ke hoach giang day tin hoc thcs

CHƯƠNG 1. Làm quen với một số thiết bị máy tính CHƯƠNG 2. Soạn thảo văn bản đơn giản.. NHỮNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN ĐẠT CỦA TOÀN BỘ CHƯƠNG TRÌNH.. giáo khoa trao đổi lại và giáo viê[r]

Trang 2

Giáo viên: Dương Văn Viên Tổ: Năng Khiếu Giảng dạy các lớp: Khối 6, Khối 7, Khối 8

I TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỀ BỘ MÔN

- Đa số học sinh vùng sâu chưa tiếp cận được kiến thức tin học nên còn nhiều bở ngỡ

- Phòng thực hành có nhưng chưa đảm bảo an toàn, số lượng máy tính của Nhà trường cònhạn chế nên ảnh hưởng đến giờ thực hành của các em, thời lượng thực hành không đảmbảo

- Đây là môn học mới nên các em còn lúng túng trong việc học, bỡ ngỡ trong cách làmquen với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết công việc

- Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng của môn học cũng như phụ huynh thường coinhẹ môn học, cho rằng môn Tin học chỉ tạo cho các em tính ham chơi, ảnh hưởng đến sứckhoẻ và việc học các môn khác Từ đó làm cho các em không có điều kiện phát triển mônhọc

- Đa số các em không có máy tính cá nhân ở nhà nên khó thực hiện thành thạo thao tácmáy

II CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU ĐẾN CUỐI HỌC KÌ I VÀ CUỐI NĂM HỌC:

Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ, năng lực học tập của học sinh về bộ môn

và những phân tích đánh giá của toàn tổ Giáo viên bộ môn ra chỉ tiêu phấn đấu chung chotoàn khối cũng như chỉ tiêu đạt được cho từng lớp đến cuối học kì I và cuối năm học nhưsau:

Trang 3

8D 32 5 16 10 31 17 53 2 6 0 0 9A

1 Thực hiện kế hoạch giảng dạy:

1.1 Đối với giáo viên:

Thực hiện tốt nội dung chương trình quy định của Bộ Giáo dục – Đào tạo

Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức cáchoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăngcường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho học sinh phương pháphọc tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của học sinh; kết hợp đánh giá củathầy với tự đánh giá của trò

Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có, ngoài ra giáo viên cần sáng tạo đồ dùng dạy học

để giảng dạy tốt hơn

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập Cần quan tâm đến việc đánhgiá học sinh qua thiết bị dạy học, làm như vậy sẽ dần đưa việc sử dụng thiết bị sẽ đượcthường xuyên liên tục, học sinh sẽ lưu ý hơn khi giáo viên sử dụng thiết bị trong giờ học

Trang 4

Tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động sinh hoạt ngoại khoá giúp các em rènluyện kỹ năng và nắm chắc kiến thức.

1.2 Đối với học sinh:

- Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép

- Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn học

- Nắm chắc và biết vận dụng những kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhómtrong giờ học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học

- Phát huy tính tự giác, độc lập trong học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bètrong học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập

2 Thực hiện theo phân phối chương trình:

2.1 Khối 6

HỌC KÌ I

CHƯƠNG 1 LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

1 1, 2 Bài 1 Thông tin và tin học

2 3, 4 Bài 2 Thông tin và biểu diễn thông tin

3 5 Bài 3 Em có thể làm được gì nhờ máy tính

4 7 Bài 4 Máy tính và phần mềm máy tính (tiếp theo)

4 8 Bài thực hành 1 Làm quen với một số thiết bị máy tính

CHƯƠNG 2 PHẦN MỀM HỌC TẬP

5 9, 10 Bài 5 Luyện tập chuột

6 11, 12 Bài 6 Học gõ mười ngón

7 13, 14 Bài 7 Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím

8 15, 16 Bài 8 Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt trời

9 18 Kiểm tra (1 tiết)

CHƯƠNG 3 HỆ ĐIỀU HÀNH

10 19, 20 Bài 9 Vì sao cần có hệ điều hành?

11 21, 22 Bài 10 Hệ điều hành làm những việc gì?

12 23, 24 Bài 11 Tổ chức thông tin trong máy tính

13 26 Bài thực hành 2 Làm quen với Windows

14 27 Bài thực hành 2 Làm quen với Windows (tiếp theo)

15 29, 30 Bài thực hành 3 Các thao tác với thư mục

16 31, 32 Bài thực hành 4 Các thao tác với tệp tin

17 33 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

19 35, 36 Kiểm tra học kì I

HỌC KỲ II

CHƯƠNG 4 SOẠN THẢO VĂN BẢN

20 37, 38 Bài 13 Làm quen với soạn thảo văn bản

21 39 Bài 14 Soạn thảo văn bản đơn giản

Trang 5

21 40 Bài thực hành 5 Văn bản đầu tiên của em

22 41 Bài thực hành 5 Văn bản đầu tiên của em (tiếp theo)

