giao an chủ đề quê hương TUẦN 2

PTNT: Tìm hiểu về đất nước Việt Nam diệu kỳ - Hát, đọc thơ về quê hương đất nước TC: Ai đốn giỏi PTNN: Thơ: Hạt gạo làng ta Chơi ngồi trời - Trị chuyện về Thủ Đơ Hà Nội - Quan sát, nhận

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH

Chủ đề nhánh: THỦ ĐƠ HÀ NỘI.

Thời gian thực hiện: Tuần2 từ ngày 16/4/2018

đến 20/4/2018

CHỈ

BỔ SUNG

*TDBS: 3, 3, 2, 3, 4

*VĐ:Trườn sấp theo hướng thẳng

*TC: Ai nhanh hơn

- Ai nhanh đến cờ-Bị tới cờ

- Đặc điểm nổi bật củamột số di tích, danhlam thắng cảnh, ngày

lễ hội, sự kiện văn hĩacủa quê hương đấtnước

- Các địa điểm gần nơitrẻ sống như cơng viên,trường học, chợ, khucơng nghiệp…

* Thủ Đơ Hà Nội-Trị chuyện về quê hương, làng xĩm, phố phường

- Xây quê hương làngxĩm phố phường

- Dạy cháu biết giữ gìn di tích lịch sử, những địa điểm cơng cộng

Trị chơi:

- Về đúng nơi tham quan

- Cửa hàng bán quà lưu niệm

- Trẻ biết đặt tên cho

đồ vật, câu chuyện, bàihát mà trẻ thích

- Tổ chức cho trẻ kểchuyện, hát, đọc thơ,xem tranh chữ to,băng từ tên gọi một số

đồ dùng, cô làm mẫu,gợi ý giúp trẻ đặt tênmới cho câu chuyện,bài hát, bài thơ

- Trò chuyện để trẻphát huy ý tưởng củamình

- Hướng dẫn cháumạnh dạn nói ý kiếncủa mình khi đặt têncho một bài hát haycâu chuyện

- Đổi tên câu chuyện:

Sự tích Hồ Gươm thành chuyện: Thanh gươm thần hay Sự tích

- Nghe hiểu nội dungtruyện kể, truyện đọc

các bài ca dao, thơ,đồng dao, tục ngữ, câu

đố, hò vè phù hợp với

độ tuổi

- Kể lại được, hoặcđóng vai được các nhânvật trong chuyện, đọcbiểu cảm được các bàithơ, đồng dao, ca dao

- Bắt chuyện với bạn

bè hoặc người lớn bằngnhiều cách khác nhau

- Cuộc trò chuyện đượcduy trì và phát triển

- Cô gợi mở, tạo tình huống cho trẻ chủ động trò chuyện với nhau, với người lớn

- Tổ chức cho trẻ chơi

ở các góc để trẻ thiết lập quan hệ hợp tác với bạn bè

-Trong sinh hoạt hàng ngày chú ý xem trẻ có biết khởi xướng cuộc trò chuyện theo ý địnhcủa mình và lôi cuốn được các bạn tham giahay không

- Mạnh dạn, tự tin giao tiếp với mọi người xung quanh

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI.

để các bạn vui vẻ hòathuận với nhau

- Gần gũi, chia sẽ giúp

đỡ nhau trong nhómbạn

- Dạy trẻ biết đoànkết

- Không cãi nhau,giành đồ chơi biếtnhường nhau và chơivui vẻ

- Hướng dẫn cháunhiều hoạt động chơi

ở các góc để phát triển

kỹ năng làm việc theonhóm và nhận thức vềvai trò xã hội biết giảiquyết những mâuthuẩn trong nhóm

- Trao đổi với phụ huynh xem cháu có thích chơi với các bạn,chơi có thân thiện và đoàn kết không?

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.

