NGÀY và ĐÊM

- Thực hiện bài thể dục buổi sáng với bài hát: Trời nắng trời mưa.. Hoạt động ngoài trời - Cô và cháu cùng trò chuyện về ngày và đêm.. TCVĐ: Mưa to, - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 29 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY VÀ ĐÊM.

(Thời gian: Từ ngày 5/4-9/4/2021)

Thời

gian

Hoạt

động

Thứ hai (5/4/2021) (6/4/2021) Thứ ba (7/4/2021) Thứ tư (8/4/2021) Thứ năm (9/4/2021) Thứ sáu

Đón

trẻ, thể

dục

buổi

sáng

- Đón trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định

- Cháu chơi tự do với các đồ chơi

- Thực hiện bài thể dục buổi sáng với bài hát: Trời nắng trời mưa

+ Hô hấp: Hít vào, thở ra

+ Tay- vai: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau.

+ Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải

+ Chân: Nhún chân

+ Bật: Bật tại chỗ

Trò

chuyện

- Trò chuyện về sở thích cá nhân của trẻ

- Trò chuyện về ngày và đêm

Hoạt

động

học

TD

Đi khuỵu gối

GDÂN

VĐ: “Nắng sớm”

TC: Những nốt nhạc vui

TH

Xé dán mặt trời

LQVT

Ôn sắp xếp theo qui tắc 1-1-1, 1-2-1

LQVH

Thơ “Ông mặt trời”

Hoạt

động

Góc

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, gia đình

- Góc xây dựng, lắp ghép:

+ Xây khu vui chơi của bé

+ Xây công viên

+ Xây vườn trường em

- Góc học tập: Ôn sắp xếp theo qui tắc 1-1-1, 1-2-1, xếp hình, đếm đến 9

- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây

- Góc tạo hình: Xé dán mây, xé dán ông mặt trời

- Góc sách: Xem truyện tranh

Hoạt

động

ngoài

trời

- Cô và cháu

cùng trò

chuyện về ngày

và đêm

- Chơi TC:

Ném trúng đích

- Hát các bài hát về chủ đề

- Chơi TC

đi cà kheo

- Cho trẻ đọc bài thơ “Ông mặt trời”

- TC rồng rắn lên mây

- Chơi tự do

- Vẽ tự do bằng phấn trên sân trường

TCVĐ:

Mưa to,

- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày của trẻ ở trường

- Chơi ô ăn

Trang 2

nằm ngang.

- Chơi tự do

mưa nhỏ

- Chơi tự do

quan

- Chơi tự do

Ăn ngủ - Trẻ ăn hết xuất,đủ chất dinh dưỡng.- Ngủ đủ giấc, treo màng cho trẻ ngủ.

Hoạt

động

chiều

- Trò chuyện

về sự khác nhau giữa ngày và đêm

- Cho trẻ chơi

tự do ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn

bị ra về

- Cho trẻ xem video giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ làm quen Tiếng Anh

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

- Vui cùng chữ cái r, v, q

- Cho trẻ làm quen Erobic

- Cho trẻ chơi

- Vệ sinh sạch

sẽ chuẩn bị ra về

- Ứng dụng trò chơi

“Máy đo thời tiết”, yêu cầu trẻ

vẽ trang phục phù hợp với thời tiết

- Cho trẻ chơi tự do

ở các góc

- Ôn thao tác lau mặt

- Cho trẻ chơi

- Vệ sinh sạch

sẽ chuẩn bị ra về

Trả

trẻ.

- Cô nhắc nhở trẻ chào cô giáo, ba mẹ, các bạn ra về

- Cô trao đổi với phụ huynh về việc học, ngủ, ăn, sức khỏe của trẻ

- Nhắc nhở cháu đi học chuyên cần

KT HIỆU TRƯỞNG

PHÓ HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH

Nguyễn Thị Như Tính Dương Thị Thu Hiếu

Trang 3

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY VÀ ĐÊM.

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2021

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Hướng trẻ vào góc chơi

2 Thể dục buổi sáng:

3 Hoạt động học: Thể dục:

Đề tài: Đi khuỵu gối

a Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên vận động

- Trẻ biết cách đi khuỵu gối, thẳng lung, đầu không cúi, mắt nhìn về phía trước, hai tay chống hông để giữ thăng bằng trong lúc đi

* Kỹ năng:

- Rèn khả năng khéo léo, nhanh nhẹn.

