÌNH :
1-Chuẩn bị:
- Góc chơi
- Giấy màu, hồ, bút màu, đất nặn , bảng con, khăn lau 2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ biết vẽ , nặn , cắt, dán theo chủ đề
IV/GÓC ÂM NHẠC :
1-Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc , băng theo chủ đề 2-Gợi ý hoạt động:
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
V/GÓC SÁCH, TRUYỆN:
1-Chuẩn bị:
- Tranh về chủ đề “Quê hương của bé”
- Tranh thơ : “Em yêu nhà em”
Trang 32-Gợi ý hoạt đợng:
- Trẻ xem tranh về chủ đề
- Biết lật sách xem tranh
VI/GĨC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC :
1-Chuẩn bị:
- Cây xanh, bình tưới, nước
- Tranh các vở tập toán 2-Gợi ý hoạt đợng:
- Trẻ biết tơ các đờ dùng của các nghề chơi với vở tập toán
- Trẻ biết chăm sĩc cây xanh
động
ngoài
trời Thứ hai
Quan sát: Tranh chủ điểm +Các con nhìn xem trong tranh chủ điểm hơm nay cĩ gì mới?
+Trong tranh cĩ những di , tích danh lam nào ?
+ Các con cĩ biết những di tích, danh lam này ở đâu khơng ?
- Cơ tĩm ý giáo dục trẻ
- Hoạt đợng tập thể: Đởi khăn
-Chơi tự do với các đờ chơi ngồi trời -Nhặt lá rụng
-Chăm sĩc gĩc thiên nhiên
Thứ ba
- Quan sát: :Trị chuyện về các danh lam, thắng cảnh của quê hương
+ Các nhìn xem trong tranh cĩ những danh tham, thắng cảnh nào ? + Vậy các con cĩ biết những danh này ở đâu khơng?
+ Cơ tĩm ý giáo dục
- Hoạt đợng tập thể: Đởi khăn
Thứ tư
- Quan sát: Tranh đền thờ Bác + Các con ơi! Đây là di tích nào?
+ Các con cĩ biết đền thờ Bác ở đâu khơng?
+ Ngồi ra các con cịn biết những
di tích lịch sử nào nữa của Tỉnh ta nữa?
+ Cơ tĩm ý giáo dục trẻ
- Hoạt đợng tập thể: Kéo co Thứ năm - Quan sát: Trị chuyện về tranh di
tích nhà hát Cao Văn Lầu
+Cơ cĩ tranh gì đây?
+Đố con biết đây là di tích lịch sử gì? Ở đâu? Các con đã từng đến đây chưa?
Trang 4+Các con cĩ biết di tích lịch sử này
cĩ ý nghĩa gì khơng?
- Hoạt đợng tập thể: Kéo co
Thứ sáu
- Quan sát : tranh vườn nhãn, vườn chim
+Cơ cĩ tranh gì đây ? Ở đâu vậy các con?
+ Các con cĩ được đi đến nơi này chưa?
- Hoạt đợng tập thể: Trốn tìm
5
Vệ sinh,
nêu
gương,
trả trẻ
-Sửa sang lại quần áo, đầu tĩc cho trẻ
-Cho trẻ đi vệ sinh -Cơ tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh -Trị chuyện trao đởi về tình hình của trẻ, chủ điểm …… -Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khoá cửa cẩn thận
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
Đề
n thờ Bác xã Ch âu Thới
Trang 5I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ điểm mới trong tuần mình sắp học
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
+ Đi học đều, đúng giờ
+ Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch
+ Không xả rác trong lớp
+ Chú ý lên cô
- Hát “ Quê hương tươi đẹp”
- Cô giới thiệu chủ đề mới “Quê hương của bé”
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài : CẮT DÁN NAN GIẤY ( MẪU)
I YÊU CẦU
- Trẻ tập cắt nan giấy bằng nhát thẳng.
- Luyện cách dán nan giấy
- Giaó dục trẻ có ý thức học tập
II CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu gợi ý của cô,
- Tập, keo, kéo cho trẻ
- Mổi trẻ 3 băng giấy màu (5x15cm)
- Bàn ghế
- Tích hợp : AN, MTXQ, LQVT
III TIẾN HÀNH
* HOẠT ĐỘNG 1 : Trò chuyện, gây hứng
thú
- Cô cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
Trang 6- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì ?