- Nhận ra giai

điệu (vui, êm

dịu, buồn) của

bài hát hoặc

bản nhạc

- Tán thưởng, tự khámphá, bắt chước âmthanh, dáng điệu và sửdụng các từ gợi cảmnĩi lên cảm xúc củamình khi nghe các âmthanh gợi cảm và ngắmnhìn vẻ đẹp của các sựvật hiện tượng

- Khi nghe nhạc nhận

ra được bài hát vui haybuồn, nhanh haychậm…

- Thể hiện thái độ tìnhcảm khi nghe âm thanhgợi cảm các bài hát,bản nhạc và ngắm nhìn

vẻ đẹp của các sự vậthiện tượng trong thiênnhiên, cuộc sống vàtrong tác phẩm nghệthuật

- Cho trẻ nghe, xem các đĩa hình với nhiều thể loại nhạc khác nhau

- Múa hát theo chủ đề,

tổ chức trong hoạt động gĩc nghệ thuật

Trị chơi:

- Ai đĩan giỏi

- NH: Đất nước mến yêu

- Vận động nhịp nhàng,tình cảm theo nhạc: Vỗtay, dậm chân, lắc lư,nhún nhẩy, múa và sửdụng các dụng cụ gõđệm đa dạng

- Sử dụng các dụng cụ

gõ đệm theo nhịp, tiếttấu nhanh, chậm, phốihợp

Hát gõ đệm TT kết hợp bài

- Em yêu Thủ Đơ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2

Chủ đề nhánh: Thủ Đơ Hà Nội.

Thời gian thực hiện: Tuần2 từ ngày 16/4/2018

- Trò chuyện về đất nước

- Tay 3 :Tay đưa ra trước lên cao

- Chân 2 : Ngồi khuỵu gối

- Bụng 3 : Đứng quay người sang 2 bên

- Bật 4: Bật tách khép chân

PTTC:

Trườn sấp theo

hướng thẳng.

PTNT:

Tìm hiểu về đất nước Việt Nam diệu kỳ

- Hát, đọc thơ về quê hương đất nước

TC: Ai đốn giỏi

PTNN: Thơ: Hạt gạo làng ta

Chơi ngồi

trời

- Trị chuyện về Thủ Đơ Hà Nội

- Quan sát, nhận xét về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương đất nước

- Quan sát thời tiết

- Quan sát vườn trường

-TCVĐ: Giặt chiếu phơi khơ Mèo đuổi chuột Rồng rắn lên mây Lộn cầu vồng.

-Khi xây các con xây như thế nào?

Bé cĩ sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha

-Cháu trật tự tham gia xây-Cô quan sát trẻ chơi

-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần-Động viên khuyến khích trẻ thực hiện

*Kết thúc: Cô hướng dẫn trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào góc chơi

- Nấu các mĩn ăn quê hương, đất nước

Chuẩn bị:

-Các loại tranh ảnh ,sách truyện về chủ điểm quê hương – Thủ đơ- Bác

Hồ

- NGHỆ

THUẬT

Hướng dẫn:

-Hướng dẫn trẻ cách đếm, phân nhĩm và chơi lơ tơ về các đồ Chơi - Đọc thơ về các bài cĩ liên quan chủ đề , chủ điểm

-Gợi ý cho trẻ kể chuyện về mình -Cơ cùng đọc sách với bé

-Cháu tham gia chơi

Tơ màu vẽ, xé dán nặn,về quê hương, thủ đơ, Bác Hồ hát múa các bài hát về chủ đề chủ điểm

Yêu cầu:

-Biết sử dụng những kĩ năng,lăn dọc,lăn trịn ,xé tơ để tạo ra sản phẩm

Chuẩn bị:

-Đất nặn giấy màu, màu nước

-Băng nhạc theo chủ đề chủ điểm Hướng dẫn :

-Hướng dẫn trẻ sử dụng những kĩ năng tạo hình cắt dán quê hương, thủ đơ, Bác Hồ

-Sử dụng nguyên vật liệu sẵn cĩ như hột hạt, vải vụn để làm các đồ chơi Hát các bài về chủ điểm

*Kết thúc: Trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi Chơi, hoạt

động theo

ý thích

-Làm bài tập mầm non -Chơi tự do ở các gĩc

Trẻ chuẩn

bị ra về và

trả trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tĩc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong ngày

CƠNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH Nội dung phối hợp Hình thức và biện

pháp

Kết quả

1.Về giáo dục:

* Thủ Đơ Hà Nội

-Trị chuyện về quê

hương, làng xĩm, phố

phường

- Xây quê hương làng

xĩm phố phường

- Dạy cháu biết giữ gìn

di tích lịch sử, những

địa điểm cơng cộng

- Dạy trẻ biết đồn kết

- Thơ: Hạt gạo làng ta

-Trao đổi với phụ huynh giáo dục cháu qua tranh ảnh, chuyện, thơ, ca dao, câu đố

-Phối hợp với PH giáo dục cháu khi ở nhà

2.Sức khỏe, dinh

dưỡng

* Phòng bệnh:

-Giáo dục cháu cách ăn

uống vệ sinh, đầy đủ

chất dinh dưỡng để cơ

thể khỏe mạnh

-Giáo dục cháu rửa tay

theo đúng qui trình 6

bước

-Giáo dục cháu rửa mặt,

chải răng theo qui trình

*Tuyên truyền:

-Tuyên truyền cho phụ

huynh về nội dung bảo

vệ nguồn nước sạch, sử

dụng tiết kiệm nước

-Vận động phụ huynh

hỗ trợ một số nguyên

vật liệu phế phẩm để

làm đồ dùng đồ chơi

cho các hoạt động và

trang trí lớp

-Trao đổi với phụ huynh giáo dục cháu qua tranh ảnh, chuyện, thơ, ca dao, câu đố

Giáo dục trong bữa ăn

và mọi lúc mọi nơi -Trao đổi với phụ huynh về thói quen, sở thích của trẻ khi ở nhà -Hướng dẫn trẻ trước

và sau bữa ăn, khi ngủ dậy

-Phối hợp với PH tập cho cháu khi ở nhà

-Trao đổi với phụ huynh qua góc tuyên truyền

-Trao đổi trò chuyện, dán góc tuyên truyền

*Lễ giáo, nền nếp: -Giáo dục cháu biết chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp và khi ra về -Biết chào khi có khách đến thăm lớp -Hòa đồng yêu thương bạn bè - Trò chuyện, phân biệt và nhận xét những hành vi lịch sự, văn minh qua tranh, qua video, qua quan sát hàng ngày… -Hướng dẫn cho trẻ mọi lúc mọi nơi -Phối hợp với phụ huynh giáo dục cháu qua tranh ảnh, chuyện, thơ, ca dao, câu đố, -Nêu gương bạn tốt

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2018

* ĐĨN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:

- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức

khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở

- Rèn kỹ năng giao tiếp với bạn

- Kỹ năng hợp tác với bạn khả năng làm việc theo nhĩm khi tham gia các trị

chơi

II Chuẩn bị:

- Một số nội dung tích hợp

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện

IV Tiến hành hoạt động :

1.Ổn định

-Cho trẻ hát: Quê hương em

2.Nội dung

2.1.Hoạt động 1:

- Cơ tạo tình huống bằng một đoạn truyện “ Những nghệ sĩ của rừng xanh”

Cho trẻ giải quyết tình huống chim họa mi cơng và thỏ là các con các con sẽ

như thế nào?

* Cơ giới thiệu câu chuyện: Những nghệ sĩ của rừng xanh Tác gỉa: Báo Họa

Mi

- Cơ gợi ý trị chuyện về nội dung câu chuyện

- Trong truyện cĩ những ai nào?

+ Vì sao các bạn lại khơng diễn cùng nhau nữa?

+ Khi từng bạn bước lên sân khấu diễn theo ý của mình thì khán giả đã nhận

xét gì?

+ Khi nghe lời khuyên của bác Voi các bạn đã làm gì?

+ Các bạn đã nhận được những gì từ khán giả

+ Thỏ đã nĩi gì với cơng và Họa mi?

Nếu là chim họa mi, cơng vá thỏ các con sẽ làm gì?

=> Giáo dục trẻ phải biết đồn kết cùng bạn bè, cùng mọi người xung quanh

2.2.Hoạt động 2 : Trị chuyện về sự đồn kết bạn bè

* Cho trẻ xem một số hình ảnh bạn bè chơi chua đồn kết , đánh bạn khơng

cho bạn chơi

- Cho trẻ xem một số hình ảnh bạn chơi đồn kết giúp đỡ bạn

- Các con cĩ nhận xét gì về hình ảnh con vừa xem

- Hình ảnh đĩ nĩi lên điều gì? Bạn nào trong hình ảnh vùa xem chưa ngoan vì sao?

