CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ Chọn một số bài trước yêu cầu hs nhận xét HĐ1 Trò chơi: Phân lớp thành 4 nhóm chia mỗi nhóm một số hình ảnh yêu cầu hs xếp các hình ảnh tạo thành
Trang 1Ngày soạn: 13/3/2010 Bài 26
Ngày dạy : 19/3/2010 - Lớp 1B VẼ CHIM VÀ HOA
16/3/2010 - Lớp 1A
I MỤC TIÊU:
Biết cách vẽ một bức tranh có vườn hoa có nhà
Vẽ được một bức tranh có vườn hoa có nhà và vẽ màu sinh dộng, đẹp mắt Biết chăm sóc, yêu quý vườn hoa của mình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh, ảnh về vườn hoa nhà
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ: Vẽ màu vào hình tranh dân gian
Cho hs quan sát một bức tranh vẽ của hs
Yêu cầu:
+ Nêu nhận xét về bức tranh
Củng cố
HĐ1 Tìm chọn đề tài
Cho hs quan sát vườn hoa - Đặt câu
hỏi: Vườn hoa có nhiều hoa không?
Có những loại hoa nào?
Cho hs quan sát một số vườn hoa khác
nhau Đặt câu hỏi:
Em thấy các vườn hoa trên có giống
nhau không? Khác nhau như thế nào?
Nếu bức tranh chỉ vẽ vườn hoa có đẹp
không? Chúng ta phải vẽ thêm hình ảnh gì
để cho vườn hoa thêm sinh động?
Vậy con chim có những động tác nào?
Con chim có những bộ phận nào?
Nêu các loài chim em biết?
Gviên cho hs xem một bức tranh vườn
hoa và chim hoàn chỉnh, yêu cầu hs nhận
xét về bức tranh
Dẫn dắt vào phần 2
HĐ 2 Hướng dẫn cách vẽ
Cho một số bước vẽ sẵn ở giấy A4 yêu cầu
hs sắp xếp thứ tự các bước - Chọn 3 đội
mỗi đội 4 em sắp xếp và treo lên bảng
Giáo viên củng cố và thực hiện lại các thao
Quan sát
Hình ảnh chính: Con vật Hình ảnh phụ: Vườn hoa, nhà,
Bức tranh vẽ sinh động, đẹp, màu tươi sáng
Quan sát - Trả lời:
Vườn hoa có rất nhiều hôâth hồng, hoa mai, hoa lay ơn
Cửa: Gỗ, kính
Quan sát Lắng nghe Trả lời câu hỏi Không giống nhau
Các vườn hoa vẽ các loại hoa khác nhau và
bố cục, màu sắc khác nhau
Vẽ thêm chim, bươm bướm
Chim bay, chim chao nghêng, chim đậu
Có đầu, thân, cánh, chân
Chim sáo, chim én, chim chào mào, Quan sát
Nhận xét
Quan sát
3 đội thực hiện - còn lại quan sát và nhận xét
Lắng nghe - quan sát
Trang 2tác bằng hình vẽ minh hoạ
HĐ3 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát
Gợi ý nhắc nhở, động viên, khích lệ hs làm
bài
HĐ4 Nhận xét đánh giá
Chọn bài
Yêu cầu hs nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: chuẩn bị bài sau
Bước 1: Vẽ vườn hoa Bước2: Vẽ thêm chim Bước 3: Chỉnh sửa hoàn chình hình Bước 4: vẽ màu
Hs làm bài 20p
Quan sát - nhận xét Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 Luyện tập
Ngày dạy : 15/3/2010 - Lớp 1A Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ DO
I MỤC TIÊU:
Học sinh khá: Vẽ được bức tranh theo ý thích màu sắc sinh động đẹp mắt Học sinh yếu: Vẽ tranh theo ý thích đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh các đề tài
Hình để ghép tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ
Chọn một số bài trước yêu cầu hs nhận xét
HĐ1 Trò chơi:
Phân lớp thành 4 nhóm chia mỗi nhóm một
số hình ảnh yêu cầu hs xếp các hình ảnh
tạo thành các bức tranh với các đề tài khác
nhau
Yêu cầu các nhóm treo bài lên bảng
HĐ2 Quan sát nhận xét:
Yêu cầu các nhóm quan sát và nhận xét kết
quả làm được
Nhận xét, xếp loại
Chia nhóm Nhận hình ảnh Sắp xếp xác hình ảnh tạo thành các bức tranh khác nhau
Cử nhóm trưởng treo bài lên bảng
Quan sát Nhận xét
Trang 3Yêu cầu hs so sánh sự khác nhau giữa các
bức tranh
Củng cố dẫn dắt để hs định hướng tìm nội
dung cần vẽ
HĐ3 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát
Gợi ý nhắc nhở, động viên, khích lệ hs làm
bài
HĐ4 Nhận xét đánh giá
Chọn bài
Yêu cầu hs nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: chuẩn bị bài sau
So sánh và thấy được sự phong phú của các đề tài
Làm bài 20p
Quan sát Nhận xét Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 BÀI 26
Ngày dạy : 19/3/2010 - Lớp 2A Vẽ tranh
16/3/2010 - Lớp 2B VẼ CON VẬT
I MỤC TIÊU:
Biết cách chọn và vẽ đúng nội dung đề tài
Vẽ được bức tranh con vật và vẽ màu theo ý thích
Biết yêu quý và chăm sóc các con vật gần gũi với em
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh con vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ: Vẽ tranh đề tài về mẹ
Chọn bài cũ yêu cầu hs nhận xét
HĐ1 Quan sát nhận xét:
Cho học sinh quan sát một số tranh vẽ
một số con vật yêu cầu:
- Củng cố
Trò chơi:
Gọi 3 hs lên bảng phát mỗi hs một bức
tranh về con vật yêu cầu các em diễn tả
làm sao để các bạn dưới lớp đoán tên con
vật
Củng cố khen ngợi
Quan sát nhận xét và xếp loại
Quan sát Tìm tên các con vật trong tranh
Nêu màu sắc các con vật
Nêu hình dạng các con vật
Tìm đặc điểm khác biệt của từng con vật
và một số điểm giống nhau
3 hs lên bảng Nhận tranh suy nghĩ và trả lời Lớp suy nghĩ đoán tên con vật
Trang 4HĐ2 Cách vẽ:
Cho hs quan sát các bước vẽ của một số
loại con vật
Cho hs quan sát 1 vài bài hs năm trước yêu
cầu: Tìm chọn bài đẹp nhất và chưa đẹp
Nêu lý do
Củng cố và lưu ý cho hs để hs tránh những
sai phạm mà các bài đã mắc phải
HĐ3 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát, hướng dẫn, động viên khích
lệ, nhắc nhở hs làm bài
HĐ4 Nhận xét đánh giá:
Chọn bài
Củng cố
Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau
Quan sát và thấy được cách vẽ con vật
Nhận xét Tìm điểm sai trong các bài và tìm bài đẹp nhất
Làm bài 20p
Nhận xét Đánh giá xếp loại
Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 LUYỆN
Ngày dạy : 15/3/2010 - Lớp 2A Vẽ trang trí
ỨNG DỤNG TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN LÊN ĐỒ VẬT
I MỤC TIÊU:
Học sinh khá: Trang trí được hình chữ nhật lên một số đồ vật và vẽ màu đẹp mắt Học sinh yếu: Biết cách trang trí hình chữ nhật lên đồ vật và trang trí một đồ vật đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình để ghép
Chuẩn bị giấy A4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ
Chọn một số bài trước yêu cầu hs nhận xét
HĐ1 Trò chơi:
Phổ biến trò chơi
Phân lớp thành 4 nhóm
Chia mỗi nhóm một số đò vật và hoạ tiết
Nhận xét, xếp loại
Lắng nghe Quan sát
Chia nhóm
Trang 5trang trí
Yêu cầu
Cùng hsinh nhận xét và đánh giá bài các
nhóm
Cùng hsinh tìm nhóm thắng cuộc
HĐ2 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát
Gợi ý nhắc nhở, động viên, khích lệ hs làm
bài
HĐ3 Nhận xét đánh giá
Chọn bài
Yêu cầu hs nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: chuẩn bị bài sau
Nhận đồ vật
Thảo luận và ghép hình Treo bài của nhóm lên bảng
Quan sát Nhận xét Tìm nhóm thắng cuộc
Làm bài 25p
Quan sát Nhận xét Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 BÀI 26
Ngày dạy : 18/3/2010 - Lớp 3A Vẽ tranh
16/3/2010 - Lớp 3B VẼ CON VẬT
I MỤC TIÊU:
Biết cách chọn và vẽ đúng nội dung đề tài
Vẽ được bức tranh con vật và chọn màu theo ý thích
Biết yêu quý và chăm sóc các con vật gần gũi với em
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh con vật
Bài vẽ của học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào
hình chữ nhật.
Chọn bài cũ yêu cầu hs nhận xét
HĐ1 Quan sát nhận xét:
Cho học sinh quan sát một số tranh vẽ
một số con vật yêu cầu:
- Củng cố
Quan sát nhận xét và xếp loại
Quan sát Tìm tên các con vật trong tranh
Nêu màu sắc các con vật
Nêu hình dạng các con vật
Tìm đặc điểm khác biệt của từng con vật
và một số điểm giống nhau
Trang 6Trò chơi:
Gọi 3 hs lên bảng phát mỗi hs một bức
tranh về con vật yêu cầu các em diễn tả
làm sao để các bạn dưới lớp đoán tên con
vật
Củng cố khen ngợi
HĐ2 Cách vẽ:
Cho hs quan sát các bước vẽ của một số
loại con vật
Cho hs quan sát 1 vài bài hs năm trước yêu
cầu: Tìm chọn bài đẹp nhất và chưa đẹp
Nêu lý do
Củng cố và lưu ý cho hs để hs tránh những
sai phạm mà các bài đã mắc phải
HĐ3 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát, hướng dẫn, động viên khích
lệ, nhắc nhở hs làm bài
HĐ4 Nhận xét đánh giá:
Chọn bài
Củng cố
Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau
3 hs lên bảng Nhận tranh suy nghĩ và trả lời Lớp suy nghĩ đoán tên con vật
Quan sát và thấy được cách vẽ con vật
Nhận xét Tìm điểm sai trong các bài và tìm bài đẹp nhất
Quan sát và lưu ý một số điểm Làm bài 20p
Nhận xét Đánh giá xếp loại
Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 LUYỆN
Ngày dạy : 15/3/2010 - Lớp 3A Vẽ trang trí
ỨNG DỤNG TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT LÊN ĐỒ VẬT
I MỤC TIÊU:
Học sinh khá: Trang trí được hình chữ nhật lên một số đồ vật và vẽ màu đẹp mắt Học sinh yếu: Biết cách trang trí hình chữ nhật lên đồ vật và trang trí một đồ vật đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình để ghép
Chuẩn bị giấy A4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ
Chọn một số bài trước yêu cầu hs nhận xét
Lắng nghe Quan sát
Trang 7Phổ biến trò chơi
Phân lớp thành 4 nhóm
Chia mỗi nhóm một số đò vật và hoạ tiết
trang trí
Yêu cầu hs thảo luận và ghép hình trang trí
Cùng hsinh nhận xét và đánh giá bài các
nhóm
Cùng hsinh tìm nhóm thắng cuộc
HĐ2 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát
Gợi ý nhắc nhở, động viên, khích lệ hs làm
bài
HĐ3 Nhận xét đánh giá
Chọn bài
Yêu cầu hs nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: chuẩn bị bài sau
Chia nhóm Nhận đồ vật
Thảo luận và ghép hình Treo bài của nhóm lên bảng Quan sát
Nhận xét Tìm nhóm thắng cuộc
Làm bài 25p
Quan sát Nhận xét Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 BÀI 26
Ngày dạy : 18/3/2010 - Lớp 4A Thường thức mỹ thuật
16/3/2010 - Lớp 4B XEM TRANH THIẾU NHI
I MỤC TIÊU:
Bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc
Biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về đề tài
HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh thiếu nhi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số tranh của thiếu nhi
Bảng câu hỏi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ:
Chọn bài cũ yêu cầu hs nhận xét
HĐ1: Xem tranh
Giáo viên chia lớp thành các nhóm
Phát mỗi nhóm một bảng câu hỏi trắc
nghiệm - chọn câu đúng
Quan sát nhận xét và xếp loại
Chia nhóm Nhận câu hỏi Nêu hiểu biết của mình về tranh tĩnh vật
Trang 8Yêu cầu hs thảo luận và đánh dấu x
vào câu trả lời đúng
Yêu cầu quan sát bài nhóm bạn và
nhận xét
Sau khi các nhóm đã nhận xét bài
nhau gv treo kết quả đúng lên bảng và
củng cố
Trò chơi:
Gv phổ biến trò chơi " Tìm tên
tranh"
Treo lên bảng một bảng số tương ứng
với một số là một câu hỏi liên quan đến
bức tranh
Chia nhóm và yêu cầu các nhóm chọn số
cho nhóm mình
Đọc câu hỏi tương ứng với các số
Các nhóm có thể bổ sung nếu nhóm bạn
sai
Nhóm nào đoán tên tranh nhanh nhóm đó
được thưởng 30 điểm
Khi bức tranh được mở ra gv củng cố và
dẫn dắt vào phần xem tranh
- Treo 3 tranh lên bảng - chia lớp thành 3
tổ - mỗi tổ làm một bức tranh theo nhóm
đôi ra bảng câu hỏi gv chuẩn bị sẵn
Yêu cầu các nhóm treo bài lên bảng
Cùng hs tìm nhóm thắng cuộc
Củng cố
* Yêu cầu mỗi hs chọn tranh mình
thích và viết một bài cảm nhận trong vòng
5 phút
Gọi một số hs đọc
Củng cố
HĐ2 Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét tiết học
Khen ngợi một số hs có ý kiến và có cố
gắng
Nhắc nhở một số hs chưa cố gắng
* Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau
Thảo luận và đánh vào câu trả lời đúng Các nhóm treo bài lên bảng
Quan sát bài của nhóm bạn và nhận xét
Quan sát Lắng nghe, ghi nhớ
Lắng nghe phổ biến trò chơi Quan sát
Chia nhóm thảo luận và chọn số
Trả lời câu hỏi của nhóm
Bổ sung Suy nghĩ để đoán tên tranh
Quan sát chia nhóm Nhóm đôi thảo luận làm bài ra giấy
Các nhóm treo bài Nhận xét bài của nhau Tìm nhóm thắng cuộc Chọn tranh mình thích và viết cảm nhận Một số hs đọc bài cảm nhận
Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 LUYỆN
Ngày dạy : 19/3/2010 - Lớp 5A Vẽ tranh: ĐỀ TÀI QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU:
Học sinh khá: Vẽ được bức tranh đề tài quê hương màu sắc sinh động đẹp mắt
Trang 9Học sinh yếu: Vẽ tranh quê hương đơn giản và vẽ màu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh đề tài quê hương
Chuẩn bị giấy A4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ
Chọn một số bài trước yêu cầu hs nhận xét
HĐ1 tìm chọn đề tài
Phân lớp thành 4 nhóm chia mỗi nhóm một
số hình ảnh yêu cầu hs xếp các hình ảnh
tạo thành các bức tranh về đề tài quê
hương các hình ảnh khác nhau
Yêu cầu các nhóm treo bài lên bảng
Yêu cầu các nhóm quan sát và nhận xét kết
quả làm được
Yêu cầu hs so sánh sự khác nhau giữa các
bức tranh
Củng cố dẫn dắt để hs định hướng tìm nội
dung cần vẽ
HĐ 2 Hướng dẫn cách vẽ
Gv minh hoạ từng bước
HĐ3 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát
Gợi ý nhắc nhở, động viên, khích lệ hs làm
bài
HĐ4 Nhận xét đánh giá
Chọn bài
Yêu cầu hs nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: chuẩn bị bài sau
Nhận xét, xếp loại
Chia nhóm Nhận hình ảnh Sắp xếp xác hình ảnh tạo thành bức tranh
đề tài quê hương với các hình ảnh khác nhau
Cử nhóm trưởng treo bài lên bảng
