- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về quê hương, dất nước, Bác Hồ, trường tiểuQuê hương, em yêu nhà em, Sự tích hồ gươm, Aûnh Bác, Đi học - Làm quen chữ cái và chữ viết r - v- s - x
Trang 1MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐIỂM
1 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Đất nước Việt Nam giàu đẹp hình chữ S có núi cao biển cả, có đồng bằng đất đaimàu mỡ
- Biết thủ đô nước Việt Nam là Hà Nội, là trung tâm văn hoá, khoa học của đất nướccó các di tích, công trình kiến trúc văn hoá đẹp
- Địa danh nơi trẻ sinh ra, dang sống cùng với gia đình( Thành phố, nông thôn, miềmnúi, miền biển…Ngành nghề sản suất chính, đặc sản của địa phương
- Bác Hồ là vĩ lạnh tụ của nhân dân Việt Nam, khi còn sống Bác luôn chăm lo cuộcsống cho nhân dân, yêu thương các cháu thiếu nhi
+ Hiện nay bác không còn sống nữa, Bác nắm yên nghỉ trong lăng tại thủ đô Hà Nội
- Tìm hiểu trường tiểu học tại địa phương: tên trường, địa đểm trường, cấu trúc các lớphọc
+ Biết một số hoạt động của các thầy cô giáo ở trường tiểu học
+ Một số đồ dùng của HS lớp 1
2 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ biết bày tỏ sự hiểu biết của mình về quê hương, đất nước, Bác Hồ, trường tiểuhọc bằng ngôn ngữ
- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về quê hương, dất nước, Bác Hồ, trường tiểu(Quê hương, em yêu nhà em, Sự tích hồ gươm, Aûnh Bác, Đi học)
- Làm quen chữ cái và chữ viết r - v- s - x qua tên phong cảnh quê hương, đất nước …
- Kể câu chuyện sáng tạo về quê hương, đất nước, Bác Hồ, trường tiểu học
- Biết chơi các trò chơi đóng vai gia đình, đóng kịch…
- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về một số quê hương, đất nước, Bác Hồ, trườngtiểu học cùng cô và các bạn thông qua các hoạt động
3 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp về phong cảnh, con người của đất nước, vẻ đẹp về hình ảnh Báctrong lòng trẻ…
- Biết vẽ, xé dán, nặn các phong cảnh, con người, đồ dùng học sinh…
Hát vận động theo nhịp bài: Hát VĐTN bài : Aùnh trăng hòa bình
Hát múa bài : Múa với bạn tây nguyên, VĐTTTN bài: Cháu vẫn nhớ trường mầmnon, Hát VĐ bài : Yêu Hà Nội, Hát VĐTN bài: Trường em, thích nghe hát
- Chơi trò chơi: Ai đoán giỏi
4 TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các di tích lịch sử, phong cảnh của quê hương, đấtnước
- Quý trọng Bác hồ, thầy cô giáo
- Tình cảm của trẻ với thủ đô Hà Nội, với Bác Hồ, làng xóm nơi trẻ sinh sống…
- Tình cảm của trẻ về trường tiểu học, cô giáo và trường tiểu học…
Trang 2- Biểu lộ cảm xúc tính hợp tác qua trò chơi : tham quan, đóng kịch, bán hàng, giađình
5 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân
- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhịp nhàng
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi
- Phối hợp tay, chân khi bật, ném, chạy nhảy
Trang 3MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM
Trường tiểu học
Cháu biết tên, đặc điểm, địa điểm,
cấu trúc của lớp học
- Biết một số hoạt động của thầy cô
và các bạn ở trường tiểu học
.Nguyện vọng và tình cảm của trẻ
khi vào trường tiểu học
Tây nguyên quê em
- Cháu biết một số đặc trưng về phongcảnh, sinh hoạt, của tây nguyên
- Di tích và danh lam thắng cảnh, ngành nghề SX chính, đặc sản ở địa phương
- Biết cách bảo tồn, bảo vệ truyền thống, phong tục, danh lam thắng cảnhvà ngành nghề ở địa phương
- Tình càm quan hệ họ hàng, làng xóm…
Đồ dùng học sinh lớp 1
- Cháu biết tên, đặc điểm một số đồ dùng của học sinh lớp 1
- Công dụng và cách sử dụng đồ dùng
- Cachq giữ gìn và bảo vệ đồ dùng
Quê hương, đất nước
- Cháu biết đất nước VN giàu dẹp
hình chữ S, có núi cao, biển cả,
đồng bằng, đất đai màu mỡ
- Biết một số địa danh và di tích
