Giao an 3 tuan 19

- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ (trả lời được các câu hởi trong SGK) II.. của báo cáo.[r]

Trang 1

3 Chính tả Nghe viết: Hai bà Trưng

4 Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gương chú bộ

Câu Nhân hóa – ôn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào

3 TNXH Vệ sinh môi trường (t2)

4 Mỹ thuật Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông

5 Âm nhạc Em yêu trường em (lời 1)

3 TNXH Vệ sinh môi trường (t3)

4 Thủ công Ôn tập chương II – Cắt dán chữ cái đơn giản

Trang 2

I Mục tiêu :

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0)

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)

- GDHS tính cẩn thận trong làm bài

II Đồ dùng dạy học:

- Bài tập 1 BT 2 viết sẵn vào bảng bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định t ổ chức :

2 Ki ểm tra bài cũ :

- Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con

các số:

+ Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu.

+ Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm.

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Mời 1 em lên chữa bài trên bảng

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi 1HS lên bảng làm bài

- Cả lớp viết vào bảng con các số do GVđọc

4444 Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư

8781 Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt

Trang 3

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 3

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

7155 Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm

- 1 HS nêu yêu cầu bài

- HS nhắc lại nội dung bài học

- HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng

và nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

Trang 4

- GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn

- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

- Kiểm tra sách vở HS

3 Bài mới:

* Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.

- Cho HS quan sát tranh minh họa chủ

điểm Bảo vệ Tổ quốc

a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và

miêu tả những hình ảnh trong tranh minh

họa bài đọc

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- Yêu cầu HS đọc chú giải SGK

- Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ

(thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống

con rắn, hay hại người - theo truyền

thuyết)

- Yêu cầu HS luyện đọc câu

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài

* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và

trả lời câu hỏi :

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta ?

+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?

- Lắng nghe

- Quan sát và phân tích tranh minh họa

- Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài

- Đọc nối tiếp câu trong bài

- Đọc tiếng từ phát âm sai

- HS đọc nối tiếp đoạn

+ Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấngiọng ở những từ ngữ nói lên tội ác của

Trang 5

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và

trả lời câu hỏi :

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như

thế nào?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời

câu hỏi :

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của

quân khởi nghĩa ?

- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và

TLCH:

+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn

kính Hai Bà Trưng ?

- Gọi HS nêu nội dung của bài

c) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài văn

- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay

nhất

) Kể chuyện :

* GV nêu nhiệm vụ.

* Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh:

- Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng

tranh trong SGK

- Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu

chuyện dự

- Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu

giặc, sự căm hờn của nhân dân ta

+ Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp,bước lên bành voi rất oai phong,

- 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

+ Kết quả thành trì của giặc sụp đổ TôĐịnh trốn về nước Đất nước sạch bóngquân thù

+ Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo nhân dângiải phóng đất nước, là 2 vị anh hùngchống giặc đầu tiên trong lịch sử nướcnhà

- Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặcngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dânta

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- 1HS đọc cả bài văn

- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạnđọc hay nhất

- Lớp quan sát các tranh minh họa

- 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4

Trang 6

chuyện trước lớp

- Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất

- Dặn về nhà học bài xem trước bài

“ Báo cáo kết quả tháng thi đua - Noi

gương chú bộ đội ”

đoạn của câu chuyện

- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trướclớp

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể haynhất

- Dân tộc VN ta có truyền thống chốnggiặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay

- HS về nhà đọc bài và đọc trước bài sau

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Nội dung bài.

* Hoạt động 1: Phân tích thông tin

- Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức

tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt

động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và

- Các nhóm quan sát các ảnh, thôngtin và thảo luận theo yêu cầu của GV

Trang 7

thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm

thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt

động đó

- Mời đại diện từng nhóm trình bày

*

Hoạt động 2: Du lịch thế giới

- Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc

sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1

số nước trên thế giới và trong khu vực:

Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung

Quốc,

+ Em thấy trẻ em các nước có những điểm

gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó

nói lên điều gì ?

- GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy

khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về

điều kiện sống, nhưng có nhiều điểm

giống nhau như đều yêu thương mọi

người, yêu thương quê hương, đất nước

mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình

* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

- Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê

- GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị,

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều

cách, các en có thể tham gia các hoạt

động:

+ Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế;

+ Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của

thiếu nhi các nước khác;

+ Tham gia các cuộc giao lưu ;

- Đại diện các nhóm lên trình bàytrước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đếnkết luận

- Lắng nghe GV giới thiệu về cácnước trên thế giới và trong khu vực

+ Đều yêu thương con người, yêu hòabình,

- HS tự liên hệ

- HS lắng nghe

Trang 8

- Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo về

các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và

thiếu nhi quốc tế

- HS nhắc lại nội dung giờ học

- HS về nhà chuẩn bị theo yêu cầucủa GV để tiết sau thực hành

- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:

+ Hãy nêu tác hại của rác thải đối với

sức khoẻ con người ?

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Nội dung bài:

* Hoạt động 1 : Quan sát các tranh

trong SGK trang 70

Bước 1 : Quan sát cá nhân :

- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70

và 71 sách giáo khoa

Bước 2 : - Mời một số em nói nhận xét

những gì quan sát thấy trong hình

Bước 3 : Thảo luận nhóm

- Yêu cầu thảo luận theo gợi ý :

- HS trả lời

- Quan sát tranh trong hình trang 70

+ Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ

về người và gia súc thả rông phóng uếbừa bãi gây ô nhiễm môi trường

- Các nhóm thảo luận

Trang 9

+ Nêu tác hại của việc người và gia súc

phóng uế bừa bãi ?

+ Chúng ta cần làm gì để tránh những

hiện tượng trên?

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày

trước lớp

- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung

- KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã,

chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều

mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên

phóng uế bừa bãi

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm

quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách

giáo khoa và trao đổi theo gợi ý:

+ Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà

tiêu trong các hình ?

+ Ở địa phương em thường sử dụng loại

nhà tiêu nào ?

+ Bạn và những người trong gia đình

cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch

?

+ Cần làm gì để phân vật nuôi không

làm ô nhiễm môi trường ?

Bước2: - Mời đại diện một số nhóm lên

- Dặn về nhà xem trước bài mới

- Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vàotừng bức tranh và trình bày trước lớp về

sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thảiđối với sức khỏe con người

- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúngnhất

- Các nhóm quan sát hình 3 và 4 trang

71 chỉ và nêu tên các loại nhà tiêu cótrong các hình trong sách giáo khoa vàqua đó liên hệ với những loại nhà tiêuhiện đang sử dụng nơi em ở

- Lần lượt các đại diện lên trình bàytrước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét

bổ sung nếu có

- HS nhắc lại nội dung bài học

- HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài

Trang 10

sau “Ôn tâp: Xã hội”

- Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số

- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngượclại

- GDHS yêu thích học toán

- GV chữa bài trên bảng lớp

- Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số:

9683; 3095 ;

*) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và mẫu

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Mời 2HS lên bảng chữa bài

- 2HS đọc các số, cả lớp nhận xét

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy

- Số này gồm có 5 nghìn, 3 trăm, 4chục và 7 đơn vị

Trang 11

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài và mẫu

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời hai em lên bảng chữa bài

- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời 2 em lên thi đua viết số rồi đọc lại

- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS viết các số trên bảng con

a/ Tám nghìn, năm trăm ,năm chục

Trang 12

- Nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng.

- Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

- GDHS yêu thích học tiếng việt

- Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa

- Bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý kể chuyện

III Các hoạt đ ộ ng dạy học :

3 Bài mới:

* Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình

TLV của HK II

* Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện :

Bài tập 1 :

- Gọi 2 HS đọc bài tập

- Giới thiệu về ông Phạm Ngũ Lão

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và

đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng

- GV kể chuyện lần 1:

+ Trong truyện có những nhân vật nào ?

- Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầucủa tiết tập làm văn

- 2 em đọc lại đề bài tập làm văn

- Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sáttranh

- Lắng nghe GV kể chuyện

+ Trong chuyện có chàng trai làng

Trang 13

- Giới thiệu về Trần Hưng Đạo.

- GV kể lại lần 2

+Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ?

+ Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng

+ Mời 2 nhóm kể chuyện phân vai

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể

chuyện hay nhất

Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào

vở

- Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài

viết của mình trước lớp

- Theo dõi nhận xét, chấm điểm

+ Chàng trai ngồi bên đường đan sọt.+ Chàng trai mãi mê đan sọt khôngnhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến.Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâmvào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏichỗ ngồi

+ Vì Trần Hưng Đạo mến chàng traigiàu lòng yêu nước và có tài

- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi bhoặc c

- Cả lớp tự làm bài

- 5 - 7 em thi đọc bài viết của mìnhtrước lớp

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọnbạn làm tốt nhất

Trang 14

I Mục tiêu:

- Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành của HS.Biết kẻcát,dán một số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , đềucân đối Trình bày đẹp

- GDHS yêu thích nghệ thuật

- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II

- Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- Gọi HS nêu lại quy trình cắt chữ V, U, I

- GV nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

- Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3

chữ cái trong các chữ đã học ở chương II.

+/ Em đã học cắt, dán những chữ cái nào ?

- Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã

học

- Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra

- Hướng dẫn gợi ý cho các HS yếu

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Những em chưa hoàn thành về nhà luyện

thêm giờ sau kiểm tra lại

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bịcủa các tổ viên trong tổ mình

- 3 HS nêu lại quy trình

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E

- Quan sát lại các mẫu chữ đã học

- Cả lớp làm bài kiểm tra

- Trưng bày sản phẩm

- HS nêu

- Về nhà ôn cách cắt các chữ cái đãhọc

Thứ tư ngày 12 tháng 1 n ăm 2011

Tiết 1: Âm nhạc:

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Trang 15

-Tiết 2: Tập đọc:

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI"

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ (trả lời được các câu hởi trong SGK)

- 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động của báo cáo

- Yêu cầu 3HS, mối em kể 1 đoạn câu

chuyện Hai Bà Trưng

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn

cách ngắt nghỉ hơi

+ Ngày thành lập Quân đội nhân dân

Việt Nam là ngày nào ?

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu

hỏi

+ Theo em bản báo cáo trên là của ai?

+ Bạn đó báo cáo với những ai ?

- 3HS kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng

- Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi:

+ Đây là bản báo cáo của bạn lớptrưởng

+ Với tất cả các bạn trong lớp về kết quảthi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noigương anh bộ đội “

Trang 16

- Mời một em đọc đoạn (từ mục A đến

hết)

- Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để

làm gì ?

d) Luyện đọc lại :

- cho HS chơi trò chơi: Gắn đúng vào nội

dung báo cáo

- Yêu cầu HS đọc lại phần vừa gắn

- Mời 1 HS đọc lại cả bài

- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài Xem

trước bài sau

- Một em đọc thành tiếng từ mục A chođến hết Cả lớp đọc thầm đoạn lại

+ Nêu nhận xét về các mặt thi đua củalớp như : học tập , lao động , các côngtác khác và cuối cùng là đề nghị khenthưởng những cá nhân thực hiện tốtnhất

+ Để nêu ra những ưu khuyết điểm của

tổ, cá nhân Từ đó có hướng khắc phục,sửa chữa

- 4 em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn

do GV phát vào các phần bảng đã kẻ sẵnrồi đọc diễn cảm mục vừa gắn

- Lớp theo dõi bình chọn bạn thắngcuộc

- Một bạn đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS nêu

- HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

“Ở lại với chiến khu”

Trang 17

- Viết các số sau thành tổng của các nghìn,

+ Mỗi tấm bìa có số bao nhiêu ?

+ 8 tấm bìa có tất cả bao nhiêu ?

- Cho HS lấy thêm 1 tấm xếp thêm vào

- Gọi HS nêu bài tập 1

- Yêu cầu tự đếm thêm và viết vào vở

- HS lấy các tấm bìa theo yêu cầu củaGV

Trang 18

- Gọi 2HS viết các số trên bảng lớp

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 3:

- Gọi HS đọc bài 3

- Yêu cầu nhắc lại các số tròn chục

- Gọi 2 HS lên bảng viết

Bài 4:

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở

- Gọi 2 HS lên bảng viết

Bài 6:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp thực hiện viết các số vào vở

- 2 HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung

9300 , 9400 , 9500 , 9600 , 9700 , 9800 , 9900.

- Đổi chéo vở để kết hợp tự sửa bài

- 1 HS lên bảng giải bài

9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999 ,

10 000.

- Viết các số liền trước và liền sau các

số sau:

- 1 HS lên bảng giải bài

Trang 19

- Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng.

- Kiểm tra sách vở HS

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn viết trên bảng con:

a) Luyện viết chữ hoa :

- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài?

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng

Trang 20

- Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên

bảng con

c) Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng

- Nội dung câu thơ nói gì?

- Gọi HS nhận xét độ cao các con chữ

- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con

- GV nhận xét

* Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ

nhỏ, chữ R, L: 1 dòng

- Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu thơ 2 lần

- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết

các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

- Ca ngợi các địa danh gắn liền vớinhững chiến công của quân và dân ta

- Các ch ữ: N, g, L, P, H, C cao 2 lirưỡi, các con chữ còn lại có độ cao 1 li

- Luyện viết trên bảng con: Ràng, NhịHà

- Lớp viết vào vở theo hướng dẫn của

GV

- Nhà Rồng.

Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà.

- HS về nhà viết bài và xem trước bàisau

CHIỀU Thể dục:

Trang 21

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "THỎ NHẢY"

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III.Các hoạt động dạy học:

luyện tập

1.Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

- Kiểm tra trang phục HS

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- GV kiểm tra một số động tác đội hình đội ngũ đã học

- GV nhận xét, đánh giá

- Chơi trò chơi : (có chúng em )

2/ Phần cơ bản :

* Ôn tập các bài tập đội hình đội ngũ:

- GV điều khiển cho cả lớp ôn lại các động tác: Tập hợp hàng

ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều theo 1- 4 hàng dọc

- HS luyện tập theo tổ (HS thay nhau điều khiển)

- GV theo dõi nhắc nhớ động viên HS tập

- Cho các tổ thi tập đi đều trong khoảng từ 15 – 20 m và thực hiện

các động tác một lần

- GV chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các động tác vừa

ôn ( 1 lần )

* Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “.

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy của con thỏ sau đó HS chơi

* HS bật thử bằng hai chân theo cách nhảy của con thỏ

- Cho HS chơi thử từng hàng 1 -2 lần

- HS thực hiện chơi trò chơi

- GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm

Trang 22

- GDHS yêu thích nghệ thuật.

- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II

- Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- Gọi HS nêu lại quy trình cắt chữ V, U, I

3.Bài mới:

- Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3

chữ cái trong các chữ đã học ở chương II.

+/ Em đã học cắt, dán những chữ cái nào ?

- Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã

học

- Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra

- Hướng dẫn gợi ý cho các HS yếu

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- 3 HS nêu lại quy trình

- Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E

- Quan sát lại các mẫu chữ đã học

- Cả lớp làm bài kiểm tra

- Trưng bày sản phẩm

- HS nêu

Trang 23

5 Dặn dò:

- Những em chưa hoàn thành về nhà luyện

thêm giờ sau KT lại

- Về nhà ôn cách cắt các chữ cái đãhọc

Tập làm văn:

CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG

I Mục tiêu:

- Nghe- kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

- Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

- GDHS yêu thích học tiếng việt

- Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa

- Bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý kể chuyện

III Các hoạt đ ộ ng dạy học :

3 Bài mới:

* Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình

TLV của HK II

* Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện :

Bài tập 1 :

- Gọi 2 HS đọc bài tập

- Giới thiệu về ông Phạm Ngũ Lão

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và

đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng

- GV kể chuyện lần 1:

+ Trong truyện có những nhân vật nào ?

- Giới thiệu về Trần Hưng Đạo

- GV kể lại lần 2

+Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ?

+ Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng

- Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầucủa tiết tập làm văn

- 2 em đọc lại đề bài tập làm văn

- Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sáttranh

- Lắng nghe GV kể chuyện

+ Trong chuyện có chàng trai làngphù Ủng , Trần Hưng Đạo và nhữngngười lính

+ Chàng trai ngồi bên đường đan sọt.+ Chàng trai mãi mê đan sọt không

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	96,42 KB