Giao an 2Tuan 13CKTKNBVMTTKNL

Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 1. Baøi cuõ: Töø ngöõ veà tình caûm. Daáu phaåy Ta duøng daáu phaåy trong tröôøng hôïp naøo?.. - Nhaän xeùt.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A

CC 13 Sinh hoạt cuối tuần

MT 13 VT : Đề tài vườn hoa ,công viên Bảng phụ, hình mẫu

TĐ 38 Bông hoa niềm vui (Tiết 2) nt

BA

17/11

TD 25 Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn

Trò chơi : Bịt mắt bắt dê Còi, cờ, …

Đ Đ 13 Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) Phiếu học tập

TƯ

18/11

TNXH 13 Giữ sạch môi trường xung quanh Hình ở SGK, tranh,

LTVC 13 Từ ngữ về tình cảm gia đình,câu kiểu ai là gì nt

NĂM

19/11

TD 26 Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn Trò

chơi : Nhóm ba, nhóm bảy Còi, tranh m.họa

ÂN 13 Học hát chiến sĩ tí hon

SÁU

20/11

T 65 15,16,17,18, từ đi một số que tính, bảng cài,

TC 13 Gấp cắt dán hình tròn (Tiết 1) Giấy màu, tranh quy trình,

mẫu, …

SH 13 Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

TIẾT :1 Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010

CHÀO CỜ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

I MỤC TIÊU: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

- BT cần làm : B1 (cột 1,2) ; B2 (3 phép tính đầu) ; B3 (a,b) ; B4

-Tính cẩn thận, chính xác, khoa học

II CHUẨN BỊ:-1 bó que tính 1 chục và 4 que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Luyện tập

- Ghi bảng: Đặt tính rồi tính

33 – 26 73 – 49 63 – 15 43 – 9

Nêu cách đặt tính và tính

Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới : 14 trừ đi một số 14 – 8

Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính

- GV gắn bài toán: Có 14 que tính, bớt 8

que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm kết

quả

- Nêu cách thực hiện

Chốt: Ta bớt 4 que tính rồi bớt thêm 4 que

tính nữa vì 4 + 4 = 8

- Yêu cầu HS đặt tính 14

- 8

6

- Tương tự yêu cầu HS thao tác trên que

tính tìm kết quả các phép tính còn lại

- GV ghi bảng:

14 – 5 = 9 14 – 8 = 6

14 – 6 = 8 14 – 9 = 5

14 – 7 = 7

- Hướng dẫn HS học thuộc

Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1 : (cột 1,2)

- 8 + 6 = 6 + 8 Vậy khi thay đổi vị trí các

- Hát

- 2 HS lên bảng thực hiện

- Lớp làm bảng conNhận xét

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS nêu

- HS thực hiện

- HS thao tác trên que tính tìm kết quả

- Đọc đồng thanh, dãy, nhóm tổ cá nhân

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, sửa chéo

- Không thay đổi

- HS đọc yêu cầu

- HS tính nhẩm nêu ngay kết quả

Trang 3

số hạng thì tổng như thế nào?

* Bài 2:

GV nhận xét chốt kết quả đúng : 8 ; 5 ; 7

* Bài3(a,b): Đặt tính rồi tính

14 và 5 14 và 7

- GV chấm, chữa bài

* Bài 4:

Tóm tắt:

Có : 14 quạt điện

Bán : 6 quạt điện

Còn :… quạt điện?

3 Củng cố - Dặn dò :

- GV củng cố: nhắc lại bảng trừ 14 trừ một số

- Y/ c HS đọc bảng trừ 14 trừ đi một số

- Chuẩn bị : 34 – 8

- Nxét tiết học

- HS nxét

- HS làm 3 phép tính đầu

2 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở

- HS làm vở, 1 HS giải bảng phụ

TIẾT 3 MĨ THUẬT (Tiết 13)

VT:VẼ ĐỀ TÀI VƯỜN HOA, CÔNG VIÊN

GV Chuyên trách dạy ………

TIẾT 4 - 5 TẬP ĐỌC

PPCT 37- 38 BÔNG HOA NIỀM VUI (2Tiết)

I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.

- Cảm nhận được tám lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (Trả lời đượccác câu hỏi trong SGK)

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.

II CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.