liạch sử trên đất nước VN
- Biết giữ gìn và bảo vệ các di sản
văn hoá của dân tộc
Chủ điểm
Quê Hương, Đất Nước- Bác Hồ – Trường Tiểu Học
Thủ đô Hà Nội
- Cháu biết thủ đô Hà
Nội là trung tâm văn hoá
khoa học của đất nước,
với nhiều di tích phong
cảnh và công trình kiến
trúc VH đẹp
- Tình cảm của mọi
người với thủ đô Hà Nội
- Biết lăng bác ở Hà Nội…
Trang 4CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Cháu biết trò chuyện về quê hương đất nước
- Cháu biết đất nước VN giàu dẹp hình chữ S, có núi cao, biển cả, đồng bằng, đất đai màu mỡ
- Biết một số địa danh và di tích liạch sử trên đất nước VN
- Biết giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hoá của dân tộc
- Xác định được vị trí phải trái của đối tượng có sự định hướng : Thu thập tranh ảnh về thôn xóm bản làng , Thể hiện sự hiểu biết của mình về quê ưong, đất nước thôâng qua các hoạt động trò chuyện, đàm thoại, trò chơi
2 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Biết vẻ đẹp của quê hương, đất nước
* TH : Vẽ về biển
- Hát VĐTN bài : Aùnh trăng hòa bình
- NH : Trái đát này là của chúng mình
- TC : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
* Chơi, xếp hình, lắp ghép nhà…
3 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhịp nhàng
biết tập kết hợp với lời bài hát: Aùnh trăng hoà bình
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi
4 TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Biết yêu quý thôn xóm bản làng
- Biết giữ gìn các phong cảnh, phong tục tập quán, công trình công cộng
5 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện đàm thoại về thôn xó, bản làng (Phong cảnh, con người, công trình công cộng )
- Lắng nghe, trả lời trọn câu, mạch lạc trong lời nói
- Biết trả lời các câu hỏi đàm thoại Đọc diễn cảm thơ: Em yêu nhà em
- Nhận biết và phát âm nhóm chữ cái x- s
- Chơi trò chơi đóng kịch : Bán hàng, gia đình, cô giáo
Trang 5MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
Đặc điểm của quê hương, đất nước
- Hình chữ S
- Các vùng miền( Bắc, trung, nam…)
- Đặc trưng của từng vùng, miền
- Con người và các món ăn đặc sản
Di tích lịch sử
- Tượng đài
- Đài tượng niệm
- Viện bảo tàng
- Một số phong cảnh đẹp của
đất nước: Công viên, các
kiến trúc, công trình xây
dựng…
Chủ đề
QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
Trang 6MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
MTXQ
Xác định vị trí phía phải, phía trái của đối tượng (Có sự định hướng)
VH – CV
Thơ: Quê hươngTô chữ cái g - y
THỂ DỤC
- Hô hấp 1; tay 3;
chân 3; bụng 3; bật
1
- Tập kết hợp với
bài: Aùnh trăng hoà
bình
TẠO HÌNH
Vẽ về biển( Đề tài)
HỌAT ĐỘNG GÓC
XD : Xây bản làng, thôn
xóm, phố phường, công
viên PV : Cửa hàng tạp
hóa, gia đình, cô giáo,
bác sĩ HT : Xem tranh
ảnh về quê hương, xếp
hạt, xếp hình, tô chữ ,số
NT : Vẽ, tô màu, nặn,
cắt xé dán phong cảnh
quê hương,múa hát
TN : Thả vật chìm nổi,
gieo hạt, chăm sóc cây
HĐ NGOÀI TRỜI
Quan sát cây xanh, kể chuyện sáng tạo, quan sát tranh phong cảnh các miềm, lao động cuối tuần
- TC: Chuyền bóng, cáo thỏ, kéo co, kéo cưa, thi di nhanh
- Chơi tự do
Chủ đề QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
Trang 7KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN I CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 1, Tay 3, Chân 3, Bụng 3, Bật 1
Tập kết hợp với lời bài hát: Aùnh trăng hòa bình
Họat Động Góc:
Góc xây dựng : Xây bản làng, thôn xóm, phố phường, công viên
Góc phân vai : Cửa hàng tạp hóa, gia đình, cô giáo, bác sĩ.
Góc họat động : Xem tranh ảnh về quê hương, xếp hạt, xếp hình, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán phong cảnh quê hương,múa hát
Góc thiên nhiên : Thả vật chìm nổi, gieo hạt, chăm sóc cây.
