giao an su 8tron bo 3 cot ha giang 20102011

 Lµm hÕt bµi tËp cßn l¹i trong vë BT lÞch sö cña HS... KiÓm tra bµi cò.[r]

Học kỳ i : Lịch sử thế giới cận đạI

Ch

( Từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX )

Tuần 1 - Tiết 1 Ngày soạn :

Ngày dạy

Bài 1 :

Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên.

A Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức : HS cần nắm đợc :

- Nguyên nhân , diễn biến , tính chất , ý nghĩa lịch sử của cuộc cấch mạng

t sản Hà Lan giữa TK 16, câch mạng TS Anh giữa TK 17, chiến tranh giành

độc lập của 13 nớc thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sự thành lập Hợp chủng quốc châu Mỹ

- Nắm đợc kiến thức cơ bản , chủ yếu là khái niệm “ cách mạng T sản ‘.

2 T tởng :

- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc c/mạng TS

- Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ : là XH phát triển cao hơn XHPK, và

hạn chế của nó : vẫn là bóc lột thay thế chế độ PK

3 Kỹ năng :

- Sử dụng tranh ảnh , bản đồ lịch sử

- Chủ động học tập giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài

B Phơng tiện dạy học :

- Bản đồ thế giới để xác định vị trí các nớc đang học

- Su tầm các tài liệu liên quan

C Tiến trình dạy học :

1 Giới thiệu bài mới :

Đây là bài học đầu tiên của quá trình lịch sử 8 nên cần liên hệ đến kiến thức

đã học ở lớp 7 để giới thiệu.:

“ Các em đã tìm hiểu về XH PK trong chơng trình lớp 7 Những mâu thuẫn

gay gắt giữa tầng lớp mới ( t sản và tầng lớp nhân dân ) với chế độ phong kiến trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phải đợc giải quyết bằng một cuộc cách mạng t sản là tất yếu Vậy nội dung cuộc cách mạng t sản đầu tiên

đã diễn ra nh thế nào ?

2 Tiến trình bài dạy

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

GV : Sử dụng bản đồ TG,

yêu cầu HS xác định vị trí

các nớc Hà Lan, Anh trên

- Quan sát,xác định vị trí các nớc Nê-đéclan, Anh I Sự biến đổi trong kinh tế – xã hội Tây

Âu TK XVI – XVII Cuộc

bản đồ

H?: Vị trí các nớc này có tác

động gì tới sự ra đời của nền

sản xuất mới TBCN ?

GV khẳng định : Đó là một

trong những điều kiện cho ra

đời của nền sx mới TBCN.

 thảo luận nhóm :

?: Nền sx mới TBCN còn ra

đời trong điều kiện nào ? Biểu

hiện nào chứng tỏ điều đó ?

?: Tầng lớp TS ra đời tồn tại

những >< nào ?

?: Hai >< đó tất yếu dẫn đến

kết quả gì ? Nêu những sự

kiện chính về diễn biến kết

quả c/mạng TS Nê-đec-lan ?

GV kết luận : C/mạng Hà Lan

thắng lợi chứng tỏ CNTB đã

chiến thắng chế độ PK ->

mở đầu thời kỳ cận đại

GV: Yêu cầu HS theo dõi đoạn

chữ nhỏ in nghiêng trong

SGK, các con số chứng tỏ điều

gì?

?: Vì sao CNTB phát triển

mạnh ở Anh mà nông dân vẫn

phải bỏ quê hơng đi nơi khác

sinh sống?

?: N/xét gì về vị trí , tính chất

của tầng lớp quý tộc mới trong

XH trớc c/mạng ?

?: XH Anh TK XVII tồn tại

những >< nào ?

?: Cách mạng Anh bùng nổ

nh thế nào ?

GV nhấn mạnh : Quyết tâm

- Đều nằm ven bờ biển Bắc

ĐTD có điều kiện giao lu buôn bán và phát triển sx công thơng nghiệp

- Ra đời trong lòng chế độ

PK Tây Ban Nha đã mục nát ,cản trở sự phát triển của nền sx mới

+ SX phát triển : các xởng thuê mớn nhân công các trung tâm sx buôn bán ngân hàng … XH xuất hiện những tầng lớp mới :

TS và VS

- Hai mâu thuẫn : các tầng lớp nhân dân >< với PK Tây Ban Nha , TS >< VS

- Những con số trên chứng

tỏ CNTB phát triển ở Anh

Sự bần cùng hoá của nông dân : bị tớc đoạt ruộng

đất , đời sống khốn khổ

- Sự giàu có của tầng lớp quý tộc mới Quý tộc mới

đã TS hoá ,có thế lực kinh

tế và địa vị chính trị , ủng

hộ và cùng với TS lãnh

đạo cách mạng Anh

- Dựa vào SGK trả lời

- Theo dõi SGK trả lời Lên bảng chỉ lợc đồ tiến trình cuộc nội chiến ở Anh

- Kết quả : chế độ PK bị lật

đổ -> chế độ cộng hoà

đ-ợc thiết lập ; quyền lực nằm trong tay TS và quý tộc mới,nhân dân không đợc hởng quyền lợi gì

