Gián án tuân23

Tập đọc – Kể chuyện Kể chuyệnNhà ảo thuật I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. GDKNS: - Thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thức bản thân; Bình luận nhận xét I

Trang 1

Tuần 23

2 -7 / 2 / 2011

1 2 3 4

Chaứo cụứ Toán Tập

đọc-Kể chuyện

Chaứo cụứ ủaàu tuaàn Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số Nhà ảo thuật

3- 8 /2 / 2011

2 3 4

Toán Tập đọc TNXH

Luyện tập Chơng trình xiếc đặc sắc Lá cây

4- 9/ 2/ 2011 2 3

4

Toán Chính tả

LT- Câu

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số Ngh- v: Nghe nhạc

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào?

5- 10/ 2 / 2011 2 3

4

Toán Tập viết TNXH

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(T) Ôn chữ hoa: Q

Khả năng kì diệu của lá cây

6- 11 / 2/2011 2 3

4

Toán Chính tả

Tập làm văn

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số Ng- v: Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam

Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật

Thứ 2 ngày 7 tháng 2 năm 2011

Toán Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( tiếp) I) Mục tiêu : -Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.

(có nhớ 2 lần không liền nhau) Vận dụng trong giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng làm tính nhân

II) Đồ dùng dạy học : -bảng phụ,bảng con

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1;HĐ1: KTBC :đặt tính rồi tính

1430 x4 ; 2247 x3

-Nhận xét

2, HĐ2: HDthực hiện phép nhân.

-G/v ghi phép tính lên bảng1427 x3

-Y/c 1 h/s lên bảng đặt tính

-H/s nêu cách tính

-phép nhân có nhớ không?

3, HĐ3:Thực hành

*bài 1,2:

- Gọi 2 h/s lên bảng làm

-Nêu cách tính rồi tính?

Lu ý cộng thêm (số nhớ )vào kết quả lần sau

*Bài 3 :

-Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?

-Tìm 3 xe chở bao nhiêu kg gạo ta làm thế nào?

Y/c h/s làm nháp -1 h/s lên bảng chữa

-Nhận xét

*Bài 4:

-Bài toán cho biết gì?hỏi gì?

-Gọi 1 h/s chữa bài

-Muốn tính CVHV ta làm thế nào?

3, HĐ3 : Củng cố - dặn dò ;

-Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số?

- 2 em lên bảng -H/s làm bảng con

-H/s lên đặt tính -Có nhớ

-H/s làm bảng con

-Nêu đề toán

- HS nêu -lấy 1425 x3 -ĐS:4275kg H/s đọc đề toán

- h/s làm vở ĐS:6032m -Lấy 1 cạnh nhân với 4

Trang 2

Tập đọc – Kể chuyện Kể chuyện

Nhà ảo thuật I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ .

- Hiểu ND : Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ

ng-ời khác Chú Lý là ngng-ời tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B/ Kể chuyện:

Hs kể nối tiếp đợcđoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

GDKNS: - Thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thức bản thân; Bình luận nhận xét

II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III/ Các hoạt động dạy - học:

*Tập đọc:

A- KTBC:

-Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Nhà bác học mà em

thích vì sao em thích ?

-Nhận xét -cho điểm

B- Bài mới:

1) Giới thiệu bài: G/v nêu.

2) Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài: - GV cho h/s quan sát tranh minh

hoạ

b/ Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:

+GV HD phát âm từ khó : nổi tiếng ,nắp lọ ,

(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ Yêu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc

h/s ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ:

+Em hiểu từ tình cờ là nh thế nào ?

+Em hiểu thán phục là thế nào ?

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:

-G/v gọi 1 số nhóm lên đọc

-Lớp nhận xét bình chọn

- GV theo dõi, sửa cho H/s

3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:

* Lớp đọc thầm đoạn 1 :

-Vì sao chị em Xô -phi không xem ảo thuật?

* Lớp đọc thầm đoạn 2:

-Hai chị em Xô -phi đã giúp nhà ảo thuật nh thế nào?

-GT từ lỉnh kỉnh

-vì sao hai chị em không nhờ chú Lýdẫn vào rạp?

*h/s đọc đoạn 3+4

-Vì sao chú Lý tìm đếm nhà xô -phi và Mác?

-Chuyện gì đã xảy ra khi mọi ngời uống trà?

-Theo em hai chị em đã xem đợc ảo thuật cha?

