giao an 2 tuan 17

- Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập đã ghi sẵn trong phiếu. *Kết luận : Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét.. - Yêu cầu lớp ti[r]

Trang 1

TUẦN 17 Ngày soạn: 17/12/2010 Ngày giảng: 20/12/2010

1.Bài cũ: Bây giờ là mấy giờ?

-3H sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ

theo yêu cầu của giáo viên

2.Bài mới: Ôn tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con)

- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con

Bài 4 Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được

số hạng kia

- Nối tiếp đọc kết quả phép tính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Ở lớp làm bài vào bảng con

80 42

38



82 35

47



54 27

81



45 18

63



100 64

36



58 42

+ 1 + 7

- Đọc đề

- 1 em lên bảng làm bài

* Giải : Số cây lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây

Trang 2

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tập đọc: TÌM NGỌC

I Mục đích yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thôngminh, thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1, 2, 3)

- H yêu thích môn học, đọc tốt bài.

II Chuẩn bị :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi

trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “

2.Bài mới a Phần giới thiệu

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những

người bạn trong gia đình như chó mèo để

biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao

các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ”

-Giải nghĩa: thợ kim hoàn, đánh tráo

+Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp)

+Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc

nhiên)

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhóm 3 luyện đọc

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc

-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câuhỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước,đánh tráo, toan rỉa thịt

- Xưa / Long Vương //

-H lắng nghe

-Mèo liền chạy biến

-Nào ngờ cây cao

-Nhóm 6 - Đọc từng đoạn trong nhóm

-H khác lắng nghe và nhận xét bạnđọc

- Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3

-Lớp đọc thầm

Trang 3

1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?

-Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã

làm cách nào để lấy lại ngọc ?

- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy

lại được ngọc quý ?

- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?

*Nội dung bài nói lên diều gì ?

d Luyện đọc lại

-H thi đọc truyện.

-Lớp bình chọn người đọc đúng, hay.

3 Củng cố, dặn dò

-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- chàng trai cứu con rắn nước LongVương tặng

- Người thợ kim hoàn

- Mèo bắt con chuột đi tìm ngọc

- Rình bên sông , thấy có người đánhđược con cá lớn , mổ ruột cá cóngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọcchạy - Mèo nằm phơi bụng giả vờchết để lừa quạ trả lại ngọc

- Chàng trai vô cùng mừng rỡ

- Thông minh , tình nghĩa -Khen ngợi những con vật nuôi trongnhà tình nghĩa, thông minh, thực sự làbạn của con người

-3 – 5 H thi đọc truyện

-Lớp và GV bình chọn, ghi điểm

- Chó mèo là những con vật gần gũi ,thông minh , tình nghĩa

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày giảng: 21/12/2010

Kể chuyện : TÌM NGỌC

I Mục đích yêu cầu

- Biết dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Biết thể hiện lời kể tự nhiên

với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp

- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

- H mạnh dạn, tự tin

* H khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu

chuyện Nhận xét ghi điểm học sinh

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyệnmỗi em một đoạn

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Quan sát và lần lượt kể lại từngphần của câu chuyện

-6 em lần lượt kể mỗi em kể một bứctranh về 1 đoạn trong nhóm

- Các bạn trong nhóm theo dõi bổsung nhau

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

Trang 4

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi

* Tranh 1 : Do đâu mà chàng trai có được

người thợ kim hoàn ?

* Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

- Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ?

* Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ?

- Vì sao quạ bị mèo vồ ?

* Tranh 6 : Hai con vật mang ngọc về thái

độ chàng trai ra sao ?

- Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm

nào ?

*Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm từng em

3 Củng cố, dặn dò

- Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện

- Nxét bạn b/chọn bạn kể hay nhất-Cứu một con răn , con rắn đó là concủa Long Vương đã tặng chàng viênngọc quí

-Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lạingọc cho chó

- Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo

- Mừng rỡ

- Rất thông minh và tình nghĩa

- 6 em kể tiếp nhau đến hết câuchuyện

- Nhận xét theo yêu cầu

- 1 em kể lại câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới ………

Luyện TV : LUYỆN ĐỌC BÀI : TÌM NGỌC.