-> Chế độ cộng hoà đợc thiết lập có sự tham gia của quý tộc mới liên minh với

TS chống lại cuộc đấu

c/mạng TS đầu tiên :

1 Một nền sản xuất mới ra đời

- Nền sx mới TBCN tiến bộ ra

đời trong lòng XHPK

2 Cuộc cách mạng t sản đầu tiên

- 8-1566 nhân dân

Nê-đec-lan nổi dậy

- 1684 nớc Cộng hoà

Hà Lan đợc thành lập

-> mở đầu thời kỳ

lịch sử cận đại

II Cách mạng TS Anh giữa TK XVII:

1 Sự phát triển của CNTB Anh

- Sự phát triển của

các công trờng thủ công và thơng nghiệp cùng với nền nông nghiệp kinh doanh theo lối TBCN

- XH Anh tồn tại những >< không thể

điều hoà : + Vua >< Quốc hội + PK >< nông dân Phải tiến hành c/mạng

3 Củng cố

* Trong các câu dới đây nói về nớc Anh trớc c/mạng TS, em hãy chọn câu em

cho là đúng câu sai viết sai vào chữ cái đầu câu :

a.Vào giữa TK XVII, quan hệ sản xuất TBCN ở nớc Anh lớn mạnh nhất (Đ) b.Nhiều trung tâm lớn về kinh tế, thơng mại,tài chính của nớc Anh xuất hiện,

tiêu biểu là ở Luân Đôn ( Đ )

c.Hàng hoá của Anh không thể cạnh tranh với hàng hoá của các nớc châu Âu (S)

* Tại sao nói : Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

vừa là cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc thực sự, đồng thời là một cuộc c/m TS?

4 Hớng dẫn học ở nhà:

- Học thuộc bài đã học trên lớp , nắm chắc những >< cơ bản của XH PK , ý

nghĩa cuộc cách mạng TS đầu tiên trên thế giới (đã đánh đổ chế độ PK,xây

dựng một XH tiến bộ hơn)

- Soạn phần III: Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa ở Bắc Mỹ

+ Yêu cầu HS nắm chắc:

- ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng TS

- Vai trò quần chúng trong các cuộc cách mạng TS

+ HS su tầm tài liệu về nớc Mỹ

Tuần 2 - Tiết 2

Bài 1 : ( tiếp theo )

III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Băc mỹ.

A Kiểm tra bài cũ :

* Hiện tợng nào sau đây trong nền kinh tế Tây Âu TK XV – XVII đ ợc xem

là mới xuất hiện ?

1 Các công trờng thủ công

1 Các xởng có thuê mớn nhân công ( Đ )

2 Các hội buôn bán

3 Các trung tâm sản xuất , buôn bán

4 Các ngân hàng (Đ )

* Vì sao Cách mạng TS Hà Lan đợc coi là sự kiện mở đầu thời kỳ lịch sử thế giới Cận đại ? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là

đúng :

a) Cách mạng TS Hà Lan nổ ra đầu tiên ( tháng 8 -1566 )

b) Lật đổ ách thống trị của vơng quốc Tây Ban Nha

c) C/mạng Hà Lan mở đầu thời đại mới– CNTB chiến thắng chế độ PK (Đ)

d) Năm 1581,các tỉnh miền Bắc Nê-đéc-lan thành lập nớc cộng hoà

B Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Yêu cầu HS quan sát lợc đồ 13

thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ ,

xác định vị trí của 13 thuộc địa

tiềm năng quá trình xâm lợc và

thành lập các thuộc địa của TD

Anh ở Bắc Mỹ

? Vì sao >< giữa thuộc địa và

- Chỉ trên lợc đồ xác định vị trí và giới thiêu 13 thuộc

địa : nằm ven bờ ĐTD , có

tiềm năng thiên nhiên dồi dào : đất đai màu mỡ , khoáng sản phong phú … -> TD Anh bắt đầu xâm

lợc từ TK XVI đến TK XVIII

thì chúng chính thức thiết lập thuộc địa ở Bắc Mỹ

- Nền kinh tế TBCN ở thuộc địa phát triển nhanh

1 Tình hình các thuộc địa, nguyên nhân của chiến tranh

- Các thuộc địa có tiềm năng thiên nhiên dồi dào

- Nền kinh tế TBCN phát triển nhanh

chÝnh quèc nộy sinh ? nởu biốu

hiơn chụng tá >< ợã ?

? VÈ sao TD Anh kÈm hỈm sù

phĨt triốn cĐa nồn kinh tỏ thuéc

ợẺa ?

? Cuéc ợÊu tranh cĐa nhờn dờn

thuéc ợẺa chèng TD Anh nhữm

môc ợÝch gÈ ?