4) Luyện đọc lại:

GV đọc diễn cảm đoạn 3

-H/ớng dẫn h/s đọc đúng lời nhân vật

+ Gọi 1 số h/s thi đọc đoạn 3

+H/s đọc -Nhận xét

- Học sinh theo dõi

H/s đọc

-H/s đọc nối tiếp từng câu

- H/s đọc nối tiếp từng đoạn

-h/s nêu chú giải SGK -H/s đọc theo nhóm.4 -H/s thi đọc theo nhóm

-H/s đọc đoạn 1 -Vì bố phải nằm viện, mẹ cần tiền

-H/s đọc đoạn 2

-giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh

đến rạp xiếc

HS trả lời

- HS trả lời

-h/s đọc diễn cảm đoạn 3

Trang 3

-Lớp nhận xét -bổ sung -Thi đọc diễn cảm.

B : Kể chuyện:

1- GV nêu nhiệm vụ: các em kể chuyện theo tranh

2,Hớng dẫn H/s dựng lại câuchuyện theo cách phân

vai

-G/v treo tranh -h/s quan sát

-Tranh 1,2,3,4vẽ gì?

HS luyện kể theo nhóm 4

Một số nhóm kể trớc lớp

-Lớp nhận xét bình chọn

-G/v nhận xét ,tuyên dơng nhóm kể chuyện hấp dẫn và

sáng tạo

3/ Củng cố - dặn dò:

- Qua câu chuyện em học điều gì ở Xô phi và mác?

+ có 3 nhân vật

-H/s tự hình thành nhóm, phân vai

- H/s thi kể

-H/s nêu

Toán : Luyện tập I) Mục tiêu : - Biết nhân số có 4 cs với số có 1 cs có nhớ 2 lần không liền nhau

- Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính , tìm SBC

II) Đồ dùng dạy học : phấn màu

1, Hoạt động1 : KTBC : đặt tính rồi tính :

2319 x 4 ; 1106 x 7

2, Hoạt động2 : Luyện tập

* Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

- Cho hs tự đặt tính rồi tính

- gọi 2 em lên bảng

- Gv nhận xét , sửa sai

* Bài 2 : Gọi hs đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Tìm số tiền mua 3 cái bút ta làm thế nào ?

- Tìm số tiền cô bán hàng trả lại ta làm thế nào

- Yêu cầu hs làm vào vở

*Bài 3 : Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập

- x đợc gọi là gì ?

- Cho hs làm vở

- Muốn tìm SBC ta làm thế nào ?

* Bài 4 cột a: Yêu cầu hs quan sát và viết số thích hợp

vào chỗ chấm

4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :

- Nhắc lại cách nhân số có 4 chữ số với số 1 cs

- Hs làm bảng

+ Hs làm bảng : Đáp số :

a, 2648 6924

6876 6030 + Hs đọc , lớp theo dõi + HS nêu

+ Lấy 2500 x 3 = 7500 + Lấy 8000 - 7500 + Hs làm vở Đáp số : 500 đồng + Hs đọc

+ SBC +Hs làm vở + Đ/s : x = 4581 ; x= 7292

+ Lấy thơng x SC

- hs quan sát Trả lời

- Đs : a, 7- 2

b, 8- 4

Tập đọc Chơng trình xiếc đặc sắc I) Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số các tỉ lệ phần trăm và số

điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo : bớc đầu biết một số đặc điểm về ND , hình thức trình bày và MĐ 1 tờ quảng cáo

Trang 4

GDKNS: Nhận xét bình luận; Ra quyết định; Quản lí thời gian.

II) Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs ủoùc ủuựng caực tửứ, ngaột

nghổ ủuựng nhũp caực caõu, ủoaùn vaờn

 Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

 Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

- Gv mụứi ủoùc tửứng caõu

- Gv vieỏt leõn baỷng: 1 – 6 ; 50% ; 10% ;

5180360

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

- Gv theo doừi, hửụựng daón caực em ủoùc ủuựng

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs hieồu vaứ traỷ lụứi ủửụùc caực

caõu hoỷi trong SGK

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàmbaỷn quaỷng caựo Traỷ

lụứi caõu hoỷi:

Baứi quaỷng caựo coự maỏy phaàn?HSKG Noọi dung

tửứng phaàn?

- ẹoùc thaàm ủoaùn 1.

+ Raùp xieỏc in tụứ quaỷng caựo naứy ủeồ laứm gỡ?

+ Em thớch nhửừng noọi dung naứo trong quaừng

caựo? Noựi roừ vỡ sao?