1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: “Mẹ”

HS đọc thuộc và TLCH:

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui”

a/ Gtb: GVgt, ghi bảng tựa bài

Hoạt động 1: Đọc mẫu

GV đọc mẫu toàn bài

- GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật:

+ Giọng người kể: thong thả

+ Giọng Chi: cầu khẩn

- HS đọc thuộc và TLCH

- HS nhắc lại

- HS theo dõi

Trang 4

+ Giọng cô giáo: dịu dàng trìu mến

- GV yêu cầu 1 HS đọc lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ

* Đọc từng câu trước lớp

 Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu

cho đến hết bài

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: lộng lẫy, chần

chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

- Yêu cầu 1 số HS đọc lại

* Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải

nghĩa từ

Yêu 1 HS đọc đoạn 1

 Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn

giọng

- Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh

mặt trời buổi sáng.//

- Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!// Một

bông cho em,/ vì trái tim nhận hậu của em.//Một

bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ/ đã dạy dỗ em

thành một cô bé hiếu thảo.//

 Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối

tiếp

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS – xếp số

thứ tự

* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Cô nhận xét, tuyên dương

* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Gọi HS đọc đoạn 1

+ Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa làm gì?

 Tình cảm của Chi dành cho bố

+ Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm

vui?

+ Khi biết vì sao Chi cần hái hoa cô giáo đã nói gì?

+ Câu nói đó cho thấy thái độ của cô giáo như thế

nào?

 Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối vơí bố làm cho

- 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọcthầm theo

- Cả lớp đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm

Trang 5

cô giáo cảm động

- Gọi HS đọc đoạn 4

+ Theo em bạn Chi có những đức tính đáng quý

nào?

 Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của Chi

GV liên hệ, giáo dục

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV mời đại diện lên bốc thăm

- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất

3 Củng cố – Dặn dò :

- Em thích nhân vật nào? Vì sao

- GV chốt lại, gdhs

 GD tình cảm yêu thương những người thân

trong gia đình.

Luyện đọc thêm

- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu

chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể

trong SGK

- Nhận xét tiết học

- HS đọc

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2010

PPCT 25 ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ.

I MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

-Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động

NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 2 + 3

II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn Còi, khăn.

Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh

1 PHẦN MỞ ĐẦU :

_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu bài học

_ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

_ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên: 60 – 80 m

_ Đi thường và hít thở sâu

_ Ôn bài thể dục phát triển chung

2 PHẦN CƠ BẢN:

Trang 6

* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê”

GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi

theo đội hình vòng tròn

3 PHẦN KẾT THÚC :

_ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần

_ Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần

_ GV cùng HS hệ thống bài

_ Gv nhận xét, giao bài tập về nhà

I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8.

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn

- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4

-Tính cẩn thận, chính xác, khoa học

II CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng học toán

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “14 trừ đi một số 14 – 8 ”

- GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ đi một số

GV nhận xét

3 Bài mới: “34 – 8 ”

Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt

tính

3 4

- 8

2 6 Yêu cầu vài HS nhắc lại

Hoạt động 2: Luyện tập

HS tự nêu, thực hiện phép tính

* 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1

* 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

Vài HS nhắc lại cách tính

HS đọc yêu cầu

HS làm bảng con

HS sửa bài

Trang 7

87 59 63 45 …

* Bài 2: ĐC

* Bài 3:Gọi HS đọc bài toán

Hỏi : + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

GV hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt

Nhà Hà : 34 con

Nhà Ly ít hơn : 9 con

Nhà Ly : … con ?

GV chấm và sửa bài

* Bài 4: Tìm x

- Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số hạng, SBT

GV nhận xét và sửa bài

4.Củng cố, dặn dò

- Sửa lại các bài toán sai, làm các phần còn lại

- Chuẩn bị bài: 54 – 18

- 2, 3 HS đọcNhà Hà nuôi 34 con gà, nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà 9 con gà

… nhà bạn Ly nuôi bao nhiêu con gà

- HS làm vào vở toán,1 HS giải bảng phụ

Bài giải

Số gà nhà Ly nuôi là:

34 – 9 = 25(con) Đáp số: 25 con gà.

HS nêu cách tìm số hạng và cách tìm số bị trừ

- HS làm theo nhóm vào bảng nhóm

TIẾT 3 CHÍNH TẢ(tập chép)

I MỤC TIÊU: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật.

- Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

-Giáo dục tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung bài viết

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Me” ïGV đọc cho HS viết từ dễ

sai: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, ngọn gió,

lời ru

GV nhận xét bài làm của HS

3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui”

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

GV đọc đoạn chép trên bảng phụ

Củng cố nội dung:

+ Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa

cho ai? Vì sao?

Hát

2 HS viết bảng, lớp viết bảng con

3 HS đọc lại

HS nêu

Trang 8

+ Chữ nào trong bài được viết hoa?

