GA lop 5

Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i mét c¸ch chñ ®éng.. II..[r]

Trang 1

- Bớc đầu biết trẻ em 6 tuổi đợc đI học

- Biết tên trờng ,lớp tên thầy , cô giáo , một số bạn bè trong lớp

- Bớc đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trớc lớp

II Tài liệu ,ph ơng tiện :

-G: Chuẩn bị bài hát : trờng em, đi học

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Tiết 1

- Trò chơi giúp em hiểu điều gì?

- Em có sung sớng tự hòa khi tự giới thiệu mình với các bạn, và khi nghe cácbạn giới thiệu tên mình không?

H: thảo luận

- Đại diện nhóm nêu k/quả

G: nêu k/l : (( Mỗi ngời đều có một cái tên ))

H: tự giới thiệu về những sở thích của mình

G: nêu y/c: hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích

H: hoạt động nhómG: mời 1số em giới thiệu trớc lớp

- Nêu câu hỏi: những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không?

H: trả lời G: nêu k/luận(sgk)H: hát múa

G: nêu y/chãy kể về ngày đầu tiên đi học của em/H: kể về mình trớc lớp ( vài em )

G: Nêu k/l (sgk)G: giao việc về nhàThứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009

Trang 2

Tự nhiên x hội ã Tiết 1: cơ thể chúng ta

III Hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

- quan sát các hình trong sgk (t 4) chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể

* Bớc 2:

H: 1 số hs lên chỉ và nói tên các bộ phận trên tranh phóng to

G+H: nhận xét

* Bớc 1:

G: nêu y/cH: làm việc theo nhóm- quan sát tranh chỉ

và nói xem các bạn đang làm gì? Cơ thể mỗi ngời gồm những bộ phận nào?

*Bớc 2G: nêu y/cH: 3-4 hs biểu diễn lại và nói tên các h/đ trong hình 5 (sgk)

G: nêu k/l (sgv)H: nhắc lạiG: h/dẫn làm mẫu từng động tác bài t/d ((cúi mãi ))

H: tập và kết hợp hátG: tổ chức trò chơiG: giao việc về nhàThứ t ngày 19 tháng 8 năm 2009

Âm nhạc

Học hát: Quê hơng tơi đẹp (Dân ca nùng)

Đặt lời : Anh Hoàng

I Mục tiêu:- Hát đúng giai điệu và lời ca.

- Biết vỗ tay theo bài hát

II Chuẩn bị : G: Hát chuẩn xác bài hát.

Trang 3

- Nhạc cụ , tranh ảnh về dân tộc ít ngời thuộc vùng núi phía bắc.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:( 5 p)

G: Dạy hát lần lợt từng câu theo lối móc xích

H: Hát đồng thanh

G: uốn sửa cho hs

G: Làm mẫu: Vừa hát vừa vỗ tay theo phách.H: thực hiện theo y/c của gv

G: H/d hs vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng

Trang 4

A Kiểm tra bài cũ (5 p)

H: hát tập thể bài đi đến trờng

G: y/c hs lấy vở- h/d hs làm bàiH: kể chuyện theo nhóm

G: theo dõi giúp đỡ các nhómH: Kể chuyện trớc lớp

G: nhận xét - kể lại chuyện (chỉ vào từng tranh)

-Tranh1: mẹ đa Mai đến trờng

-Tranh2: Trờng Mai thật là đẹp

-Tranh 3: ở lớp Mai đợc cô dạy bao điều mớilạ

-Tranh4: Mai có thêm nhiều bạn

-Tranh5: Mai kể về trờng lớp mới cho bố mẹnghe

H: vài hs hát bài hát Trờng em - Đi học -Cả lớp hát bài Em yêu trờng emG: gợi ý cách vẽ về trờng lớp ( quang cảnh-bạn bè- trờng lớp )

H: thực hànhG: thu bài - nhận xétG: nhận xét tiết học - giao việc về nhàThứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

Tự nhiên x hội ã chúng ta đang lớn

G: k/l

*Bớc 1: Làm việc theo cặpG: y/c

H: quan sát các hình trong sgk

Trang 5

- Những hình nào cho biết sự lớn lên của các em bé?

- Hình 2 cho biết điều gì?

* Bớc 2: hoạt động cả lớpH: Đại diện nhóm trình bày k/quả

G+H: nhận xét bổ xungG: nêu k/l (sgv)

Bớc 1:

H: dứng áp sát đầu, lng và gót chân vào nhau

- Quan sát xem bạn nào cao hơn

- Tong tự đo vòng tay, chân, ngực và

đầu ai to hơnBớc 2: hoạt động cả lớpH: Nói về sự lớn lên của các bạn( k giống nhau)

G: bổ xung- k/l (sgv)H: Vẽ và đa ra nhận xét về chiều cao, béo, gầy

G: củng cố n/d bài học - giao việc về nhà

Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 2009

Âm nhạc ôn bài hát: Quê hơng tơi đẹp (Dân ca nùng)

Đặt lời : Anh Hoàng

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động dạy

học

B Bài mới: ( 25 p)

1 Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Ôn bài hát : Quê

hơng tơi đẹp

-G: cho hs hát bài : Quê hơng tơi đẹp

G: giới thiệu trực tiếp H: ôn luyện bài hátG: Cho hs hát kết hợp với vận động phụ họa

H: Vừa hát vừa vỗ tay , chuyển dịch chân theo nhịp

Trang 6

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu lời ca

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

G: Làm mẫu: Vừa hát , vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca

H: thực hiện theo y/c của gv

- Thi theo tổ , dãy bàn

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc quàn áo gọn gàng , sạch sẽ

-G: Lợc , bút sáp

- H: vở bt, bút sáp

A, Kiểm tra bài cũ (5p)

Bài : Chúng em là h/s lớp 1

B Dạy học bài mới (25p)

*Hoạt động 1 Thảo luận

*Kết luận : quần áo đi học

G: hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em? H: 2-3em nêu

H: làm việc cá nhân 3-4 em trình bày miệng

G+L: nhận xét -đáng giá

G: nêu y/c hớng dẫn cách làm H: làm bài tập trong vở

- 4-5em trình bày trớc lớp sự lựa chọn của

Trang 7

H: nêu cách ăn mặc quần áo đi đến lớp G: nhận xét -tuyên dơng.

G: củng cố nội dung bài -nhận xét tiết học -Dặn dò h/s chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009

Tự nhiên x hội ã nhận biết các vật xung quanh

I Mục tiêu

- - Hiểu đợc mắt mũi tai, lỡi tay, (da ) là các bộ phận giúp ta nhận biết đợc các vật xung quanh

II Đồ dùng dạy học

- Các hình vẽ bài 1 sgk - 1 số đồ vật: bông hoa, quả bóngv v

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động A,khởi động (5 p)

B,Dạy học bài mới

Mục tiêubiết đợc vai trò của

các giác quan trong việc nhận

biết t/giới xung quanh

*Bớc 1:

G: chia nhóm hs 2hs 1 cặpH: quan sát các hình trong sgk và nói về h/đ, màu sắc, sự nóng lạnh của đồ vật

đợc màu sắc của vật?

H: tập đặt câu hỏi tahy nhau t/lH: chơi trò chơi: Đoán vật

*Bớc 2: h/đ cả lớpH: đại diện các nhóm trình bàytheo nội dung : điều gì xảy ra nếu mắt ta bị hỏng?G: tổng hợp ý kiến - nêu k/l (sgv)

H: nhắc lạiG: nhắc lại nội dung bài - dặn hs chuẩn bị bài sau

Thứ ngày tháng năm 2008

Âm nhạc

Học hát: bài mời bạn vui múa ca

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

Trang 8

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

II Chuẩn bị : G: Hát chuẩn xác bài hát.

- Nhạc cụ , song loan hoặc thanh phách

1 Giới thiệu bài :Mời bạn

vui múa ca

* Hoạt động 1: Dạy bài hát:

G: Hát mẫu1lần

- Đọc lời caH: đọc lời ca từng câu theo gv

G: Dạy hát lần lợt từng câu theo lối móc xích

H: Hát đồng thanh

G: Làm mẫu: dùng thanh phách (hoặc song loan )gõ đệm theo phách

H: thực hiện theo y/c của gv

G: H/d hs vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng

Trang 9

I Mục tiêu:

Nh tiết 1

- lợc ,gơng , vbt

A Khởi động(5p)

* Giới thiệu bài

B Dạy học bài mới (25P)

G: giới thiệu bài

G: Nêu y/c , hớng dẫn h/s làm bài

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi : ? Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? ? Bạn nhỏ có gọn gàng sạch sẽ không ? H: hoạt động nhóm 2em

-Trình bày trớc lớp G+L: Nhận xét bổ xung

* Kết luận

H: hoạt động nhóm đôi , sửa sang quần áo ,

đầu tóc giúp bạn G: nhận xét tuyên dơng G: chép bảng

H: đọc theo lời g/v

G: củng cố nội dung bài học

- Nhắc nhở h/s luôn gọn gàng , sạch sẽ

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Tự nhiên xã hội bảo vệ mắt và tai

I Mục tiêu :

- Nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai

II Đồ dùng dạy học:- Các hình vẽ sgk

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động A,Khởi động: hát bài: Rửa

mặt nh mèo (5 p)

B, Dạy học bài mới H: cả lớp hát

Trang 10

- Tập đặt các câu hỏi để hỏi bạn vd: khi

có ánh sáng chói mắt bạn sẽ làm gì ?G: gợi ý những câu hỏi khó

* Bớc 2:

H: từng cặp trình bày hỏi và đáp trớc lớpG+H: nhận xét, bổ sungvà nêu k/l chính

* Bớc 1:

H: làm việc theo nhóm- quan sát hình 11

đặt câu hỏiG: giúp đỡ, gợi ý

*Bớc 2: h/đ cả lớpH: đại diện nhóm trình bàyG: Bổ sung - nêu k/l (sgv)H: nhắc lại

G: chia lớp thành 2 nhóm h/dẫn thảo luận

đóng vai theo tình huốngH: t/l - các nhóm trình bày trớc lớpG: k/ luận

H: nêu n/d bài họcG: củng cố n/xét tiết học giao việc về nhàThứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009

Âm nhạc

ôn tập bài hát :mời bạn vui múa ca Trò chơi : theo bài đồng dao Ngựa ông đã về

I Mục tiêu

- Biết Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát két hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tham gai trò chơi

II Chuẩn bị : G:Nhạc cụ , thanh phách , song loan , trống nhỏ

- Một vài thanh que để giả ngựa và roi ngựa

* Hoạt động 1: Ôn bài hát :

Mời bạn vui múa ca

H: hát lại bài : Mời bạn vui múa caG: giới thiệu trực tiếp

G: Cho h/s hátkết hợp với vận động phụ họa (tay vỗ theo phách và chân chuyển dịch )H: Cả lớp biểu diễn trớc lớp

Trang 11

* Hoạt động 2: Trò chơi theo

bài đồng dao : Ngựa ông đã

về

3 Củng cố dặn dò: (5 p)

H: Tập đọc câu đồng dao

“- Nhong nhong ngựa ông đã về ông ăn ”

- Thực hiện theo từng nhóm vừa đọc lời

đồng dao vừa chơi trò “ cỡi ngựa ”G: Chia lớp thành nhiều nhóm : nhóm cỡi ngựa , nhóm gõ phách , nhóm gõ song loan ,nhóm gõ trống

G: củng cố nội dung bài học H: cả lớp hát lại bài

- Biết đợc tác dụng của sách vở , đồ dùng học tập

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

.II Tài liệu ,ph ơng tiện :

-G: Chuẩn bị bài hát : sách bút thân yêu ơi

H: vở bt

- Trao đổi trong nhóm G: nhận xét bổ xung G: nêu y/c bài tập H: cả lớp để đồ dùng lên bàn Lần lợt từng cặp giới thiệu về đồ dùng học tập của mình (tên đồ dùng đó để làm gì , cách giữ gìn

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+H: nhận xét - kết luận

G: nêu y/c bài tập - h/d hs làm bài H: chỉ ra những hành động đúng đánh dấu +vào ô trống Nêu giải thích cho các hoạt

Trang 12

* Hoạt động nối tiếp

C, Củng cố - dặn dò (5 p)

động đúng ,sai

G+H: giải thích bổ xung - Kết luận H: cả lớp sửa sang lại sách vở đồ dùng học tập

- Làm quen với trò chơi “ qua đờng lội ” Y/ c biết tham gia vào trò chơi

II Địa điểm - Ph ơng tiện

- Địa điểm : trong lớp hoặc sân trờng

- Quay phải , quay trái

*Trò chơi: Qua đờng lội

3 Phần kết thúc (10 p)

G: phổ biến nội dung y/c tiết họcH: Cả lớp vỗ tay và hát Chạy nhẹnhàng

- Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại

G: nhận xét G: cho h/s ôn luyện 2-3 lần H: Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ

- Học quay phải , quay trái G: nhận xét uốn nắn

G: nêu tên trò chơi , cùng h/s hình dung xem khi đi học từ nhà đến tr-ờng nếu gặp đoạn đờng lội các emphải đi nh thế nào ?

- Thực hiện mẫu H: thực hiện trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay và hát G+H: hệ thống bài

- Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2008

Mỹ thuật

vẽ nét congI.Mục tiêu: Giúp hs

1 Nhận biết nét cong

Trang 13

2 Biết cách vẽ nét cong

3 Vẽ đợc hình có nét congvà vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

G: một số đồ vật có dạng hình tròn , một vài hình vẽ có hình là nét cong

H: vở tập vẽ, bút màu

III.Các hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động dạy học A.Kiểm tra (5 p )

G: vẽ lên bảng một số nét cong, nét lợn sóng , nét cong khép kín

H: nhận xét về các loại nét G: gợi ý để h/s thấy các hình vẽ trên đợc tạo từ nét cong

G: vẽ lên bảng để h/s nhận ra : + Cách vẽ nét cong + Các hình hoa , quả đợc vẽ từ nét cong

G : Gợi ý h/s làm bài tập H: vẽ vào vở tập vẽ theo ý thích G: giúp h/s tìm hình định vẽ

- vẽ thêm hình khác có liên quan

- Vẽ màu theo ý thích G+H: nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ , màu sắc

G: dặn hs về quan sát hình dáng và màu sắc của cây , hoa ,quả

Trang 14

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động A,Khởi động: - KTBC (5p)

- Hát bài : khám tay

+ Giới thiệu bài

B, Dạy học bài mới (25p)

*Hoạt động 1: Làm việc theo

*Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: Biết trình tự các việc

H: thực hiện nhóm đôi : nhớ lại những việc

đã làm hàng ngày để giữ vệ sinh cá nhân

* Bớc 2:

H: Đại diện nhóm nêu trớc lớp những việc

đã làm G+H: nhận xét bổ xung

* Cách tiến hành

* Bớc 1: H: làm việc trong nhóm nhỏ H: Quan sát các hình 12, 13 , nói về việc làm của các bạn trong tranh

G: giúp đỡ, gợi ý

*Bớc 2: h/đ cả lớpH: đại diện nhóm trình bàyG: Bổ sung - nêu k/l

H: nhắc lại - Nêu những việc nên làm và không nên làm

- Cách tiến hành

* Bớc 1: Hoạt động nhóm nhỏ H: nêu những việc cần nên làm khi tắm g: ghi bảng những ý h/s nêu

- Kết luận các việc làm trên theo trình tự

* Bớc 2: Hoạt động cả lớp G: Nêu câu hỏi : ? Nên rửa tay khi nào + Nên rửa chân khi nào ?

* Bớc 3: Kể những việc làm “ không nên

mà có ngời vẫn mắc phải

H: nêu ví dụ : ăn bốc , đi chân đất

G: bổ sung - kết luận G: nhắc nhở h/s ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân

H: nêu n/d bài họcG: củng cố n/xét tiết học giao việc về nhàH: thực hành những việc làm giữ vệ sinh cá

Trang 15

nhân ( cắt móng tay , rửa chân )Thứ ngày tháng năm 2008

Âm nhạc : tiết 5

ôn tập 2 bài hát : quê hơng tơi đẹp , mời bạn vui múa ca

I Mục tiêu:- Hát đúng giai điệu thuộc lời ca.

- Biết kết hợp vừa hát , vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa , trò chơi

II Chuẩn bị : G:Nhạc cụ tập đếm theo bài hát

- một số nhạc cụ gõ

* Hoạt động 3: Trò chơi cỡi

ngựa theo bài đồng dao Ngựa

- Thực hiện ( cá nhân , nhóm )G: nhận xét , uốn nắn

Trang 16

Nội dung cách thức tổ chức các hoạt động dạy học A.Kiểm tra (5 p)

B.Dạy học bài mới ( 25 p )

1.Giới thiệu bài

G: kiểm tra đồ dùng học tập của hs

G: g/thiệu bài trực tiếp G: Đa ra các bài mẫu, g/t 1 số đồ vật đợc xé dán từ h/v, h/t

- H/d lại các thao tác vẽ và xé H: Nhắc lại các thao tác vẽ và xé hình vuông, hình tròn

G: làm mẫu các thao tác xé, dánH: thực hành trên giấy thủ công G: theo dõi giúp đỡ

- Hớng dẫn h/s tiến hành dán hình vào thủ công , y/c hs phải dán cân đối

G: nhận xét tinh thần và thái độ học tập của

hs, việc chuẩn bị bài học của h/s ý thức vệ sinh an toàn lao động

G: tuyên dơng những s/phẩm đẹp đúng kỹ thuật

G: dặn hs chuẩn bị bài sau

Tuần 6:

Đạo đức giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu : trẻ em có quền đợc học hành , giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , giúp các em có quyền đợc học

-G: Chuẩn bị bài hát : sách bút thân yêu ơi

H: vở bt

H: cả lớp hát bài : sách bút thân yêu ơi Nói về nội dung bài hát

G: giới thiệu gián tiếp

Trang 17

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+H: nhận xét - kết luận

G: nêu y/c bài tập - h/d hs làm bài H: chỉ ra những hành động đúng đánh dấu +vào ô trống Nêu giải thích cho các hoạt

động đúng ,sai

G+H: giải thích bổ xung - Kết luận H: cả lớp sửa sang lại sách vở đồ dùng học tập

- Học dàn hàng , dồn hàng Y/c biết và thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi : Qua đờng lội Y/c biết tham gia biết tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối chủ động

tự nhiên ở sân trờng

- Đứng vòng tròn và hít thở sâu , chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại ‘’G: nhận xét

G: cho h/s ôn luyện 2-3 lần H: Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng

đứng nghiêm , nghỉ

- Học quay phải , quay trái -Thi đua giữa các tổ

G: nhận xét uốn nắn Giải thích động tác , làm mẫu

Trang 18

*Trò chơi: Qua đờng lội

3 Phần kết thúc (10 p)

H: thực hiện theo y/c của g/vG: nêu tên trò chơi , cùng h/s hình dung xem khi đi học từ nhà đến trờng nếu gặp đoạn đờng lội các em phải đi

nh thế nào ?

- Thực hiện mẫu H: thực hiện trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay và hát G+H: hệ thống bài

Mỹ thuật

vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I.Mục tiêu: Giúp hs

1 Nhận biết đặc điểm , hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn

( cam ,bởi ,hồng táo )

2 Vẽ hoặc nặn đợc một vài quả dạng tròn

G: một số ảnh tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

Trang 19

G: cho h/s quan sát , nhận xét các loại quả dạng tròn qua tranh vẽ

H: nhận xét về hình dáng , màu sắc của các loại quả dạng tròn

G: vẽ một số hình quả đơn giản minh họa ( hoặc đất nặn ) dạng quả tròn cho h/s quan sát cách vẽ ( cách nặn )

H: quan sát bài vẽ trong vở tập vẽ

G: hớng dẫn h/s vẽ trong vở tập vẽ H: thực hành trong vở tập vẽ G: quan sát , hớng dẫn

G :hớng dẫn h/s nhận xét về : hình dáng, màu sắc

I Mục tiêu :

- Giúp h/s biết : Cách giữ gìn vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và

có hàm răng khỏe đẹp

- Chăm sóc và bảo vệ đúng cách

- Tự giác xúc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:- G: Các tranh vẽ về răng miệng

- Bàn chải ngời lớn , trẻ em ,mô hình hàm răng

Trang 20

A,Khởi động: - KTBC (5p)

*Hoạt động 1: Làm việc theo

*Kết luận : _Răng sữa của trẻ

em : 20 chiếc 6 tuổi thay răng

sữa bằng răng vĩnh viễn khi

thay răng em cần giữ vệ sinh

nhiều bánh kẹo , đồ ngọt Khi

bị đau răng phải đi khám , răng

lung lay nên nhổ để thay răng

* Bớc 2:Hoạt động cả lớp H: Đại diện nhóm nêu trớc lớp về kết quả làm việc của nhóm mình

G+H: nhận xét bổ xung - Kết luận ( chỉ trên mô hình hàm răng)

H: nhắc lại kết luận

* Cách tiến hành

* Bớc 1: H: làm việc trong nhóm nhỏ H: Quan sát các hình14,15, chỉ và nói về việc làm của mỗi bạn trong mỗi hình Việclàm nào đung, việc làm nào sai

G: giúp đỡ, gợi ý

*Bớc 2: h/đ cả lớpH: đại diện nhóm trình bày , kể về từng hình , các bạn đang làm việc gì ?

Trang 21

Âm nhạc học bài hát: tìm bạn thân

I Mục tiêu:- Hát đúng giai điệu và lời 1 của bài

- H/ s biết bài hát Tìm bạn thân là sáng tác của tác giả Việt Anh

- H/ s biết vỗ tay và gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị : G:- Hát chuẩn bài hát

- một số nhạc cụ gõ ( song loan , thanh phách , trống nhỏ )

G: giới thiệu trực tiếp

G: giới thiệu bài hát

- Hát mẫu bài hát G: hớng dẫn h/s đọc đồng thanh bài ca

- Hát mẫu từng câu H: Hát từng câu theo gv

G: cho hs hát nối các câu theo lối móc xích H: hát thành nhóm , luân phiên hát cho đến khi thuộc bài

G: nhận xét , khen ngợi G: Hớng dân x h/s vỗ tay ,gõ đệm theo phách

- Làm mẫu H: thực hiện theo sự điều khiển của g/vG: nhận xét - đánh giá

G: củng cố nội dung bài học H: cả lớp hát , vừa gõ đệm theo phách với các nhạc cụ

G: nhận xét tiết học

Thủ công

Trang 22

xé, dán hình quả cam

I Mục tiêu:

- H/s biết cách xé , dán hình quả cam từ hình vuông

- Xé đợc hình quả cam có cuống , lá và dán cân đối , phẳng

* Giảm tải : không dạy xé dán theo ô

II Chuẩn bị:

- G: Bài mẫu,giấy màu da cam , màu xanh lá cây , hồ dán

- H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

G: g/thiệu bài trực tiếp G: Đa ra các bài mẫu, H: quan sát , thảo luận về đặc điểm , hình dáng màu sắc của quả cam

G: ? còn có những quả nào giống quả cam ?H:2h/s nêu : táo , quýt

H: thực hành trên giấy nhápG: quan sát nhận xét

Trang 23

- Lễ phép, vâng lời cha mẹ

-G:bài hát : cả nhà thơng nhau

H: vở bt

A Khởi động(5p) : hát về gia

đình

H: cả lớp hát bài : Cả nhà thơng nhau Nói

về nội dung bài hát G: giới thiệu gián tiếpH: hoạt động theo nhóm 4em

- Kể bằng lời về gia đình mình ( Gia đình cómấy ngời , bố mẹ tên là gì ? )

G: theo dõi giúp đỡ H: Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+L: Nhận xét - kết luận

G: nêu y/c bài tập H: Hoạt động nhóm

- Quan sát , kể lại nội dung bức tranh

- Đại diện nhóm kể trớc lớp về nội dung bứctranh đó

G+H: nhận xét - kết luận

G: chia nhóm giao việc H: đóng vai trớc lớp G+H: bổ sung- kết luậnG: củng cố nội dung bài học - dặn dò

Thể dục

Đội hình, đội ngũ trò chơi

I Mục tiêu:

Trang 24

- Ôn 1số kĩ năng đội hình , đội ngũ đã học Y/c thực hiện ở mức cô bản đúng , nhanh trật tự

- Ôn trò chơi : Qua đờng lội Y/c biết tham gia biết tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối đúng

* Giảm tải : Bỏ đi thờng theo nhịp 1-2

tự nhiên ở sân trờng

- Đứng vòng tròn và hít thở sâu , chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại ‘’G: nhận xét

đứng nghiêm , nghỉ

- Ôn quay phải , quay trái -Thi đua giữa các tổ

G: nhận xét uốn nắnH: Tập theo tổ , thi đua giữa các tổ G+L: nhận xét tính điểm thi đua G: nêu lại tên trò chơi

H: thực hiện trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay và hát G+H: hệ thống bài

Mỹ thuật

vẽ màu vào hình quả( trái) cây

I.Mục tiêu: Giúp hs

1 Nhận biết màu các loại quả quen biết

2 Biết dùng màu để vẽ vào các hình các quả

G: một số ảnh tranh vẽ về các loại quả

Trang 25

G: vẽ một số hình quả đơn giản minh họa H: quan sát bài vẽ trong vở tập vẽ.

