Giáo án mĩ thuật tuần 26

- SGK; Một số tranh đề tài khác nhau; Bài vẽ của học sinh lớp trước?. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1?[r]

TUẦN 26

Ngày soạn: 13/03/2020

Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2021; Buổi chiều: T1: Lớp 2A; T2: 2B

Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2021; Buổi chiều: T1: 2E; T2: 2D

Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2021; Buổi chiều: T 2: Lớp 2C

Vẽ Tranh đề tài

ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI )

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Học sinh nhận biệt được đặc điểm và hình dáng các con vật quen thuộc

- Kĩ năng: HS Biết cách vẽ con vật, vẽ được con vật theo ý thích

- Thái độ: Giáo dục hs biết yêu mến và chăm sóc các con vật

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên:

- Tranh, ảnh một vài con vật, bộ đồ dùng dạy học

 Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)

Bắt nhịp hs hát bài: Nhà em có con gà trống

Giới thiệu bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

 Hoạt động 1: (5’)

Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu tranh, ảnh một số con vật

quen thuộc, yêu cầu hs miêu tả con vật

mình yêu thích ( Hs có thể kể con vật không

có trong tranh của gv)

- Kể tên con vật trong tranh?

- Hãy nêu các bộ phận con vật đó?

- Đặc diểm và màu sắc của chúng?

+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:

- Con bò, mèo, gà,

- Đầu, mình, chân, đuôi,

+ Bò: Thân hình to cao, có 4 chân, đầu hình thang 2 sùng ngắn, tai như bàn tay,

+ Mèo: Thân hình nhỏ, đầu hình tròn tai hình tam giác, duôi dài

GV chốt : Mỗi con vật có một dáng vẻ

riêng để có thể nhận biết từng loại vật với

nhau

 Hoạt động 2: (5’)

Cách vẽ

- Minh họa bảng cách vẽ

- GV giới thiệu hình minh họa để học sinh

nhận ra cách vẽ:

- Giáo viên có thể vẽ phác lên bảng một vài

hình các con vật cho học sinh quan sát

- Vẽ bộ phận lớn trước như đầu, mình,

chân, đuôi Rồi vẽ chi tiết như mắt, tai,

- Quan sát gv vẽ ghi nhớ để vẽ bài

 Hoạt động 3: (18’)

Thực hành

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:

- Giáo viên cho hs quan sát bài vẽ của hs

năm trước

- Gợi ý học sinh cách sắp xếp bố cục, màu

sắc

- Quan sát hs làm bài

- Vẽ con vật mình thích

 Hoạt động 4: (5’)

Nhận xét, đánh giá

- Trưng bày sản phẩm, gợi ý:

+Cách vẽ hình (cân đối)

+Về màu sắc (đều, tươi sáng)

+ Em thích bức tranh nào, vì sao ?

- Nhận xét thêm đánh giá xếp loại bài vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi khuyến khích học sinh

 Chuẩn bị cho bài sau: (1’)

- Chuẩn bị đồ dùng học tập, quan sát cặp sách hs

- Nhận xét

- Cùng giáo viên xếp loại

TUẦN 26

Ngày soạn: 13/03/2021

Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2021

Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2021

Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH CỦA THIẾU NHI

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Học sinh bước đầu tìm hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh, cách sắp xếp và màu sắc

- Kĩ năng: Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh của thiếu nhi

- Thái độ: Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh thiếu nhi

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên:

- SGK; Một số tranh đề tài khác nhau; Bài vẽ của học sinh lớp trước

 Học sinh:

- Đồ dùng học tập

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Bài vẽ tranh Đề tài trường em (1 phút)

Giáo viên giảng giải: Không phải chỉ có các họa sĩ mới vẽ được những bức tranh đẹp để mọi người chiêm ngưỡng, mà ngay cả các bạn nhỏ cũng có thể làm được điều đó

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

 Hoạt động 1: (30’)

Hướng dẫn học sinh xem tranh

a, Thăm ông bà - Tranh sáp màu của

Thu Vân (học sinh tiểu học).

- Chi lớp theo nhóm để các em thảo luận

theo nội dung các câu hỏi sau:

+ Bức tranh vẽ nội dung gì

- Thảo luận nhóm bàn, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

+ Các cháu đến thăm ông bà

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Ông bà và các cháu đang làm gì? hãy

+ Có ông bà, các cháu, bàn ghế, tủ + Ông vui đùa với một cháu trai,

miêu tả hình dáng của các nhân vật?