?:Duyởn cắ trùc tiỏp dÉn ợỏn

chiỏn tranh ? Sù kiơn ã chụng tá

ợiồu gÈ ?

GV khÒng ợẺnh : Viơc ợÌn Ĩp

nhờn dờn BỡtxrŨn vÌ khỡng

chÊp nhẹn kiỏn nghẺ cĐa ớÓi héi

lôc ợẺa -> chiỏn tranh chÝnh

thục bĩng nă

?: Nởu sù kiơn diÔn biỏn cuéc

chiỏn tranh ?

Thộo luẹn nhãm :

? - T/ chÊt tiỏn bé vÌ hÓn chỏ

cĐa Tuyởn ngỡn

- Trởn thùc tỏ nhƠng quyồn nÌy

cã thùc hiơn ợîc khỡng ? Bộn

Tuyởn ngỡn nÌy ợîc liởn hơ

trong bộn tuyởn ngỡn nÌo ẽ nắc

ta ?

?: ChiÔn th¾ng Xa-ra-ta-gỡ cã ý

nghưa gÈ ?

?: HỈy nhẹn xƯt vai trß cĐa

Oa-sinh-tŨn ợèi vắi chiỏn tranh

giÌnh ợéc lẹp?

?:Viơc buéc Anh ký hiơp ắc

VƯc-xai -> Kỏt quộ to lắn nhÊt

mÌ cuéc chiỏn tranh giÌnh déc

lẹp cĐa cĨc thuéc ợẺa Anh ẽ B¾c

Mü lÌ gÈ ?

?: Tõ môc tiởu cĐa cuéc chiỏn

tranh ợật ra vÌ tõ kỏt quộ mÌ nã

giÌnh ợîc ,hỈy cho biỏt cuéc

chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp nÌy cã

phội lÌ cuéc cĨch mÓng t sộn

chãng bẺ TD Anh kÈm hỈm bững cĨc chÝnh sĨch vỡ lý

-> nộy sinh >< giƠa thuéc

ợẺa vÌ chÝnh quèc -> Muèn kinh tỏ thuéc ợẺa g¾n chật vÌ phô thuéc vÌo chÝnh quèc ợố dÔ bồ cai trẺ bãc lét

- Môc ợÝch : thoĨt khái sù

thèng trẺ cĐa TD Anh, mẽ

ợêng cho kinh tỏ TBCN phĨt triốn ẽ thuéc ợẺa

- 12- 1773 ND cộng Bèt

xtŨn tÊn cỡng ba tÌu chẽ hÌng cĐa Anh ND thuéc

ợẺa quyỏt tờm chèng TD Anh : ợßi xoĨ bá chỏ ợé thuỏ vÌ cĨc luẹt cÊm vỡ lý

- Dùa vÌo SGK trộ lêi

- ớảc chƠ in nhá néi dung cĐa bộn Tuyởn ngỡn ợéc lẹp

+ Tiỏn bé : ớồ cao quyồn

con ngêi ; quyồn tù do quyồn bÈnh ợÒng , hÓnh phóc -> lÌ bộn Tuyởn ngỡn khai sinh ra nắc Mü

+ HÓn chỏ : Duy trÈ chỏ

ợé nỡ lơ , cĨc quyồn con ngêi trởn thùc tỏ khỡng ợîc thùc hiơn vắi nhờn dờn mÌ chừ dÌnh riởng cho ngêi da tr¾ngẨ

- Dùa vÌo SGK trộ lêi

- LÌ ngêi chừ huy quyỏt

ợẺnh th¾ng lîi cĐa chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp -> ỡng

ợîc chản lÌm Tăng thèng

ợđu tiởn cĐa nắc Mü

- ThoĨt khái sù thèng trẺ cĐa Anh,giÌnh ợéc lẹp

Khai sinh ra nụŨc céng hoÌ t sộn Mü ợîc hiỏn phĨp 1787 thõa nhẹn

- Dùa vÌo SGK trộ lêi

chãng ẽ thuéc ợẺa

>< giƠa nhờn dờn thuéc ợẺa vắi TD Anh cÌng ngÌy cÌng gay cĨch mÓng bĩng nă

2.DiÔn biỏn cuéc chiỏn tranh:

- 12 Ố 1773 nhờn dờn BỡtxtŨn năi dẹy

- 4 Ố 1775 chiỏn tranh bĩng nă

- 7 Ố 1776 bộn Tuyởn ngỡn ợéc lẹp

ra ợêi, quờn lôc ợẺa th¾ng lîi liởn tiỏp

- 7 Ố 1783 Anh ký hiơp ắc VƯc-xai cỡng nhẹn nồn ợéc lẹp cho cĨc thuéc ợẺa Mü

3 Kỏt quộ vÌ ý nghườ cĐa chiỏn tranh giÌnh ợéc lẹp cĐa cĨc thuéc ợẺa Anh ẽ B¾c Mü

* Kỏt quộ : GiÌnh

không? Tại sao ?