22 42 Bài 15 Chỉnh sửa văn bản

23 43 Bài 15 Chỉnh sửa văn bản (tiếp theo)

23 44 Bài thực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn bản

24 45 Bài thực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn bản (tiếp theo)

24 46 Bài 16 Định dạng văn bản

25 47 Bài 16 Định dạng văn bản (tiếp theo)

25 48 Bài 17 Định dạng đoạn văn

26 49, 50 Bài thực hành 7 Em tập trình bày văn bản

28 53, 54 Bài 18 Trình bày trang văn bản và in

29 55 Bài 19 Tìm kiếm và thay thế

29 56 Bài 19 Tìm kiếm và thay thế

30 57 Bài 20 Thêm hình ảnh để minh họa

30 58 Bài thực hành 8 Em "viết" báo tường

31 59 Bài thực hành 8 Em "viết" báo tường (tiếp theo)

31 60 Bài 21 Trình bày cô đọng bằng bảng

32 61 Bài 21 Trình bày cô đọng bằng bảng (tiếp theo)

1 1, 2 Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test *

2 3, 4 Bài thực hành : Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test *

BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

3 5, 6 Bài 1: Chương trình bảng tính là gì?

4 7, 8 Bài thực hành 1: Làm quen với chương trình bảng tính

Excel

5 9, 10 Bài 2: Các thành phần chinh và dữ liệu trên trang tính

6 11,12 Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính

7 13,14 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính

8 15 Bài thực hành 3: Bảng điểm của em

8 16 Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán

9 17 Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán(tiếp theo)

10 19,20 Bài thực hành 4: Bảng điểm lớp em

Trang 6

11 22 Bài 5: Thao tác với bảng tính

12 23 Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp theo)

13 25 Bài tập(tiếp theo)

13 26 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em

14 27 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em(tiếp theo)

14 28 Bài 6: Định dạng trang tính

15 29 Bài 6: Định dạng trang tính (tiếp theo)

15 30 Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp

16 31 Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp (tiếp theo)

20 37,38 Học địa lí thế giới với Earth Explorer *

21 39,40 Bài thục hành: Học địa lí thế giới với Earth Explorer *

23 43,44 Bài thực hành: Học Toán với Toolkit Math *

24 45,46 Học vẽ hình hình học động với GeoGebra *

25 47,48 Bài thực hành: Học vẽ hình hình học động với GeoGebra *

26 49 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ (tiếp theo)

28 53 Bài thực hành 7: In danh sách lớp em(tiếp theo) *

30 57 Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi?(tiếp theo) *

31 59 Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ(tiếp theo) *

32 61 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh hoạ(tiếp theo) *

33 63,64 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp(tiếp theo) *

34 65 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp(tiếp theo) *

34 66 Kiểm tra thực hành(1 tiết)

36 68 Ôn tập(tiếp theo)

37 69,70 Kiểm tra học kỳ II

2.3 Khối 8:

Trang 7

Tuần Tiết PPCT Tên bài dạy Ghi chú

HỌC KỲ I

1 1, 2 Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính

2 3, 4 Bài 2: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình

3 5, 6 Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal

4 7, 8 Bài 3: Chương trình máy tính và dữ liệu

5 9, 10 Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán

6 11, 12 Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình

7 13, 14 Bài thưc hành 3: Khai báo và sử dụng biến

8 16 Kiểm tra lý thuyết 1 tiết

9 17, 18 Luyện gõ phím nhanh với Finger Break Out

10 19, 20 Bài 5: Từ bài toán đến chương trình

11 21, 22 Bài 5: Từ bài toán đến chương trình(tiếp theo)

12 23, 24 Bài tập

13 25, 26 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Times

14 27, 28 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Times(tiếp theo)

15 29, 30 Câu lệnh điều kiện

16 31, 32 Bài thực hành 4: Sử dụng lệnh điều kiện If then

17 33 Kiểm tra thực hành 1 tiết

24 45, 46, Học vẽ hình với phần mền Geogebra(tiếp theo)

25 47, 48 Học vẽ hình với phần mền Geogebra(tiếp theo)

26 49, 50 Bài 8 Lặp với số lần chưa biết trước

27 51, 52 Bài thực hành 6 Sử dụng lệnh lặp While Do

28 53, 54 Bài tập

29 55 Kiểm tra lý thuyết 1 tiết

29 56 Bài 9 Làm việc với dãy số

30 57 Bài 9 Làm việc với dãy số(tiếp theo)

31 59, 60 Bài thực hành 7: Xử lý dãy số trong chương trình

32 61, 62 Quan sát hình học không gian với phần mền Yenka

33 63, 64 Quan sát hình học không gian với phần mền Yenka(tiếp)

34 65, 66 Quan sát hình học không gian với phần mền Yenka(tiếp)

