GIAO AN TUAN 20 LOP 1

* Híng dÉn häc sinh lµm vë bµi tËp trang 10.. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1.Giíi thiÖu bµi[r]

Trang 1

- H cần lễ phép vâng lời thầy, cô giáo vì thày, cô giáo là những ngời có

công dạy dỗ các em nên ngời, rất thơng yêu các em

2 H có tình cảm yêu quý, kính trọng thày, cô giáo

3 H có hành vi lễ phép, vâng lời thày cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hàng ngày

II/ Tài liệu và ph ơng tiện:

- VBT Đạo đức 1

- Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm

III/ các hoạt động dạy học:

HĐ1: KTBC (2-3’)

- Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì?

- Khi đa nhận vật gì cho thầy cô em phải đa

nhận thế nào?

HĐ2: Phân tích tiểu phẩm(13’)

- Yêu cầu H theo dõi các bạn diễn tiểu phẩm và

cho biết nhân vật trong tiểu phẩm c xử với cô

giáo ntn

-Hớng dẫn phân tích tiểu phẩm:

+Cô giáo và bạn H gặp nhau ở đâu?

+Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà ntn?

-Glần lợt nêu các câu hỏi cho H thảo luận:

+Cô giáo thờng khuyên bảo các em điều gì?

+Những lời khuyên ấy giúp ích gì cho em?

+Khi cô giáo dạy bảo thì em thực hiện ntn?

- GKL:Hằng ngày,thầy cô giáo châm lo dạy dỗ

các em…Vâng lời thầy cô giáo mới mau tiến bộ

- Một số H đóng tiểu phẩm

-Từng cặp H chuẩn bị-Một số cặp sắm vai, lớp n/x

-H trả lời, bổ sung ý kiến,tranh luậnvới nhau

HĐ4:Củng cố (2’)

- Tại sao phải vâng lời thày cô giáo

- Thực hiện vâng lời thày cô giáo trong cuộc sống, học tập hàng ngày

Tiết 2,3 tiếng việt

Bài 81: ach

I - Mục tiêu

- Hiểu đợc cấu tạo của vần: ach Đọc viết đợc vần ach, sách giáo khoa

- Nhận ra đợc vần ach trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài

121

Trang 2

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữ gìn sách vở

II - Đồ dùng

-Tranh minh hoa từ và câu ứng dụng

III - Các hoạt động dạy học

- Y/c cài vần ach

- Có vần anh hãy chọn thêm âm s cài trớc

vần ach và thanh sắc trên a tạo tiếng mới

+ Đánh vần : s- ach- sách- sắc- sách

+ Đọc trơn : sách

- Hãy pt tiếng : sách

- Ghi bảng tiếng khoá: sách

- Đa tranh giới thiệu từ : sách giáo khoa

- Nêu quy trình viết : Đặt bút từ dới d2 viết

nét cong kín đợc con chữ a Nhấc bút

đặt dới d3 viết nét cong hở phải đợc con

chữ c nối với nét khuyết trên… KT ở đờng

kẻ 2 đợc con chữ h và chữ ach Sao cho con

chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o

- Vần anh có âm a đứng trớc âm ch

đứng sau

- Cài và đọc : ach

- Cài và đọc : sách+Đánh vần : s- ach- sách- sắc- sách+ Đọc trơn : sách

-Tiếng sách có âm s đứng trớc , vầnach đứng sau và thanh sắc trên a

- Ngồi đúng t thế+ Viết bảng : ach

122

Trang 3

Tiết 2

1, Luyện đọc ( 10-12')

* Đọc bảng:

Chỉ theo tt và không theo tt

- Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu:Đọc liền

tiếng trong mỗi dòng thơ

- Gọi HS đọc toàn bài

-> NX và ghi điểm

* Đọc SGK:

- T Đọc mẫu 2 trang

- Gọi HS đọc từng phần

-> Tranh tên câu là ND câu đó

- Gọi HS đọc cả bài trong SGK

- Nêu quy trình viết : Đặt bút từ dới d2 viết

con chữ a nối với con chữ c,h KT ở đuờng

kẻ 2 đợc chữ ach Sao cho con chữ nọ

cách con chữ kia nửa con chữ o

- Vần ach viết trong mấy ô ?