- Xung quanh nhà của bạn nhỏ trồng những
loại cây nào? Nuôi những con gì?
- Còn xung quanh nhà con thì sao?
- Nếu muốn vừa nuôi các con vật nuôi, vừa
muốn trồng rau thì người ta thường làm gì để
bảo vệ các luống rau của mình?
- Cốc! Cốc! Cốc! Chào các bạn !
- Búp bê ơi! Bạn đi đâu mà cầm kéo thế?
- Tớ vừa cắt dán xong, các ban xem tớ cắt
dán gì nhé!
-Ồ, cắt dán nan giấy (hàng rào)
- Các bạn biết không, ở nhà búp bê có trồng
1 vườn rau rất tốt, nhưng khổ nổi là cạnh nhà
búp bê các chú thiếm gà cứ sang phá hoài
Tớ phải giúp cha mẹ làm hàng rào để ngăn
gà phá vườn rau nhà tớ, cho nên đã nghĩ ra
cách làm hàng rào, khi làm xong tớ đã cắt
dán lại hàng rào này và mang cho các bạn
xem đấy
- Các bạn xem tớ đã cắt dán những kiểu hàng
rào nào?
- Các nan giấy được cắt, dán ra sao?
- Bây giờ tớ sẽ tặng cho các bạn bức tranh
này nhé!
- Thôi, búp bê về đây, tạm biệt các bạn…
-Các con ơi! Các con thấy Búp bê cắt dán
bức tranh này thế nào? Các con có thích
không? Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi cắt
dán nan giấy, để cho mỗi bạn lớp mình được
1 bức tranh thật đẹp nhé
* HOẠT ĐỘNG 2: Cô làm mẫu
- Bây giờ các con xem cô làm mẫu trước
nhé!
- Cô cầm kéo bằng tay phải, cầm bằng 2
ngón ngón cái, ngón giữa, ngón giữa đỡ kéo
- Tay trái cô cầm băng giấy hình chữ nhật
nằm ngang, cô cắt từ phải lùi dần sang trái,
cắt ước lượng bằng mắt, cô cắt đứt từng nhát
thẳng từ dưới lên rên sao cho các nan giấy
cách đều nhau
- Cắt xong cô sắp xếp các nan giấy lên sao
- chuối, ngô, gà…
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Chào búp bê
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
Trang 7cho thẳng hàng, cân đối… rồi bôi hồ lên giấy
nền và dán
- Vậy trước khi cắt dán nan giấy con cầm kéo
như thế nào?
- Cắt từ đâu sang đâu? Cắt như thế nào?
- Để có những nan giấy đẹp con sẽ làm sao?
- Cắt xong con làm gì?
- Con xếp các nan giấy như thế nào?
- Con dán ra sao?
- Muốn dán cho thành hàng rào đẹp con phải
làm sao?
- Con ngồi dán thế nào?
- Để cho đôi tay sạch con phải làm sao?
- Cầm bằng tay phải…
- Trẻ trả lời
- Cắt thẳng nhát
- Xếp nan giấy…
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Ngồi thẳng lưng
- Trẻ trả lời
* HOẠT ĐỘNG 3 : Trẻ cắt dán
- Trẻ cắt dán
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ còn lúng túng
- Mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe trong khi trẻ thực
hiện đề tài
- Trẻ đi về chỗ ngồi
- Trẻ thực hiện đề tài
* HOẠT ĐỘNG 4: Tổ chức nhận xét sản
phẩm
- Trẻ mang sản phẩm lên giá, các cháu xem
chung
- Mời trẻ chọn sản phẩm thích? Vì sao?
- Cô chọn sản phẩm thích? Vì sao?
- Cô nhận xét bổ sung sản phẩm chưa hoàn
chỉnh
- Nhận xét chung
- Trẻ chọn sản phẩm đẹp
IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Bây giờ cô cháu mình cùng về góc xây dựng xây nhà và vườn rau nhé!
Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : TRÒ CHUYỆN , TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ DI TÍCH,
DANH LAM, THẮNG CẢNH CỦA QUÊ HƯƠNG
I YÊU CẦU:
- Trẻ biết được một số di tích, danh lam , thắng cảnh của quê hương
- Yêu quí cảnh đẹp của quê hương
- Luôn giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp
Trang 8II CHUẨN BỊ :
- Cô gợi ý cho trẻ tham quan địa danh ở địa phương cùng cha mẹ
- 1 số tranh ảnh: Tranh vườn nhãn, tranh đồng Nọc Nạng, tranh đền thờ Bác, tranh nhà hát Cao Văn Lầu
- Băng nhạc chủ điểm
- Tích hợp: Âm nhạc
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1 Ổn định- gây hứng thú
Cô hát bài “Bạc Liêu ơi!”