35 67 Kiểm tra thực hành 1 tiết

Trang 8

GV, HS

Ghi chú

- Biết khái niệmban đầu về thông tin

và dữ liệu

- Biết các dạng cơbản của thông tin

- Biết máy tính làcông cụ hỗ trợ hoạtđộng xử lý thông tincủa con người và tinhọc là ngành khoahọc nghiên cứu cáchoạt động xử lýthông tin tự độngbằng máy tính điệntử

- Biết quá trìnhhoạt động thông tincủa con người

- Có khái niệm banđầu về tin học vànhiệm vụ chính củatin học

- Thông tin làtất cả những gìđem lại sự hiểubiết của conngười

- Hoạt độngthông tin baogồm việc tiếpnhận, xử lý, lưutrữ và truyềnthông tin

- Một trongcác nhiệm vụchính của tinhọc là nghiêncứu việc thựchiện các hoạtđộng thông tinmột cách tựđộng nhờ sự trợgiúp của máytính điện tử

- Đặt vấn

đề để họcsinh traođổi và đưanhận xét

- Tận dụngvốn hiểubiết “mộtcách tựnhiên” củahọc sinh

- Học sinhđọc sáchgiáo khoa,quan sát vàtổng kết

-Giáo viên:

Chuẩn bịhình ảnhtrực quan,

mô hìnhquá trình

xử lý thôngtin

-Học sinh:

Đọc trướcbài học ởnhà, sáchgiáo khoa,

vở ghichép

- Các dạngthông tin cơbản

- Biểu diễnthông tin

- Đặt vấn

- Học sinhđọc sáchgiáo khoa,trao đổi lại

và giáoviên tổngkết

-Giáo viên:

Hình ảnhtrực quan

về cácdạng thôngtin

-Học sinh:

Chuẩn bịtrước bài ởnhà, sáchgiáo khoa,

vở ghichép

04 -thông tin trongBiểu diễn

- Một số khảnăng của máytính

- Đặt vấn

đề để họcsinh traođổi và đưa

ra nhận xét

- Học sinhđọc sách

-Giáo viên:

Sưu tầmtranh ảnh

có liênquan đến

sự hỗ trợcủa máy

- Những ứngdụng của máy

2

3

4

Trang 9

- Biết được máytính chỉ là công cụthực hiện những gì

tính

- Hạn chếcủa máy tính giáo khoatrao đổi lại

và giáoviên tổng

tính

-Học sinh:

Đọc trướcbài học,

- Biết khái niệmphần mềm máy tính

và vai trò của phầnmềm máy tính

- Biết được máytính hoạt động theochương trình

- Biết thế nào làmột hệ tin học vàphân loại phân mềm

- Mô hìnhquá trình babước

- Cấu trúcchung của máytính điện tử

- Đặt vấn

- Một máytính tháorời để họcsinh nhậnxét

- Quan sát,trực quan

-Giáo viên:

Mô hìnhquá trình babước, cáclinh kiện rờicủa máytính: ram, ổcứng, đĩamềm, usb,chuột, bànphím,…

-Học sinh:

Đọc trướcbài, sáchgiáo khoa,vở

4

07

- Máy tính làmột công cụ xử

lý thông tin

- Phần mềm

và phân loạiphần mềm

- Biết cách bật/ tắtmáy tính

- Làm quen vớibàn phím và chuột

- Phân biệtcác bộ phậncủa máy tính cánhân

- Bật máytính

- Làm quenvới bàn phím

và chuột

- Tắt máytính

- Học sinhquan sáttrên máytính, rút ranhận xét

- Thực hiệnthao tácmáy

-Giáo viên:

Phòngmáy

-Học sinh:

Ôn lại kiếnthức, sáchgiáo khoa

- Biết và sử dụngđược phần mềm rènluyện chuột

- Các thaotác chính vớichuột

- Luyện tập

sử dụng chuộtvới phần mềmMouse Skills

- Luyện tập

- Quan sát

và phânloại theothực tế

- Đọc sáchgiáo khoa,quan sát đểtổng hợp

-Giáo viên:

Chuột,phần mềmMouseSkills

-Học sinh:

Đọc trướcbài, sáchgiáo khoa,

vở, bút

Bài thực

- Thựchành

-Giáo viên:

Phòngmáy

- Học sinh nắmđược các phươngpháp rèn luyện kỹ

- Bàn phímmáy tính

- Ích lợi củaviệc gõ phímbằng mười

- Bàn phímrời để minhhoạ

- Quan sát,thảo luận,

-Giáo viên:

Bàn phímrời, phầnmềm

Trang 10

năng bàn phím.