-> Viết theo dấu chấm trong vở

- Cho HS quan sát vở mẫu

- Cho H quan sát các bức tranh trang 165

- Nhắc H quan sát tranh nói thành câu và

đúng nội dung các bức tranh, đúng chủ đề

* Cho H nói theo cặp

- Tranh vẽ gì?

* Cho h trình bày trớc lớp

- G theo dõi , giúp h hiểu cách nói thành

câu và nói đợc thành câu

- Quan sát tranh và LN theo chủ đề

*H quan sát tranh , nói theo cặp

* H trình bày trớc lớp

+Vẽ các bạn đang sắp xếp sách vở + Gọn gàng

+ Để ngăn nắp + Bọc sách vở và sử dụng cẩn thận

C Củng cố dặn dò ( 2- 3')

- Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học

- Nhận xét giờ học

123

Trang 4

a- G yêu cầu H lấy 14 que tính (một bó một

chục và 4 qt rời) rồi lấy thêm 3 qt nữa

- G: có tất cả bao nhiêu qt?

b Hình thành phép cộng 14+3

- G dùng bó 1 chục qt và 4 qt rời đa lên màn

hình

- 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

+ G đa tiếp thêm 3 qt rời phía dới 4 qt rời

- 4 que tính gộp với 3 que tính là mấy que

8 Vậy 14cộng 4 bằng 18

- Bài 3/107: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

124

Trang 5

- Bài 3/107: Điền số thích hợp vào ô trống

-> Quan sát kĩ tranh vẽ lựa chọn pt cho phù hợp

- Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ trống

- Cho H nghe câu chuyện : Ba điều ớc

- Cho H tập kể lại 1 đoạn H thích nhất trong câu chuyện đó

- GD H tính thật thà , không tham lam thông qua câu chuyện

II Các HĐ D - H

1 Giới thiệu

2 Cho H nghe kể chuyện

125

Trang 6

- G nêu yêu cầu: Nghe kể chuyện – ghi nhớ 1 đoạn em thích nhất để tập kểtrớc lớp.

- Cho H nghe kể chuyện: Ba điều ớc ( 3 lần )

- Cho H tìm hiểu ND truyện

- Động viên H mạnh dạn, tự tin kể chuyện

* Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất - Khen ngợi

II Hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài

2.Thực hành luyện viết

a.Viết bảng:

- G đọc ND bài viết

+ Chữ ach viết bằng mấy con chữ, nêu độ cao các con chữ?

- Gọi HS phân tích cách viết : Chữ ach viết bằng 3 con chữ con chữ h cao 5 dòng li, các con chữ còn lại cao 2 dòng li

- G viết mẫu

+ HS viết bảng con

+) Các chữ còn lại: Tơng tự

b.Luyện viết vở:

- Gọi HS đọc ND bài viết

- GV nêu cách viết : Liền mạch c/y khoảng cách và độ cao các con chữ + HS viết lần lợt từng dòng vào vở

- Hiểu đợc cấu tạo của vần: ich-êch Đọc viết đợc vần ich- êch, tờ lịch, con ếch

- Nhận ra đợc vần ich-êch trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đi du lịch

II - Đồ dùng

- Tranh minh họa từ và câu ứng dụng

Trang 7

- Y/c cài vần ich

- Có vần ich hãy chọn thêm âm l cài trớc

vần ich và thanh nặng dới i tạo tiếng

mới

+ Đánh vần : l- ich- lích- nặng- lịch

+ Đọc trơn : lịch

- Hãy pt tiếng : lịch

- Ghi bảng tiếng khoá: lịch

- Đa tranh giới thiệu từ khoá : tờ lịch

- Ghi bảng tiếng khoá: ếch

- Đa tranh giới thiệu từ khoá : con ếch

- T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết

nét xiên đợc con chữ i Nhấc bút đặt

dới d3 viết nét cong hở phải đợc con chữ c

nối với nét khuyết trên… KT ở d2 đợc con

- Đọc : ich+ Đánh vần: i- ch - ich+ Đọc trơn : ich

- Vần êch có âm ê đứng trớc âm ch

đứng sau

- Cài và đọc : êch

- Cài và đọc : ếch+Đọc đánh vần : ếch- sắc –ếch+ Đọc trơn : ếch

-Tiếng ếch không có âm đầu có vầnêch và thanh sắc trên ê

127

Trang 8

chữ h và chữ ich Sao cho con chữ nọ cách

con chữ kia nửa con chữ o

- Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu: Đọc liền

tiếng trong mỗi dòng thơ

- Gọi HS đọc toàn bài

-> NX và ghi điểm

* Đọc SGK:

- T Đọc mẫu 2 trang

+ Gọi HS đọc từng phần

-> Tranh tên câu là ND câu đó

- Gọi HS đọc cả bài trong SGK

- Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết con

chữ i nối với con chữ c,h KT ở đuờng kẻ 2

đợc chữ ich Sao cho con chữ nọ cách con

chữ kia nửa con chữ o

- Vần ich viết trong mấy ô ?

- Đọc ND bài viế

* Vần ich đợc viết lại bằng 3 conchữ,con chữ h cao 5 dòng li các conchữ còn lại đều cao 2 dòng li

- Viết trong hơn 1 ô

- Quan sát vở mẫu

- Ngồi đúng t thế+Viết vở :ich

- Vài em nêu

+ Vẽ các bạn đang đi du lịch

128

Trang 9

- Vẻ mặt các bạn thế nào ?

- Trên vai các bạn mang những gì ?

- Trong lớp những bạn nào đã đi du lihj ?

- Đi du lịch em mang theo những thứ gì ?

* KT: Nên đi du lịch vào kì nghỉ vì đi du

lịch rất vui vẻ

+ Vẻ mặt tơi vui + Mang túi…

Trang 10

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng trong bài

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng

- HS đọc đánh vần trơn ,phần tích vần

+ HS cài vần và đọc

- HS đọc nối tiếp vần trong bảng

- Đọc cả bảng ôn

- Các vần trong bảng KT bằng âmc,ch

- Cài từ theo tổ và đọc: thác nớcchúc mừng , ích lợi

+ Đọc từ và tìm tiếng có vần vừa kếtthúc = âm c,ch

- Đọc toàn bài

+ Từ “thác nớc” viết lại bằng 2 chữ,con chữ , h cao 5 dòng li,con chữ tcao 3 dòng li, các con chữ còn lạicao 2 dòng li

130

Trang 11

- T Nêu quy trình viết liền mạch : Để viết chữ

“thác” đặt bút từ d3 viết con chữ t nối với con

chữ h,a,c KT ở dới đờng kẻ 2 , nhấc bút viết

dấu sắc trên a đợc chữ “thác ” Cách khoảng 1

con chữ o viết chữ “nớc” Sao cho con chữ nọ

cách con chữ kia nửa con chữ o

- Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu : Đọc liền

tiếng trong mỗi dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi

- Gọi hs đọc ND bài viết

+ Từ “thác nớc ” viết lại bằng mấy chữ , nêu

độ cao các con chữ?

- Nêu quy trình viết liền mạch : Để viết chữ

“thác” đặt bút từ dới d3 viết con chữ t nối với

con chữ h,a,c KT ở dới đờng kẻ 2 , nhấc bút

viết dấu sắc trên a đợc chữ “thác “ .Cách

khoảng 1 con chữ o viết chữ “nớc “ Sao cho

con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o

- Từ “ thác nớc “ viết trong mấy ô ?

-> Viết theo dấu chấm trong vở

- Cho HS xem vở mẫu

- Đọc lại bài Tiết 1

- Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng cóvần kết thúc bằng âm c,ch

Trang 12

+ Đoạn 2: Dọc đờng chuyện gì kì lạ đã xảy

* ý nghĩa câu chuyện

- Qua câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì

->Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp đợc điều

tốt đẹp

-HS kể chuyện theo cặp và kể cánhân từng đoạn

+ HS kể nối tiếp đoạn

- HS kể lại toàn bộ chuyện

- Nên sống tốt bụng với mọi ngời

C Củng cố, dặn dò ( 2-3')