* Thái độ:

- Cháu tham gia trò chơi sôi nổi, tích cực

- Giáo dục trẻ phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

b Chuẩn bị:

- Sân tập sạch, rộng, an toàn cho trẻ

- Máy vi tính, các bài hát thể dục

c Tiến hành:

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cháu xếp chữ U nghe nhạc đi vòng tròn, dích dắc theo các kiểu chân theo nhạc erobic Sau đó chuyển thành 2 hàng ngang

*Hoạt động 2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

- Tay vai: 2 tay đưa trước sang ngang (4 lần 8 nhịp)

+ Đứng thẳng 2 chân bằng vai, hai tay dang ngang bằng vai

+ Hai tay đưa ra phía trước

+ 2 tay đưa sang ngang

+ Hạ 2 tay xuống

- Bụng: Vẹn người sang 2 bên (4 lần 8 nhịp).

+ Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 chống hông

+ Vẹn người qua trái, tay dang ngang

+ Đứng thẳng 2 tay chống hông

+ Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người

- Chân: Nhún chân (6 lần 8 nhịp)

+ Đứng thẳng 2 tay chống hông,

+ Mũi chân làm trụ nhún lên, hạ xuống

Trang 4

- Bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần 8 nhịp)

+ Đứng thẳng 2 tay chống hông

+ Nhảy lên, xuống chân tách ra, chụm lại

- Vận động cơ bản: Đi khuỵu gối.

- Xếp đội hình 2 hàng ngang.

- Cho trẻ chơi tự do

- Cho trẻ nhắc tên đề tài

- Cho trẻ lên làm thử

- Cô làm mẫu lần 1

- Lần 2 vừa thực hiện vừa phân tích động tác: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” hai tay chống hông, mắt nhìn về phía trước Khi có hiệu lệnh “Đi” cô bước đi thẳng, đến vạch màu xanh cô khuỵu gối, đến vạch màu vàng đi bình thường Sau đó cô về cuối hàng đứng

- Cô thực hiện lại lần 3 không phân tích

- Cô cho 2 cháu lên thực hiện

- Cho tổ, nhóm, cá nhân lên thực hiện

- Cho 2 đội thi đua nhau, cô chú ý sửa sai cho cháu

Trò chơi: Rồng rắn lên mây.

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Một bạn đóng vai thầy thuốc, một bạn đóng vai mẹ đứng ở đầu hàng và các con đứng thành một hàng cầm đuôi áo nhau làm rồng rắn

- Luật chơi: Rồng rắn di chuyển uốn lượn, chỉ người mẹ đứng ở đầu hàng mới được đưa hai tay để cản đường thầy thuốc, những bạn khác không được làm đứt đuôi rồng rắn, trò chơi kết thúc khi thầy thuốc không bắt được bạn đứng ở cuối cùng hoặc rồng rắn bị đứt,

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 – 2 lần Nhận xét trò chơi

- Giáo dục trẻ phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh

*Hoạt động 3: Hồi tỉnh.

- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

4 Hoạt động góc:

- Góc xây dựng, lắp ghép: Xây vườn trường em Trẻ biết xây hàng rào, trồng hoa, xếp ghế đá trong sân trường Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp với bạn trong khi chơi Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi

- Góc phân vai: Nấu ăn

- Góc học tập: Ôn sắp xếp theo quy tắc

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây

5 Hoạt động ngoài trời:

- Cô và cháu cùng trò chuyện về ngày và đêm

- Chơi TC: Ném trúng đích nằm ngang

- Chơi tự do

6 Hoạt động chiều:

Trang 5

- Trò chuyện về sự khác nhau giữa ngày và đêm.

- Cô cho cháu chơi tự do ở các góc

7 Trả trẻ:

- Trả trẻ đảm bảo, đúng giờ

- Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của trẻ

8 Đánh giá cuối ngày:

Trang 6

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2021

1 Đón trẻ:

- Trao đổi với phụ huynh về sở thích của trẻ

- Hướng trẻ vào các góc chơi

3 Hoạt động học: GDÂN

Đề tài: Vận động VTTN: “Nắng sớm”.

