1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ke hoach giang day tin hoc 10-Ky1

15 686 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế Hoạch Giảng Dạy Tin Học Lớp 10
Trường học Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành Tin Học
Thể loại Kế Hoạch Giảng Dạy
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 214 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Làm bài tập phần a Làm bài tập phần b Làm bài tập phần c đếm Bài tập về tin học, máy tính Kiến thức về tin học, máy tính Chơng, MĐYC của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ b

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy tin học lớp 10 Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học Ch

ơng I:

+Kiến thức:

-Biết sự ra đời và phát

triển mạnh mẽ của tin

học do nhu cầu khai

thác tài nguyên thông

tin của con ngời

-Biết các khái niệm

thông tin và dữ liệu,

biểu diễn các dạng

thông tin trong máy

tính

-Biết các thành phần

chính của hệ thống tin

học, sơ đồ cấu trúc máy

tính, một số thiết bị của

máy tính

-Biết nội dung của

nguyên lý J.Von

Neumann

-Biết các khái niệm bài

toàn và thuật toán

-Biết và hiểu thuật giải

một số bài toán đơn

giản

-Biết khái niệm ngôn

ngữ lập trình, phần

mềm, các bớc giải bài

toán trên máy tính.,

-Biết các ứng dụng của

tin học trong mọi mặt

hoạt động của xã hội

2

Giới thiệu ngành khoa học tin học

Thông tin và dữ liệu

+Kiến thức:

-Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tợng, nội dung và phơng pháp nghiên cứu riêng

biết máy tính vừa là đối tợng nghiên cứu vừa là công cụ

-Biết đợc sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã

hội

-Biết các đặc trng u việt của máy tính

-Biết đợc một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống

+Kiến thức:

-Biết khái niệm thông tin, lợng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính

-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính

-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít

và các đơn vị bội của bit

-Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin

+Kĩ năng:

- Bớc đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit

-Sự hình thành và phát triển của tin học

-Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử

-Thuật ngữ tin học

-Khái niệm thông tin và dữ liệu

-Đơn vị đo thông tin

-Các dạng thông tin

-Mã hoá thông tin trong máy tính

Gợi mở, nêu vấn

đề

Gợi mở, nêu vấn

đề

Hãy nêu một

đặc điểm nổi bật của sự phát triển trong xã

hội hiện nay ? Nêu các đặc

tr-ng cơ bản của máy tính điện

tử ? Nêu định nghĩa tin học ?

Thông tin là gì ?

Ngời ta sử dụng những đơn vị nào để đo thông tin ? Thông tin đợc chia thành những dạng nào

?

Để mã hoá

thông tin trong máy tính ngời

ta sử dụng những ký hiệu nào ?

Kiến thức về tin học, máy tính

điện tử

Các ví

dụ về thông tin, dữ

liệu

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

+Kỹ năng:

-Mã hoá đợc một số

thông tin đơn giản thành

dãy bít

tin và dữ liệu

+Kiến thức:

-Biết khái niệm thông tin, lợng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính

-Biểu diễn thông tin trong máy tính Gợi mở,nêu vấn

đề

-Trong máy tính thông tin

đợc chia thành mấy loại ?

Cách chuyển

đổi giữa các hệ

Các hệ

đếm th-ờng dùng

Trang 2

-Nhận biết đợc các thiết

bị chính của máy tính

-Xây dựng đợc thuật

giải một số bài toán đơn

giản

4 Bài tập

và thực hành 1

-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính

-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít

và các đơn vị bội của bit

-Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin

+Kĩ năng:

- Bớc đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit

+Kiến thức:

-Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính

+Kỹ năng:

-Sử dụng bộ mã ASCII để mã

hoá xâu kí tự, số nguyên

-Viết đợc số thực dới dạng dấu phẩy động

-Tin học, máy tính -Sử dụng bảng mã

ASCII để mã hoá và giải mã

-Biểu diễn số nguyên

và số thực

Thảo luận, trao

đổi

-Số nguyên đợc biểu diễn trong máy tính nh thế nào ?