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc thaàm laùi baỷng quaỷng caựo,

trao ủoồi theo nhoựm Caõu hoỷi:

+ Caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự gỡ ủaởt bieọt?

PP: ẹaứm thoaùi, vaỏn ủaựp, thửùc haứnh.

- Hoùc sinh laộng nghe

- Hs quan saựt tranh

- Hs ủoùc tửứng caõu

- Hs ủoùc ủoàng thanh

- Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- HS ủoùc nhoựm

- 4 Hs tieỏp noỏi ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp

PP: Hoỷi ủaựp, ủaứm thoaùi, giaỷng giaỷi.

- Coự 4 phaàn

1 Teõn chửụng trỡnh vaứ raùp xieỏc

2 Tieỏt muùc mụựi

3 Tieọn nghi vaứ giaự veự

4 Thụứi gian bieồu dieón,caựch lieõn heọ,lụứi mụứi

- Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Loõi cuoỏn moùi ngửụứi ủeỏn raùp xem xieỏc.

- Hs phaựt bieồu caự nhaõn vaứ giaỷi thớch

- Hs ủoùc thaàm baỷn quaỷng caựo

- Hs trao ủoồi theo nhoựm

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

- Khi vieỏt quaỷng caựo caàn lửu yự:

Trang 5

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.

- Gv mời 1 Hs đọc cả bài

- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn quảng cáo

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

* Trò chơi: Thi quảng cáo

4 tổ đại diện 4 nhóm lên dán quảng cáo đã

sưu tầm- Giới thiệu quảng cáo

+ Thông báo đầy đủ nội dung

+ Thông báo ngắn gọn, rõ ràng

+ Những từ quang trọng được in đậm

+ Có tranh minh họa cho tờ quảng cáo thêm đẹp

- Ơ nhiều nơi như: giăng hoặc treo trên đường phố, sân vận động, vui chơi, giải trí,nhà sách, siêu thị, công ti……

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

- Hs đọc cả bài

- 4 Hs thi đọc bản quảng cáo

- Hai Hs thi đọc cả bài

- Hs cả lớp nhận xét

- 4 tổ thi

4 Tổng kết – dặn dò:

-Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi

****************************************

Tù nhiªn x· héi: L¸ c©y I/ Mục tiêu:

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 86, 87 Lá cây

* HS: SGK, lá cây mối em 1-2 lá

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ : Rễ cây (tiết 2)

+ Rễ cây có chức năng gì?

Trang 6

+ Ích lợi của một số rễ cây?

2 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

3 Phát triển các hoạt động (**)

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Biết mô tả sự da dạng về màu sắc,

hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu được đặc

điểm chung và cấu tạo ngoài của lá cây

Cách tiến hành.

Bước1: Làmviệc theo cặp.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK

trang 86,87 trả lời các câu hỏi:

+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của

những lá cây quan sát được?

+ Hãy chỉ đâu là cuốn lá, phiến lá của một số cây

sưu tầm được ?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời một số cặp Hs lên hỏi và trả lời trước

lớp

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có

màu đỏ hoặc vàng Lá cây có nhiều hình dạng và

độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thường có cuống

lá và phiến lá ; trên phiến lá có gân lá

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

- Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được.

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Thảo luận

- Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giất khổ A0 và

băng dính

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá

cây và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có

kích thước, hình dạng tương tự nhau

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của

mình trước lớp

- Gv nhận xét nhóm nào sưu tập được nhiều, trình

bày đẹp và nhanh

Liên hệ: Lá cây làm cho quang cảnh, môi trường

đẹp hơn,che bóng mát Vậy chúng ta cần làm gì

để bảo vệ lá cây?

PP: Quan sát, thảo luận nhóm.

- Hs thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi

- Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp

Hs cả lớp nhận xét

Hs các nhóm khác nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

- Hs thảo luận theo nhóm

Phân loại lá theo nhóm

- Các nhóm trình bày kết quả

Hs nhận xét

- HS nêu các cách

4 Tổng kết – dặn dò (1’)

Trang 7

- Veà xem laùi baứi.

- Chuaồn bũ baứi sau: Khaỷ naờng kỡ dieọu cuỷa laự caõy.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

********************************************

Toán Chia số có 4 chữ cho số có một chữ số I) Mục tiêu : Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết, thơng có 4 chữ số

hoặc 3 chữ số)

- Vận dụng pc để làm tính và giải toán

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 em lên bảng làm

VD : 2546 x 2 ; 3504 x 3

- Nhận xét

2, Hoạt động2 : Hớng dẫn thực hiện pc : 6369 : 3

* Gv đa ra phép tính

+ Phép tính có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

+ Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính rồi tính

+ Nêu cách chia ?

