KE HOACH GIANG DAY TIN HOC 10

Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn th

Trang 1

-KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 10

NĂM HỌC 2008-2009

I MỤC TIÊU

1 Mục tiêu chung của bậc học phổ thông

Môn tin học nhằm cung cấp cho Học Sinh những kiến thức phổ thông về nghành khoa học tin học, hình thành và phát triển khả năng tư duy thuật toán, năng lực sử dụng các thành tựu của ngành khoa học này trong học tập và trong các lĩnh vực hoạt động sau này.

2 Mục tiêu cụ thể của tin học lớp 10

Kiến thức: Trang bị cho Học Sinh một cách tương đối có hệ thống các khái niệm cơ bản nhất ở mức phổ thông về tin

học – một ngành khoa học với những đặc thù riêng – các kiến thức về hệ thống, thuật toán.

Kỹ năng: Học Sinh bước đầu biết sử dụng máy tính, biết soạn thảo văn bản, sử dụng Internet, khai thác được các phần

mềm thông dụng.

Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo,

chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè

II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

SGK Tin học 10 gồm bốn chương, chương trình được phân phối như sau:

Cả năm: 35 tuần* 2 tiết/tuần = 70 tiết

Ghi chú: Con số 20(16,3,1) nghĩa là tổng số 20 tiết, trong đó gồm 15 tiết lí thuyết, 3 tiết bài tập và thực hành, 2 tiết bài

tập

Trang 2

Chương I Một số khái niệm cơ bản của TH Chương II Soạn thảo văn bản

Những ứng dụng của tin học

52 Kiểm tra thực hành

Chương II Hệ điều hành 55,56 Bài tập thực hành 9

III NỘI DUNG CHI TIẾT

Trang 3

-HỌC KỲ I

Chương, MĐYC của

chương

PPCT &

Tên bài Mục đích yêu cầu

Nội dung

cơ bản

Phương pháp cơ bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc

C.Bị của thầy

C.Bị của trò

Tuần 1, Tiết 1 Bài 1: Giới

thiệu ngành khoa học tin học

Kiến thức:

- Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vừa là công cụ

- Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội

- Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính

- Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống

Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong

cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say

mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè

- Sự hình thành

và phát triển của tin học

- Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử

- Thuật ngữ tin học

Gợi mở, nêu vấn đề

- Hãy nêu một đặc điểm nổi bật của

sự phát triển trong xã hội hiện nay ?

- Nêu các đặc trưng cơ bản của máy tính điện tử ?

- Nêu định nghĩa tin học ?

Kiến thức

về tin học, máy tính điện tử

SGK, vở ghi

-Biết các thành phần

chính của hệ thống tin

học, sơ đồ cấu trúc máy

tính, một số thiết bị của

máy tính

-Biết nội dung của

nguyên lý J.Von

Neumann

-Biết các khái niệm bài

toàn và thuật toán

-Biết và hiểu thuật giải

Tuần 1, Tiết 2 Bài 2:

Thông tin

và dữ liệu

+Kiến thức:

-Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính

-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính

-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn

vị bội của bit

-Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin

+Kĩ năng:

- Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành

-Khái niệm thông tin và dữ liệu

-Đơn vị đo thông tin

-Các dạng thông tin

-Mã hoá thông tin trong máy tính

- Thông tin là

gì ?

- Người ta sử dụng những đơn vị nào để

đo thông tin ?

- Thông tin được chia thành những dạng nào ?

- Để mã hoá thông tin

Các ví dụ

về thông tin, dữ liệu

SGK, vở ghi

Trang 4

-một số bài toán đơn

giản

-Biết khái niệm ngôn

ngữ lập trình, phần

mềm, các bước giải bài

toán trên máy tính.,

-Biết các ứng dụng của

tin học trong mọi mặt

hoạt động của xã hội

+Kỹ năng:

-Mã hoá được một số

thông tin đơn giản

thành dãy bít

-Nhận biết được các

thiết bị chính của máy

tính

-Xây dựng được thuật

giải một số bài toán

đơn giản

+ Thái độ: Rèn luyện

cho Học Sinh phong

cách suy nghĩ và làm

việc khoa học như sự

ham hiểu biết, tìm tòi

sáng tạo, chuẩn mực,

chính xác trong suy

nghĩ và hành động, say

mê môn học, cẩn thận

trong công việc, hợp

tác tốt với bạn bè

dãy bit

trong máy tính người ta

sử dụng những ký hiệu nào ?

Trang 5

-Tuần 2 Tiết 3 Bài 2:

Thông tin

và dữ liệu

+Kiến thức:

-Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính

-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính

-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn

vị bội của bit

-Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin

+Kĩ năng:

- Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit

+ Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong

- Biểu diễn thông tin trong máy tính

- Trong máy tính thông tin được chia thành mấy loại ?

- Số nguyên được biểu diễn trong máy tính như thế nào ?

- Số thực được biểu diễn trong máy tính có dạng như thế nào ?

- Cách chuyển đổi thông tin giữa các hệ đếm ?

