giao an lop 3 tuan 3 CKTKN

ngêi th©n yªu cïng sèng díi m¸i nhµ Êm ¸p cña mçi ngêi... Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo gîi ý.[r]

PHỊNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC SONG LỘC “A”

LỊCH BÁO DẠY LỚP 3 TUẦN 3 : Từ ngày 30/8 - 3 / 9 / 2010Thứ

Chiếc áo lenChiếc áo len

Ơn tập về hình học ( tr11 )

………

SHDC

7811

Giữ lời hứaChiếc áo len

Ơn tập về giải tốn ( tr 12)Quạt cho bà ngủ

Bài 5: Bệnh lao phổi

351295TƯ

Bài 6: Máu và cơ quan tuần hồn

………

………

Xem đồng hồ (TT) tr14Gấp con ếch

6

143SÁU

Duyệt

Tuần :3

Thứ hai ngày30 tháng 8 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện

Chiếc áo len

I Mục đích yêu cầu:

A tập đọc

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời nhân vật: lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài

- Nắm đợc diễn biến câu chuyện

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu,quan tâm đến nhau

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện: Chiếc áo len

III Các hoạt động dạy học:

* ổn định tổ chức : kiểm tra sĩ số của hs – lớp hát

Tập đọc

I Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đọc bài Cô giáo tí hon và trả

lời cõu hỏi 2, 3

Nhận xét - cho điểm

II Bài Mới 1 Giới thiệu chủ điểm và bài

đọc:

Yêu cầu học sinh mở SGK trang 19 và

đọc tên chủ điểm của tuần

? Em hiểu thế nào là Mái ấm

- Giới thiệu: Trong tuần 3,4 chúng ta sẽ

đợc học những bài tập đọc nói về những

2 HS đọc và trả lời câu hỏi

Học sinh tự do phát biểu

ngời thân yêu cùng sống dới mái nhà ấm

áp của mỗi ngời Bài tập đọc mở đầu của

chủ đề là: Chiếc áo len

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài: Giọng tình cảm, nhẹ

nhàng Giọng Lan, giọng Tuấn, giọng

sai và viết sai

- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS

đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc

với giọng thích hợp SGV tr.72

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi,

hớng dẫn các nhóm

- 2 em đọc toàn bộ bài

3 Hứơng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi

về nội dung bài theo các câu hỏi:

GV gọi 1 học sinh đọc lại cả bài

- Đọc thầm đoạn 1 TLCH

? Mùa đông năm nay nh thế nào?

Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên

những chiếc áo len là vật rất cần và đợc

mọi ng.0ời chú ý Hãy tìm những hình

ảnh trong bài cho thấy chiếc áo len của

bạn Hoà rất đẹp và tiện lợi.?

Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 và TLCH:

- Vì sao Lan dỗi mẹ?

Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 và

TLCH:

-Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp

mà mẹ không đủ tiền mua, Tuấn nói với

mẹ điều gì?

Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK

- Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nhân vật).( 2 lần )

- Đọc nối tiếp 4 đoạn ( đọc 2lần )

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọcchú giải SGK tr.21

- Đọc theo nhóm

- 2 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh các đoạn 1

và 4

- 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4

- 1 học sinh đọc cả lớp cùng theo dõi SGK

1.Điều mong muốn của Lan.

- Mùa đông năm nay đến sớm và lạnh buốt

- Chiếc áo có màu vàng rất đẹp, có dây kéo ở giữa,

có mũ để đội khi có gió lạnh hay trời ma và rấtấm

- Đọc thầm đoạn 2 TLCH

2.lan dỗi mẹ.

Vì em muốn mua một chiếc áo nh của Hoà nhng

mẹ bảo không thể mua đợc chiếc áo đắt tiền nhvậy

- Đọc thầm đoạn 3 TLCH

3.Anh Tuấn nh ờng Lan.

Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền mua áo cho em Lan

? Tuấn là ngời nh thế nào?

Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4 và TLCH :

-Vì sao Lan ân hận?

-Em có suy nghĩ gì về bạn Lan trong câu

chuyện này?

Yêu cầu cả lớp suy nghĩ để tìm tên khác

cho câu chuyện

Học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

- Đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm

-Học sinh tự do phát biểu ý kiến

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hớng dẫn kể từng đoạn của câu

chuyện theo gợi ý

a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ.