G: hớng dẫn h/s vẽ trong vở tập vẽ H: thực hành trong vở tập vẽ G: quan sát , hớng dẫn H: thực hành trong vở tập vẽ G: Quan sát giúp đỡ

G : Chọn một số bài vẽ đẹp , nhận xét tuyên

d-ơng H: quan sát màu sắc của hoa quả

Tự nhiên xã hội thực hành: đánh răng, rửa mặt

Trang 26

A,Khởi động: - KTBC (5p)

*Bớc2: Hoạt động cả lớpH: Làm các động tác chải răngbằng bàn chải trên mô hình hàm răng

G+H: Nhận xét đúng , sai-? Cách chải răng nh thế nào là đúng?H: Cá nhân nêu

G: Kết luận

* Bớc 1: Làm việc cá nhân H: Nêu cách rửa mặt đúng cách

+ Chuẩn bị khăn sạch , nớc sạch + Rửa tay bằng xà phòng trớc khi rửa mặt + Dùng hai bàn tay hứng nớc rửa mặt + Dùng khăn sạch lau khô

+ Vò sạch khăn và vắt khô

+ Giặt khăn bằng xà phòng và phơi nắng

* Bớc 2 : Hoạt động cả lớpG: Hớng dẫn

H: Cả lớp thực hànhG: Theo dõi , uốn nắn

- Nêu kết luận H: nhắc lại kết luận

G: củng cố nội dung bài học

- Nhận xét nhắc nhở H: chuẩn bị bài sau

Thủ công

xé, dán hình quả cam (tiết 2)

Trang 27

I Mục tiêu:

- Củng cố lại cho h/s cách xé , dán hình quả cam từ hình vuông

- Xé đợc hình quả cam có cuống , lá và dán cân đối phẳng

* Giảm tải : không dạy xé dán theo ô

- G: Bài mẫu,giấy màu da cam , màu xanh lá cây , hồ dán

G: g/thiệu bài trực tiếp G: Đa ra các bài mẫu, H: quan sát , thảo luận về đặc điểm , hình dáng màu sắc của quả cam

G: Nhắc lại các thao tác xé và dán hình quả cam + Xé hình quả cam

+ Xé hình lá

+ Xé cuống lá

+ Dán hìnhG: Hớng dẫn học sinh thực hành trên giấy màu

H: thực hành xé hình quả cam

G: quan sát , giúp đỡ Hớng dẫn h/s dán cân

đối sản phẩm

G: dặn hs chuẩn bị bài sauThứ ngày tháng năm 2008

Âm nhạc

học bài hát: tìm bạn thân ( tiếp theo)

I Mục tiêu:- Hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1,lời 2

- H/ s thực hiện vài động tác phụ họa

- Chuẩn bị vài động tác phụ họa ( nhún chân )

Trang 28

G: Dạy hát mẫu từng câu H: Hát từng câu theo gv

- Cả lớp hát cả bài caG: nhận xét , khen ngợi G: Hớng dẫn h/s nhún chân theo phách ( nhún chân , vẫy tay gọi bạn )

- Làm mẫu H: thực hiện theo sự điều khiển của g/vG: nhận xét - đánh giá

G: củng cố nội dung bài học H: cả lớp hát lại bài ca

Trang 29

-G:bài hát : cả nhà thơng nhau, đồ dùng chơi đóng vai

trong gia đình che chở yêu

th-ơng chăm sóc dạy bảo *Hoạt

điểm danh 1,2,3 cho đến hết Sau đó ngời số 1và 3 nắm tay nhau tạo thành mái nhà , ngời

số 2 ở giữa làm gia đình Quản trò hô “đổi nhà’’ , ngời số 2 đổi chỗ cho nhau quản trò chạy nhanh vào một nhà Em nào không tìm

đợc nhà thì phải làm quản trò

G: ? Em thấy thế nào khi có một mái nhà ?

- ? ( H/s bị mất nhà) em thấy thế nào khi không có một mái nhà

* Kết luận H: 2-3em nhắc lại kết luận G: nêu tên tiểu phẩm Phân vai(Long ,mẹ Long, các bạn Long)

H: Thảo luận : sau khi xem tiểu phẩm theo câu hỏi: Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long? Điều gì sẽ sảy ra khi bạn Long không nghe lời mẹ

H:H/s tự liên hệ G: ? sống trong gia đình em đợc cha mẹ quan tâm nh thế nào? Em đã làm gì để cha

mẹ vui lòng ?

- Kết luận (Sgv) G: củng cố nội dung bài học

* Giảm tải : Bỏ đứng nghiêm , nghỉ ,quay phải ,quay trái

- Phơng tiện : còi , kẻ sân

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức

Trang 30

H: chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại ‘’

đứng nghiêm , nghỉ -Thi đua giữa các tổ G: nhận xét uốn nắnG: nêu tên động tác , làm mẫu giải thích

H: thực hiện động tác H:( thực hiện tơng tự)G: nêu lại tên trò chơi H: thực hiện trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay và hát G+H: hệ thống bài

Mỹ thuật

vẽ hình vuông và hình chữ nhậtI.Mục tiêu: Giúp hs

Trang 31

H: Nhận ra hình chữ nhậy ,hình vuông

- Quan sát hình minh họa vở tập vẽ - Nhận xét G: Hớng dẫn : vẽ trớc 2 nét ngang , dọc bằng nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc , ngang còn lại

