Thái độ: HS thể hiện được tính siêng năng trong học tập II.[r]
Trang 1Ngày soạn: 06/06/2010 Tuần 14 Ngày dạy: …./…./…… Tiết 14
Bài 14: Vẽ trang tri
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức: HS hiểu được cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng
của đường diềm trong đời sống
2 Kỹ năng: HS biết cách trang trí đường diềm và bước đầu tập vẽ màu theo
hòa sắc nóng lạnh
3 Thái độ: HS thể hiện được tính siêng năng trong học tập
II CHUẨN BỊ:
1.
Đồ dùng dạy học:
a Giáo viên:
-Chuẩn bị giáo án, sgk, sgv -Tranh ảnh minh họa cách trang trí một đường diềm
b Học sinh:
-Chuẩn bị giấy, viết chì, gôm, màu,…
2.
Hình thức tổ chức:
-Học cả lớp
3.
Phương pháp dạy - học:
-Phương pháp quan sát -Phương pháp vấn đáp -Phương pháp liên hệ thực tiễn cuộc sống -Phương pháp luyện tập
-Phương pháp nhận xét đánh giá
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1.
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp
2.
Kiểm tra: Bài cũ
-Có mấy cách sắp xếp trong trang trí ?
3.
Giới thiệu bài mới:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG GHI BẢNG GHI
CHÚ
HĐ1: Hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét
-Cho HS xem một số
đường diềm ở bát, dĩa,
vải,…và đặt một số
câu hỏi:
I Quan sát và nhận xét
*Thế nào là đường diềm ? -Đường diềm là hình thức trang trí được kéo dài, trên đó các họa tiết được sắp xếp lặp đi lặp lại đều đặn
Trang 2+Đường diềm thường
được sử dụng để làm
gì ?
+Có thể trang trí
đường diềm theo
những cách nào ?
+Đường diềm thường
sử dụng những họa
tiết gì ?
+Màu sắc của đường
diềm như thế nào ?
+Thế nào là một
đường diềm?
=>Vậy làm thế nào để
trang trí được một
đường diềm Sau đây
chúng ta cùng tìm
hiểu cách trang trí một
đường diềm
HĐ2: Hướng dẫn HS
cách vẽ
-Bước 1 ?
=> Quan sát vật mẫu
để tìm ra hình dáng
chung như: hình
vuông, chữ nhật, hình
tháp…
-Đường diềm thường dùng để trang trí nhà cửa, y phục, đồ gốm,
-Có thể trang trí
đường diềm theo các cách đã được học như: lặp lại, đối xứng, xen kẽ, mảng hình không đều
-Đường diềm thường sử dụng những họa tiết như : hoa, lá, côn trùng,…hoặc là những mảng hình học -Màu sắc của đường diềm đa dạng, phong phú
-Đường diềm là hình thức trang trí được kéo dài, trên đó các họa tiết được sắp xếp lặp đi lặp lại đều đặn
và liên tục và được giới hạn trong hai đường thẳng song song
- Kẻ hai đường thẳng song song giới hạn chiều cao và chiều dài của đường diềm
và liên tục và được giới hạn trong hai đường thẳng song song
II Cách vẽ
-Bước 1: Kẻ hai đường
thẳng song song giới hạn chiều cao và chiều dài của đường diềm
Trang 3-Bước 2 ?
=>Đường diềm là
hình thức trang trí kéo
dài, các họa tiết được
sắp xếp lặp đi lặp lại
cho nên khi chia
khoảng cách các ô,
nên chia làm sao các ô
phải đều nhau và hợp
ly
-Bước 3 ?
=> Phân chia các
mảng hình làm sao
cho đường diềm có
các mảng chính phụ
rõ ràng
-Bước 4 ?
=>Có thể lựa chọn
họa tiết hoa, lá, côn
trùng để vẽ vào các
mảng cho hợp ly
-Bước 5 ?
=> Lựa chọn màu sắc
sao cho phù hợp, chú
y nên vẽ màu sắc có
độ đậm nhạt, có hòa
sắc nóng lạnh
HĐ3: Hướng dẫn HS
làm bài
-Quan sát bao quát
lớp và hướng dẫn học
sinh thực hiện theo
các bước
-Động viên và giúp đỡ
cho những hs còn yếu
kém và thêm y cho
những hs khá giỏi
- Chia khoảng cách các ô và kẻ trục
- Phân chia các mảng hình
- Vẽ hình vào các mảng
- Vẽ màu
-Làm bài
-Bước 2: Chia khoảng
cách các ô và kẻ trục
-Bước 3: Phân chia các
mảng hình
- Bước 4: Vẽ hình vào các
mảng
-Bước 5: Vẽ màu
III Thực hành
-Trang trí một đường diềm -Kích thước 8 x 27cm -Giấy A4
Trang 4HĐ4: Đánh gia kết
quả học tập.
-Chọn một số bài vẽ
của hs để nhận xét
-Hướng dẫn học sinh
tự nhận xét bài vẽ về
bố cục, hình vẽ, màu
sắc
* Dặn dò HS:
-Luyện tập thêm ở
nhà
-Chuẩn bị bài mới
-Trình bày bài -Tự nhận xét
-Lắng nghe