BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện với trẻ về các loại thực phẩm.. Hoạt động chiều - Cho trẻ cơ hội khám phá căn phòng, tạo điều kiện cho trẻ tham gia hoạt động mở rộng ngôi nhà Sammy về

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

(Thời gian: Từ ngày 30/11-04/12/2020)

Thời

gian

Hoạt

động

Thứ hai

(30/11/2020)

Thứ ba (1/12/2020)

Thứ tư (2/12/2020)

Thứ năm (3/12/2020)

Thứ sáu (4/12/2018)

Đón

trẻ, thể

dục

sáng.

- Đón trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng

cá nhân vào đúng nơi qui định

- Chơi trò chơi: Nhìn vào trong gương

- Tập bài thể dục buổi sáng với bài hát: “Bé khỏe bé ngoan”

- Tay- vai:

+ Hai tay giơ thẳng qua đầu

+ Đưa 2 tay về trước

+ Đưa 2 tay sang ngang, bằng vai

+ Hạ 2 tay xuống, xuôi theo người

- Bụng:

+ Đứng thẳng, tay chống hông

+ Quay người sang phải

+ Quay người sang trái

- Chân:

+ Chân phải bước lên trước, khuỵu đầu gối

+ Đưa chân trái lên, khuỵu đầu gối

- Bật:

+ Hai chân bật tách sang hai bên, hai tay dang ngang

+ Hai chân bật chụm chân vào, hai tay đưa lên cao chụm lại

Trò

chuyện - Trò chuyện về các cảm xúc của bé.- Trò chuyện về các thực phẩm cần thiết cho cơ thể bé

Hoạt

động

học

GDÂN: Sinh

hoạt văn nghệ

cuối chủ điểm

Tạo hình:

Nặn các loại quả

LQCC:

Cùng bé khám phá

c, b

KPKH: Bé

ăn gì để khỏe mạnh

TD: Chạy

18m trong khoảng 10 giây

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai: Trò chơi: “Gia đình” (thực hành chăm sóc em bé), phòng khám: “Bác sĩ khám bệnh, khám mắt”, bán hàng: “Siêu thị đồ chơi”

- Góc xây dựng, lắp ghép:

+ Xây đường về nhà bé

+ Xây nhà của bé

- Góc âm nhạc: Cô cho trẻ hát bài Tay thơm, tay ngoan

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, nhặt lá làm sạch sân trường.

- Góc tạo hình: Vẽ vòng đeo cổ, tô màu bé trai bé gái

- Góc sách: Xem tranh ảnh về chủ đề bản thân

- Góc học tập: Trò chơi: Cho trẻ nhận biết phía trái, phía phải (thực hành nhận biết phía trái, phía phải đối với bản thân trẻ) Xếp hột hạt (trẻ dùng hạt, nút để xếp thành các hình có ý nghĩa) Xâu hạt (trẻ xâu các hạt thành vòng đeo tay, vòng đeo cổ)

Hoạt

động

ngoài

trời

- Trò chuyện

với trẻ về các

loại thực

phẩm

- Chơi trò

chơi “mèo

đuổi chuột”

- Chơi tự do

- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi

- Chơi trò chơi dân gian

- Chơi tự do

- Trò chuyện

về vườn rau của bé

- Chơi trò chơi: đi cà kheo

- Chơi tự do

- Chạy 18m trong khoảng

10 giây

- Chơi trò chơi

“rồng rắn lên mây”

- Chơi tự do

- Làm quen chuyện

“Gấu con

răng”

- Chơi ô ăn quan

- Chơi tự do

Ăn

ngủ

- Cháu ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm

- Cháu ngủ ngay ngắn, đảm bảo giờ giấc, không chọc phá bạn

Hoạt

động

chiều

- Cho trẻ cơ hội

khám phá căn

phòng, tạo điều

kiện cho trẻ tham

gia hoạt động mở

rộng ngôi nhà

Sammy về chủ

đề: Bản thân:

Tạo tranh, tô

màu bạn trai, bạn

gái,…

- Cô cho cháu

chơi một số trò

chơi dân gian

- Vệ sinh sạch sẽ

chuẩn bị ra về

- Tô màu chữ cái

- Cho trẻ làm quen Tiếng Anh

- Cho trẻ chơi tự do

ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị

ra về

- Xem video về kỹ năng sống

- Cho trẻ làm quen Erobic

- Cho trẻ chơi TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

- Vẽ bé trai, bé gái

- Cho trẻ làm quen Tiếng Anh

- Cho trẻ chơi tự

do ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị

ra về

- Cho trẻ biểu diễn những bài hát về chủ

đề

- Cho trẻ làm quen Erobic

- Cho trẻ chơi tự do

ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

Trả

trẻ.

Nêu gương

Kiểm tra vệ sinh cho trẻ

Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về

Trả trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

KT HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020.

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Hướng trẻ vào góc chơi

2 Thể dục buổi sáng:

- Tập theo bài hát: “Bé khỏe bé ngoan”

3 Hoạt động học: GDÂN

Đề tài: Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề

a Mục đích-yêu cầu:

*Kiến thức:

- Cháu hát thuộc các bài hát của chủ điểm

*Kĩ năng:

- Cháu mạnh dạn tự tin khi vận động các bài hát

*Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của các loại rau, củ, quả

- Tham gia học sôi nổi.

b Chuẩn bị:

- Nhạc cụ cho trẻ

- Máy tính

c Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Cho cháu chơi trò chơi “Rồng rắn lên mây”

*Hoạt động 2:

- Các con biết không sắp đến ngày 22 tháng 12 rồi đấy Là ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Để chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam hôm nay lớp mình tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ để chào mừng ngày hội đó các con

- Mở đầu cho buổi sinh hoạt văn nghệ hôm nay cả lớp mình cùng hát lại bài “Mời bạn ăn”

- Tiếp tục chương trình là bài “Tay thơm, tay ngoan” do các bạn tổ 1 trình bày

- Tiết mục múa “Cháu vẽ ông mặt trời” sẽ tiếp nối chương trình do đội văn nghệ của lớp trình bày

- Tiếp theo là bài hát “Cái mũi” do tốp ca nam trình bày

- Để thay đổi không khí các con cùng lắng nghe bạn Phương Trinh đọc bài thơ “Cô giáo của em”

- Để tham gia cùng với lớp mình trong buổi sinh hoạt văn nghệ bây giờ cô

sẽ hát tặng các con một bài nhé!

Nghe hát:

- Bây giờ cô cũng có một bài hát nói về rất nhiều quả cô sẽ dành cho các

con các con có thích không nào?

- Cô hát cho cháu nghe bài vườn cây của ba Nói nội dung bài hát

- Lần 2 cô mở nhạc ca sĩ hát cho trẻ nghe, cô và cháu phụ họa

Trò chơi: Tai ai tinh.

Cô tổ chức cho trẻ chơi, kết thúc trò chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại đề tài

- Giáo dục cháu biết lợi ích của các loại rau, củ, quả

*Hoạt động 3:

- Nhận xét tuyên dương Cho trẻ đọc bài thơ “Tâm sự của cái mũi” cho trẻ nghỉ

4 Hoạt động góc:

- Góc xây dựng, lắp ghép:

+ Xây đường về nhà bé: Cháu biết xây được con đường đi vào nhà

+ Xây nhà của bé: Cháu xây được ngôi nhà của bé

- Góc nghệ thuật: Dán trang trí bình hoa tặng cô

- Góc phân vai: Đóng vai “Cô giáo”

- Góc học tập: Nối các nhóm đối tượng

5 Hoạt động ngoài trời:

- Trò chuyện với trẻ về các loại thực phẩm

- Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột”

- Chơi tự do

6 Hoạt động chiều:

- Cho trẻ cơ hội khám phá căn phòng, tạo điều kiện cho trẻ tham gia hoạt động mở rộng ngôi nhà Sammy về chủ đề: Bản thân: Tạo tranh, tô màu bạn trai, bạn gái,…

- Cô cho cháu chơi một số trò chơi dân gian

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

7 Trả trẻ:

- Trả trẻ đảm bảo, đúng giờ

- Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của trẻ

8 Đánh giá cuối ngày:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2020.