- Yêu cầu tìm tiếng có vần kết thúc bằng âm c,ch

Tiết 5 Luyện tập TiếngViệt

Hớng dẫn làm bài tập

I.Mục tiêu

- Giúp học sinh củng lại vần kết thúc bằng âm c- ch

- Vận dụng làm tốt bài tập trang 84

- Quan sát tranh vẽ rồi làm bài

-> Gọi HS đọc lại từ vừa điền : đi học

+) Bài 3: - Viết : chúc mừng, uống nớc

+ Quan sát mẫu rồi viết

=> G qsát uốn nắn , chấm chữa

* Tìm tiếng có vần KT bằng c- ch: Theo cặp

3.Dặn dò

- NX chung.

132

Trang 13

+) GV đa lên: 1chục qt và 7 qt rời

-17 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- Từ 7 qt rời lấy ra 3 qt

- G: còn lại bao nhiêu qt?

- 1 chục qt và 4 qt rời là bao nhiêu qt ?

*Làm bảng con:

- Bài 1/ 110(a): tính + KQ viết dới gạch ngang , các số thẳng hàng

- Bài 3/110: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

+ Phải t/h đúng phép trừ

133

Trang 14

C.Củng cố (1-2’)

- KT: trừ nhẩm nhanh các phép tính dạng 17-3

* Dự kiến sai lầm:

- H không nêu đợc cách trừ nhẩm, tính nhẩm

* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

………

…………

Tiết 1 Thủ công Bài 15: Gấp mũ ca lô (Tiết 2). I/ Mục tiêu: - H biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy - Gấp đợc mũ ca lô bằng giấy II/ Chuẩn bị: 1 G: Một chiếc mũ ca lô cỡ lớn, một tờ giấy hình vuông to 2 H: Một tờ giấy màu, một tờ giấy H, vở thủ công III/ Lên lớp: 1 Kiểm tra (3’): KT đồ dùng học tập 2 Bài mới Thời gian 5’ 25’ Nội dung HĐ1: Hớng dẫn mẫu HĐ2: H thực hành Phơng pháp - G nêu lại các bớc gấp mũ ca lô - Vài em nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô - H thực hành trên giấy màu - G quan sát giúp đỡ IV/ Củng cố: (2’) - Đánh giá sản phẩm - G nhận xét giờ học Tiết 3,4 tiếng việt Bài 84 :op-ap

I - Mục tiêu - HS hiểu đợc cấu tạo của vần: oc-ac Đọc viết đợc vần : op- ap , họp nhóm, múa sạp - Nhận ra đợc vần op-ap trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc đợc các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông II - Đồ dùng - Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần LN III - Các hoạt động dạy học

Tiết1

A KT (3-5 ')

-Yêu cầu đọc SGK bài 83

-> Nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1 GTB (1-2’)

2 Dạy vần (19 -2')

* Vần op :

- P/â mẫu và ghi bảng : op

+ Đánh vần : o - p - op - P/â lại theo dãy + Đánh vần: o - p- op

134

Trang 15

- Ghi bảng tiếng khoá: họp

- Đa tranh giới thiệu từ khoá : họp nhóm

- Ghi bảng tiếng khoá: sạp

- Đa tranh giới thiệu từ khoá : múa sạp

- T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d3 viết nét

cong kín đợc con chữ o, nối với nét xiên …

KT ở d2 đợc con chữ p và chữ op Sao cho

con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o

- Cài và đọc : op

- Cài và đọc : họp

+Đánh vần: h- op - hóp - nặng- họp+ Đọc trơn : họp

- Vần ap có a đứng trớc âm p đứngsau

- Cài và đọc : sạp +Đánh vần : s- ap- sáp – nặng - sạp+ Đọc trơn : sạp

- Cài từ theo tổ và đọc: con cọpgiấy nháp, đóng góp

+Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần 1

số tiếng

- Đọc toàn bài trên bảng

- Vần op đợc viết bằng 2 con chữ ,con chữ p cao 5 dòng li , con chữ ocao 2 dòng li

- Ngồi đúng t thế-Viết bảng : op

135

Trang 16

Tiết 2

1, Luyện đọc ( 10-12')

* Đọc bảng

- Chỉ theo tt và không theo tt

+ Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu : Đọc liền

tiếng trong mỗi dòng thơ và nghỉ hơi sau mỗi

- T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ dới d3 viết

con chữ o nối với con chữ p KT ở đờng kẻ 2

đợc chữ op Sao cho con chữ nọ cách con chữ

kia nửa con chữ o

- Vần op viết trong mấy ô ?