G : Nêu yêu cầu bài tập , hớng dẫn h/s vẽ vào vở

H:Thực hành vào vở G: Quan sát hớng dẫn h/s vẽ màu theo ý thíchG: cho h/s xem các bài vẽ đẹp và tuyên dơng H: tự nhận xét về các bài vẽ

- Nói đợc cần phải ăn uống nh thế nào để có sức khỏe tốt

- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân

II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK

Trang 32

A,Khởi động: - (5p)

* Trò chơi: con thỏ ăn cỏ ,

uống nớc , vào hang

* Mục tiêu : H/s giải thích đợc

tại sao các em phải ăn uống

* Hoạt động 3: Thảo luận lớp

* Mục tiêu : H/s hiểu hàng

ngày phải ăn uống thức ăn nh

-* Bớc 1: Hoạt động cả lớp H: 3em kể tên những thức ăn đồ uống mà các em vẫn sử dụng hàng ngày

G: ghi bảng những thức ăn mà h/s vừa nêu

*Bớc 2: Quan sát hình vẽ trong SGK H: chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình , thích ăn loại thức ăn nào trong

số đó, loại thức nào cha đợc ăn , hoặc cha biết ăn

- Trình bày trớc lớp G: Bổ sung - kết luận G: khích lệ h/s nên ăn nhiều thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe

* Bớc 1: Hoạt động nhóm G: Hớng dẫn h/s quan sát các hình ( trang 19)

H: Quan sát thảo luận nhóm đôi - TLCH:+ Hình nào cho biết sự lớn lên ở cơ thể ?+ Các hình nào cho biết các bạn học tốt ?+ Các hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt ?

+ Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng ngày?

G: Quan sát giúp đỡ các nhóm

*Bớc 2: Hoạt động cả lớp H: trình bày trớc lớp G: Bổ sung -Kết luận

- Cách tiến hành :H: thảo luận theo cặp

- Trình bày trớc lớp G: nhận xét bổ sungG: củng cố nội dung bài học

- Nhận xét nhắc nhở

Trang 33

H: chuẩn bị bài sau.

Âm nhạc : tiết 8họchát: Lí cây xanh (dân ca nam bộ)

I Mục tiêu:- Biết bài : Lí cây xanh là một bài dân ca Nam Bộ

- Hát đúng giai điệu lời ca

- Hát đồng đều , rõ lời

- Nhạc cụ

G: giới thiệu trực tiếp G: Hát mẫu bài hát G: hớng dẫn h/s đọc đồng thanh lời ca từng câu ngắn

H: Hát lại lời 1 G: Dạy hát mẫu từng câu H: Hát từng câu theo gv

- Cả lớp hát cả bài caG: nhận xét , khen ngợi G: cho h/s hát kết hợp gõ phách đệm H: thực hiện theo sự điều khiển của g/v

- Hát và gõ theo tiết tấu lời caG: cho h/s đứng hát và kết hợp vận động phụhọa

H: thực hiện 2 tay chống ngang hông vừa hát vừa nhún chân ( phách mạnh nhún vào chân trái )

G: nhận xét - đánh giá ,đọc câu lục bát(cây xanh thì lá cũng xanh )

G: củng cố nội dung bài học H: cả lớp hát lại bài ca

Trang 34

- G: Bài mẫu,giấy thủ công, giấy trắng

G: g/thiệu bài trực tiếp G: Đa ra các bài mẫu, H: quan sát nêu các bộ phận của cây, đặc

điểm của kiểu cây xé dán ( tán lá dài và tròn)

H: xé thử bằng giấy nháp theo hớng dẫn của G/v

G: theo dõi giúp đỡ G: tuyên dơng những s/phẩm đẹp đúng kỹ thuật

Trang 35

A Khởi động(5p) : - Kể

chuyện : Hai chị em

- Đọc thơ : Làm anh

*Hoạt động 1: Làm bài tập 1

* Kết luận : - Tranh 1:anh đa

cam cho em Em nói lời cảm

ơn

- Tranh 2: Hai chị em đang

chơi với nhau rất hòa thuận

G: Kết luận : cách ứng sử : nhờng cho em béchọn là đáng khen

( Tơng tự tranh 1)H: nêu tên 2 bạn đáng khen ( Lan ,Hùng)

- H: nhắc lại bài học G: nhận xét giờ học

* Giảm tải : Bỏ ôn tập quay phải ,quay trái

- Phơng tiện : còi , kẻ sân

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức

1 Phần mở đầu (10 p) G: phổ biến nội dung y/c tiết học

H: Cả lớp vỗ tay và hát Giậm chân tạichỗ theo nhịp 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng 30-

40 m Đi thờng theo một hàng dọc thành vòng tròn hít thở sâu

Trang 36

* Trò chơi : Diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản (15 p)

* Ôn t thế đứng cơ bản

* Ôn đứng giơ hai tay giơ ra trớc

* Học đứng hai tay dang ngang

* Trò chơi hồi tĩnh : Diệt các con

H: chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại ‘’

G: cho h/s ôn luyện 2-3 lần H: Thực hiện

G: nhận xét uốn nắnG: nêu tên động tác , làm mẫu giải thích

H: thực hiện động tác H:( thực hiện tơng tự)H: thực hiện 2 lầnH: Cán sự điều khiển H: đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọcH: thực hiện

G+H: hệ thống bài

Mỹ thuật xem tranh phong cảnhI.Mục tiêu: Giúp hs

1 Nhận biết đợc tranh phong cảnh , mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc trong tranh

2 Yêu mến cảnh đẹp quê hơng

G:Tranh ảnh phong cảnh ( Biển , đồng ruộng )

H: vở tập vẽ

Trang 37

G: cho h/s xem tranh ở bài 9 vở tập vẽ Giới thiệu với h/s:

+ Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà ,cây

+ Trong tranh còn vẽ thêm ngời và các con vật + Có thể vẽ bằng bút màu

G: Hớng dẫn h/s xem tranh và trả lời câu hỏi

? Tranh vẽ những gì?

? Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

? Em có nhận xét gì về đêm hội

*Kết luận G: Tranh vẽ của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngàyhay ban đêm ?

? Tranh vẽ cảnh ở đâu?

G: Tóm tắt về từng nội dung bức tranh

G: Nhận xét tiết học H: quan sát cây và các con vật -Su tầm tranh phong cảnh

Tự nhiên xã hội hoạt động nghỉ ngơi

I Mục tiêu :

-Học sinh biết những hoạt động mà em thích Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi , giải trí Biết đi đứng ngồi học đúng t thế

- Có ý thức tự giác , thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK

Trang 38

A,Khởi động: - (5p)

* Trò chơi: Hớng dẫn giao

thông

*Hoạt động 1: Thảo luận theo

cặp

* Mục tiêu : Nhận biết đợc các

hoạt động tập thể có lợi cho

* Mục tiêu : H/s hiểu nghỉ ngơi

là rất cần thiết cho sức khỏe

* Hoạt động 3: Quan sát trong

nhóm nhỏ

* Mục tiêu : Nhận biết t thế

đúng sai trong hàng ngày

em chơi hàng ngày

*Bớc 2: Hoạt động cả lớpH: Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G: ? Hãy kể các hoạt động vừa nêu có lợi gì? ( đá bóng cho chân khỏe, nhanh )

- Bổ sung kết luận ( Nêu các hoạt động có lợi cho sức khỏe , và giữ an toàn khi chơi )Cách tiến hành

* Bớc 1: H: quan sát hình (20,21) Chỉ nói tên các hoạt động trong mỗi hình

+ Nêu tác dụng của từng hoạt động

* Bớc 2: H: trao đổi trớc lớp G: kết luận

G: Bổ sung -Kết luận H: quan sát các t thế đúng sai trong hình 21(Sgk) theo nhóm Chỉ , nói những bạn thựchiện đúng t thế

G: kết luận : nhắc nhở h/s đúng các t thế G: củng cố nội dung bài học

Âm nhạc

ôn tậpbài hát: Lí cây xanh ( dân ca nam bộ)

tập nói thơ theo tiết tấu( tiết tấu của bài lí cây

xanh)

I Mục tiêu:- Các em thuộc lời ca , hát đúng giai điệu

- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Lí cây xanh

II Chuẩn bị : G :Tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Nhạc cụ , su tầm một số bài thơm mỗi dòng có 4 chữ- tiếng

Trang 39

G: cho h/s đọc đoạn thơ có 4 chữ

G: nhận xét , khen ngợi G: củng cố nội dung bài học H: cả lớp hát lại bài ca

- Củng cố cho h/s cách xé dán hình cây đơn giản

- Xé đợc hình tán cây , thân cây và dán tơng đối phẳng

* Giảm tải : xé hình tán lá không dạy xé dán theo ô

- G: Bài mẫu,giấy thủ công, giấy trắng

2.H/đ 1: quan sát bài mẫu -

G: g/thiệu bài trực tiếp H: quan sát và nêu lại cách xé dán hình cây

đơn giản G: Hớng dẫn lại các thao tác xé dán

H: Thực hiện xé dán hình cây theo các bớc

đã học G: Theo dõi uốn nắn H: Dán vào vở thủ công + sắp xếp vị trí hai cây cân đối + Bôi hồ dán phẳng

+ Thu dọn vệ sinh lao động G: Nhận xét việc chuẩn bị , tinh thần thái độ

Trang 40

* Dặn dò , vệ sinh lao động của h/s.

- Nêu yêu cầu sản phẩm cần đạt G: dặn hs chuẩn bị bài sau

H: Chuẩn bị bài tuần sau

I Mục tiêu: -

-Giúp h/s biết c xử lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ trong gia

đình

- - Vở bài tập , một số đồ dùng chơi sắm vai

A Kiểm tra bài cũ:(5p)

G: giải thích cách làm bài tập3( Nối bức tranh với nên ( không nên) )H: Làm việc cá nhân

- Chữa bài trớc lớp ( Kể nội dung bức tranh

và nêu ý kiến ) G+H: Nhận xét - Bổ sung kết luận G: Hớng dẫn h/s chơi sắm vai theo các tình huống ở bài tập 2

Tiêu đề	Em Là Học Sinh Lớp 1
Tác giả	Nguyễn Thị Thu Sâm
Trường học	Trường Tiểu Học Mờng Chiềng
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Mờng Chiềng

Định dạng
Số trang	160
Dung lượng	1,22 MB