+ Hình dáng các nhân vật giống nhau hay

khác nhau?

+ Nét mặt của các nhân vật thể hiện điều

gì?

+ Bố cục, màu sắc của bức tranh như thế

nào?

+ Nêu cảm nhận khi xem bức tranh?

Giáo viên tóm tắt:

Bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình

cảm của các cháu với ông bà Hình ảnh

ông bà và các cháu vẽ bằng các hình dáng

rất ngộ nghĩnh, sinh động, hình ảnh có

chính, phụ rõ ràng, Màu sắc tươi sáng,

gợi lên không khí ấm cúng của cảnh xum

họp gia đình.

b, Chúng em vui chơi: Tranh sáp màu

của Thu Hà (học sinh tiểu học).

- Gợi ý học sinh tìm hiểu tranh qua trao

đổi nhóm:

+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?

+ Đâu là hình ảnh chính?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?

+ Dáng vẻ của các bạn giống nhau hay

khác nhau, có sinh động không?

+ Nét mặt của các bạn thể hiện điều gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Em hãy nêu cảm nhận khi xem bức tranh?

tay trái chống gậy Bà đang ngồi uống nước cùng cháu gái Một bạn

nữ đang ngồi rửa cốc chén Một bạn nam đứng trên ghế

+ Khác nhau, mỗi nhân vật một dáng vẻ riêng

+ Sự vui mừng của ông bà, sự thích thú của các cháu khi đến thăm ông bà + Bố cục chặt chẽ, màu sắc tươi sáng

+

- Trao đổi nhóm bàn, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

+ Đề tài thiếu nhi vui chơi

+ Các em thiếu nhi đang quân quần

+ Hàng cây, đất, trời là hình ảnh phụ

+ Dáng vẻ của các bạn khác nhau, rất sinh động

+ Thể hiện sự vui tươi, thích thú + Màu sắc tươi sáng, nhiều màu +

Giáo viên tóm tắt:

Đây là bức tranh đẹp thể hiện cảnh vui

chơi của thiếu nhi với những hình ảnh

sinh động: em cầm hoa, em cầm bóng

chạy nhảy tung tăng Màu sắc tươi sáng,

rực rỡ càng làm cho bức tranh thêm hồn

nhiên và vui tươi

c, Vệ sinh môi tr ường chào đón

SeaGame 22 Tranh sáp màu của Phương

Thảo (HS T.Học)

- Gợi ý tìm hiểu nội dung bức tranh:

+ Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài gì?

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Đâu là hình ảnh chính, được vẽ ở đâu?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh phụ ?

+ Hoạt động trong tranh được diễn ra ở

đâu, vì sao em biết?

+ Màu sắc của bức tranh như thế nào?

+ Em có nhận xét gì về bức tranh ?

Giáo viên tóm tắt:

Bức tranh đẹp, có bố cục trọng tâm,

hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng,

rực rỡ thể hiện được không khí lao động

sôi nổi, hăng say của các bạn nhỏ chào

đón Seagame 22.

Giáo viên kết luận:

Đây là ba bức tranh đẹp của các bạn

thiếu nhi vẽ về những nội dung khác nhau

nhưng đều nói lên hoạt động quen thuộc

trong cuộc sống của lứa tuổi nhỏ

+ Em cần phải làm gì để không phụ lòng

ông bà, cha mẹ và giữ gìn, bảo vệ môi

trường ?

- Quan xát, tìm hiểu:

+ Đề tài sinh hoạt của thiếu nhi + Các em thiếu nhi, nhà cửa

+ Các em nhiếu nhi đang thu gom rác, được vẽ dàn chải trên mặt tranh

+ Nhà cửa, cây cối, vườn hoa + Diễn ra ở Hà Nội; ngày Hội thể thao Đông Nam Á tổ chức ở Việt Nam

+ Màu sắc tươi sáng, rực rỡ

+

+ Học sinh trả lời theo nhận thức riêng

 Hoạt động 2: (2’)

Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học, khen ngợi

nhóm, học sinh hăng hái phát biểu, tìm

hiểu nội dung tranh

 Chuẩn bị cho bài sau: (1’)

- Quan sát cây cối cung quanh nhà, tìm hình dáng, vẻ đẹp của chúng

- Chuẩn bị đồ dùng học tập