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về các góc trong lớp học

- Hướng trẻ vào các góc chơi

2 Thể dục buổi sáng:

Tập theo bài hát: Bé khỏe bé ngoan

3 Hoạt động học: Tạo hình

Đề tài: Nặn các loại quả.

a Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức:

- Trẻ biết màu sắc của 1 số loại quả Trẻ biết bóp đất và chia đất thành nhiều phần để nặn

*Kĩ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và sự khéo léo của đôi bàn tay

*Thái độ:

- Trẻ tham gia sôi nổi trong giờ học

- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn

- Giáo dục trẻ biết lợi ích khi ăn các loại quả

b Chuẩn bị:

- Giáo án

- Đất nặn, bảng con

c Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”

- Các con vừa hát bài gì?

- Các con à, để cho cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gì?

*Hoạt động 2:

- Cô mời cả lớp nhìn lên màng hình cùng cô nào.

- Cho trẻ xem hình ảnh quả cam

- Các con nhìn thấy gì nào?

- Đây là quả gì?

- Cô hỏi màu sắc của lá, của quả và màu sắc cuộn quả cam?

- Cho trẻ trả lời

- Cho trẻ quan sát quả ớt, quả na, và trò chuyện về đặc điểm nổi bậc của các quả đó

- Hôm nay cô sẽ cho lớp mình nặn các loại quả

- Để nặn được các loại bây giờ cả lớp cùng nhìn xem cô làm mẫu nhé

- Cô cho trẻ xem sản phẩm của cô

- Các con có nhận xét gì?

- Cô hướng dẫn cho trẻ cách nặn.

- Cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi Và hỏi lại trẻ để trẻ trả lời

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn

- Cô phát bảng con và đất nặn cho trẻ nặn

- Khi trẻ nặn cô bao quát lớp

- Con nặn quả gì? Con chọn màu gì để nặn?

- Nếu trẻ chưa biết nhồi đất cô hướng dẫn cho trẻ

- Trong khi trẻ thực hành cô quan sát, nhắc nhỡ và giúp đỡ trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình

- Cho trẻ thể dục chống mỏi với bài hát “Cái mũi”

- Cho trẻ nhắc lại tên đề tài

- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

*Hoạt động 3:

- Cho trẻ đọc bài thơ “Tâm sự của cái mũi” và cho trẻ nghỉ

4 Hoạt động góc:

- Góc phân vai: Đóng vai cô giáo

- Góc âm nhạc: Hát, vận động các bài hát trong chủ đề

- Góc xây dựng, lắp ghép:

+ Xây đường về nhà bé: Cháu biết xây được con đường đi vào nhà, có hoa bên đường

+ Xây nhà của bé: Cháu xây được ngôi nhà của bé, có tường rào, cỗng ngõ

- Góc học tập: Xếp hột hạt

5 Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi

- Chơi trò chơi dân gian

- Chơi tự do

6 Hoạt động chiều:

- Tô màu chữ cái

- Cho trẻ làm quen Tiếng Anh

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

7 Trả trẻ:

- Trả trẻ đảm bảo, đúng giờ

- Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của trẻ

8 Đánh giá cuối ngày:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2020.

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Hướng trẻ vào các góc chơi

2 Thể dục buổi sáng:

Tập theo bài hát: “Bé khỏe bé ngoan”

3 Hoạt động học: Làm quen chữ cái

Đề tài: Cùng bé khám phá c, b.

