GIAO AN 2 TUAN 31 DA SUA

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - GD HS thích tập thể dục và tham gia trò chơi an toàn II.. Hoạt động dạ[r]

Trang 1

LUYỆN TẬP

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Giáo dục HS yêu thích học toán, cẩn thận trong làm tính

II Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Nhận xét ghi điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1 phút)

- Lắng nghe

- HS tự làm bài, 1HS đọc bài làm trước lớp

- Cả lớp làm bài vào vở (cột 1, 3), HS khá giỏi làm thêm cột 2

IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài

- Chuẩn bị : Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 (trang 158)

V Phần bổ sung:

Trang 2

Tập đọc:

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( Tiết 1)

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.(trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong SGK) HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5

- GD HS: Biết yêu thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Nhận xét – ghi điểm

II Bài mới:

+ Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ

đa nhỏ/ và dài ngoằn ngòeo/ nằm trên mặt

đất.//

+ Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng

tròn/ và bảo chú cần vubuộc nó tựa vào hai cái

cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//

- Giúp HS hiểu các từ ngữ được chú giải sau bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

- Luyện đọc từ khó: ngoằn ngòeo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn,…

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- 1HS đọc các từ chú giải sau bài

Trang 3

Tập đọc:

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( Tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu: ( Ở tiết 1)

II Hoạt động dạy học:

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: (20 phút)

Câu 1: Thấy chiếc rễ đa tròn nằm trên mặt đất,

Bác bảo chú cần vụ làm gì??

Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa như thế nào?

Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có

hình dáng như thế nào?

Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa?

Câu 5: Hãy nói một câu:

+ Về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi

+ Về thái độ của Bác đối với mỗi vật chung

quanh

3 Luyện đọc lại: (10 phút)

- GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện

- GV nhận xét, kết luận HS đọc hay nhất

+ Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

+ Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng

lá tròn

+ Thích chui qua, chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa

+ Bác Hồ luôn yêu quý thiếu nhi

+ Bác thương chiếc rễ đa, muốn trồng cho nó sống lại

- HS thi đọc theo nhóm (đoạn, toàn câu chuyện)

- 3 nhóm (mỗi nhóm phân vai cho HS thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện, Bác Hồ, chú cần vụ)

- Lớp nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất

III Củng cố - Dặn dò: ( 4 phút)

- Nhận xét tiết học, khen ngợi những cá nhân và nhóm làm việc tốt

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại truyện

- Chuẩn bị: Kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn

IV Phần bổ sung:

Trang 4

Thể dục:

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- GD HS thích tập thể dục và tham gia trò chơi an toàn

-Địa điểm: sân trường vệ sinh, sạch sẽ, an toàn

-Chuẩn bị: 1 còi và cùng HS chuẩn bị đủ quả cầu, bảng gỗ tâng cầu và bóng, vật đích cho trò chơi: Ném bóng trúng đích (kẻ vạch chuẩn bị và vạch giới hạn cách nhau 1m, kẻ 2-4 vòng đích cách vạch giới hạn 2 – 2.5m, vòng nọ cách vòng kia 2m

1 Phần mở đầu: ( 5 phút)

- Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

2 Phần cơ bản:

a/ Ôn bài thể dục phát triển chung: (7 phút)

b/Trò chơi “Ném bóng trúng đích”: (8 phút)

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu và giải thích

cách chơi

c/ Chuyền cầu theo nhóm hai người: (9 phút)

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống hoá bài học

- HS tập hợp đội hình 4 hàng dọc, gióng hàng, điểm số

- Tập vài động tác khởi động: Xoay cổ tay,

khớp cổ chân, đầu gối,

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 80 – 90m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - HS ôn tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng - HS quan sát - HS chia tổ chơi theo hiệu lệnh thống nhất - HS đứng thành đội hình 2 vòng tròn đồng tâm HS quay mặt vào nhau từng đôi một cách nhau 2 – 3m, đôi nọ cách đôi kia 2m và chuyền cầu - HS làm động tác thả lỏng toàn thân - Hát tập thể IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút) - Dặn HS về nhà ôn lại cách chuyền cầu và trò chơi đã học - Nhận xét tiết học V Phần bổ sung:

Trang 5

Kể chuyện:

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục đích – Yêu cầu:

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu cvà kể lại đự từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)

*/ HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

- Thích kể chuyện và biết yêu thiên nhiên

- 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK

I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

II Bài mới:

1/Giới thiệu bài: ( 2 phút)

2/ Hướng dẫn kể chuyện:

a/ Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng

diễn biến câu chuyện: (9 phút)