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát nói về
gì?
- Chúng ta đang ở đâu thế? Bạc liêu thuộc
miền nào của tổ quốc?
- Thế các con có biết Bạc liêu có những di tích
lịch sữ, danh lam , thắng cảnh nào không?
- À, Bạc Liêu có nhiều di tích, danh lam và
thắng cảnh Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau
tìm hiểu về các di tích, danh lam , thắng cảnh
của quê hương Bạc Liêu chúng ta nhé!
* Hoạt động 2: Trò chuyện, tìm hiểu về
một số di tích, danh lam, thắng cảnh của
quê hương Bạc Liêu.
- Cô gọi nhiều trẻ hỏi: Nhà con ở đâu? ở ấp
nào, xã nào, nhà con ở gần nhà ai? Xóm con
có đông người không? Có vui không?
- Mình đang ở tỉnh nào?
- Cô và các con đang ở ấp nào?Xã nào?
Huyện nào? Tỉnh gì?
- Thế ở Bạc Liêu ta có những di tích văn hóa,
di tích lịch sử nào?
- Nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Ai biết đền thờ Bác ở đâu nè?
- À, đền thờ Bác ở xã Châu Thới, Huyện
Vĩnh lợi đó các con, đây là di tích lịch sử cấp
quốc gia đó các con
- Các con đã được đi thăm đền thờ Bác chưa?
- Vậy các con nhớ chăm ngoan, vâng lời cô
và cha mẹ thì các con sẽ được cha mẹ chở đi
tham quan đền thờ Bác các con nhé!
- Các con nhìn xem đây là di tích lịch sử nào?
- À, di tích đồng Nọc Nạng ở huyện nào các
- Cháu nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Tỉnh Bạc Liêu, miền nam
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Tỉnh Bạc Liêu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Đền thờ Bác
- Vĩnh Lợi
- Trẻ trả lời
- Đồng Nọc Nạng
- Giá Rai
Trang 9con ?
Di tích Đồng Nọc Nạng , tọa lạc tại ấp 4, xã
Phong Thạnh, huyện Giá Rai, tỉnh Bạc Liêu
Các con biết không khu di tích có diện tích 3
ha với nhiều hạng mục: Khu mộ gia đình
Mười Chức, phủ thờ - nhà trưng bày hiện vật,
cụm tượng diễn tả lại sự kiện ngày
17/02/1928, (trận quyết tử đòi lại ruộng đất
của anh em Mười Chức với bọn địa chủ, quan
lại cướp đất)
Đây là di tích đuợc Bộ Văn hóa – Thông tin
xếp hạng là di tích lịch sử cấp quốc gia năm
1991 đó các con?
- Các con có được cha mẹ chở đi tham quan
nơi này chưa?
- Ngoài những di tích trên các con còn biết
những di tích lịch sử – văn hóa nào nữa?
* À, ở Bạc liêu còn những di tích lịch sử –
văn hóa như :Di tích lịch sử - văn hóa Khu
lưu niệm nhạc sĩ Cao Văn Lầu, Tháp cổ Vĩnh
Hưng, Đồng hồ mặt trời…
- Ngoài những di tích trên, Bạc Liêu ta còn có
những cảnh đẹp gì?
- Đây là tranh gì các con?
- Các con có biết vườn nhãn ở đâu không?
- Các con có được đi vườn nhãn chưa?
* Các con biết không vườn nhãn cổ Bạc Liêu
dài trên 11km đi qua 2 xã Hiệp Thành và
Vĩnh Trạch Đông, thuộc thành phố Bạc Liêu,
tỉnh Bạc Liêu khu vườn nhãn cổ đến nay đã
trên trăm tuổi Đây là vườn nhãn đặc biệt nhất
ở ĐBSCL, là niềm tự hào của người dân địa
phương và còn là điểm thu hút khách phương
xa đến tham quan đó các con
- Ngoài ra ở Bạc Liêu còn có Vườn chim
cũng là du lịch sinh thái đó các con
- Ở tỉnh ta có những công trình gì gì lớn?