-Yêu cầu nêu chủ đề LN: Chóp núi, ngọn cây,

tháp chuông- Đa tranh :

+ Chóp núi so với núi thì t/n ?

+ Ngọn cây so với cây thế nào ?

- Đọc ND bài viết

* Vần op đợc viết lại bằng 2 conchữ, con chữ p cao 5 dòng li, conchữ o cao 2 dòng li

- Viết trong 1 ô

- Quan sát vở mẫu

- Ngồi đúng t thế+ Viết vở : op

- Vài em nêu:

+Vẽ chóp núi , ngọn cây , tháp chuông

+ Hs chỉ và nêu + Tháp chuông là phần cao nhất của tháp.

+ Chóp núi là phần cao nhất của núi.

+Ngọn cây là phần cao nhất của cây

136

Trang 17

- Giúp học sinh củng lại vần op - ap.

- Vận dụng làm tốt bài tập trang 1

- Đọc thầm tiếng rồi làm bài

-> Đọc lại từ vừa nối: con cọp

+) Phần 2: - Điền vần op hay ap

- Quan sát tranh vẽ rồi làm bài

-> Gọi HS đọc lại từ vừa điền :dây cáp

+) Bài 3: - Viết : đóng góp, xe đạp

+ Quan sát mẫu rồi viết

=> G qsát uốn nắn , chấm chữa

Trang 18

- Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.

- > Làm t/n để điền đúng số?

- Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

->Dựa vào KT nào để điền đúng số?

- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung giờ học

- Khởi động : Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối

II Hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài

2.Thực hành luyện viết

a.Viết bảng:

- G đọc ND bài viết

+ Chữ op viết bằng mấy con chữ, nêu độ cao các con chữ?

- Gọi HS phân tích cách viết : Chữ op viết bằng 2 con chữ con chữ p cao 4 dòng li, con chữ o cao 2 dòng li

- G viết mẫu

+ HS viết bảng con

+) Các chữ còn lại: Tơng tự

b.Luyện viết vở:

- Gọi HS đọc ND bài viết

- GV nêu cách viết : Liền mạch c/y khoảng cách và độ cao các con chữ

138

Trang 19

- HS ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

- Làm quen với động tác: vơn thở, tay của bài thể dục

II Địa điểm, ph ơng tiện

2 lần (7')

- GV nhận xét, uốn nắn

- Thực hiện 2 động tác liền

- Cán sự hô cho kịp tập

- GV quan sát, sửa chữa

- GV nêu tên trò chơi và cách chơi

Trang 20

tiếp sức

Tiết 2,3 tiếng việt

Bài 85 : ăp-âp

I - Mục tiêu

- HS hiểu đợc cấu tạo của vần: ăp -âp Đọc viết đợc vần : ăp- âp ,cải bắp , cá mập

- Nhận ra đợc vần ăp - âp trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trong cặp sách của em

II - Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần LN

- Ghi bảng tiếng khoá: bắp

- Đa tranh giới thiệu từ khoá : cải bắp

- Ghi bảng tiếng khoá: mập

- Đa tranh giới thiệu từ khoá : cá mập

- So sánh 2 vần

* Đọc từ ứng dụng

- P/â lại theo dãy + Đánh vần : ă - p- ăp + Đọc trơn : ăp

- Vần ăp có âm ă đứng trớc âm p đứngsau

- Cài và đọc : ăp

- Cài và đọc : bắp+ Đánh vần: b- ăp- bắp- sắc- bắp+ Đọc trơn : bắp

- Cài và đọc : âp

- Cài và đọc : mập+Đánh vần: m- âp- mấp- nặng- mập+ Đọc trơn : mập

140

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	233,5 KB