+ Phép chia có d không ?

* Gv đa ra pc : 1276 : 4

+ Yêu cầu 1 em lên chia trên bảng và nêu cách

chia ?

+ Phép chia có d không ?

=> KL

3, Hoạt động 3 : Thực hành

* Bài 1 : Yêu cầu Hs làm bảng con

+ 2 Hs lên bảng chữa

+ Nêu cách chia ?

* Bài 2 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu gói ltn?

+ Hs làm vở

+ 1 Hs chữa

* Bài 3 :

+ Là thành phần nào ?

+Tìm thừa số cha biết ltn?

+ Hs làm vở => 2 hs lên chữa

4, Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Lớp làm bảng con

+ Hs nêu

+ Hs nêu yêu cầu + 1 số em nêu kết quả + Hs đọc đề bài

+ Hs nêu yêu cầu + Hs nêu

chính tả ( nghe viết )

Nghe nhạc

I) Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng BT 2a

II) Đồ dùng dạy học : - Bảng con

A, KTBC : Gọi 2 H/s lên bảng viết các từ ngữ

- Lớp viết bảng con : rầu rĩ , giục giã , dồn dập

- Nhận xét

B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài

2, Hớng dẫn H/s nghe viết

a, Hớng dẫn H/s chuẩn bị :

- GV đọc bài

+ 2 em đọc lại

-H/s làm bảng con

Trang 8

+ Bài thơ kể chuyện gì ?

+ yêu cầu hs viết ra 1 số từ khó ra nháp

- Gv hớng dẫn viết

- Hs viết bảng con

b, GV đọc cho H/s viết bài

- Gv đọc cho hs viết bài

c, Chấm chữa 1 số bài Nhận xét

3, Hớng dẫn H/s làm bài tập chính tả

* Bài 2 a :

- GV treo bảng phụ

- Yêu cầu của bài tập là gì ?

- Hs làm VBT

- 2 hs chữa bài

4, Củng cố - Dặn dò :

+ Bé Cơng thích âm nhạc … + Mải miết , bỗng nổi nhạc , réo rắt + Hs viết vở

+ Soát lỗi

+ Hs nêu yêu cầu + Náo động , hỗn láo , núc ních

Luyện từ và câu Nhân hoá , Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào?

I) Mục tiêu : Tìm đợc những vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn

( BT1 )

- Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào? (BT2 )

- Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/ c/ d)

- 1 đồng hồ có 3 kim

A, KTBC : Gọi 2 em lên bảng nêu miệng bài 1 ,2

- Nhân hoá là gì ?

- Nhận xét

B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài mới : Nêu yêu cầu

2, Hớng dẫn hs làm bài

* Bài 1 :

+ Bài 1 yêu cầu gì ?

- Cho hs quan sát đồng hồ và nhận xét về các kim

+ Yêu hs làm bài tập trao đổi theo cặp

+ Yêu cầu Hs làm vở bài tập

+ Gọi 1 số em nêu miệng

+ 2 em lên điền bảng

* Bài2 :

+ Hs đọc kĩ nội dung bài 2

+ Gv hỏi Hs trả lời miệng

VD : Bác kim giờ nhích về phía trớc từng li , từng li

+ Gọi 3 em lên bảng làm câu a , b , c

* Bài 3 : Gv treo bảng phụ

+ Bài 3 yêu cầu gì?

+ Yêu cầu hs làm VBT

+ Gọi 3 em lên bảng đặt câu hỏi ?

- lớp nhận xét

3, Củng cố - dặn dò :

+ hs nêu yêu cầu

+ Kim giờ bác than … từng li

+ Hs nêu yêu cầu của bài

+ Hs đọc yêu cầu

Trang 9

Toán Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.( tiếp ) I) Mục tiêu : - Giúp Hs biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (

tr-ờng hợp có d với thơng có 4 chữ số và 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Phấn màu

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 em lên bảng nhân và nêu

cách nhân

VD : 432 x 2 ; 876 x 4

2, Hoạt động2 : Hớng dẫn trờng hợp nhân không nhớ

- Gv nêu phép tính

VD: 1034 x 2 = ?

- Nhân số có mấy chữ số với số có mấy chữ số ?

- Gọi 2 hs lên bảng nhân và nêu cách nhân

+ Phép nhân có nhớ không ?