GV khẳng định :

* Kết quả : Giành độc lập khai

sinh ra nớc Cộng hoà TS Mỹ

* ý nghĩa : Là cuộc chiến tranh

thực hiện nhiệm vụ giải phóng

dân tộc mở đờng cho CNTB phát

triển

độc lập khai sinh ra nớc CH t sản Mỹ

* ý nghĩa : Là cuộc chiến tranh thực hiện nhiệm vụ giải phóng dân tộc mở đờng cho CNTB phát triển

3 Củng cố bài học :

* Cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ đã đạt đợc

kết quả gì Điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống đầu câu :

1 Nớc cộng hoà Bắc Mỹ ra đời

2 Chiến tranh kết thúc và Hợp chủng quốc Mỹ ra đời

3 Năm 1787, Hiến pháp mới đợc ban hành

*Tại sao nói : Cuộc ch/tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ vừa là

cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc thực sự, đồng thời cũng là một cuộc c/mạng

TS ?

4.Hớng dẫn học ở nhà

 Làm hết bài tập trong sách Bài tập sử HS

 Yêu cầu HS nắm đợc :

* Tìm những điểm chung giữa cuộc c/m TS Nê-đéc-lan, Anh và chiến tranh giành độc lập ở Mỹ :

a) >< giữa chế độ PK với sự phát triển sản xuất TBCN đã đa tới các cuộc cách mạng t sản

b) TS & nhân dân là động lực chính của c/mạng TS ( TS nắm vai trò

lãnh đạo, nhân dân đóng vai trò quan trọng , quyết định thắng lợi của

CM ).

 Soạn bài 2 : Cách mạng t sản Pháp

- Cần nắm đợc nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng

Tuần 3 - Tiết 3 Ngày soạn :

Ngày dạy : /

Bài 2 Cách mạng t sản Pháp ( 1789 – 1794 )

A Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức : giúp HS hiểu đợc :

- Những nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng ( có gì giống và khác so với

các cuộc cách mạng TS trớc đó )

- Các sự kiện cơ bản về diễn biến cuộc cách mạng qua các giai đoạn , vai trò của nhân dân với thắng lợi và sự phát triển của cách mạng

- ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp

2 T tuởng :

- Nhận thức đợc mặt tích cực , hạn chế của cuộc cách mạng t sản

- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc c/mạng Pháp

3 Kỹ năng :

- Vẽ bản đồ ,sơ đồ , lập niên biểu, bảng thống kê về các sự kiện của c/mạng

- Biết phân tích so sánh các sự kiện , liên hệ kiến thức với thực tế cuộc

sống

B Phơng tiện dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

* Qua nội dung bài học, em hãy thể hiện sự hiểu biết của em về các khái

niệm lịch sử dới đây :

- Cách mạng t sản :………

- Chế độ quân chủ lập hiến là :………

- Tầng lớp quý tộc mới là : ………

* Hãy nêu nhân xét của em về các cuộc cách mạng TS ở châu Âu ?

2 Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

- Yêu cầu HS đọc mục 1

?:Tình hình kinh tế nớc Pháp

trớc c/mạng có gì nổi bật ?

?:Vì sao nông nghiệp Pháp lạc

hậu ? Chế độ PK đã có những

chính sách gì đối với sự phát

triển công thơng nghiệp ?

?: So với sự phát triển của

CNTB ở Anh thì sự phát triển

của CNTB ở Pháp có gì khác ?

?: Tình hình chính trị XH

Pháp trớc cách mạng có gì

nổi bật ?

GV: yêu cầu HS quan sát

H.5.

-Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ

đồ 3 đẳng cấp và nêu vị trí

quyền lợi của các đẳng cấp

trong XH Pháp

?: Qua nội dung chủ yếu của

3 ông , hãy giải thích tại sao

gọi là trào lu triết học ánh

sáng?

 Thảo luận nhóm :

?: Giải thích vì sao những ><

trong XH Pháp , đặc biệt là

đẳng cấp thứ 3 đứng đầu là TS

>< gay gắt với tăng lữ quý tộc

dới thời vua Lu-i XVI ?

GV phân tích : Chế độ quân

chủ chuyên chế khủng hoảng

sâu sắc trên tất cả các mặt

chính trị , xã hội , Nhng vua

Lu-i 16 muốn tiếp tục duy trì

chế độ PK, đẳng cấp thứ 3

,đứng đầu là TS không muốn

tiếp tục bị áp bức bóc lột đ

Khởi nghĩa nông dân bùng nổ

năm 1788-1789 chứng tỏ các

><đợc giải quyết

?: Song giải quyết bằng cách

nào ? Hội nghị 3 đẳng cấp có

giải quyết đợc >< đó không?

?: Cách mạng đã bùng nổ nh

- nông nghiệp lạc hậu , công nghiệp phát triển

- Kinh tế nông nghiệp lạc hậu Công thơng nghiệp phát triển nhng

bị chế độ PK kìm hãm -> nên >< giữa TS và chế độ PK sâu sắc

+ Anh: CNTB phát triển

trong nông nghiệp mạnh

mẽ hơn trong công thơng

nghiệp

+ Pháp : ngợc lại công,

thơng nghiệp phát triển, nông nghiệp lạc hậu

- Tình cảnh nông dân Pháp trớc c/m vô cùng cực khổ do bị bóc lột nặng nề .Kinh tế nông nghiệp lạc hậu

- Vẽ sơ đồ :

Tănglữ quý tộc

không phải đóng thuế

Đẳng cấp 3

( TS, nông dân, các tầng lớpkhác,không có quyền lợi gì, phải đóng thuế )

- Quan sát H 6,7,8 đọc

kỹ câu nói của Mông-te-xkiơ,Vôn-te Rút-xô rút

ra nội dung chủ yếu t t-ởng của các ông ấy

- HS trình bầy ý kiến cá

nhân

- Quan sát H.9 /SGK t-ờng thuật cuộc tấn công phá ngục Ba-xti ngày 14-71789

I Nớc Pháp trớc cách mạng

1 Tình hình kinh tế :

- Kinh tế nông nghiệp lạc hậu do bị bóc lột , kìm hãm nặng nề của PK , địa chủ

- Công thơng nghiệp phát triển nhng bị chế độ

PK kìm hãm -> nên >< giữa TS và chế độ PK sâu sắc

2 Tình hình chính trị ,xã hội

- Tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế

- XH Pháp có 3 đẳng cấp :

+ Hai đẳng cấp trên có mọi đặc quyền

+ Đẳng cấp thứ ba không có quyền lợi gì lại bị áp bức ,bóc lột ->

nên >< giữa đẳng cấp 3

với 2 đẳng cấp trên càng sâu sắc

3 Đấu tranh trên mặt

trận t tởng :

+ Tố cáo , phê phán gay gắt chế độ quân chủ chuyên chế

+ Đề xớng quyền tự do của con ngời

II Cách mạng bùng nổ :

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế:

- Chế độ PK ngày càng

suy yếu: chính trị, kinh tế

XH suy sụp -> nên đẳng cấp thứ 3 >< 2 đẳng cấp trên càng gay gắt

- Hội nghị 3 đẳng cấp đợc khai mạc nhằm giải quyết

>< nhng không có kết qủa đ C/mạng bùng

nổ

2 Mở đầu thắng lợi của

thỏ nÌo ?

?: TÊm biốn ợồ dßng chƠ Ềẽ

ợờy ngêi ta nhộy móa Ề nãi

lởn ợiồu gÈ ?

?: TÓi sao ngÌy tÊn cỡng phĨ

ngôc Ba-xti lÓi ợîc coi lÌ ngÌy

mẽ ợđu th¾ng lîi cĐa c/mÓng

PhĨp ?

- Niồm vui sắng cĐa nhờn dờn khi ngôc Ba-xti- biốu tîng cĐa nồn quờn chĐ chuyởn chỏ bẺ san phÒng

- NgÌy 14-7-1789 cuéc tÊn cỡng phĨ ngôc Ba-xti biốu tîng quyồn lùc cĐa chỏ ợé quờn chĐ chuyởn chỏ bẺ giĨng ợßn mÓnh

ợđu tiởn

cĨch mÓng :

- NgÌy 14 Ố 7- 1789,

ớ-îc coi lÌ ngÌy mẽ ợđu th¾ng lîi cĐa cĨch mÓng PhĨp

3 CĐng cè bÌi hảc :

HỈy khoanh trßn chƠ sè chừ néi dung em cho lÌ ợóng :

* NhƠng nhẹn ợẺnh sau ợờy phộn Ĩnh tÈnh hÈnh nắc PhĨp trắc cĨch mÓng ntn

?

1 Sè nî mÌ triồu ợÈnh PK vay cĐa t sộn lÌ rÊt lắn (ớ)

1 ớố trộ nî sã tiồn nhÌ nắc vay t sộn,nhÌ vua tÙng nhiồu loÓi thuỏ lÌm cho cĨc tđng lắp nhờn dờn rÊt bÊt bÈnh

2 NhÌ vua huy ợéng quờn ợéi ợÌn Ĩp nhờn dờn lÌm cho cĨc cuéc ợÊu tranh

nă ra ngÌy mét nhiồu ;

4 CĨch mÓng bĩng nă vÈ >< giƠa PK ,quý téc vÌ cĨc tđng lắp nhờn dờn ngÌy cÌng gay g¾t (ớ)

* XH PhĨp trắc cĨch mÓng ợîc phờn chia thÌnh nhƠng ợÒng cÊp nÌo ?

1 Hai ợÒng cÊp - TÙng lƠ vÌ quÝ téc

2 Ba ợÒng cÊp - TÙng lƠ vÌ quÝ téc vÌ ớÒng cÊp thụ ba ; ( ớ )

3 Ba ợÒng cÊp - TÙng lƠ vÌ quÝ téc vÌ BÈnh dờn thÌnh thẺ ;

4 Hắng dÉn vồ nhÌ :

- LÌm bÌi tẹp 2,3, 4, 5./ 9 +10

- Vỹ hoÌn chừnh sŨ ợạ cĨc ợÒng cÊp cĐa xỈ héi PhĨp

- SoÓn tiỏp BÌi 2 : Sù phĨt triốn cĐa cĨch mÓng PhĨp ( Phđn III )

* Yởu cđu HS n¾m ợîc :

+ Nguyởn nhờn mẽ ợđĩ cho sù th¾ng lîi cĐa cĨch mÓng PhĨp

+ Su tđm tÌi liơu vồ CĨch mÓng PhĨp

Tuđn 4 - Tiỏt 4

BÌi 2 : ( tiỏp )Ẩ III Sù phĨt triốn cĐa cĨch mÓng PhĨp

A Kiốm tra bÌi cò :

* T/ hÈnh chÝnh trẺ XH PhĨp ợỈ nộy sinh nhƠng >< , theo em >< nÌo lÌ cŨ bộn

nhÊt

1 Mờu thuÉn giƠa nỡng dờn vắi quý téc, ợẺa chĐ ;

2 Mờu thuÉn giƠa cỡng nhờn vắi t sộn;

3 Mờu thuÉn giƠa t sộn vắi quý téc;

4 Mờu thuÉn giƠa ợÒng cÊp thụ 3 vắi tÙng lƠ vÌ quý téc ( ớ )

* Qua néi dung bÌi hảc , em hỈy phĨc hoÓ lÓi cĨc giai ợoÓn chÝnh cĐa CĨch

mÓng

t sộn PhĨp ( 1879 ):

- Giai ợoÓn I ( tõ ngÌy 14 Ố 7 Ố 1879 ợỏn ngÌy I0 Ố 8 Ố 1792 ) :

ẨẨẨ

- Giai ợoÓn II (tõ ngÌy I0 Ố 8 Ố 1792 ợỏn ngÌy 2 Ố 6 Ố 1793 ) :

ẨẨẨ

- Giai ợoÓn III (Tõ ngÌy 2 Ố 6 Ố 1793 ợỏn ngÌy 27 Ố 7 Ố 1794 ) :

ẨẨẨ

B BÌi mắi :

HoÓt ợéng cĐa thđy HoÓt ợéng cĐa trß Néi dung cđn ợÓt

?:Th¾ng lîi ngÌy 14-7-1789 ợa

ợỏn kỏt quộ gÈ ? HS :ớảc môc 1 SGK 1 Chỏ ợé quờn chĐ lẹp hiỏn (tõ ngÌy

?: Sau khi nắm chính quyền đại

TS đẫ làm gì ?

?:Tìm hiểu nội dung của Tuyên

ngôn rút ra mặt tích cực, hạn

chế của nó ?

?:Tuyên ngôn và Hiến pháp

đem lại quyền lợi cho những

ai?

?: Để tỏ thái độ với đại TS, nhà

vua Pháp đã có hành động gì ?

Em có suy nghĩ gì về hành

động của vua Pháp ? Giống ông

vua nào của nớc ta ?

?: Trớc hành động của đại TS

và nhà vua, nhân dân đã làm gì

?: Khởi nghĩa ngày 10-8-1792

đã đến kết quả gì ?

GV dẫn dắt : Nền cộng hoà I

đ-ợc thiết lập nhng Pháp lâm vào

tình thế vô cùng khó khăn : Bề

ngoài liên minh các nớc PK bao

vây và tấn công nớc Pháp, bên

trong lực lợng phản c/mạng

chống phá

?: Khi Tổ quốc lâm nguy , nhân

dân đã làm gì ?

?: Trớctình hình Tổ quốc lâm

nguy thái độ của phái Gi-rông

-đanh nh thế nào ?

?: Thái độ đó buộc nhân dân

phải làm gì ?

GV khẳng định : Phái

Gi-rông-đanh không lo tổ chức chống

đời sống nhân dân , chỉ lo củng

thiết lập nền cộng hoà trong tình

trạng hết sức khó khăn : nạn nội

phản và ngoại xâm đe doạ

?: Vậy chính quyền c/mạng đã

làm gì để ổn định tình hình và

đáp ứng nguyện vọng của ND ?

?:Em có nhận xét gì về các

biện pháp của chính quyền

Gia-cô-banh ?