Yêu cầu HS nêu từ khó viết: hãy hái,

nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo

Hướng dẫn HS viết từ khó

GV nhận xét, sửa chữa

GV hướng dẫn chép bài vào vở:

Lưu ý: Lời cô giáo có dấu gạch ngang

đầu dòng

Yêu cầu chép nội dung bài vào vở

Đọc cho HS dò lỗi

Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra

Chấm, nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Bài 2:

Yêu cầu HS tìm những tiếng có iê hoặc

yê

GV tổ chức trò chơi

Nhóm nào tìm nhanh thì gắn lên bảng

* Bài 3a:

Yêu cầu HS đặt câu để phân biệt các từ

trong mỗi cặp

GV sửa, nhận xét

Tổng kết, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị: “Quà của bố”

Chữ đầu câu, tên nhân vật, tên bông hoa

HS đọc yêu cầu bài

6 tổ thi đua

a Trái nghĩa với khỏe: yếu

b Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, …: kiến

c Cùng nghĩavới bảo ban: khuyên

HS đọc yêu cầu

HS làm phiếu+ Cuộn chỉ bị rối

Bố rất ghét nói dối

+ Mẹ lấy rạ đun bếp

Bé Lan dạ một tiếng rõ to

- HS nghe

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

PPCT 13 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.

- Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè

-Có ý thức yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh

NX 7(CC 1, 3) : Cả lớp

II CHUẨN BỊ: - Tranh và phiếu ghi câu hỏi.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 1)

- Dựa vào các tranh trong BT2, hãy nêu ra những

tranh thể hiện hành vi quan tâm giúp đỡ bạn

_ Hát

- HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra

… tranh 1 ; 3 ; 4 ; 6

Trang 9

- Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ?

Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 2)

Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra.

* HS biết cách ững xử trong một tình huống cụ thể

có liên quan đến việc giúp đỡ bạn bè.

* Bước 1: - GV treo tranh hỏi nội dung tranh.

- Bạn Hà nói gì với bạn Nam? Vì sao?

- Yêu cầu HS đoán cách ứng xử của bạn Nam

- GV Ghi bảng 3 ý sau :

+ Nam không cho Hà xem bài

+ Nam khuyên Hà tự làm bài

+ Nam cho Hà xem bài

* Bước 2:

GV yêu cầu HS thảo luận về 3 cách ứng xử trên

thông qua 2 câu hỏi :

+ Em có ý kiến gì về việc làm của Nam?

+ Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn?

* Bước 3 :

- Gọi 1 số nhóm lên trình bày nội dung thảo luận

qua phương pháp sắm vai Các nhóm khác nhận

xét

 Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ

và không vi phạm nội quy của nhà trường Cho

bạn xem bài không phải là giúp đỡ bạn.

Hoạt động 2: Tự liên hệ.

* Định hướng cho HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn

trong cuộc sống hằng ngày.

- Kể ra những việc em đã làm thể hiện sự quan

tâm giúp đỡ bạn ?

GV nhận xét, chốt ý :

 Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè nhất là những

bạn có hoàn cảnh khó khăn.

“Bạn bè như thể anh em

Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình.”

Hoạt động 3 : Trò chơi “Hái hoa dân chủ”

* HS củng cố kiến thức, kĩ năng đã học.

GV viết sẵn các hoa có nôïi dung như sau :

- Bạn hỏi mượn quyển truyện hay của em, em sẽ

làm gì ? Vì sao ?

- Bạn em đau tay, lại đang xách nặng, em sẽ làm

… vì em yêu mến các bạn ; em làm theolời thầy, cô giáo ; bạn có hoàn cảnh khókhăn

- Quan sát tranh và nêu nội dung: Tranh vẽ cảnh trong giờ kiểm tra toán

- Hà đề nghị Nam cho xem bài vì Hàkhông làm bài được

- HS nêu

_ HS lắng nghe, thảo luận

_ Đại diện nhóm trình bày Lớp nhậnxét xét từng cách ứng xử

_ HS nhắc lại

Vài HS lên trình bày

- HS nhận xét và giải thích vì sao đồng

ý hay không đồng ý

_ 3 HS nhắc lại

Trang 10

gì ? Vì sao ?

- Trong giờ học vẽ, bạn bên cạnh em quên mang

hộp bút chì màu mà em lại có Em sẽ làm gì ? Vì

sao ?

- Trong tổ em có bạn bị ốm Em sẽ làm gì ? Vì

sao?

GV nhận xét, kết luận : Cần phải cư xử tốt với bạn

bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo,

bạn khuyết tật, bạn khác giới, … Đó chính là thực

hiện quyền không bị phân biết đối xử của trẻ em.