- Biết và sử dụngđược phần mềm

ngón

ngồi

rút ra nhậnxét

Đọc trướcbài, sáchgiáo khoa

Bài thực

hành. 12

- Thựchành trênmáy tính

-Giáo viên:

Phòngmáy

gõ 10 ngón

- Kỹ năng: thựchiện được việc vào/

ra phần mềm; biết sửdụng chương trình,lựa chọn bài học phùhợp; thực hiện được

gõ bàn phím ở mứcđơn giản nhất

- Giới thiệuphần mềm

- Luyện tập:

đăng ký ngườiluyện tập; nạptên người luyệntập; thiết đặtcác lựa chọn đểluyện tập; lựachọn bài học vàmức luyện gõ

luyện gõ bànphím; thoát

mềm

- Giớithiệu,hướng dẫn,minh hoạ

-Giáo viên:

Phần mềm,máy vi tínhminh hoạ-Học sinh:

vở ghichép

8

Bài thực

hành. 14

- Thựchành trênmáy

-Giáo viên:

Phòngmáy

- Học sinh:

Đọc trướcbài

- Biết làm việctheo nhóm và tậptrình bày vấn đềtrước lớp

- Biết dùng tài liệutin học để tìm hiểu

và giải quyết một sốvấn đề liên quan

- Giới thiệuphần mềm

- Các lệnhđiều khiển quansát

- Quan sát

và giảiquyết vấnđề

-Giáo viên:

Máy vi tính

để minhhoạ thaotác, phầnmềm

-Học sinh:

9

Bài thực

- Thực hiệntrên máytính

-Giáo viên:

Phòngmáy

- Học sinh:

Đọc trướcnội dungbài thựchành

Bài tập 17

- Nắm lại các kỹnăng và cách sửdụng các phần mềm

đã học

- Luyện tậpchuột; Gõ mườingón; Quan sátcác vì sao

9 Kiểm tra

1 tiết

- Kiểm tra đánhgiá sự nắm bắt kiếnthức của học sinh

- Những kiếnthức đã

- Kiểm traviết trêngiấy

-Giáo viên:

Đề bài kiểmtra

Học sinh:

những kiếnthức đãhọc

- Nắm được nhữngvấn đề cơ bản về

- Khái niệm

hệ điều hànhmáy tính

- Hệ điềuhành thực hiệnnhững công

- Học tậpthảo luậntheo nhóm

-Giáo viên:

Máy vi tínhminh hoạ

-Học sinh:

Đọc trướcbài, sách

7

8

10

Trang 11

cách quản lý của hệđiều hành đối vớiphần cứng, phầnmềm trong máy tính.

- Học sinh hiểuđược tầm quan trọngcủa hệ điều hànhtrong máy tính,trong việc điềukhiển các hoạt độngcủa phần cứng vàphần mềm

- Nắm được nhữngchức năng chính của

hệ điều hành

- Hệ điềuhành là gì?

- Nhiệm vụchính của hệđiều hành

- Tổ chứctừng nhóm

để thảoluận

-Giáo viên:

Máy vi tính

để minhhoạ

-Học sinh:

vở ghichép

- Nắm được nhữngcách tổ chức thôngtin của hệ điều hành

- Nắm được một

số khái niệm về tậptin, đường dẫn, thưmục,…

- Tệp tin làđơn vị cơ bản

để lưu trữthông tin trênthiết bị lưu trữ

- Tìm hiểu,thảo luậntheo nhóm

về cách tổchức, quản

lý thông tincủa hệ điềuhành

-Giáo viên:

về thưmục,đường dẫn,tệp tin

-Học sinh:

- Thư mục

24

- Đường dẫn

- Các thaotác chính vớitệp và thư mục

- Học sinh thấyđược những ưu điểm

hệ điều hànhWindows so với hệđiều hành khác(DOS) và sự giống

và khác nhau củacác phiên bản hệđiều hành windows

windows 98)

- Màn hìnhlàm việc chínhcủa windows

- Tìm hiểunút Start và

Start

- Tìm hiểucác chứcnăng của

hệ điềuhành theonhóm

-Giáo viên:

về mànhình làmviệc, bảngchọn Start,thanh côngthức, cửa

sổ làmviệc

-Học sinh:

Đọc trướcbài

- Tìm hiểuthanh côngthức

- Tìm hiểucửa sổ làmviệc

XP qua một số thaotác cụ thể như: làmquen với thanh côngviệc Taskbar, xem

và chạy chươngtrình ứng dụng, thayđổi màn hình nền,tìm hiểu công dụngcủa nút phải chuột

- Rèn luyện kỹnăng sử dụng chuột

- Đăng nhậpphiên làm việc

- Làm quenvới bảng chọnStart

- Học sinhthực hànhtheo nhóm,thảo luận

và nộpphiếu báocáo thựchành vàocuối giờ

-Giáo viên:

Phòng máy

vi tính, bàithực hànhmẫu

-Học sinh:

Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa

với cửa sổ

- Kết thúcphiên làm việc

- Thoát khỏi

hệ thống

Trang 12

khi làm việc trong

14 Bài tập 28 - Củng cố lại kiến

thức đã học

- Những kiếnthức đã học

- HS làmbài tập

-Giáo viên:

Bài tập

-Học sinh:

-Ôn lạinhững kiếnthức đã học

- Sử dụng

My Computer

- Xem nộidung đĩa, thưmục

- Thựchành trênmáy tính

và nộpphiếu báocáo

-Giáo viên:

Phòng máy

-Học sinh:

Đọc trướcbài

30

- Tạo, đổitên, xoá thưmục

- Rèn luyện kỹnăng khi làm việcvới tập tin

- Khởi động

My Computer

- Đổi tên,xoá tập tin - Thực

hành trênmáy tính

và nộpphiếu báocáo vàocuối giờ

-Giáo viên:

Phòng máy

-Học sinh:

Đọc trướcbài thựchành

32

- Sao chép,

di chuyển tậptin vào thư mụckhác

- Xem nộidung tập tin vàchạy chươngtrình

- Kiểm tratrên máytính

-Giáo viên:

bài kiểmtra

Học sinh:

ôn tập những kiếnthức đã học

18 Ôn tập 34

- Ôn tập lại tất cảcác kiến thức đã học

từ đầu năm

- Học sinhthực hiệnbài tập

- Giáo viêncủng cố

-Giáo viên:

Bài tập

-Học sinh:

Ôn lại những kiến thức đã học

19 Kiểm tra

học kỳ I

35

- Đánh giá sự nắmbắt và vận dụng kiếnthức của học sinh

-Giáo viên:

Bài kiểmtra

-Học sinh:

Ôn lại kiếnthức đãhọc

36

- Kiểm tratrên máytính

cơ bản khi sử dụngphần mềm Microsoft

- Văn bản vàphần mềm soạnthảo văn bản

- Khởi động

- Phát vấn,giảng giải,minh hoạbằng hình

-Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ

về màn

Trang 13

văn bản. Word.

Word

ảnh trựcquan

hình soạnthảo

-Học sinh:

Đọc trướcbài

38

- Tìm hiểuchương trìnhMicrosoftWord

- Mở và lưuvăn bản

- Nắm được nhữngquy tắc gõ văn bảntrong Word, quy tắc

gõ văn bản chữ Việt

- Các thànhphần của vănbản

- Con trỏsoạn thảo

- Phát vấn,giảng giải,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

-Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạtrực quan

-Học sinh:

Đọc trướcbài học ởnhà

- Quy tắc gõvăn bản trongWord

- Gõ văn bảnchữ Việt

- Bước đầu tạomột văn bản tiếngViệt đơn giản và lưutrữ

- Khởi độngWord và tìmhiểu các thànhphần trên mànhình của Word

- Soạn thảomột văn bảnđơn giản

- Học sinhthực hànhtrực tiếptrên máytính theonhóm

-Giáo viên:

Phòng máy

-Học sinh:

Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa41

- Tìm hiểucách di chuyểncon trỏ soạnthảo và cáccách hiển thịvăn bản

- Thực hành

gõ chữ tiếngViệt

- Xoá vàchèn thêm vănbản

- Phát vấn,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

-Giáo viên:

-Học sinh:

Đọc trướcbài

24

43

- Chọn phần vănbản

- Sao chép, di chuyển

- Thực hiện cácthao tác cơ bản đểchỉnh sửa nội dungvăn bản, thay đổitrật tự nội dung vănbản bằng các chứcnăng sao chép, dichuyển

- Khởi độngWord và tạovăn bản mới

- Mở văn bản

đã lưu và saochép, chỉnh sửanội dung vănbản

- Học sinhthực hiệnthao táctrên máytính trên cơ

sở hướngdẫn củagiáo viên

bộ môn

-Giáo viên:

Phòng máy

-Học sinh:

Đọc trướcbài thựchành trongsách giáokhoa

gõ tiếng Việtkết hợp với saochép nội dung

22

23

24

Trang 14

25

- Thực hiện kỹnăng gõ văn bản

- Học sinh biếtcách trình bày vănbản, định dạng ký tựđạt những yêu cầucần thiết như rõràng, đẹp, nội dung

dễ nhớ

- Định dạngvăn bản

- Định dạng

ký tự

- Dùnghình ảnhtrực quanminh hoạ

-Giáo viên:

Hình ảnh

-Học sinh:

Đọc trướcbài

vị trí lề, … dùng cácnút lệnh hoặc hộpthoại paragraph

- Định dạngđoạn văn

- Sử dụngcác nút lệnh đểđịnh dạng đoạnvăn

- Định dạngđoạn văn bảnbằng hộp thoạiParagraph

- Phát vấn,diễn giải,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

-Giáo viên:

-Học sinh:

Đọc trướcbài học ởnhà

- Thực hànhđịnh dạng vănbản

-Giáo viên:

Phòngmáy, bàithực hành

-Học sinh:

Đọc trướcbài

27

50

Bài tập 51 - thức đã họcCủng cố lại kiến - Những kiến thức đã học.