Giáo án, Cách chuyển đổi giữa các hệ đếm

Các hệ đếm thường dùng

chương PPCT & Tên bài Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc C.Bị của thầy C.Bị của trò Tuần 2

Tiết 4 Bài: Bài tập và thực

+Kiến thức:

-Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính

+Kỹ năng:

-Tin học, máy tính

-Sử dụng bảng

Thảo luận, trao đổi

Làm bài tập phần a) Làm bài tập phần b)

Bài tập về tin học, máy tính

Kiến thức

về tin học, máy tính

Trang 6

-hành số 1

-Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá xâu kí tự,

số nguyên

-Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động

mã ASCII để mã hoá và giải mã

-Biểu diễn số nguyên và số thực

Làm bài tập phần c)

Tuần 3 Tiết 5 Bài 3: Giới

thiệu về máy tính

+Kiến thức:

-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính

-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann

+Kỹ năng:

-Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính

-Khái niệm hệ thống tin học

-Sơ đồ cấu trúc máy tính

Hệ thống tin học gồm những thành phần cơ bản nào ?

Nhìn vào sơ

đồ cấu trúc máy tính, cho biết gồm những thành phần cơ bản nào ?

Sơ đồ cấu trúc máy tính và giải thích

SGK, vở ghi

Tuần 3 Tiết 6 Bài 3 :

Giới thiệu

về máy tính

+Kiến thức:

+Kỹ năng:

cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực,

-Bộ xử lý trung tâm

-Bộ nhớ trong

-Bộ nhớ ngoài

Nêu chức năng của CPU ?

Nêu chức năng của bộ nhớ trong ? Nêu chức năng của bộ nhớ ngoài ?

Chức năng của

bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài

SGK, vở ghi

Trang 7

-chính xác trong suy nghĩ và hành động, say

Tuần 4 Tiết 7 Bài 3: Giới

thiệu về máy tính

+Kiến thức:

+Kỹ năng:

+Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong

-Thiết bị vào -Thiết bị ra

-Hoạt động của máy tính

Nhiệm vụ của thiết bị vào ?

Nêu chức năng của các thiết bị ra ? Nêu nguyên

lý Phôi Von – Neumann

Chức năng của thiết bị vào, thiết

bị ra

SGK, vở ghi

Tuần 4 Tiết 8 Bài: Bài tập và thực hành số 2

+Kiến thức:

-Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người

+Kỹ năng:

-Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính

-Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột

Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say

-Làm quen với máy tính Hướng dẫn Phòng máy tính SGK, vở ghi

chương

PPCT &

Nội dung

cơ bản

C.Bị của trò

Trang 8

-Tiết 9 Bài: Bài

tập và thực hành 2

-Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người

+Kỹ năng:

-Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính

-Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột

phím -Sử dụng chuột máy tính, ghi

Tuần 5 Tiết 10 Bài 4: Bài

toán và thuật toán

+Kiến thức:

-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán

-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước

-Hiểu một số thuật toán thông dụng

+Kỹ năng:

-Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước

Khái niệm bài toán Gợi mở, nêu vấn đề. Gợi mở, nêu vấn đề.

Khái niệm bài toán

SGK, vở ghi

+Kiến thức:

-Khái niệm thuật toán

Vậy thuật toán là gì ?

Kiến thức

về thuật toán

SGK, vở ghi

Trang 9

-+Kỹ năng:

Toán và thuật toán

+Kiến thức:

+Kỹ năng:

Ví dụ 1: Kiểm tra tính nguyên

tố của một số nguyên dương

Nêu cách viết thuật toán bằng phương pháp liệt kê ?

Kiến thức

về thuật toán

SGK, vở ghi

chương

PPCT &

Nội dung

cơ bản

C.Bị của trò Tuần 7

Tiết 13 Bài 4: Bài

+Kiến thức:

-Ví dụ 2: Bài toán sắp xếp

Cách viết thuật toán

SGK, vở ghi

Trang 10

-+Kỹ năng:

+Kiến thức:

+Kỹ năng:

-Ví dụ 3: Bài toán tìm kiếm

Kiến thức viết thuật toán

SGK, vở ghi

Tuần 8 Tiết 15 Bài: Bài

tập

-Rèn kỹ năng viết thuật toán bằng phương pháp: sơ đồ khối, liệt kê

-Cách viết thuật toán bằng phương pháp:

Liệt kê, sơ đồ khối

Thảo luận, trao đổi

Bài tập sách giáo khoa

Các bài làm thêm

Chuẩn bị kiến thức làm bài

Tuần 8 Tiết 16 Bài: Kiểm

tra một tiết

-Đánh giá chất lượng và phân loại học sinh

-Kiểm tra và đánh giá đúng từng học sinh về: Khái niệm tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính, cách viết thuật toán bằng: Sơ đồ khối,

-Đánh giá chất lượng và phân loại học sinh

Học sinh trình bày viết

Viết thuật toán bằng phương pháp:

Liệt kê, sơ đồ

Ra đề kiểm tra

Chuẩn bị kiến thức làm bài

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 10
Người hướng dẫn	Đỗ Ngọc Sinh
Trường học	Trường THPT Thạnh Lộc
Chuyên ngành	Tin Học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2008-2009

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	247 KB