Thứ ngày
Hoạt động
Thứ 2 6/4
Thứ 3 7/4
Thứ 4 8/4
Thứ 5 9/4
Thứ 6 10/4
lịch( Nghỉ bù)
LQVTXác định vị tríphía phải, phía trái của đối tượng ( Cósự định
hướng)
LQVH-CVThơ: Quê hươngTô chữ cái g
- y
TẠO HÌNHVẽ về
biển( Đề tài)
ÂM NHẠC
Hát VĐTN bài : Aùnh trăng hòa bình
NH : Trái đát nàylà của chúng mình TC : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
- Kéo cưaChơi tự do
Kể chuyện sáng tạoTC: Kéo co
- Kéo cưaChơi tự do
Quan sát tranhphong cảnh các miền
- TC: Chuyền bóng
- Thi đi nhanh
Chơi tự do
Lao động cuối tuần
TC: cáo thỏChơi tự do
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
Trang 8HOẠT ĐỘNG GÓCGóc xây dựng: Xây bản làng, thôn xóm phố phường, công viên.
Góc phân vai: Cửa hàng tạp hóa,Gia đình, cô giáo, bác sỹ.
Góc họat động: Xem tranh, ảnh về quê hương, xếp hạt, xếp hình, tô chữ, số.
Góc nghệ thuật: Nặn vẽ, cắt, xé, dán phong cảnh quê hương, múa hát.
Góc thiên nhiên: Thả vật chìm nổi, gieo hạt, chăm sóc cây
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp bản làng, thôn xóm, phố phường, công viên
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con,
- Biết xem tranh, ảnh về quê hương, tô số xếp hạt, tô chữ
- Biết vẽ, tô màu, cắt dán một số phong cảnh quê hương
- Biết chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, gieo hạt
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố hóa chơi đúng nơi quy định
II/ CHUẨN BỊ
Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cac1 hình ảnh về quê hương, bộ lắp ráp
+ Bộ đồ dùng gia đình, cửa hàng tạp, mũ bảo hiểm, trang phục cô giáo
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Góc thiên nhiên, hạt , nước cây
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi
- Tổ chức cho cháu chơi
- Cháu về nhóm chơi
- Kê nhóm chơi
- Cháu hứng thú tham gia vào
Trang 9- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ
giữa các vai giữa các nhóm
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì?
+ Để xây được cần những gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi
nhóm chơi, vai chơi
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi
- Nhóm xây dựng
- Xây bãi đỗ xe
- Khối gỗ, bộ lắp ráp
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát: Đường em đi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn
- Cô nhận xét chung
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn
- Cả lớp háùt
- Cả lớp đi tham quan
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn
THỂ DỤC SÁNG
HÔ HẤP 1 : " Gà Gáy ò ó o "
TAY 3 : Tay đưa ngang gập khuỷu tay các ngón tay chạm bả vai
CHÂN 3 : Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao
BỤNG 3 : Đứng quay người sang hai bênBẬT1 : Bật tiến về phía trước
Tập kết hợp với lời bài hát : Ánh trăng hòa bình
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biếtâ ý nghĩa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ
- Các động tác tập
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Khởi động
Trang 10- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng
tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển
thành ba hàng ngang
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác
- HÔ HẤP 1 : " Gà Gáy ò ó o "
- TAY 3 : Tay đưa ngang gập khủy tay
- CHÂN 3 : Đứng đua chân ra phìa trước lên cao
- BỤNG 3 : Đứng quay người sang hai bên
- BẬT1 : Bật tiến về phiá trước
Tập kết hợp với lời bài hát : Ánh trăng hòa bình
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của
cô
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát:
" Ánh trăng hòa bình"
- Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình
- hứng thú tham gia tập
- Tập kết hợp với lời bài hát
3/ Hồi tĩnh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ
sinh
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Đi hít thở nhẹ nhàng
- chơi trò chơi
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ
- Cả lớp đi vệ sinh.
Thứ hai ngày 6/ 4 / 2009 Nghỉ ngày lễ dỗ tổ Hùng vương 10/ 3 Âm lịch ( Nghỉ bù )
Thứ ba ngày 07/ 4 / 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ bằng tiếng việt về quê hương làng xóm.
- ích lợi của chúng
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề
Trang 11Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI : XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA ĐỐI TƯỢNG
- Rèn sự chú ý nghi nhơ có chủ định
Cháu có kĩ năng quan sát xác định phải trái của các đối tượng có sự định hướng
- Các loại đồ dùng: Búp bê, gấu, thỏ
*Nội dung tích hợp:
- Trò chơi: Tay đâu? Mèo đuổi chuột
- Aâm nhạc: Em búp bê
- Văn học: Thơ: Em yêu nhà em
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Xác định vị trí của bản thân.
- Trò chơi: Dấu tay
- Tay đâu?
- Bạn đứng bên phải, trái của bản thân
- Tay trái, phải của cháu đâu?
2.Xác định vị trí của đối tượng khác.
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Hướng dẫn cách chơi:
- Mèo chạy bên phải
- Chuột chạy bên trái
- Gấu và búp bê cùng chơi
- Bạn búp bêp đố: Bạn gấu đang đứng ở đâu?
- Bạn búp bê đứng ở đâu?
- Vị trí của 2 bạn như thế nào?