4 Củng cố - Dặn dò

- Theo em, việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè có ý

nghĩa như thế nào ?

GV kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm

cần thiết của mỗi HS Em cần quý trọng các bạn

biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi được bạn bè quan

tâm, niềm vui sẽ tăng lên và nỗi buồn sẽ vơi đi.

- Về thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn

- Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 1).

Lần lượt từng HS lên hái hoa và trả lờicâu hỏi có trong hoa

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết, sẽ làm cho niềm vui của bạn tăng lên, nỗi buồn vơi đi

- HS nghe

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2010

I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng hơi ở những câu văn có nhiều dấu câu.

- Hiểu ND : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (Trả lời được các CH trong SGK)

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Qua câu viết của tác giả “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!” giúp HS hiểu được ý : có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình

cảm yêu thương của bố dành cho các con …

II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ, SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Bông hoa niềm vui”

- Gọi HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi

- Gọi HS đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới : “Quà của bố”

Hoạt động 1: Đọc mẫu

- GV đọc mẫu

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2

- Lớp theo dõi

- 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc

Trang 11

Hoạt động 2:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu:

- Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu

- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài

* Đọc đoạn trước lớp:

- GV chia đoạn:

o Đoạn 1: Từ đầu đến mắt thao láo

o Đoạn 2: Phần còn lại

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

- Hướng dẫn đọc câu dài

- Yêu cầu đọc các từ chú giải

* Đọc đoạn trước lớp:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc:

- Cho HS thi đọc với các nhóm

- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm

Hoạt động3: Tìm hiểu nội dung

- Cho HS đoạn 1

+ Quà của bố đi câu về có nhũng gì?

+ Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới

nước”?

- Gọi HS đọc đoạn 2

+ Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?

+ Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới mặt đất”?

+ Những từ, câu nào cho thấy các con rất thích

những món quà của bố?

+ Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con

cảm thấy giàu quá?

+ Em hiểu câu “Quà của bố làm anh em tôi

giàu quá!” ý nói gì ?

 Những món quà của bố tuy đơn sơ nhưng chứa

đầy tình cảm yêu thương của bố dành cho các con

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức HS thi đua đọc 1 đoạn hay cả bài

- GV nxét, ghi điểm

- Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Há miệng chờ

sung”

thầm theo

- HS đọc nối tiếp

- HS nêu: nhộn nhạo, hoa sen tỏa, quẫy tóc nước, con muỗm, mốc thếch, xoăn

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc

- HS nêu chú giải

- HS đọc trong nhóm

- Thi đua 2 dãy đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên

- HS nxét

- HS nghe

Trang 12

TIẾT 2 TOÁN

PPCT 63 54 – 18

I MỤC TIÊU:- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18.

- Giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

- BT cần làm : B1a ; B2a,b ; B3 ; B4

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

Chia lớp thành các nhóm

Yêu cầu thảo luận tìm cách giải phép trừ dạng:

Gọi 1 HS nêu yêu cầu

GV sửa bài, nhận xét

Gọi 1 HS đọc đề toán

GV nhận xét, sửa bài

Trang 13

GV nhận xét, tuyên dương.

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép trừ dạng:

54 - 18

Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập

GV nhận xét tiết học

tam giác theo mẫu

HS nêuNxét tiết học

PPCT 13 GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở

I MỤC TIÊU: - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.

- Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở

- Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường

* GDBVMT (Toàn phần) : Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trương xung quanh sạch đẹp Biết làm một số việc vừa sức để giữ gìn môi trừơng xung quanh : vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng trong nhà gọn gàng, sạch sẽ.

NX3(CC 2) : Hs còn lại

II CHUẨN BỊ Các hình vẽ trong SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Đồ dùng gia

GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: “Giữ sạch môi trường xung quanh

nhà ở”

Hoạt động 1: Làm việc với SGK (theo cặp).

* Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân,

vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc.

Bước1: Hoạt động theo nhóm

- GV chia nhóm

- Yêu cầu: quan sát hình 1 đến hình 5, thảo luận

o Mọi người trong hình vẽ đang làm gì để

giữ sạch môi trường xung quanh?

o Hình nào cho biết mọi người trong nhà

tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở?

o Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở

sẽ đem lại cho chúng ta ích lợi gì?

Bước 2: Hoạt động cả lớp

- GV treo tranh

- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày

- GV nhận xét, chốt ý đúng ; GDBVMT : Kể 1

- HS trả lời câu hỏi

HS nhắc lại

- Hoạt động nhóm

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Nhóm cử đại diện lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- HS nêu : vứt rác đúng nơi quy

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	436,5 KB