Trò chơi: Những nốt nhạc vui

a Mục đích-yêu cầu:

* Kiến thức:

- Cháu hát thuộc bài hát

- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát “Nắng sớm”

*Kỹ năng:

- Cháu mạnh dạn tự tin khi vận động các bài hát

*Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết đội mũ khi đi ra ngoài trời nắng

- Tham gia học sôi nổi.

b Chuẩn bị:

- Nhạc cụ cho trẻ

- Máy tính

c Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Cho cháu chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

*Hoạt động 2:

- Cô trò chuyện với trẻ và mở giai bài hát cho trẻ đoán tên bài hát

- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Nắng sớm”

- Đó là bài hát gì các con? Giai điệu bài hát này như thế nào? Giai điệu bài hát này rất dễ thương phải không nào

- Bài hát sẽ hay hơn nếu được các con thể hiện động tác minh họa Cho trẻ vận động minh họa tự do theo lời bài hát

- Các con thể hiện ý tưởng rất hay Để bài hát hay hơn, sinh động hơn hôm nay cô sẽ dạy các con vỗ tay theo nhịp bài hát “Nắng sớm” nhé! Để vỗ tay thật đều

và đúng các con hãy chú ý cô làm mẫu nhé

- Cô vỗ tay theo nhịp theo lời bài hát

- Cô phân tích cách vỗ tay theo nhịp: Vỗ một nhịp, nghỉ một nhịp theo lời bài hát liên tiếp cho đến hết bài

- Cô hướng dẫn cho trẻ vỗ tay theo nhịp

- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát

Trang 7

- Cô mở nhạc cho trẻ vỗ.

- Cô hướng dẫn cho lớp, tổ, nhóm, các nhân thực hiện

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Trò chơi: “Những nốt nhạc vui”.

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành 3 vòng tròn nhỏ, mỗi vòng tròn nhỏ là một đội chơi Cô sẽ mở giai điệu bài hát, nhiệm vụ của mỗi đội hãy rung chuông thật nhanh để trả lời tên giai điệu bài hát, trả lời đúng thì nhận được một phần quà, kết thúc trò chơi đội nào có phần quà nhiều thì đội đó chiến thắng

- Luật chơi: Chơi theo yêu cầu của cô

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Kết thúc trò chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Củng cố đề tài

- Giáo dục trẻ khi đi ra ngoài trời nắng thì phải đội mũ đeo khẩu trang, mặc

áo khoác để bảo vệ cơ thể

*Hoạt động 3:

- Cô tuyên dương lớp

- Cho trẻ hát vận động lại bài “Nắng sớm” và ra chơi

- Góc phân vai: Gia đình

- Góc xây dựng, lắp ghép: Xây vườn trường em Trẻ biết xây hàng rào, trồng hoa, xếp ghế đá và các đồ chơi ngoài trời trong sân trường Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp với bạn trong khi chơi Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi

- Góc học tập: Xếp hình

- Góc sách: Xem truyện tranh

- Hát các bài hát về chủ điểm

- Chơi TC đi cà kheo

- Chơi tự do

- Cho trẻ xem video giữ gìn vệ sinh các nhân

7 Trả trẻ:

Trang 8

Trang 9

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2021

1 Đón trẻ:

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài chuẩn bị học

3 Hoạt động học: Tạo hình:

Đề tài: Xé dán ông mặt trời.

*Kiến thức:

- Trẻ biết ông mặt trời có dạng hình tròn và màu đỏ

- Trẻ biết dùng tay để xé ông mặt

- Biết bôi hồ để dán

*Kĩ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và sự khéo léo của đôi bàn tay

*Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn

- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ bản thân khi đi ra ngoài trời nắng

b Chuẩn bị:

- Giáo án

- Giấy màu, bút chì, sáp màu, hồ dán

c Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Cô và trẻ hát và vận động bài “Trời nắng trời mưa”

- Con vừa hát bài gì? Trong bài hát nhắc đến gì?

*Hoạt động 2:

- Cô cho trẻ xem hình ảnh buổi sáng

- Hỏi trẻ hình ảnh này có gì ?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh ông mặt trời

- Con biết gì về ông mặt trời?

- Buổi nào thì có nắng nhiều?

- Ông mặt trời giúp chúng ta điều gì ?

- Khi đi ra ngoài nắng thì con làm gì ?

- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ khi đi ra ngoài trời nắng

Cô cho trẻ xem tranh xé dán ông mặt trời

- Cô đưa ra gợi ý cho trẻ trả lời và hướng dẫn trẻ xé

+ Các con có nhận xét gì về tranh này?

+ Ông mặt trời có màu gì?

Trang 10

+ Ông mặt trời có dạng hình gì?