*Mục đích yêu cầu:

+ Kiến thức:

- Trẻ nhận biết, phát âm đúng các chữ c, b, trẻ phát âm to rõ ràng

- Biết chơi một số trò chơi với chữ cái c, b

+ Kỹ năng:

- Rèn sự nhanh nhẹn, nói trọn câu, phát âm to rõ

- Rèn kỹ năng nhận xét, so sánh các chữ cái

+ Thái độ:

- Giáo dục trẻ trả lời trọn câu

- Biết giữ ấm cơ thể khi thời tiết trở lạnh

*Chuẩn bị:

- Máy tính, bài giảng điện tử

- Đồ dùng dạy học cho cô và trẻ

*Tiến hành:

Hoạt động 1:

Cho cả lớp cùng hát bài: Cái mũi

Hoạt động 2:

Các con lại đây cùng cô nào! Các con ơi, các con vừa hát bài gì nào? Các con nhìn xem cô có chữ cái gì đây Cho trẻ xem chữ c và phát âm chữ c

Để các con hiểu hơn về chữ c cô cháu ta cùng khá phá nhé! Cô cho trẻ xem tranh chữ c, cho lớp, tổ, cá nhân trẻ cùng phát âm chữ c

Phân tích cấu tạo: Chữ c gồm 1 nét cong trái Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ

c Cho trẻ xem và phát âm các kiểu của chữ c: c in hoa, in thường và viết thường

Các con nhìn xem cô có chữ gì nữa nào? cho trẻ xem chữ b và phát âm chữ b Lớp, tổ, cá nhân cùng phát âm

Phân tích cấu tạo: chữ b gồm 1 nét sổ thẳng dài bên trái kết hợp 1 nét cong ở bên phải Cho trẻ nhắc lại cấu tạo của chữ b Cho trẻ xem và phát âm các kiểu của chữ b: b in hoa, in thường và viết thường

*Trò chơi 1: Thi ai nhanh hơn

Cách chơi: Cô có rất nhiều đồ dùng đồ chơi có các chữ cái, nhưng hai tổ chơi hãy cùng nhau bật vào vòng và lên chọn những đồ dùng đồ chơi có chữ cái

c, b mang về cho tổ của mình, tổ nào chọn đúng và chọn được nhiều chữ cái c, b hơn sẽ thắng

*Trò chơi 2: Tay ai khéo.

Cách chơi: Chia làm hai tổ chơi hai vòng tròn nhỏ, cô cho hai tổ hai tranh

có rất nhiều chữ cái in rỗng nhưng hai tổ chơi cùng hội ý với các bạn trong tổ của mình để tìm và tô màu những chữ cái c, b Đội nào tô đúng, đẹp và nhiều chữ cái hơn sẽ thắng

Trò chơi kết thúc nhận xét tuyên dương các tổ chơi

Củng cố: Cho cả lớp phát âm lại chữ cái c, b

Hoạt động 3:

Nhận xét tuyên dương lớp

Cho trẻ đọc bài thơ: “Cô giáo của em” và ra ngoài

4 Hoạt động góc:

- Góc xây dựng, lắp ghép:

+ Xây đường về nhà bé: Cháu biết xây được con đường đi vào nhà, có hoa bên đường, có cây xanh che mát

+ Xây nhà của bé: Cháu xây được ngôi nhà của bé, có tường rào, cỗng ngõ, có nhiều cây xanh, có bồn hoa

- Góc phân vai: Đóng vai cô giáo

- Góc học tập: Cho trẻ nhận biết phái trước-phía sau

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa, nhặt lá làm sạch sân trường

5 Hoạt động ngoài trời:

- Trò chuyện về vườn rau của bé

- Chơi trò chơi: “Đi cà kheo”

- Chơi tự do

6 Hoạt động chiều:

- Xem video về kỹ năng sống

- Cho trẻ làm quen Erobic

- Cho trẻ chơi TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

7 Trả trẻ:

- Trả trẻ đảm bảo, đúng giờ

- Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của trẻ

8 Đánh giá cuối ngày:

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

Thứ năm ngày 3 tháng 13 năm 2020

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ, cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Hướng trẻ vào các góc chơi

2 Thể dục buổi sáng:

Tập theo bài hát: Bé khỏe bé ngoan

3 Hoạt động học: KPKH

Đề tài: Bé ăn gì để khỏe mạnh.

a Mục đích, yêu cầu:

*Kiến thức:

- Trẻ biết được mình lớn lên và khỏe mạnh là nhờ chăm sóc của người thân và ăn uống đầy đủ các chất, luyện tập thể thao

* Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ phát triển thêm về ngôn ngữ

*Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh thân thể

- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh, mau lớn

b Chuẩn bị:

- Video, hình ảnh về các lương thực thực phẩm

- Đồ dùng cho cô và trẻ

c Tiến hành:

*Hoạt động 1:

- Cho trẻ hát bài “Con cào cào”

*Hoạt động 2:

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Muốn khỏe đẹp thì các con phải làm gì?

- Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu xem ngoài tập thể dục ra thì chúng mình cần gì để lớn lên và khỏe mạnh nhé

- Cô cho trẻ xem hình ảnh bé trai,bé gái và hỏi trẻ

- Đây là hình ảnh gì ?

- Thế ai là người đã sinh ra các con và nuôi các con khôn lớn ?

- Cho trẻ trả lời

- Ngoài ba mẹ ra thì ai là người chăm sóc dạy dỗ các con khi các con ở trường ?

- Để cho cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gì ?

- Ngoài việc tập thể dục thì các con phải ăn uống đầy đủ các chất

- Cho trẻ xem hình ảnh các nhóm thực phẩm và cho trẻ kể tên các loại thực phẩm trong từng nhóm

- Khi ở nhà hay ở trường thì các con đều phải ăn hết suất Và khi ăn thì các con không được làm rơi vãi thức ăn ra ngoài, các con nhớ chưa nào

- Trước khi ăn thì các con phải làm gì ?

- Sau khi ăn thì sao nhỉ ?

- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh, mau lớn

Trò chơi: Bé đua tài

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội Mỗi hàng dọc là một đội chơi Nhiệm

vụ của mỗi đội là bật qua vạch lên chọn hình ảnh các loại lương thực, thực phẩm dán vào bảng của đội mình Kết thúc trò chơi đội nào dán được nhiều hơn đội

đó chiến thắng

- Luật chơi: Khi có hiệu lệnh của cô trẻ bắt đầu chơi Khi có hiệu lệnh dừng chơi thì trẻ dừng lại Kết thúc trò chơi cô và trẻ kiểm tra kết quả chơi và tuyên dương trẻ

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại đề tài

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh thân thể

*Hoạt động 3:

- Cho trẻ vận động bài “Mời bạn ăn” Cho trẻ nghỉ

4 Hoạt động góc:

- Góc xây dựng, lắp ghép:

+ Xây đường về nhà bé: Cháu biết xây được con đường đi vào nhà, có hoa bên đường, có cây xanh che mát, có lối đi cho xe chạy vào

+ Xây nhà của bé: Cháu xây được ngôi nhà của bé, có tường rào, cỗng ngõ, có nhiều cây xanh, có bồn hoa, có góc thiên nhiên ngòi nghỉ ngơi

- Góc phân vai: Đóng vai “Cửa hàng bán hoa”

- Góc tạo hình: Làm thiệp tặng cô giáo

- Góc học tập: Nối nhóm đối tượng

5 Hoạt động ngoài trời:

- Chạy 18m trong khoảng 10 giây

- Chơi tự do

6 Hoạt động chiều:

- Vẽ bé trai, bé gái

- Cho trẻ làm quen Tiếng Anh

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Vệ sinh sạch sẽ chuẩn bị ra về

7 Trả trẻ:

- Trả trẻ đảm bảo, đúng giờ

- Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của trẻ

8 Đánh giá cuối ngày:

………

………

………