- 6 H đọc nối tiếp 6 đoạn

-Luyện đọc : nuốt, ngoạm, quẵng, toan,

* H yếu : đọc từng đoạn ( 10 em)

*H khá giỏi : đọc toàn bài ( 7 em)

- Chia 4 nhóm , luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm thể hiện

Trang 5

- Câu chuyện có ý nghĩa gì ? ( Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thôngminh, thực sự là bạn của con người.)

- Giúp H viết đúng chính tả, rèn chữ viết

B Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép

C Lên lớp :

1 Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng

- Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp

viết vào giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

* Hướng dẫn tập chép

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Ycầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

-Đọan văn này nói về những nhân vật

nào ?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?

-Nhờ đâu chó, mèo lấy được viên ngọc quí ?

- Chó và mèo là những con vật thế nào ?

2/ Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong bài có những chữ nào cần viết hoa?

Vì sao

3/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con

4/Chép bài :

- Đọc cho học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu

- Ba em lên bảng viết các từ thường

mắc lỗi ở tiết trước trâu ra ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công

- Nghe giáo viên đọc và chép bài

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Điền vào chỗ trống ui hay uy -Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viên ngọc quí

Trang 6

- H trình bày

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

Bài 3 : Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc y/ cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

- Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui lắm.

- Các em khác nhận xét chéo

- Điền vào chỗ trống r / d hay gi -Lên rừng , dừng lại , cây giang rang tôm

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm Thực hiện được phép cộng, trừ

có nhớ trong phạm vi 20 Biết giải bài toán về ít hơn

- Giúp H có kĩ năng tính toán tốt

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

- YCH nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu H làm bảng con

- 3H lên bảng chữa bài

* Lưu ý: Cách đặt tính và tính

Bài 3(a,c) Số ?

- Điền mấy vào ô trống ?

- Viết 17 - 9 =? y cầu học sinh nhẩm k quả

- Đọc yêu cầu đề bài

95 27

68



100 44

56



58 32

90



34 48

82



46 25

Trang 7

- Tương tự H thực hiện câu c

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

16 – 9 = 7

16 – 6 – 3 = 7

- Đọc đề Thùng to: 60 l

Thùng nhỏ 22 l ?

- 1 em lên bảng làm bài

* Giải : Số lít thùng nhỏ đựng là :

60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l

- Nhận xét bài bạn

- Về học bài và làm các bài tập VBt

Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 3)

A Mục đích yêu cầu

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm Thực hiện được phép cộng, trừ

có nhớ trong phạm vi 20 Biết giải bài toán về ít hơn, tìm sbị trừ, số trừ, SH của mộttổng

- Giúp H có kĩ năng tính toán tốt

- Yc 4H lên bảng lớp thực hiện vào bảng con

- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc yêu cầu đề bài

- 4 em lên bảng ,lớp bảng con

Trang 8

36



90 45

45



25 75

100



98 2

50 kg 16 kg

Em nặng : ? kg

B Lên lớp :

- Gọi 3 em đặt câu về từ chỉ đặc điểm

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

2.Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1 :Treo bức tranh lên bảng

- Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu

- Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ

- Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ ,

thành ngữ , ca dao nói về các loài vật

Bài tập 3: Yêu cầu một em đọc đề bài

- Gọi học sinh đọc câu mẫu

- Yêu cầu làm việc theo cặp

- Nhận xét bài làm học sinh

3 Củng cố - Dặn do

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Một em đọc đề bài

- Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi

ve -HS1 : Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro mượt

-Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài còn lại

Trang 9

Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

- Biết ngắt nghỉ hơi đumgs sau các dấu câu

- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhau nhưcon người

-Yêu thích môn học

B Chuẩn bị:Tranh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện

đọc

C Các hoạt động dạy học :

- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“

2.Bài mới

A.Luyện đọc

* GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

*HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

a.Đọc từng câu trong bài

b.Đọc từng đoạn trước lớp

-Yêu cầu H đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

c.Đọc từng đoạn trong nhóm

-Hoạt động nhóm 3

-Gv theo dõi, hướng dẫn H đọc.

d Thi đọc : Mời 3 thi đọc

-Lắng nghe nhận xét , bình chon N, H đọc tốt

B Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :

-Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?

- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ?

- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì

nguy hiểm bằng cách nào ?