+ Nhân theo thứ tự nào ?

3, Hoạt động3 : Hớng dẫn nhân có nhớ 1 lần

- GV nêu pt : 2125 x 3 =?

+ Gọi 1 em lên vừa nhân và nêu cách nhân :

VD : 2125 x 3 = 6375

+ Nêu cách đặt tính , rồi tính

4, Hoạt động4 : Thực hành :

* Bài 1 :

+ Yêu cầu hs làm bảng con

+ 2 em lên bảng chữa

+ Nêu các bớc thực hiện

* Bài 2 :

+ Hs làm vở

+ 2 hs lên bảng chữa

* Bài 3 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Yêu cầu 1 Hs lên bảng trình bày

4, Hoạt động5 : Củng cố - dặn dò :

- Nêu các bớc thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số ?

+ 4 chữ số …1 chữ số + không nhớ

+ Từ phải sang trái

+ Hs nêu yêu cầu + Hs làm

+ Hs nêu yêu cầu + Dới lớp 1 số em nêu kết quả

+ Hs đọc đề toán + Hs làm vở + 1 hs chữa bảng

Tập viết : Ôn chữ hoa Q.

I) Mục tiêu : Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hao Q( 1 dòng ), T,S ( 1 dòng )

- Viết tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng Quê … bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần )

- Có ý thức viết chữ đẹp

II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa Q

- Tên riêng trên dòng kẻ ô li

A- KTBC:- Gọi Hs viết bảng lớp P, Phan Bội Châu

B, Dạy bài mới :

1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu

2, Hớng dẫn hs viết trên bảng con :

a, Luyện viết chữ hoa :

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- Cho qs chữ mẫu

- Gv vừa viết vừa hớng dẫn mẫu

- Yêu cầu Hs viết bảng con

b, Luyện viết từ ứng dụng : Quang Trung

- Gv giới thiệu về Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn

- Hs viết bảng con

+ Q, T , B

- HS đọc

Trang 10

Huệ ngời anh hùng dân tộc

- Gv hớng dẫn viết

c, Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng

- Tìm chữ viết hoa trong câu ứng dụng

- Gv giới thiệu nội dung câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của

1 miền quê …

3- Hớng dẫn viết vở tập viết:

- Gv hớng dẫn cho hs viết vở

4- Chấm, chữa bài:- Gv chấm 1 số bài

- Gv nhận xét tiết học

- hs viết chữ Quang Trung vào bảng con

- Hs viết bảng con các chữ : Quê , Bên

+ Hs viết vở tập viết

Tự nhiên và xã hội Khả năng kì diệu của lá cây I) Mục tiêu : - Sau bài học H/s biết nêu đợc chức năng của lá cây đối với đời sống thực

vật

- Kể ra những ích lợi của 1 số lá cây

-GDKNS: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con ngời

Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện nhừng hành v thân thiện với các loại cây

II) Đồ dùng dạy học : - Các hình trong SGK, 1 ít lá cây

A, KTBC : Nêu tên các loại lá cây ?

- Nhận xét

B, Dạy bài mới :

1, Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm

* Mục tiêu : Nêu chức năng của lá cây trong đời sống

của cây

* Cách tiến hành :

- Bớc 1:Làm việc theo nhóm

-Nhóm trởng điều khiển -lớp thảo luận nhóm

thảo luận câu hởi ở SGK

+ Bớc 2 :Làm viếc cả lớp

-Đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác bổ sung

=> GVKL :

2, Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp.

* Mục tiêu : Kể ra đợc những lợi ích của 1 số cây đối

với đời sống của ngời và động vật

*Cách tiến hành :

-Bớc 1 :

+ Yêu cầu h/s thảo luận theo cặp.quan sát hình

2,3 ,4,5 (SGK)

+ Chỉ đâu là lá cây? Những lá đó để làm gì?

- Bớc 2 : Làm việc cả lớp

+ Đại diện các nhóm lên trình bày

+ Các nhóm khác bổ sung

=> KL : lá cây đợc dùng làm thức ăn, làm thuốc …

3, Củng cố - dặn dò :

-Nêu ích lợi của lá cây?

-H/s nêu các loai lá cây

-H/s thảo luận -H/s nêu trình bày kq thảo luận

-h/s thảo luận nhóm -đại diện các nhóm lên trình bày

toán:

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số A/ Muùc tieõu:

Tiêu đề	Giáo án tuần 23
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	140,5 KB