+ Để cho ông mặt trời thêm đẹp hơn thì các con xé các đoạn thẳng dài ngắn khác nhau để làm các tia nắng

Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và ngồi theo nhóm

- Cô theo dõi, khuyến khích hướng dẫn trẻ thực hiện

- Trong khi trẻ thực hành cô quan sát, nhắc nhỡ và giúp đỡ trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình

- Cho trẻ thể dục chống mỏi với bài hát “Bé tập thể dục”

- Cho trẻ nhắc lại tên đề tài

- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Hoạt động 3:

- Cho trẻ hát bài “Nắng sớm” và cho trẻ nghỉ

- Góc xây dựng, lắp ghép: Khu vui chơi Trẻ biết xây dựng và trang trí đồ chơi ở khu vui chơi Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp với bạn trong khi chơi Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi

- Góc phân vai: Bán hàng

- Góc học tập: Đếm đến 9

- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ điểm

- Cho trẻ đọc bài thơ “Ông mặt trời”

- TC Rồng rắn lên mây

- Chơi tự do

- Vui cùng chữ cái r, v, q

7 Trả trẻ:

Trang 11

Trang 12

Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2021

1 Đón trẻ:

3 Hoạt động học: LQVT:

Đề tài: Ôn sắp xếp theo quy tắc 1-1-1 ; 1-2-1.

*Kiến thức:

- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, chú ý, ghi nhớ có chủ định

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Giáo dục trẻ không được hái hoa, bẻ cành

b Chuẩn bị:

- Giáo án

- Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ học

c Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Cho trẻ hát bài "Màu hoa"

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến những màu hoa gì?

=> Giáo dục trẻ không hái hoa, bẻ cành

*Hoạt động 2:

- Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?

- Các con cùng đếm xem có bao nhiêu bông hoa trên màn hình?

- Bao nhiêu bông hoa màu đỏ Bao nhiêu bông hoa màu vàng

- Cô sắp xếp 1 bông hoa màu đỏ 1 bông hoa màu tím 1 bông hoa màu vàng như thế này là sắp xếp theo quy tắc nào?

- Cô cho trẻ đồng thanh “Sắp xếp theo quy tắc 1-1-1

- Tương tự như thế cô sắp xếp 1 chiếc xe ô tô, 1 chiếc mô tô, 1 máy bay Cô cho trẻ đếm và gọi tên cách sắp xếp

- Các con nhìn lên màn hình cùng cô?

- Bao nhiêu bông hoa màu đỏ Bao nhiêu bông hoa màu vàng, bao nhiêu bông hoa màu tím?

Trang 13

- Cô sắp xếp 1 bông hoa màu đỏ, 2 bông hoa màu vàng, 1bông hoa màu tím như thế này là sắp xếp theo quy tắc nào?

- Cô cho trẻ đồng thanh “Sắp xếp theo quy tắc 1-2-1

- Tương tự như thế cô sắp xếp 1 ông mặt trời, 2 đám mây, 1 ngôi sao Cô cho trẻ đếm và gọi tên cách sắp xếp

Luyện tập: Cho trẻ xếp theo yêu cầu của cô.

Trò chơi 1: “Thi xem ai nhanh”

- Chia lớp thành 2 đội Nhiệm vụ của mỗi đội là hãy bật qua vạch, lên chọn

hình và sắp xếp theo quy tắc cô đã cho sẵn

Trò chơi 2: “Bé khéo tay”

- Chia lớp thành 2 đội Nhiệm vụ của mỗi đội phát hiện ra qui tắc và sắp xếp

theo đúng qui tắc đã học

Củng cố: Cho trẻ nhắc lại đề tài.

- Giáo dục trẻ không hái hoa, bẻ cành

*Hoạt động 3:

- Cô tuyên dương lớp

- Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa” và ra chơi

- Góc xây dựng, lắp ghép: Khu vui chơi Trẻ biết xây dựng và trang trí đồ chơi ở khu vui chơi, trồng cây xanh, trải thảm ở khu vui chơi Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp với bạn trong khi chơi Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi

- Góc học tập: Xếp hình

- Góc phân vai: Nấu ăn

- Góc tạo hình: Xé dán mây, xé dán ông mặt trời

- Vẽ tự do trên sân trường

- TCVĐ: Mưa to mưa nhỏ

- Chơi tự do

- Ứng dụng trò chơi “Máy đo thời tiết”, yêu cầu trẻ vẽ trang phục phù hợp với thời tiết

7 Trả trẻ:

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	161,5 KB