- GV đọc yêu cầu BT1 và gợi ý

- GV treo 3 tranh minh hoạ theo đúng trong

SGK

- GV nhận xét, ghi bảng trật tự đúng của các

tranh theo diễn biến câu chuyện: 3 - 1 - 2

b/ Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo

- 1HS đọc lại yêu cầu

- HS quan sát tranh và nói về nội dung từng tranh

+ Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa

+ Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con

+ Tranh 3: Bác chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trênmặt đất và bảo chú cần vụ trồng nó

- HS suy nghĩ sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến câu chuyện

- HS tập kể theo nhóm đôi (kể theo trật tự tranh

Trang 6

PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán về ít hơn

- Giáo dục HS yêu thích học toán, cẩn thận trong làm tính

- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị

II Bài mới:

2 Hướng dẫn trừ các số có ba chữ số (không

nhớ): (12 phút)

- GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn

số như phần bài học trong SGK

+ Muốn biết còn lại bao nhiêu vuông, ta làm thế

nào?

- GV hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện tính:

635 * Tính từ phải sang trái:

- 214 Trừ đơn vị cho đơn vị: 5 trừ 4 = 1,

- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán+ Ta thực hiện phép trừ: 635 – 214

- Dựa vào đồ dùng trực quan và nêu kết quả

635 – 214 = 421

- 2HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào giấy nháp

- Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính trừ và học thuộc:

+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

- HS tự làm bài vào vở (cột 1; 2) Một số HS nốitiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp HS khá giỏi làm tiếp phần còn lại

- HS làm vào bảng con (phép tính đầu và phép tính cuối) HS khá giỏi làm tiếp 2 bài còn lại

- HS tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở

IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài.

Trang 7

Chính tả: ( Nghe-viết )

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác

- Làm được các BT2, hoặc BT3a/ b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

- Rèn tính cẩn thận trong khi viết chính tả

- Bảng quay viết nội dung BT2, BT3

II Bài mới:

2 Hướng dẫn tập chép:

a/ Chuẩn bị:(4 phút)

- GV đọc bài chính tả và nêu câu hỏi:

+ Nêu nội dung chính của bài thơ?

+ Tìm những từ tên riêng trong bài?

Bài 2: Điền dấu hỏi/ ngã, r/ d/ gi

Bài 3b: Điền dấu hỏi hoặc ngã

- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: vệt nắng, kẻ lệch, đoàn kết, thô kệt, con ếch

- Lắng nghe

- 1HS khá giỏi đọc lại + Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam

+ Bác, Việt Nam, Trường Sơn

- HS luyện viết các từ khó vào bảng con: non nước, Việt Nam, đỉnh Trường Sơn, chung đúc, nghìn năm, điệu lục bát, khúc dân ca,…

- 1HS đọc lại bài chính tả

- HS viết bài vào vở

- HS chữa lỗi, gạch chân những chữ viết sai, sau

đó đổi chéo vở để kiểm tra lỗi

- HS làm vào vở, 1HS làm bài ở bảng lớp+ Có bưởi cam thơm mát bóng dừa

+ Có rào dâm bụt đỏ hoa quê

+ Có bốn mùa rau tươi tốt lá

+ Như những ngày cháo bẹ măng tre

+ Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi sơn

+ Giường mây chiếu cói đơn chăn gối

- HS làm bài vào vở, 1HS làm bài ở bảng lớp

b/ Con cò bay lả bay la Không uống nước lã.

Trang 8

- Chuẩn bị bài sau:Tập đọc: Cây và hoa bên lăng Bác

Tập đọc:

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài

- Hiểu nội dung:Cây và hoa đẹp nhất khắp các miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- GD HS biết yêu quí, kính trọng Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học: - Ảnh lăng Bác - Ảnh phóng to về các loài hoa bên lăng Bác.

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

+ Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang

dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn

người vào lăng viếng Bác.//

- GV giải nghĩa thêm các từ: phô, vạn tuế, dầu

nước, hoa ban, sứ đỏ, dạ hương

+/ Đọc nhóm:

+/ Đọc đồng thanh:

c Hướng dẫn tìm hiểu bài: (8 phút)

Câu 1: Kể tên những loài cây được trồng phía

trước lăng Bác?

Câu 2:Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?

Câu 3:Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng

mang tình cảm của con người đối với Bác?

d/ Luyện đọc lại: (7 phút)

- GV hướng dẫn các em đọc bài với giọng trang

trọng thể hiện tình cảm tôn kính với Bác Hồ

- 2HS đọc và TLCH bài “Chiếc rễ đa tròn”

- Lắng nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Luyện đọc đúng: vạn tuế, khoẻ khoắn, vươn lên, tôn kính, uy nghi, non sông,…

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp (3 –

4 lượt)

- 1HS đọc các từ được chú giải ở cuối bài

- Luyện đọc từng đoạn theo nhóm 2

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài (1 lần)+ Vạn tuế, dầu nước, hoa ban

+ Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ,hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