Quan sát Nhận xét Thấy được sự phong phú các đề tài
Định hướng tìm nội dung cần vẽ
Quan sát Nêu từng bước Nêu nội dung Tìm hình ảnh chính Làm bài 20p
Quan sát Nhận xét Lắng nghe
Trang 10Ngày soạn: 133/2010 Bài 26
Ngày dạy : 18/3/210 - Lớp 5A Vẽ trang trí
TẬP KẺ DÒNG CHỮ NÉT THANH
NÉT ĐẬM
I MỤC TIÊU:
Biết cách kẻ dòng chữ nét thanh nét đậm
Kẻ được dòng chữ nét thanh nét đậm đúng, đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số bài kẻ chữ nét thanh nét đậm
Bảng chữ nét thanh nét đậm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ:
Cho hs quan sát một số bài Yêu cầu hs
nhận xét
HĐ1 Quan sát nhận xét
Dẫn dắt vào bài mới
Cho hs quan sát bảng chữ cái nét thanh
nét đậm:
Tìm chữ có cấu tạo chỉ bằng nét cong
Tìm chữ có cấu tạo chỉ nét thẳng
Tìm chữ có cấu tạo cả nét cong và nét
thẳng
Tìm chữ lớn nhất
Tìm chữ hẹp nhất
Cho Hs quan sát các dòng chữ yêu cầu:
Tìm bố cục hợp lý
Tìm những bài vẽ đúng
Củng cố
HĐ2 Hướng dẫn cách vẽ:
Yêu cầu hs nêu cách vẽ
Lưu ý cách vẽ màu cho học sinh
Cho hs quan sát một số bài vẽ của hs năm
trước yêu cầu:
Tìm bài vẽ tốt và chưa tốt
Yêu cầu Hs bổ sung
Củng cố
HĐ3 Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài
Quan sát
Gợi ý nhắc nhở, động viên, khích lệ hs làm
bài
Quan sát Nhận xét
Lắng nghe .Quan sát Chữ O, C,
T, H, L, K
Q, R, B
M I Tìm bố cục hợp lý Tìm những bài vẽ đúng
Nêu cách vẽ
Vẽ màu không lem, các con chữ trong dòng chữ phải đều màu
Lắng nghe
Tìm bài vẽ tốt và chưa tốt Nêu lý do
Bổ sung theo suy nghĩ Lắng nghe
Làm bài 20p
Quan sát
Trang 11HĐ4 Nhận xét đánh giá
Chọn bài
Yêu cầu hs nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: chuẩn bị bài sau
Nhận xét Lắng nghe
Ngày soạn: 13/3/2010 BÀI 26
Ngày dạy : 18/3/2010 - Lớp 5A Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I MỤC TIÊU:
Biết cách vẽ dòng chữ nét thanh nét đậm bố cục hợp lý
Kẻ được dòng chữ nét thanh nét đậm đúng, đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số bài kẻ chữ nét thanh nét đậm
Bảng chữ nét thanh nét đậm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Bài cũ:
Yêu cầu hs nhận xet
HĐ1 Trò chơi
Chia nhóm
Cho một dòng chữ và một hình nền -
Yêu cầu: các nhóm sắp xép để có bố cục
hợp lý
Treo bài lên bảng
Yêu cầu lớp nhận xét
Tìm nhóm thắng cuộc
Nhận xét: + Độ rộng giữa các con chữ và
từ
So sánh giữa nét thanh và nét đậm
HĐ2 Hướng dẫn cách vẽ:
Yêu cầu hs nêu cách vẽ màu
Lưu ý cách vẽ màu cho học sinh
Cho hs quan sát một số bài vẽ của hs năm
trước yêu cầu:
Tìm bài vẽ tốt và chưa tốt
Suy nghĩ nhận xét
Chia nhóm Thảo luận và sắp xếp bố cục Tìm bố cục hợp lý
Treo bài lên bảng Nhận xét
Tìm nhóm thắng cuộc Các con chữ trong một dòng chữ đều bằng nhau
Khoảng cách giữa từ lớn hơn khoảng cách giữa các con chữ
Các nét thanh trong một dòng chữ đều bằng nhau
Các nét đậm trong một dòng chữ đều bằng nhau
Nêu cách vẽ
Vẽ màu không lem, các con chữ trong dòng chữ phải đều màu
Lắng nghe Tìm bài vẽ tốt và chưa tốt Nêu lý do
Bổ sung theo suy nghĩ