-Cách gà mẹ báo cho con biết “lại đây mau

các con, mồi ngon lắm !”

-Cách gà mẹ báo cho các con biết “Tai họa !

- HS đọc nối tiếp câu

-H nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.- Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ

- Đoạn 2 : Khi mẹ mồi ngon lắm

- Đoạn 3 : Phần còn lại -Đọc từng đoạn trong nhóm -H khác lắng nghe và nhận xét

- Các nhóm thi đua đọc bài ,cá nhânđọc

-Một em đọc thành tiếng Lớp đọcthầm bài

- Từ khi còn nằm trong trứng

- Gõ mỏ lên vỏ trứng

- Kêu đều đêu “ cúc cúc cúc “

- Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh

« Cúc cúc cúc »-Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục,gấp gáp“ roóc roóc “

-Loài gà cũng biết nói với nhau, cótình cảm với nhau,che chở yêuthương nhau như con người

Trang 10

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới mới

Luyện toán : ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

-H viết đoạn từ đầu đến ngon lắm trong bài Gà tỉ tê với gà

-Viết đúng: Nũng nịu, thong thả,

Trang 11

- Hãy tìm 3 tiếng có vần ao, au

- 3 tiếng có thanh hỏi, ngã

- Lớp làm vở, 1H lên chữa bài

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết lại bài

Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu

-Vân dụng làm tốt các bài tập

* Bài 1; 2; 4

B Lên lớp :

1 Bài cũ: 2H lên bảng, lớp bảng con.

-Đặt tính rồi tính: 100 – 17; 73 + 27

2.Bài mới:

Bài 1 : Mỗi hình dưới đây là hình gì?

-Yêu cầu H nêu miệng- H khác nhân xét

-GV nhận xét , kết luận

Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm ?

- Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào vở và

đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ

- Tiến hành tương tự với ý b

- Yêu cầu học sinh thực hành chỉ trên bảng

hình tam giác , hình chữ nhật có trong hình

- Chấm một điểm trên giấy đặt điểm

0 của thước trùng với dấu chấm tínhđến vạch 8 cm chấm điểm thứ 2 ,nối 2 điểm lại với nhau

- Về học bài và làm VBT

Tập viết : CHỮ HOA Ô, Ơ

Trang 12

B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ô, Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết

C Lên lớp- Theo dõi sửa cho học sinh :

* Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

3 Chấm chữa bài

-Chấm từ 7 bài Nhận xét rút kinh nghiệm

đ/ Củng cố , dặn dò

-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở

- Viết vào vở tập viết :

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

-Về nhà tập viết lại nhiều lần vàxem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa

Ô , Ơ ”

Trang 13

Tập làm văn : NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ, LẬP THỜI GIAN BIỂU.

- Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giáo tiếp(Bt1,Bt2)

- Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (Bt3)

-H biết cách ứng xử phù hợp, yêu thích môn học

B.Lên lớp :

-1 H đoc bài “Kể vê 1 vât nuôi trong nhà”

-1 H đọc thời gian biểu buổi tối

2.Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1 (miệng): Yêu cầu học sinh quan sát

-Mời một em đọc lời cậu bé

- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?

-3 -5 H thể hiện lời của cậu bé.

Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập

-YC hoạt động N2

- Mời một số em đại diện nói

- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt

Bài 3 ( viết)

- Lớp làm bài vào vở GV chấm chữa bài

- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của

nhóm mình

-Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- 1 em đọc bài viết về một con vậtnuôi trong nhà

- 1 em đọc thời gian biểu buổi tối

- Lắng nghe nhận xét bài bạn

- Quan sát tranh và nêu nhận xét

-Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ !

- Một em đọc yêu cầu đề bài

Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GT CẤM ĐỖ XE (TIẾT 1)

A Mục tiêu

- Học sinh biết gấp , cắt dán biển báo Cấm đỗ xe

- Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

* H khéo tay: Gấp, cắt, dán được BBGT cấm đỗ xe, đường cắt ít mấp mô, BB cân đối

B Chuẩn bị : Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe

có hình vẽ minh hoạ cho từng bước Giấy thủ công đủ các màu xanh đỏ , trắng vàgiấy nháp khổ A4 , bút màu

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	346,5 KB