- Con thấy việc làm của bạn nào là đúng? Tại sao?

- khi cơ giáo cho các con chơi hay giao các con làm một việc gì đĩ các con

phải thế nào?

- Khi bạn cĩ lỗi Đánh bạn khơng đồn kết cho bạn chơi khơng nhạn lỗi của

mình mà nĩi dối cơ như thế đã ngoan chưa?

- Theo con như thế nào là đồn kết? Làm thế nào để đồn kết?

* Cơ giáo dục trẻ đồn kết là phải cùng nhau làm việc cơ giao chơi cùng bạn

khơng đánh bạn, bạn bè đồn kết chơi cùng nhau

2.3 Hoạt động 3: Củng cố

Cho trẻ chơi kết bạn vùa đi vừa hát khi cơ nĩi kết bạn , kết bạn ,trẻ hỏi kết

mấy kết mấy Cơ yêu cầu trẻ kết thành nhĩm bạn theo số lượng hoặc theo đặc điểm bạn bè

+ Trị chơi gạch hành vi đúng sai Chia trẻ thành 2 đội đi qua đường hẹp lên

gạch bỏ hành vi sai đội nào nhanh gạch đúng chính xác đội đĩ thắng cuộc

- Cho trẻ chơi động viên trẻ

3 Kết thúc: Cho trẻ hát “ Quê hương em”

* CHƠI NGỒI TRỜI:

- Trị chuyện về Thủ Đơ Hà Nội

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

-Sử dụng những vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm

-Góc xây dựng các con xây gì nào ? Mình cùng xâydựng cơng viên nha

-Khi xây các con xây như thế nào?

Bé cĩ sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha

-Cháu trật tự tham gia xây

-Cô quan sát trẻ chơi

-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần

-Động viên khuyến khích trẻ thực hiện

*Kết thúc: Cô hướng dẫn trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào góc chơi

- Các gĩc khác:

- Gĩc phân vai : Nấu các mĩn ăn quê hương, đất nước

- Gĩc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp đất nước

- Gĩc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,…

Hát vận động các bài về chủ đề

* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:

-Làm bài tập mầm non

-Chơi tự do ở các gĩc

* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:

- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn

gàng, sạch sẽ

Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong

ngày

* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

1 Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

1.1 Nội dung chưa dạy được, lý do:

………

………

………

………

………

………

………

1.2 Những nội dung cần thay đổi (nếu cĩ): ………

………

………

………

2 Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm) ………

………

………

………

 -KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2018

- Trẻ biết trườn sấp theo hướng thẳng MT126

- Rèn kỹ năng trườn sấp theo hướng thẳng

- Trẻ cĩ ý thức kỷ luật khi tập luyện, tích cực tham gia hoạt động

II Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Vạch mức

Tích hợp: AN: Nhớ ơn Bác.Quê hương tươi đẹp

III Tổ chức hoạt động:

*Ổn định:

-Hát: Quê hương tươi đẹp

-Các con vừa hát bài gì?

*Nội dung

1 Khởi động: Vòng tròn theo nhạc bài “Nhớ ơn Bác “

2 Trọng động

a Bài tập phát triển chung:

- Tay 3 :Tay đưa ra trước lên cao

- Chân 2 : Ngồi khuỵu gối

- Bụng 3 : Đứng quay người sang 2 bên

- Bật 4: Bật tách khép chân

b Vận động cơ bản: Trườn sấp theo hướng thẳng.

- Cô làm mẫu lần 1

- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức

khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở

trường

-Trò chuyện về 1 số địa danh nổi tiếng của đất nước ta

- Lần 2 giải thích: Nằm sấp trước vạch mức,một tay đưa về phía trước,một tayđưa về phía sau,chân gập gối đưa song song với tay.Lấy đà trườn thẳng về

phía trước

-Tổ chức cho trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai

- Thi đua các tổ

c) Trị chơi vận động: Mưa to mưa nhỏ

-Cho lớp chia 2 đội

-Cơ giải thích cách chơi: C/c đứng thẳng hàng, khi cơ nĩi mưa to thì c/c hơ lớn

"ào ào", cơ nĩi mưa nhỏ thì c/c hơ nhỏ "Ào ào", mưa rơi bên trái thì c/cnghiêng sang trái, mưa rơi bên phải thì c/c nghiêng sang phải Đội nào làmđúng sẽ được khen, đội nào khơng đúng sẽ phải nhảy lị cị

-Cho trẻ chơi

3 Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng

* Kết thúc

- Hơm nay c/c được học vận động gì?