+ Cây và hoa của non sông gấm vóc ………

vào lăng viếng Bác

- 2 -3HS thi đọc bài văn

- Nhận xét tiết học

Trang 9

- Chuẩn bị bài: LTVC:Từ ngữ về Bác Hồ - Dấu chấm, dấu phẩy

Toán:

LUYỆN TẬP

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Yêu thích học toán, có tính cẩn thận trong làm tính

- Viết sẵn nội dung BT3

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: ( 1 phút)

- Lắng nghe

- HS cả lớp làm bài, sau đó 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau Một số HS lần lượt đọc kết quả của bài toán

- HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừcác số có 3 chữ số

- HS làm bài vào vở (cột 1)

- HS khá giỏi làm tiếp các cột còn lại và chữa bài

- 1HS làm bài ở bảng, cả lớp làm bài vào vở (cột 1; 2; 4)

- HS khá giỏi làm tiếp các cột còn lại

IV Củng cố - Dặn dò: ( 3 phút)

Trang 10

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung (trang 160)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)

- GD HS biết yêu quí, kính trọng Bác Hồ

- Bút dạ + giấy viết đoạn văn của BT3

II Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: (1 phút)

2/ Luyện tập:

Bài tập 1: (9 phút)

- GV nêu yêu cầu

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3HS lên

bảng làm bài

Bài tập 2: (9 phút)

- GV nêu yêu cầu: Tìm những từ ca ngợi Bác

Hồ trong những bài thơ, ca dao, mà em biết

- GV viết thêm những từ ngữ mới: sáng suốt, tài

ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giàu nghị lực,

yêu nước, thương dân, đức độ, nhân ái,…

- HS đọc kĩ đoạn văn viết về Bác Hồ Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền đúng vào ô trống

- Cả lớp làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm bài vào phiếu

Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa.Lệ

thường, ai vào chùa cũng phải bỏ dép Nhưng vị

sư cả mời Bác cứ đi dép vào, bác không đồng ý Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi

người, xong mới bước vào

- 1HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu

- Chuẩn bị: Chính tả (Nghe - viết) Cây và hoa bên lăng Bác

Trang 11

V Phần bổ sung:

Thủ công:

LÀM CON BƯỚM (tiết 1) I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm con bướm bằng giấy

- Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng

- HS khéo tay: làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm được con bướm có kích thước khác

GV:- Mẫu con bướm bằng giấy

- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước

HS: - Giấy thủ công, giấy A4 và bút màu, kéo, thước kẻ

1/ Giới thiệu bài: (1 phút)

- Treo tranh qui trình làm con bướm có hình vẽ

minh hoạ cho từng bước và hướng dẫn:

Bước 1: Cắt giấy

- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô

- Cắt 1 tờ giấy hình vuông khác có cạnh 19 ô

- Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác màu, dài 12

ô, rộng gần một nữa ô để làm râu bướm

Bước 2: Gấp cánh bướm

- Tạo các đường nếp gấp

- Mở tờ giấy trở lại hình vuông ban đầu Gấp

các nếp gấp đều nhau Sau đó gấp đôi lại để lấy

dấu giữa ta được đôi cánh 1

- Làm tương tự ta được đôi cánh 2

Bước3: Buộc thân bướm

Bước 4: Dán râu bướm

- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, dùng mũi kéo

vuốt cong 2 đầu nan Dán râu bướm vào thân

- HS nhắc lại qui trình làm con bướm

- HS thực hành làm con bướm theo nhóm 4

VI Củng cố - Dặn dò: (4 phút)

Trang 12

- Chuẩn bị : Làm con bướm.(tiết 1)

Thể dục:

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- GD HS thích tập thể dục và tham gia trò chơi an toàn

- Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn

- Phương tiện: 1 còi, mỗi HS chuẩn bị 1 quả cầu, bóng và vật đích

1 Phần mở đầu: (5 phút)

- Phổ biến nội dung

2 Phần cơ bản:

a/ Ôn bài thể dục phát triển chung: (8 phút)

b/ Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người: (8

phút)

- Yêu cầu HS giãn cách 1 sãi tay rồi điểm số

1-2, 1-2 Sau đó số 2 bước về trước 4-5 bước tạo

thành hai vòng tròn đồng tâm để chuyền cầu

c/: Trò chơi “Ném bóng trúng đích”: (9 phút)

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cách chơi, yêu

cầu HS giữ kĩ trật tự khi chơi để đảm bảo an

toàn

3 Phần kết thúc: (3 phút)

- Hệ thống bài học

- HS tập hợp đội hình 4 hàng dọc, dóng hàng điểm số

- Tập vài động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình

- HS chia thành 3 nhóm để tập luyện ở cùng 1 địa điểm theo hiệu lệnh thống nhất

- Các nhóm thi đua xem nhóm nào ném trúng đích nhiều nhất

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	191,5 KB