- Học sinhthực hiệnbài tập

- Giáo viêncủng cố

-Giáo viên:

Bài tập

-Học sinh:

-Ôn lại những kiếnthức đã học

Kiểm tra

(1 tiết) 52

- Kiểm tra khả năngnắm bắt và sử dụngphần mềm soạn thảoMicrosoft Word củahọc sinh

- Kiến thức đã

MicrosoftWord

-Giáo viên:

Bài kiểmtra

-Hoc sinh:

Ôn bàitrước

- Biết cách in vănbản

- Trình bàytrang văn bản - Phát vấn,diễn giải,

minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

-Giáo viên:

-Học sinh:

Đọc trướcbài ở nhà

29

54

- Chọnhướng trang vàđặt lề trang

- Học sinh nắmđược những cáchtìm và sửa lỗi nhanhchóng khi soạn thảovăn bản

- Rèn luyện kỹnăng sử dụng các

- Tìm phầnvăn bản

- Thay thế

- Phát vấn,đặt vấn đề,minh hoạbằng hìnhảnh

-Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ-Học sinh:

Đọc trướcbài

26

28

Trang 15

chức năng có sẵncủa Word.

- Rèn luyện kỹnăng sử dụng cácchức năng chèn hìnhảnh của Word

- Chèn hìnhảnh vào vănbản - Phát vấn,

đặt vấn đề,dùng hìnhảnh trựcquan đểminh hoạ

-Giáo viên:

Hình ảnh

-Học sinh:

Đọc trướcbài học,sách giáokhoa

- Thay đổi bốtrí hình ảnhtrên trang vănbản

- Trình bàyvăn bản vàchèn hình ảnh

-Giáo viên:

Bài thựchành,phòngmáy

-Học sinh:

Đọc trướcbài thựchành

- Tạo bảng

- Thay đổikích thước củacột hay hàng

- Phát vấn,trình bày,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

-Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ-Học sinh:

Đọc trướcbài học,sách giáokhoa

32

61

- Chèn thêmhàng hay cột

- Xoá hàng,cột hay bảng

Bài tập 62

- Rèn luyện các kỹnăng làm việc vớichương trình soạnthảo văn bản

- Những kiếnthức đã học vềchương trìnhsoạn thảo vănbản

- HS làmcác bài tập

Chuẩn bịbài tập

- HS: Làmbài tập

- Vận dụng các kỹnăng định dạng đểtrình bày nội dungtrong các ô củabảng

- Thay đổi độ rộngcác cột và độ cao cáchàng của bảng

- Lập danh

bạ riêng củaem

- Thực hiệntrực tiếptrên máytính

-Giáo viên:

Phòngmáy, bàithực hànhmẫu

-Học sinh:

Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa

33

64

- Soạn báocáo kết quả họctập của em

- Những kiếnthức đã học vềchương trìnhsoạn thảo vănbản

-Giáo viên:

Bài thựchành,phòng máy-Học sinh:

Ôn lại kiếnthức đã

Trang 16

Kiến thức đãhọc

Kiểm tratrên máytính

-Giáo viên:

Bài kiểmtra, phòngmáy

-Hoc sinh:

Ôn lại kiếnthức đãhọc

Ôn tập 68 Ôn lại những kiến thức đã học, những kỹ năng thực hiện thao tácvới chương trình soạn thảo.

37 Kiểm tra

học kỳ II 6970 Kiểm tra lại toàn bộ kiến thức chương trình HKI và HKII.

2 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIN HỌC 7:

GV, HS

Ghi chú

- Tự khởi động, mởđược các bài và chơi cáctrò chơi Thực hiện đượcthao tác thoát khỏi phầnmềm

- Thành thạo thao tác

gõ, thuộc bàn phím

- Giới thiệu và khởi động phần mềm

- Trò chơi Bubbles

- Trò chơi ABC

- Trò chơi Clouds

- Trò chơi Wordtris

- Kết thúc phầnmềm

- Thực hànhtrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viên:Giáo án,phòng máy,phần mềm

- Học sinh:

Kiến thức,sách giáokhoa, vở,

- Trò chơiBubbles

- Trò chơiABC

-4

- Trò chơiClouds

- Trò chơiWordtris

- Kết thúc phầnmềm

- Biết cấu trúc của mộtbảng tính điện tử: dòng,cột, ô, địa chỉ của ô tính(tương đối và tuyệt đối)

- Bảng và nhucầu xử lý thôngtin dạng bảng

- Chương trìnhbảng tính (mànhình làm việc, dữliệu, khả năngtính toán và sử

- Phát vấn,đặt vấn đề,tạo tìnhhuống

- Diễn giải,

xử lý tìnhhuống

- Giáo viên:giáo án, đồdùng dạyhọc, hìnhảnh trựcquan, minhhoạ

- Học sinh:

Trang 17

dụng hàm có sẵn,sắp xếp và lọc dữliệu, tạo biểu đồ.)

sách giáokhoa, vở ghichép, chuẩn

bị trước bàihọc

06

- Màn hình làmviệc của chươngtrình bảng tính

Nhập dữ liệu vàotrang tính (nhập

và sửa dữ liệu, dichuyển, gõ chữViệt trên trangtính.)