* CHƠI NGỒI TRỜI:

- Quan sát, nhận xét về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của quê

-Góc phân vai các con chơi gì nào ?

-Trẻ chọn mĩn ăn rồi các bạn trong nhĩm cùng làm,chia mỗi người chuẩn bịcác thực phẩm để nấu, cử 1 bạn hướng dẫn cách chế biến mĩn ăn, sắp xếp,trưng bày mĩn ăn( mĩn chả cuốn cần cĩ gì, làm ntn?,…)

-Động vên trẻ mạnh dạn đĩng vai

*Kết thúc: Nhận xét

Cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi lên kệ

- Các gĩc khác:

- Gĩc xây dựng: Xây hồ tháp rùa, xây xếp đá ba chồng,…

- Gĩc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp đất nước

- Gĩc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,…

* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:

-Làm bài tập mầm non

-Chơi tự do ở các gĩc

* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:

- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn

gàng, sạch sẽ

Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong

ngày

* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

1 Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

1.1 Nội dung chưa dạy được, lý do:

………

………

………

………

………

………

………

1.2 Những nội dung cần thay đổi (nếu cĩ): ………

………

………

………

2 Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm) ………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2018

- Trẻ biết tên nước, quốc kỳ, quốc ca của nước” Việt Nam”, Biết địa danh, 1 số

dân tộc của đất nước, Biết 1 số ngày lễ hội quan trọng của đất nước(MT97)

- Trẻ biết quan sát, nhận xét 1 số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Biếtphân biệt 1 vài dân tộc về trang phục, nơi sống

2.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về đất nước Việt Nam diệu kỳ

- Cơ đố các bé nước ta cĩ tên là gì?

- Nước ta cĩ hình dạng ntn?

- C/c cĩ biết quốc kỳ của nước ta cĩ đặc điểm, màu sắc thế nào khơng?

- Bài hát truyền thống của nước ta là gì?

- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức

khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở

trường

-Trò chuyện về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương dất nước

- Đất nước ta con cĩ địa danh gì nổi tiếng?

- Con xem cảnh đẹp gì đây?

- Con cĩ nhận xét gì về cảnh đẹp của đất nước mình?Đất nước ta cĩ nhữngngày lễ hội gì quan trọng?

- Những ngày lễ đĩ cĩ gì ý nghĩa gì?

- Đất nước ta rất đẹp và vui vì cĩ nhiều dân tộc

- Con kể vài dân tộc mà con biết và đặc điểm nổi bật của 1 số dân tộc

- Các dân tộc sống trong cùng 1 đất nước phải ntn?

2.2.Khám phá, trải nghiệm(xem clip ) về đất nước Việt Nam diệu kỳ

-Cho trẻ xem video về đất nước Việt Nam diệu kỳ cơ giới thiệu thêm cho trẻnếu trẻ khơng kể được

- Đọc thơ: Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ

2.3.Củng cố

- Cho trẻ vẽ nét đặc trưng về đất nước Việt Nam( Cảnh đẹp, hình dạng, lá cờviệt nam)

- Cháu thực hiện

- GD trẻ yêu quê hương đất nước,giữ gìn mơi trường để đất nước tươi đẹp

- Hát: “Quê hương em”

3.Kết thúc :

-Hát: Hạt gạo làng ta

* CHƠI NGỒI TRỜI:

- Quan sát thời tiết

-Sử dụng những vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm

-Góc xây dựng các con xây gì nào ? Mình cùng xây

dựng cơng viên nha

-Khi xây các con xây như thế nào?

Bé cĩ sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha

-Cháu trật tự tham gia xây

-Cô quan sát trẻ chơi

-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần