Tang buoi tuan 8

-Luyeän taäp vieát soá ño ñoä daøi döôùi daïng soá thaäp phaân theo caùc ñôn vò ño khaùc nhau.. - Reøn cho hs ñoåi ñôn vò ño ñoä daøi döôùi daïng soá thaäp phaân nhanh, chính xaùc.[r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

Tiết 1.2 Toán: ôn tập

I-Mục tiêu:

Tiếp tục ôn phân số và giải toán có lời văn

II- Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

iii- các hoạt động dạy học

1-Giới thiệu bài

2- Nội dung ôn tập:

Bài 1: Tính nhanh

48 45 42

21 18

15

64 189 132 378



 x x

Gợi ý: Tử số:378 x 132- 189 x64=378 x 132 –

189 x 2 x 32

Mẫu số cộng theo dãy số

* GV chấm và chữa bài cho HS

Bài 2: Chị T đem đi chợ bán một rổ cam Lần đầu

chị bán đợc

5

2

số cam Lần sau chị bán đợc

4 3

số cam còn lại.Nh thế sau 2 lần bán, chị còn lại

21 quả Hỏi rổ cam chị T đem ra chợ bán lúc đầu

có bao nhiêu quả?

* GV chấm và chữa bài

Bài 3: Hiện nay tuổi Lan và Đức cộng lại là 22

tuổi Bốn năm sau thì tuổi của Đức bắng

3

2

tuổi của Lan Tính tuổi của Lan và Đức hiện nay

Bài 4: Một đám đất hình vuông có chu vi

2000m.Diện tích đám đất bằng bao nhiêu mét

vuông, bằng bao nhiêu ha?

Bài 5: Cho phân số

b

a

mà a+b = 108 Khi rút gọn phân số

b

a

thì ta đợc phân số

7

5

Tìm phân

số

b

a

đã cho đó

* GV chữa bài

Bài 6: Cho phân số

b

a

và

c

b

, biết

b

a

+

c

b

=

6

5

và

b

a

-c

b

=

5

2

.Tìm phân số

b

a

và phân số

c

b

đó

Bài 7: Hiện nay con 10 tuổi, tuổi bố gấp 4 lần

tuổi con

Hỏi: a - Bố hơn con bao nhiêu tuổi?

b- Mấy năm nữa tuổi bố gấp 3 lần tuổi con?

* GV chấm và chữa bài cho HS

3- Củng cố và dặn dò

HS làm vào vở

1 HS làm ở bảng

HS đọc và nêu tóm tắt

HS làm vào vở

HS đọc đề

HS nêu tóm tắt

HS làm vào vở

Đổi vở kiểm tra

HS làm vào vở

HS đọc và nêu yêu cầu đề

HS làm vào vở

HS đọc và nêu yêu cầu đề

HS làm vào vở

Trang 2

Luyện từ và câu:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố mở rộng vốn từ hữu nghị, hợp tác

- Củng cố về từ đồng âm

II Lên lớp:

1 Giới thiệu: Nêu yếu cầu tiết học.

2 Luyện tập

Bài 1: Tìm những từ xếp không đúng nhóm trong

bảng sau:

A Hữu có nghĩa là bạn bè

Hữu nghị, hữu hiệu, hữu ích, chiến hữu, bằng

hữu, hữu dụng

B Hữu có nghĩa là có

Hữu tình, hữu hảo, hữu dụng, thân hữu, hữu sự,

bạn hữu

Bài 2: Tìm từ dùng sai, chữa lại cho đúng:

a Trong các dân tộc trên thế giới cần hợp tác chặt

chẽ với tinh thần “bốn biển một nhà”

b Muốn hợp tình chúng ta phải kề vai sát cánh

nhau trong công việc

c Muốn điền từ ngữ thích hợp vào chố trống

trong câu văn, cần hiểu đúng nghĩa từ

d Bản thống kê bạn vừa làm không hợp thời

- Yêu cầu HS phát biểu, phân biệt đúng sai và giải

thích, thay thế

Bài 3: Em hiểu câu: Hổ mang bò lên núi theo

nghĩa nào?

a Rắn hổ mang bò (trờn) lên núi

b Con hổ mang (tha) con bò lên núi

c Rắn hổ mang và con bò đều lên núi

Bài 4: Khoanh tròn vào chữ cai trớc câu có từ

đồng âm để chơi chữ, phân biệt nghĩa các từ đồng

âm trong câu tìm đợc

a Một nghề cho chín còn hơn chín nghề

b ăn trông nồi, ngồi trong hớng

c Năm châu bốn biển đều làn anh em

d Bác bác trứng, tôi tôi vôi

e Ba tôi dẫn ba chị em tôi ra hồ xem ba ba

Nhóm HS TB và Yếu

Nhóm HS khá

Cả lớp cùng suy nghĩ, phát biểu

Thay bằng hợp tác

Thay bằng hợp lý

Làm việc theo nhóm bàn

ý (b) đúng

Làm vào vở

Chín (thành thục) Chín (số lợng)

Bác (chỉ ngời) bác (hành

động), Tôi (chỉ ngời) Tôi (hành động)

Trang 3

Chấm bài: Yêu cầu HS lần lợt giải thích Ba (chỉ bố), ba (số lợng), ba

ba (con vật)

* GV chốt ý về từ đồng âm, sử dụng để chơi chữ trong giao tiếp -> sự phong phú của nghĩa từ, liên hệ thực tế

Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học

========================================================

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

Ôn tập: VIEÁT CAÙC SOÁ ẹO ẹOÄ DAỉI DệễÙI DAẽNG SOÁ THAÄP

PHAÂN

I Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh:

- Cuừng coỏ baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi Quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo lieàn keà vaứ quan heọ giửừa 1 soỏ ủụn vũ ủo thoõng duùng

-Luyeọn taọp vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn theo caực ủụn vũ ủo khaực nhau

- Reứn cho hs ủoồi ủụn vũ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn nhanh, chớnh xaực

II Chuaồn bũ:

- GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

III Caực hoaùt ủoọng:

I Cuừng coỏ

Neõu teõn caực ủụn vũ ủo ủoọ daựi ủaừ hoùc tửứ

lụn ủeỏn beự

Quan heọ 2 ủụn vũ lieàn keà?

Vieỏt vaứo choó chaỏm: 3m 4 dm = m

15m 3cm= m

1245

m= km hm dam m

Nhaọn xeựt

II Luyeọn taọp

Baứi taọp 1.(soỏ 2 tr 47 vụỷ luyeọn toaựn)

GV ghi baỷng

Baứi taọp 2.(baứi soỏ 3 tr 47)

2 HS yeỏu neõu,Vieỏt baỷng

- nhaọn xeựt

-Caự nhaõn laứm vaứo vụỷ Noỏi tieỏp 4 HS leõn ủieàn keỏt quaỷ

- nhaọn xeựt

2HS yeỏu laứm 2 phaàn Lụựp laứm vaứo vụỷ

- nhaọn xeựt

Trang 4

Bài tập 3 .(bài số 4 tr 47)

( tương tự bài 2)

III Dặn dò

Nhận xét tiết học

Hoàn thành vào VBT

=============================

TẬP LÀM VĂN Luyện tập tả cảnh.

I Mục tiêu:

-Cũng cố cách lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương - Một dàn ý với các ý riêng của mỗi học sinh

- Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh; cảm xúc của người tả đối với cảnh)

II Chuẩn bị:

- GV: - Bảng phụ học sinh lập dàn ý

III Các hoạt động:

Đềbài Hãy tả lại cảnh đẹp ở địa phương

em (hoặc một nơi khác mà em có dịp đến

tham quan)

a) Lập dàn ý cho đề bài trên

b) Dựa vào dàn ý thân bài đã lập hãy viết

một đoạn văn miêu tả cảnh đệp đó

HĐ1: Tìm hiểu Yc đề bài

Gợi ý HS tìm hiểu đề bài

HĐ 2 Lập dàn ý

Nhận xét bổ sung

HĐ3: Viết đoạn văn

(thực hiện tương tự HĐ2)

HS nối tiếp đọc đề bài, xác địnhYC

5HS nêu cảnh đệp mà mình chọn tả

-CÁ nhận làm vào vở 1HS làm vào bảng phụ

Nhận xét 2,3HS đọc dàn ý Nhận xét

IV.Cũng cố - dặn dò

Nhắc nhở HS về nhà hoàn thành bài viết

I.Mục tiêu

Trang 5

- Cũng cố cách so sánh số thập phân

- Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân

II Đồ dùng. Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

I Cũng cố

VD1: Cho 2 số thập phân: 21,105 và 21,51

a) chỉ rõ phần nguyên, phần thập phân?

b) Nêu cách so sánh 2 số thập phân đó

VD2:Viết theo mẫu:

2m5 dm = 2105 m = 2, 5 m

12m15cm= m = m

1km321 m = km = km

4m 2 cm = m = m

II.Luyện tập

1.Viết các STP sau theo thứ tự từ bé đến

lớn: 41,215; 41,512; 42,1; 41,251; 42,02

2.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ

chấm:

( bài 4 tr 48 VLT)

3.Bài giải ( số 3 tr 48 VLT)

III Cũng cố:

Cách so sánh 2 STP

-2HS trả lời Nhận xét Nhắc lại cách so sánh 2 STP

Nêu cách thực hiện Làm vào nháp 3HS yếu lên bảng Nhận xét

Làm vào VBT

1 HS trình bày bảng Nhận xét

Làm vào VBT

2 HS Yếu trình bày bảng Nhận xét

Làm vào VBT

1 HS trình bày bảng phụ Nhận xét

3 Hs trả lời

==============================

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn từ nhiều nghĩa

I Mục tiêu:

Trang 6

- Cũng cố điểm khác biệt giữa từ nhiều nghĩa và từ đồng âm Hiểu được các nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệ giữa các nghĩa của từ nhiều nghĩa

- Phân biệt nhanh từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa

- GV: Bảng phụ

I BaØi cũ

Thế nào là từ đôøng âm ? VD?

Thế nào làTừ nhiều nghĩa? VD?

Phân biệt sự khác nhau giữa từ đôøng âm

vàTừ nhiều nghĩa?

II Luyện tập

Bài tâp 1 Đặt 3 câu với từ chín yêu

cầu:

-1 câu có từ chín là từ đôøng âm

-2 câu có từ chín là từ nhiều nghĩa

Bài tâp 2:( bài số 2 trang 46 vở BTTV

NC)

Chép đề – Gợi ý HS làm bài

Theo dõi HS làm bài

III Cũng cố:

2HS trả lời-nêu VD Nhận xét

1,2HS khá phát biểu

HS làm vào VBT 2HS trình bày bảng Nhận xét

Cá nhân làm vào VBT 2HS trình bày bảng Nhận xét

Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn.MRVT: THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu:

- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ miêu tả thiên nhiên

-Tiếp tục làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề đời sống, xã hội

- GD ý thức bảo vệ thiên nhiên

Trang 7

- GV: Bảng phụ ; Từ điển tiếng Việt

I Bài cũ.(10 ù)

Nghĩa của từ thiên nhiên

BaØi tập 2 SGK

YC HS đọc và nêu lại

Kết luận:

II Luyện tập.(25 ù )

Bài 1 Đặt 4 câu nói về thiên nhiên tả

về chiều cao; chiều rộng; xa vàchiều

sâu

Theo dõi, gợi ý HS yếu làm bài

Bài 2.Viết một đoạn văn miêu tả hiện

tượng thiên nhiên: mưa, gió, sấm,

chớp

Theo dõi, gợi ý HS yếu làm bài

III Dặn dò.(3)

3,4 HS nối tiếp nêu

Tất cả nhưng gì không do con người tạo ra

Đọc và nêu lại

Giải thích nghĩa các từ: thác, nghềnh, gio,ù bão sông , đất, khoai, mạ

HS tự làm vào vở 1HS khá làm vào bảng phụ

2,3 HS đọc câu của mình Nhận xét Bảng phụ trình bày- nhận xét

Lớp làm vào nháp

1HS khá trình bày bảng Nhận xét

3hS đọc bài Nhận xét Hoàn thành vào VBT

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

- Luyện tập giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích

+ GV:Bảng phụ, Phấn màu

+ HS: vở bài tập

Trang 8

Bài tập 1:Viết số đo khối lượng dưới

dạng số thập phân (Bài số 1 trang 49

VLT)

Bài tập 2: Viết số đo độ dài dưới dạng số

thập phân

(Bài số 2 trang 47 VLT)

Thực hiện tương tự bài 1

Nhận xét về cách chuyển 2 đơn vị đo độ

dài và khối lượng dưới dạng STP

KL:

Bài tập 3: Viết số đo diện tích dưới dạng

số thập phân

(Bài số 1 trang 50 VLT)

III Dặn dò

Nhắc nhở HS cũng cố 3 bảng đơn vị đo

KL, độ dài và diện tích

HS tự làm vào vở Lần lượt 2 HS yếu chữa bài Nhận xét thống nhất kết quả

Nêu ý kiến

Cá nhân làm vào vở- 2HS TB làm 2 cột vào bảng nhóm

Nhận xét thống nhất kết quả

Học thuộc 3 bảng

==========================

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN

I Mục tiêu:

- Cũng cố cách thuyết trình tranh luận về một vấn đề đơn giản gần giũ với lứa tuổi học sinh qua việc đưa những lý lẽ dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục

- Bước đầu trình bày diễn đạt bằng lời rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh

- Giáo dục học sinh thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác khi tranh luận

+ GV: Bảng phụ

Trang 9

Giáo viên Học sinh

Bài tập 1.Đọc lại bài Cái gì quý nhất và

hãy đóng vai một bạn để tranh luận với 2

bạn khác thuyết phục bạn đồng ý với ý

kiến của mình

-Theo dõi giúp đỡ các nhóm thảo luận

- Gọi các nhóm lên sắm vai tran luận

-Nhận xét bô sung

H: khi tranh luận chúng ta cần như thế

nào?

KL: - Có hiểu biết

- Có ý kiến mới

- Phải biết cách nêu

- Đảm bảo tính lịch sự, tôn trọng ý

kiến người khác

Bài tập 2 Hãy trình bày ý kiến của em

nhàm thuyết phục bố mẹ cho em đi học

lớp võ thuật

-Gợi ý HS đưa ra một số tình huống

không đồng ý của bố mẹ để HS có cơ sở

thuyết phục

- Gọi HS trình bày

-Nhận xét bô sung

III Dặn dò

Nhắc lại kiến thức

1HS đọc to cả lớp đọc thầm Thảo luận nhóm 4

3, 4 nhóm lần lượt tranh luận trước lớp

Nhận xét

2, 3 HS nêu

CaÙ nhân trình bày ý kiến vào vở 2,3 HS khá trình bày

Nhận xét

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	104,5 KB