- Nhận biết các ô,hàng, cột trên trang tínhExcel

- Biết cách di chuyểntrên trang tính và nhập

dữ liệu vào trang tính

- Khởi độngExcel

- Lưu kết quả

và thoát khỏiExcel

- Giáo viênhướng dẫntừng nộidung

- Học sinhthực hiệnnội dungtheo tiếntrình

- Giáo viên:Giáo án, bàithực hànhmẫu

- Học sinh: Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa,

vở ghi chép.08

- Nhập, chỉnhsửa dữ liệu trêntrang tính

- Hiểu vai trò củathanh công thức

- Dùng hìnhảnh trựcquan kếthợp so sánhvới

MicrosoftWord để rút

ra bài học

- Giáo viên:giáo án,hình ảnhminh hoạ

- Học sinh:chuẩn bị bàitrước, sáchgiáo khoa,

vở, bút ghichép

10

- Chọn các đốitượng trên trangtính

- Dữ liệu trêntrang tính

- Mở và lưu bảng tínhtrên máy tính

- Chọn các đối tượngtrên trang tính

- Phân biệt và nhậpcác kiểu dữ liệu khácnhau vào ô tính

- Mở bảng tính(bảng tính mới vàbảng tính đã cósẵn)

- Lưu bảngtính với một tênkhác

- Giáo viêndẫn dắt vấn

đề, tạo tìnhhuống

- Học sinh:

phát hiện vàgiải quyếtvấn đề

- Học sinh:Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa,

vở, bút ghichép

12

- Nhập dữ liệuvào trang tính

- Viết đúng các côngthức tính toán theo các

ký hiệu phép toán củabảng tính

- Biết cách sử dụng địachỉ ô tính trong côngthức

- Sử dụng côngthức để tính toán

- Các bướcnhập công thức

- Giáo viêntạo tìnhhuống, phátvấn

- Học sinhgiải đáp tìnhhuống

- Giáo viên:Giáo án, đồdùng dạyhọc

- Học sinh:Đọc trướcbài, sáchgiáo khoa,

Trang 18

- Tạo trangtính và nhập côngthức.

- Giáo viênhướng dẫnthao tác

- Học sinhthực hiện

- Giáo viên: Giáo án, bàithực hànhmẫu

- Học sinh:Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa

- Thực hànhlập bảng tính và

sử dụng côngthức

Sum, Average, Max,Min

- Viết đúng cú phápcác hàm, sử dụng hàm

để tính kết hợp các số vàđịa chỉ ô tính, cũng nhưđịa chỉ các khối trongcông thức

- Hàm trongchương trìnhbảng tính

- Cách sử dụnghàm

- Giáo viênphát vấn,hướng dẫn

- Học sinhtrả lời, thựchiện thaotác

- Học sinh:Chuẩn bịtrước bài,sách giáokhoa, vở,bút

10

17

- Một số hàmtrong chươngtrình bảng tính:

max, min, sum,average

Bài tập 18

- Kiểm tra việc nắmbắt kiến thức của họcsinh và việc sử dụng cáchàm để tính toán

- Các kiến thức

đã học

- Thực hànhtheo nhóm

- Giáo viênhướng dẫn

- Giáo viên:Giáo án, bàitập

- Học sinh:Sách giáokhoa, vở,bút

thao tác

- Học sinhthực hiện

- Học sinh:Đọc trướcbài, sáchgiáo khoa.20

- Sử dụng hàmAVERAGE,MAX, MIN

- Sử dụng hàmSUM

Kiểm tra

(1 tiết) 21

- Đánh giá sự nắm bắtkiến thức lý thuyết vềbảng tính, các thao tác

cơ bản, trình tự nhậpcông thức, sử dụng địachỉ ô trong công thức

- Các thànhphần chính trêntrang tính

- Nhập côngthức có sử dụngđịa chỉ ô tính

- Giáo viên:Giáo án, bàikiểm tra

- Học sinh:Học kỹ bàitrước ở nhà

- Biết chèn thêm hoặcxoá cột, hàng

- Biết sao chép và di

- Điều chỉnh

độ rộng cột và độcao hàng

- Chèn thêmhoặc xoá cột vàhàng

- Học sinhthảo luậntheo nhóm

- Giáo viênnhận xét,giải đáp,

- Học sinh:Chuẩn bị

9

11

Trang 19

hướng dẫn.