- Trò chơi: Ú oà
- Búp bê và gấu chạy ở đâu?
- Vị trí của 2 bạn như thế nào?
Tham gia chơi trò chơi
Xác định được các phía của bản thân
Vận động tay chân theo trò chơi.Thực hiện theo lời hô của bạn
Trả lời theo sự nhận biết của trẻ
Chú ý nghe cô kể đến đâu chọn
Trang 123.Kể chuyện: Chọn tranh cho đúng.
- Oâng mặt trời toả nắng xuống 2 mẹ con thỏ, thỏ
mẹ dắt thỏ con , thỏ con đứng bên phải thỏ mẹ và
ngược lại
-Khi mặt trời lên cao thỏ con quay đi chỗ khác,
vậy thỏ mẹ ngồi ở bên nào?
- Trò chơi: Đứng theo yêu cầu
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
đúng tranh gắn lên
Tham gia làm đúng theo sự chỉ huy của cô
HOẠT ĐỘNG GÓCGóc phân vai : Gia đình - cửa hàng tạp hóa Góc xây dựng : Xây bản làng.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về quê hương, xếp hạt
Góc nghệ thuật : Vẽ , cắt dán phong cảnh quê hương Góc thiên nhiên : Thả vật chìm nổi.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết đóng vai, bố mẹ, con, người bán hàng
- Đóng vai cô chú công lắp ráp về quê hương
- Cháu biết tạo nhóm có số lượng 10 xếp số
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ để vẽ phong cảnh quê hương
- Biết chơi thả vật nổi chìm
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định
II/ CHUẨN BỊ
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, bộ lắp ráp, thuyền bè
+ Giấy giấy A4, màu, bút, hột hạt
+ Đồ dùng gia đình, cửa hàng xe
+ Nước chai, lọ, viên bi, xốp
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Thỏa thuận:
- Cho cháu hát bài " Vui đến trường" đến lớp
cháu được học làm quen văn học - chữ viết và
làm quen với toán ra các con còn được học gì
nữa nhỉ?
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi
- Cháu hát cùng cô
- Chơi hoạt động góc
- Chú ý nghe
Trang 13- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân
vai với nhau trong nhóm
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi
- Tổ chức cho cháu chơi
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi
- Cháu về nhóm chơi
- Kê nhóm chơi
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Cho cháu hát bài"Một đoàn tàu"
- Tổ chức cho cháu đi tham quan
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn
- Cô nhận xét chung
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn
- Cả lớp đi tham quan
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI DẠO CHƠI QUAN SÁT CÂY XANH
Trò chơi: CHUYỀN BÓNG - KÉO CƯA
CHƠI TỰ DO I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu đi dạo quan sát và nêu nhận xét về cây xanhxung quanh lớp
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động
- Biét chăm sóc và bảo vệ chúng
II/ CHUẨN BỊ
- - Sân chơi sạch sẽ, câu hỏi.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Trò chơi: " Cây và gió"
Trang 14- Cô phổ biến cách chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi
- Động viên cháu hứng thú chơi
2/ Dạo chơi quan sát cây
- Tổ chức cho cháu hát bài: " Khúc hát dạo
chơi"
- Tổ chức cho cháu đi dạo
- Yêu cấu cháu nêu nhận xét cây cối xung
quanh lớp
- Cây cối như thế nào?
- Có những loại cây gì?
- Cây có ích lợi gì?
- Muốn cho cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?
- Cháu chú ý lắng nghe và hứng thú tham gia
- Cả lớp cùng hát
- Cháu đi tham quan và nêu nhậnxét
- Chăm sóc, tưới nước
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : "Chuyền bóng".
- Phổ biến luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi :"Kéo cưa"
- Phổ biến luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi
- Chú ý nghe
- Cháu hứng thú chơi
- Chú ý nghe
- Hứng thú chơi
3/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp
- Chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy thơ: QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trả lời câu hỏi đàm thoại
- Biết giữ gìn bảo tồn các danh lam thắng cảnh của quê hương
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Dạy dọc thơ
- Trò chuyện với trẻ về một số cây làm cảnh, ăn quả
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Dọc thơ cho trẻ nghe
- Giảng giải nội dung
Trang 15- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Hướng dẫn trẻ đọc thuộc thơ
- Giáo dục cháu biết giữ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn
- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
* Nhận xét cuối ngày
Thứ tư ngày 8/ 4 / 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về đất nươc việt nam
+ - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
MÔN : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI : Thơ: QUÊ HƯƠNG TÔ NHÓM NHÓM CHỮ CÁI G - Y
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, tên tác giả, phát âm và tô đúng chữ cái g - y
- Nhận biết âm và chữ G-Y trong bái thơ
- Ghi nhớ biểu tượng chữ cái G-Y