-Số thực đợc biểu diễn trong máy tính có dạng nh thế nào

? -Cách chuyển

đổi thông tin giữa các hệ

đếm ? Làm bài tập phần a)

Làm bài tập phần b)

Làm bài tập phần c)

đếm

Bài tập

về tin học, máy tính

Kiến thức về tin học, máy tính

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

6

Giới thiệu

về máy tính

Giới

+Kiến thức:

-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính

-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann

+Kỹ năng:

-Nhận biết đợc các bộ phận chính của máy tính

+Kiến thức:

-Khái niệm hệ thống tin học

-Sơ đồ cấu trúc máy tính

Gợi mở, nêu vấn

đề

Hệ thống tin học gồm những thành phần cơ

bản nào ? Nhìn vào sơ đồ cấu trúc máy tính, cho biết gồm những thành phần cơ

bản nào ? Nêu chức năng của CPU ? Nêu chức năng

Sơ đồ cấu trúc máy tính và giải thích

SGK,

vở ghi CPU,màn

hình

Trang 3

thiệu

về máy tính

-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính

-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann

+Kỹ năng:

-Nhận biết đợc các bộ phận chính của máy tính

-Bộ xử lý trung tâm -Bộ nhớ trong -Bộ nhớ ngoài

Gợi mở, nêu vấn

đề

của bộ nhớ trong ?

Nêu chức năng của bộ nhớ ngoài ?

Chức năng của

bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài

SGK,

vở ghi Ram,Rom,

Đĩa cứng,

đĩa mềm

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

8

Giới thiệu

về máy tính

Bài tập

và thực hành 2

+Kiến thức:

-Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính

-Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann

+Kỹ năng:

-Nhận biết đợc các bộ phận chính của máy tính

+Kiến thức:

-Nhận thức đợc máy tính đợc thiết kế rất thân thiện với con ngời

+Kỹ năng:

-Quan sát và nhận biết đợc các

bộ phận chính của máy tính

-Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột

-Thiết bị vào -Thiết bị ra

-Hoạt động của máy tính

-Làm quen với máy tính

Gợi mở, nêu vấn

đề

Hớng dẫn

Nhiệm vụ của thiết bị vào ? Nêu chức năng của các thiết bị

ra ? Nêu nguyên lý Phôi Von – Neumann

Chức năng của thiết bị vào, thiết

bị ra

Phòng máy tính

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Bàn phím, con chuột

Máy tính

Trang 4

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

10

Bài tập

và thực hành 2

Bài toán và thuật toán

+Kiến thức:

-Nhận thức đợc máy tính đợc thiết kế rất thân thiện với con ngời

+Kỹ năng:

-Quan sát và nhận biết đợc các

bộ phận chính của máy tính

-Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột

+Kiến thức:

-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán

-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bớc

-Hiểu một số thuật toán thông dụng

+Kỹ năng:

-Xây dựng đợc thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bớc

-Sử dụng bàn phím -Sử dụng chuột

Khái niệm bài toán

Hớng dẫn

Gợi mở, nêu vấn

đề Nêu khái niệmbài toán trong

toán học ?

Phòng máy tính,

Khái niệm bài toán

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Máy tính

Trang 5

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

12

Bài toán và thuật toán

Bài toán và thuật toán

+Kiến thức:

-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán

-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bớc

-Hiểu một số thuật toán thông dụng

+Kỹ năng:

-Xây dựng đợc thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bớc

+Kiến thức:

-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán

-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bớc

-Hiểu một số thuật toán thông dụng

+Kỹ năng:

-Xây dựng đợc thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bớc

-Khái niệm thuật toán

Ví dụ 1: Kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dơng

Gợi mở, nêu vấn

đề

Gợi mở, nêu vấn

đề

Vậy thuật toán

là gì ?

Nêu cách viết thuật toán bằng phơng pháp liệt

kê ?

Kiến thức

về thuật toán

Kiến thức

về thuật toán

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

toán và thuật toán

+Kiến thức:

-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán

-Hiểu cách biểu diễn thuật toán

-Ví dụ 2: Bài toán sắp xếp Gợi mở,nêu vấn

đề

Nêu cách viết thuật toán bằng phơng pháp liệt

kê ?

Cách viết thuật toán

SGK,

vở ghi

Trang 6

14 Bài

toán và thuật toán

bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bớc

-Hiểu một số thuật toán thông dụng

+Kỹ năng:

-Xây dựng đợc thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bớc

+Kiến thức:

-Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán

-Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bớc

-Hiểu một số thuật toán thông dụng

+Kỹ năng:

-Xây dựng đợc thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bớc

-Ví dụ 3: Bài toán tìm kiếm Gợi mở, nêu vấn

đề

Nêu cách viết thuật toán bằng phơng pháp liệt

kê ?

Kiến thức viết thuật toán

SGK,

vở ghi

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

8 15 Bài tập -Rèn kỹ năng viết thuật toán

bằng phơng pháp: sơ đồ khối, liệt kê

-Cách viết thuật toán bằng phơng pháp: Liệt

kê, sơ đồ khối

Thảo luận, trao

đổi

Bài tập sách giáo khoa Các bàilàm

thêm

Trang 7

16 Kiểm

tra 1 tiết

-Đánh giá chất lợng và phân loại học sinh

-Kiểm tra và đánh giá đúng từng học sinh về: Khái niệm tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính, cách viết thuật toán bằng: Sơ đồ khối, liệt kê các bớc

-Đánh giá chất lợng và phân loại học sinh Học sinh trình bày

viết

Viết thuật toán bằng phơng pháp: Liệt kê, sơ đồ khối

Ra đề kiểm tra bị kiếnChuẩn

thức làm bài

Đề kiểm tra

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

18

Ngôn ngữ lập trình

Giải bài toán trên máy tính

+Kiến thức:

-Biết đợc khái niệm ngôn ngữ

máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao

+Kiến thức:

Biết các bớc cơ bản khi tiến hành giải toán trên máy tính;

xác định bài toán, xây dựng và lựa chọn thuật toán, lựa chọn cấu trúc dữ liệu, viết chơng trình, hiệu chỉnh, đa ra kết quả

và hớng dẫn sử dụng

-Ngôn ngữ máy

-Hợp ngữ

-Ngôn ngữ bậc cao

-Xác định bài toán

-Lựa chọn hoặc thiết

kế thuật toán

-Viết chơng trình -Hiệu chỉnh -Viết tài liệu

Gợi mở, nêu vấn

đề

Gợi mở, nêu vấn

đề

Vậy làm thế nào để máy tính có thể hiểu

đợc thông tin chúng ta đa vào

? Nêu đặc điểm của ngôn ngữ

máy ? Nêu đặc điểm của ngôn ngữ

bậc cao ? Hãy nêu các

b-ớc giải bài toán trên máy tính ?

Kiến thức

về ngôn ngữ máy, hợp ngữ, ngôn ngữ

bậc cao

Các bớc giải bài toán trên máy tính

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Trang 8

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

20

Phần mềm máy Tính và ứng dụng của tin học

Tin học

và xã

hội

+Kiến thức:

-Biết khái niệm phần mềm máy tính

-Phân biệt đợc phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng

+Kiến thức:

-Biết đợc ảnh hởng của tin học

đối với sự phát triển của xã hội

-Biết đợc những vấn đề thuộc văn hoá và pháp luật trong xã

hội tin học hoá

+Thái độ:

-Có hành vi và thái độ đúng đắn

về những vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính

-Phần mềm máy tính -Phần mềm ứng dụng

-Giải bài toán khoa học kỹ thuật

-Hỗ trợ việc quản lý

-Tự động hoá và điều khiển

-Truyền thông

-Soạn thảo, in ấn, lu trữ văn phòng

-Trí tuệ nhân tạo

-Giáo dục

-Giải trí

-ảnh hởng của tin học

đối với sự phát triển của xã hội

-Xã hội tin học hoá

-Văn hoá và pháp luật trong xã hội tin học hoá

Gợi mở, nêu vấn

đề

Gợi mở, nêu vấn

đề

Hãy kể tên một

số loại phần

tính ?

Tin học có ảnh hởng nh thế nào đến sự phát triển của xã hội

?

ứng dụng của tin học trong

đời sống

Kiến thức pháp luật trong tin học

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng Bài tập, câu hỏibắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

Trang 9

bản đồ

dùng dạy học

Ch

ơng II:

Khái niệm về hệ điều

hành

+Kiến thức:

-Biết khái niệm hệ điều

hành.Biết chức năng và

các thành phần chính

của hệ điều hành

-Hiểu khái niệm tệp và

quy tắc đặt tên tệp Hiểu

khái niệm th mục, cây

th mục

-Hiểu đợc quy trình nạp

hệ điều hành, làm việc

với hệ điều hành và ra

khỏi hệ thống

-Hiểu đợc các thao tác

xử lý: sao chép tệp, xoá

tệp, đổi tên tệp, tạo và

xoá th mục

-Biết lịch sử phát triển

của hệ điều hành Biết

một số đặc trng cơ bản

của một số hệ điều hành

hiện nay

22

Bài tập

Khái niệm

về hệ

điều hành

+Kiến thức:

-Củng cố các kiến thức lý thuyết đã học trong các bài 5,6,7,8,9 chơng 1

+Kiến thức:

-Biết khái niệm hệ điều hành

-Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều hành

-Ôn tập lý thuyết -Giải bài tập trong SBT

-Khái niệm hệ điều hành

-Các chức năng và thành phần của hệ điều hành

-Phân loại hệ điều hành

Thảo luận, trao

đổi

Gợi mở, nêu vấn

đề

Bài tập SGK và

BT thêm

Nêu khái niệm

hệ điều hành ? Hãy nêu chức năng của hệ

điều hành

?

Hệ điều hành

đợc chia làm mấy loại ? Hãy

kể tên từng loại

?

Bài tập SGK

Kiến thức

điều hành, chức năng của

hệ điều hành

Toàn

bộ kiến thức trong chơng 1

SGK,

vở ghi

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

+Kỹ năng:

-Nhận dạng đợc tên tệp,

th mục, đờng dẫn Đặt

đợc tên tệp, th mục

-Thực hiện đợc một số

lệnh thông dụng Thực

hiện đợc các thao tác với

12 23 Tệp và

quản lý tệp

+Kiến thức:

-Hiểu khái niệm tệp và quy tắc

đặt tên tệp

-Hiểu khái niệm th mục, cây th mục

+Kỹ năng:

-Nhận dạng đợc tên tệp, th mục,

-Tệp và th mục Gợi mở,

nêu vấn

đề

Hãy nêu định nghĩa tệp ? Quy tắcđặt tên

tệp và th mục trong Windows

SGK,

vở ghi

Trang 10

tệp và th mục: tạo, xoá,

sao chép, di chuyển, đổi

tên th mục và tệp

+Thái độ:

-Rèn luyện tính cẩn

thận, có trách nhiệm bảo

vệ hệ thống không tự ý

thực hiện các thao tác

khi không biết trớc hệ

quả của thao tác đó,

24 Tệp và

quản lý tệp

đờng dẫn

-Đặt đợc tên tệp, th mục

+Kiến thức:

-Hiểu khái niệm tệp và quy tắc

đặt tên tệp

-Hiểu khái niệm th mục, cây th mục

+Kỹ năng:

-Nhận dạng đợc tên tệp, th mục,

đờng dẫn

-Đặt đợc tên tệp, th mục

-Hệ thống quản lý tệp Gợi mở,

nêu vấn

đề

Hãy nêu đặc

tr-ng của hệ thốtr-ng quản lý tệp ?

Chức năng của

hệ thống quản lý tệp

SGK,

vở ghi

Chơng, MĐYC

của chơng Tuần Tiết Bài Mục đích yêu cầu Nội dungcơ bản pháp cơPhơng

bản

Bài tập, câu hỏi bắt buộc của thầyCBị của tròC.Bị nghiệmThí

đồ dùng dạy học

26

Giao tiếp với

hệ điều hành

Giao tiếp với

hệ điều hành

+Kiến thức:

-Hiểu đợc quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành

và ra khỏi hệ thống

-Hiểu đợc các thao tác xử lý:

sao chép tệp, xoá tệp, đổi tên tệp, tạo và xoá th mục

+Kĩ năng:

-Thực hiện đợc một số lệnh thông dụng

-Thực hiện đợc các thao tác với tệp và th mục: tạo, xoá, di chuyển, đổi tên tệp và th mục

+Kiến thức:

-Hiểu đợc quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành

và ra khỏi hệ thống

-Nạp hệ điều hành

-Cách làm việc với hệ

điều hành

Gợi mở, nêu vấn

đề

Gợi mở, nêu vấn

đề

H: Để nạp hệ

điều hành ta cần thực hiện các thao tác cơ

bản gì ?

H: Ngời dùng

có thể đa yêu cầu hoặc thông tin vào hệ

Đĩa mềm, CD khởi

động hệ

điều hành

Máy tính

có cài đặt

hệ điều hành

SGK,

vở ghi

SGK,

vở ghi

Máy chiếu

Máy chiếu

Ngày đăng: 29/05/2013, 23:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ cấu trúc   máy tính   và giải thích - Ke hoach giang day tin hoc 10-Ky1
Sơ đồ c ấu trúc máy tính và giải thích (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w