trước bài,sách giáokhoa, vở,

- Sao chépcông thức

Bài tập 2425

- Kiểm tra việc nắmbắt kiến thức của họcsinh và việc sử dụng cáchàm để tính toán

- Các kiến thức

đã học

- Thực hànhlàm bài tậptheo nhóm

- Giáo viênhướng dẫn

- Học sinh:Sách giáokhoa, vở,bút

- Thực hiện các thaotác sao chép và dichuyển dữ liệu

- Điều chỉnh

độ rộng cột, độcao hàng, chènthêm hàng và cột,sao chép và dichuyển dữ liệu

- Tìm hiểu cáctrường hợp tựđiều chỉnh củacông thức khichèn thêm cộtmới

- Giáo viênhướng dẫnthao tác,thực hiệnmẫu

- Học sinhthực hiệnthao tác

- Học sinh:Đọc trướcbài thựchành, sáchgiáo khoa,

vở, bút ghichép

- Thực hànhsao chép và dichuyển công thức

và dữ liệu

- Thực hànhchèn và điềuchỉnh độ rộng, độcao hàng

- Biết được các bướcthực hiện định dạng fontchữ, cỡ chữ, kiểu chữ vàchọn màu cho font chữ

- Biết thực hiện căn lềtrong ô tính

- Biết tăng, giảm sốchữ số thập phân của dữliệu số

- Biết cách kẽ đườngbiên và tô màu nền cho ôtính

- Định dạngfont chữ, cỡ chữ

và kiểu chữ

- Định dạngmàu chữ

- Căn lề trong

ô tính

- Đặt tìnhhuống, liên

hệ các tínhnăng và thaotác địnhdạng trongchương trìnhsoạn thảovăn bản

- Giáo viên:Giáo án, đồdùng,

phương tiệndạy học

- Học sinh:Đọc trướcbài ở nhà,sách giáokhoa, vở,

chép

29

- Tăng hoặcgiảm số chữ sốthập phân của dữliệu số

- Tô màu nền

và kẻ đường biêncủa các ô tính

- Thực hànhđịnh dạng vănbản và số, cănchỉnh dữ liệu, tômàu văn bản, kẻđường biên và tômàu nền

- Giáo viênthao tácmẫu

- Học sinhthực hiệnthao tác

- Học sinh:Đọc trướcbài thực31

13

Trang 20

- Sử dụng côngthức

hành, sáchgiáo khoa,

- Sử dụng các

AVERAGE,MAX, MIN

- Các thao tácchỉnh sửa bảngtính

- Kiểm trathực hànhtrên máy

- Giáo viên:Giáo án, bàikiểm tra

- Học sinh:

Ôn kỹ lạinhững kiếnthức đã học

17

18 Ôn tập

3334

- Kiểm tra việc nắmbắt kiến thức của họcsinh từ đầu năm học

- Điều chỉnh việc họccủa học sinh cũng nhưviệc dạy của giáo viên

- Hình thành cho các

em kỹ năng quan sát,phân tích, tư duy tổnghợp

- Các thao táckhởi động Excel

- Các thànhphần chính trêncửa sổ của Excel

- Các bướcnhập công thức

- Cú pháp cáchàm

- Vấn đáp,thực hiệntrên máytính

- Học sinh:

- Ôn tậpkiến thức đãhọc, sáchgiáo khoa,

- Kiểm tra sự nắm bắtkiến thức của học sinh

- Kiểm tra khả năngvận dụng kiến thức củahọc sinh

- Từ bài 1 đếnbài 6

- Kiểm tra lýthuyết

- Kiểm trathực hành

- Giáo viên:Bài kiểm tra

- Học sinh:

- Ôn tậpkiến thức đãhọc

HỌC KỲ II PHẦN MỀM HỌC TẬP

- Thực hiện được cácthao tác: xem, di chuyểnbản đồ, phóng to, thunhỏ, thay đổi thông tintrên bản đồ, đo khoảngcách giữa hai địa điểm

và tìm kiếm thông tintrên bảng đồ

- Nắm đươc thông tinchi tiết trên bản đồ

- Giới thiệu vàkhởi động phầnmềm

- Quan sát bản

đồ bằng cách choTrái Đất tự quay - Thực hànhtrực tiếp trên

máy tính

- Giáo viên:Giáo án,phòng máy

- Học sinh:Kiến thức,sách giáokhoa, vở,

chép

38

- Phóng to, thunhỏ và dịchchuyển bản đồ

- Xem thôngtin trên bản đồ

21 Bài thực hành

39

- Giới thiệu và khởi động phần mềm.

- Quan sát bản

đồ bằng cách cho Trái Đất tự quay

- Thực hành trực tiếp trên máy tính.

- Giáo viên:

phòng máy.

- Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép.40

- Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ.

- Xem thông tin trên bản đồ.

- Thực hành trực tiếp trên máy tính.

- Sử dụng thành thạo

- Khởi độngphần mềm

- Màn hình làmviệc của phần

- Học tập vàthực hànhtrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viên:Giáo án,phòng máy,phần mềm

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	1,18 MB