GV mở rộng vấn đề : so với các

cuộc c/mạng TS Anh,Mỹ, cách

mạng TS Pháp thời kỳ

Gia-cô-banh phát triển, điển hình, triệt

để nhất vì đẫ đáp ứng đợc yêu

cầu ruộng đất cho nông dân

Vậy tại sao chính quyền

Gia Thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền

Ban hàmh Hiến pháp–xác lập chế độ quân chủ lập hiến ( 9-1791)

- Tích cực : Đề cao quyền tự do,bình đẳng của con ngời +Hạn chế : phục vụ ,bảo vệ quyền lợi của g/cấp TS

- Đem lại quyền lơi cho Đại

TS, nhân dân và cả nhà vua hầu nh không đợc hổng quyền lợi gì

- Vua Pháp cầu cứu Liên minh các nớc PK châu Âu chống lại c/m Pháp : hèn nhát và phản động

- dựa vào SGK trả lời

- trả lời theo SGK

- Bài trừ nội phản và kiên quyết chống ngoại xâm

- HS : Trả lời theo SGK

- Tiếp tục khởi nghĩa lật đổ phái Gi-rông -đanh

- Dựa vào SGK để trả lời

- Các biện pháp tiến bộ : về chính trị,kinh tế ,văn hoá

giáo dục nhằm ổn định tình hình, đáp ứng nguyện vọng của nhân dân

14-7-1789 đến ngày 10-8-1792)

- Đại TS lên nắm quyền thành lập chế

độ quân chủ lập hiến

- Thông qua Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền(8-1789) , Hiến pháp (9-1791) bảo vệ quyền lợi cho g/c TS

- Ngày 10 -8- 1792 nhân dân Pa-ri khởi nghĩa lật đổ nền thống trị của đại TS -> xoá bỏ hoàn toàn chế độ PK

2 Bớc đầu của nền cộng hoà ( từ ngày 21-9-1792 đến ngày 2-6-1793)

- Phái Gi-rông-đanh không lo tổ chức chống ngoại xâm,nôi phản ổn định đời sống nhân dân , chỉ

lo củng cố quyền lực

-Nớc Pháp thiết lập nền cộng hoà trong tình trạng hết sức

khó khăn : nạn nội

phản và ngoại xâm

đe doạ

3 Chính quyền dân chủ Gia cô-banh ( từ ngày 2-6-1793

đến ngày 27-7-1794).

- Nền chuyên chính

dân chủ Gia-cô-banh

đã thi hành nhiều chính sách tiến bộ : +Chính trị + Kinh tế + Quân sự

- Ngày 27-7-1794

cô-banh thất bại ?

?: Tại sao TS phản c/mạng tiến

hành cuộc đảo chính ?

?:Từ mục tiêu,nhiệm vụ cuộc

c/mạng đặt ra , hãy rút ra ý

nghĩa của cuộc cách mạng TS

Pháp cuối TK XVIII ?

?: Giải thích tại sao c/mạng

Pháp đợc coi là cuộc c/mạng TS

triệt để nhất ?

Kết luận : Mặc dù còn nhiều

hạn chế song ->Cách mạng

Pháp vẫn đợc coi là cuộc Cách

mạng TS triệt để nhất

Đ-ợc V.Lê-nin đánh giá cao :

Cuộc Đại Cách mạng Pháp.

- >< trong nội bộ phái cầm quyền, nhân dân không còn ủng hộ và bọn TS phản c/m chống phá

- Các biện pháp của chính quyền Gia-cô-banh đã đụng chạm đến quyền lợi của TS

- > chúng muốn ngăn chặn c/mạng tiếp tục phát triển nên đã tiến hành đảo chính

- Lật đổ chế độ PK đa g/c TS lên nắm quyền mởđờng cho CNTB phát triển ở Pháp

- Đối với TG : có ảnh hởng lớn thúc đẩy cuộc c/m dân tộc dân chủ trên thế giới

- giải quyết đợc một phần yêu cầu của nông dân

phái Gia-cô-banh bị lật đổ -> TS phản c/mạng nắm quyền

-> C/m Pháp kết thúc

4 ý nghĩa lịch sử của c/mạng Pháp cuối TK XVIII.

- Là cuộc c/mạng

TS triệt để nhất:

- Đối với nớc Pháp lật đổ chế độ PK,đa g/cấp TS lên cầm quyền mở đờng cho CNTB phát triển , giải quyết đợc một phần yêu cầu của nông dân

3 Củng cố bài học

* So sánh với c/mạng TS Anh, Mỹ, Cách mạng TS Phá pđợc coi là triệt để nhất

bởi

yếu tố nào sau đây :

1 Lật đổ chế độ PK cầm quyền, mở đờng cho CNTB phát triển

2 Quần chúng nhân dân tham gia tích cực đa c/mạng đến thắng lợi

3 Giải quyết đợc một phần yêu cầu của ruộng đất cho nông dân ( Đ )

4 ảnh hởng vang dội tới châu Âu và thế giới

* GV: Nhấn mạnh :

+ Cách mạng Pháp 1789 là cuộc cách mạng TS triệt để nhất

+ Quần chúng nhân dân có vai trào to lớn trong việc đa đến thắng lợi của c/mạng TS pháp

+ Tuy có nhiều hạn chế , nhng c/mạng TS Pháp 1789 đã để lại nhiều bài học , kinh nghiệm cho cách mạng TG

4 Hớng dẫn về nhà :

 Làm hết bài tập còn lại trong vở BT lịch sử của HS

 Su tầm tài liệu ,tranh ảnh về CNTB

 Soạn bài3 : CNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới

* Yêu cầu HS nắm đợc :

+ Cách mạng công nghiệp : nội dung , hệ quả

+ Sự xác lập CNTB trên phạm vi toàn thế giới

_

Tuần 5 - Tiết 5

Bài 3 CNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới

A Mục tiêu bài học

1 Kiến thức : HS cần nắm đợc :

- Tiến hành c/m công nghiệp là con đờng tất yếu để CNTB phát triển vì vậy cần

tìm hiểu nội dung và hiệu quả của nó

- CNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới qua việc hình thành thắng lợi của

hàng loạt các cuộc c/mạng TS tiếp theo ở châu Âu – châu Mỹ

2 T tởng : Qua bài HS nhận thức đợc :

- Sự áp bứcbóc lột là bản chất của CNTB đã gây nên cuộc sống dau khổ của

nhân dân lao động toàn thế giới

cố quyền lực Nớc Pháp đã

- Bằng khả năng lao động sáng tạo , nhân dân thực sự trở thành chủ nhân của những thành tựu to lớn về kỹ thuật & sản xuất của nhân loại

3 Kĩ năng :

- Biết khai thác sử dụng kênh hình ,kênh chữ

- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận & liên hệ thực hiện

B Phơng tiện dạy – học

- Tìm hiểu nội dung kênh hình trong SGK

- Su tầm một số tài liệu tham khảo cần thiết cho bài giảng

C Tiến trình dạy – học

1 Kiểm tra bài cũ

* So với c/mạng TS Anh , Mỹ, c/mạng TS Pháp đợc coi là triệt để nhất

trong các yếu tố nào sau đây :

 Lật đổ chế độ PK cầm quyền , mở đờng cho CNTB phát triển (Đ)

 Quần chúng nhân dân tham gia tích cực đa c/mạng đến thắng lợi

 Giải quyết một phần yêu cầu ruộng đất cho nông dân (Đ)

 ảnh hởng vang dội tới châu Âu và thế giới

* Hãy nêu những đánh giá của em về cuộc cách mạng TS Pháp năm 1789 ?

2 Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

GV dẫn dắt : Máy móc đã

đ-ợc sử dụng trong các công

tr-ờng thủ công thời trung

đại ?: Vậy tại sao sang TK

XVIII yêu cầu cải tiến phát

minh máy móc lại đợc đặt ra

cấp thiết ?

? Tại sao cách mạng công

nghiệp lại diễn ra đầu tiên ở

Anh & trong ngành dệt ?

?: Qua 2 bức tranh thì cách

sản xuất và năng xuất lao

động khác nhau ra sao ?

GV dẫn dắt : Cải tiến phát

minh máy móc nối tiếp máy

móc nối tiếp những cải tiến

phát minh

?: Em hãy kể tên các cải tiến

phát minh quan trọng và ý

nghĩa tác dụng của nó ?

Khẳng định : C/mạng công

nghiệp đã chuyển nền sx nhỏ

thủ công sang nền sx lớn

bằng máy móc -> năng xuất

lao động tăng nhanh của cải

dồi dào -> nớc Anh trở thành

nớc công nghiệp phát triển

nhất thế giới

? Vì sao máy móc đợc sử

dụng nhiều trong ngành giao

thông vận tải ?

- Máy móc còn thô sơ : cần trục nhỏ động cơ

chạy bằng sức gió ->

máy móc mới thay thế một phần sức lao động chân tay

- Sang TKXVIII CNTB phát triển mạnh -> đặt

ra yêu cầu cải tiến phát minh đẩy mạnh sản xuất

->Theo dõi quan sát

H.12, 13 và giải thích

- Máy kéo sợi thủ công

đòi hỏi nhiều lao động nhng năng suất thấp, máy kéo sợi Gien –ny

đòi hỏi ít lao động nhng năng suất lao động tăng gấp 8 lần

- dựa vào SGK kể tên các cải tiến, phát minh

-> Do nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu

đến nhà máy sx và đa

1 Cách mạng công nghiệp ở Anh

- TK 18 nớc Anh hoàn

thành cuộc c/m TS, CNTB phát triển mạnh

mẽ -> đi đầu tiến hành c/mạng công nghiệp trong ngành dệt

- Từ máy kéo sợi Gien-ny, hàng loạt các cải tiến phát minh khác ra đời -> Năng suất lao tăng lên không ngừng

- C/mạng công nghiệp

đã chuyển nền sx nhỏ thủ công sang nền sx lớn bằng máy móc năng suất lao động tăng nhanh của cải dồi dào -> nớc Anh trở thành nớc công nghiệp phát triển nhất thế giới