Khu trung tâm thương mại Bạc Liêu- siêu thị
Bạc Liêu- nhà hát Cao Văn Lầu- khu vui chơi
công viên Trần Huỳnh- công viên Lê Thị
Riêng, công viên nước, nhà hàng khách sạn
Công Tử Bạc Liêu
- Cô tóm ý, nhấn mạnh, tỉnh ta có rừng ngập
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Vuờn nhãn, vườn chim
- Vườn Nhãn
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 10mặn, có bờ biển dài với nhiều loài thủy sản
Và đặc biệt hơn nữa là lòng hiếu khách của
người dân Bạc Liêu, ai ai cũng yêu thích
-Các con ơi! tỉnh ta thời tiết có mấy mùa?
-À, tỉnh ta thì có 2 mùa đặc trưng đó là mùa
mưa và mùa nắng
-Cô giới thiệu đặc sản của quê hương:Bún
nước lèo, bánh xèo,bánh khọt, bánh tầm Ngan
Dừa; nhãn, khóm…
- Các con ơi ! Quê hương của chúng ta rất đẹp,
có nhiều di tích, danh tham thắng cảnh đẹp
nữa, vì vậy các con nhớ học cho giỏi, ngoan
vâng lời cô và cha mẹ thì các con sẽ được cha
mẹ chở đi tham quan các cảnh đẹp của quê
hương các con nhé!
*Hoạt động 3: Trò chơi
* Trß ch¬i : Ghép tranh
- Cách chơi: Cô mời 2 đội lên chơi, mỗi đội 4
bạn, trên đây cô có các mãnh ghép của bức
tranh, mỗi đội sẽ lên ghép sau cho thành một
bức tranh hoàn chỉnh
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ ghép được một tranh
- Trẻ ghép tranh vườn nhãn, tranh vườn chim,
cô nhận xét
* C¸c con ¹ Bạc Liêu mình thật đẹp phải
không? Các con nhớ mình phải biết bảo vệ
cảnh đẹp quê hương mình, bằng cách không
vứt rác bừa bãi các con nhé!
- Trẻ trả lời -…………
- Cháu chơi trò chơi
IV- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
Bây giờ cô cháu ta cùng về góc tạo hình vẽ lại cảnh quê hương nhé!
Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : ĐI BƯỚC LÙI
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết thực hiện đi từng chân bước lùi lại phía sau
- Phát triển cơ chân cho trẻ
- Giáo dục trật tự trong giờ học biết đoàn kết với bạn Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II/ CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn
x x x x x x x x x x
Trang 11
x
x
x x x x x x x x x x
- Băng nhạc, trống lắc
- Tích hợp: MTXQ, AN
III/TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động.
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc chuyển thành vòng
tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành
4 hàng ngang dãn cách đều (Tập kết hợp với bài hát
“Hòa bình cho bé”)
- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung:
- Tay - vai 1 : Đưa lên cao, ra phía trước, sang
ngang (4/4N)
- Lưng- bụng 1 : Nghiêng người sang bên (4/4N)
- Chân 3: Đứng , một chân đưa lên trước, khuỵu gối
(6/4N)
Cô dùng khẩu lệnh cho trẻ tách 3 hàng thành 2 hàng
ngang đối diện
*Vận động cơ bản: “Đi bước lùi”
- Các con ơi! Phía truớc các con có gì?
- Các con biết không, hôm nay cô sẽ cho lớp mình
thực hiện một vận động đó là vận động “ Đi bước
lùi”
- Cho trẻ nhắc tên vận động
- Để biết rõ cách vận động thì các con chú ý nhé!
- Cô phân tích:
+ Tư thế chuẩn bị: đứng tự nhiên trước vạch chuẩn ,
hai tay chống hông
+ Thực hiện : Khi có hiệu lệnh, từng chân bước đi
lùi lại phía sau đến đầu bên kia thì dừng lại và đi về
chổ
- Mời 2 trẻ xung phong lên thực hiện
- Lần lượt cho trẻ thực hiện đến hết lớp
- Cô bao quát, động viên, sửa sai
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại
**Trò chơi vận động: “ Kéo co”
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ nhắc tên bài
- Trẻ chú ý
- Trẻ lên thực hiện -Trẻ thực hiện