- Giải thích 2 ý trong yêu cầu - SGV tr74

- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu

chuyện cho ngời thân nghe

- 1 HS đọc đề bài và gợi ý

- Cả lớp đọc thầm

- Theo dõi GV kể

- 1 HS giỏi kể lại đoạn 1

- Kể nối tiếp các đoạn 2, 3, 4

Tiết 11: Ôn tập hìNh học

I Mục tiêu:

- Giúp HS tính độ dài đờng gấp khúc, về chu vi hình tam giác, về chu vi hình tứgiác

- giúp học sinh làm đợc các bài tập 1;2;3

II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ chép bài 3, 4

HS: Bảng con, Bút vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

+ Bài 1: Đờng gấp khúc ABCD gồm

mấy đoạn thẳng? Muốn tính độ dài

đ-ờng gấp khúc, ta làm thế nào?

+ Bài 2: Treo bảng phụ

( HD ghi số vào hình rồi đếm )

+ Bài 3: Treo bảng phụ

- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác

- Về nhà ụn lại bài

- Chuẩn bị bài sau

- Hát-Hai HS nêu

- HS chia 2 đội thi kẻa) Ba hình tam giácb) Hai hình tứ giác

- HS nêu

Thứ ba ngày 31 /8 / 2010

Đạo đức Tiết 3 : giữ lời hứa

I- Mục tiêu:

- Hs hiểu:

+ Thế nào là giữ lời hứa

+ Vì sao phải giữ lời hứa

- Hs biết giữ lời hứa với mọi ngời

- Hs có thái độ trân trọng những ngời biết giữ lời hứa, không đồng tình với ngờihay thất hứa

II- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Tranh minh hoạ truyện “ Chiếc vòng bạc”

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1- Kiểm tra bài cũ

2- Dạy bài mới

 Hoạt động 1: Thảo luận

- Gv kể truyện “ Chiếc vòng bạc”

- Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại 2 em bé

sau 2 năm đi xa?

- Mọi ngời và em bé cảm thấy thế nào?

-Việc làm của Bác thể hiện điều gì?

- Qua câu chuyện trên ta rút ra bài học

gì?

- Giữ lời hứa là nh thế nào?

- Giữ đúng lời hứa sẽ đợc gì?

- Tóm tắt nội dung bài

- Thực hiện giữ lời hứa

- 1, 2 HS đọc lại truyện+ Trao cho em bé chiếc vòng bạc mớitinh

+ Cảm động rơi nớc mắt+ Sự quan tâm và giữ lời hứa của mình + Phải giữ lời hứa với ngời khác

+ Làm đúng điều mình đã nói + Mọi ngời quý trọng tin tởng

Tiết 12: n luyện về giải toán Ô

I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh biết giải bài toán nhiều hơn ít hơn

- Biết giải bài toán hơn kém nhau một số đơn vị

II Các hoạt động dạy học:

1, Giới thiệu bài

2, Hớng dấn ôn luyện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra vở bài tập

- Đội 1 trồng đợc 340 cây, đội 2 trồng

đ-ợc nhiều hơn đội 1, 80 cây Hỏi cả 2 đội

trồng đợc bao nhiêu cây

- Hướng dẫn ụn tập bài toỏn ớt hơn,

nhiều hơn

Gọi HS đọc đề bài

- Xỏc định dạng toỏn về nhiều hơn

- HD HS vễ sơ đồ bài toỏn rồi giải

- Giáo viên chấm chữa nhận xét

Bài 2:

- Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 825 lí

xăng, buổi chiều bán đợc ít hơn buổi

sáng 248 lít xăng Hỏi buổi chiều cửa

buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn

hay số bé?

- 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ, lớp vẽ vào

vở

Tóm tắtSáng

Chiều

- Chữa bài và cho điểm

* Giới thiệu bài toán tìm phần

hơn (phần kém)

Bài 3a:- HS đọc đề bài 3 Phần a

- HS quan sát hình minh hoạ và

phân tích đề toán

+ Hàng trên có mấy quả cam?

+ Hàng dưới có mấy quả cam?

+ Vậy hàng trên nhiều hơn hàng

dưới bao nhiêu quả cam?

- Gọi HS trình bày lời giải của

bài toán

- HS tù làm bài

* Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần

hơn của số lớn so với số bé

Bài 3b:- Gọi HS đọc đề bài

- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

Nữ

Nam

IV Cñng cè, dÆn dß:

- Hàng trên có 7 qủa cam

- Hàng dưới có 5 quả cam

- Hàng trên nhiều hơn hàng dưới

- GV, nhận xét tiết học.

- Về nhà luyện tập thờm cỏc dạng

toỏn đó học

Tập đọc Tiết 9 : Quạt cho bà ngủ

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ

thơ

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng từ mới: (thiu thiu) đợc giải nghĩa ở sau bài đọc

- Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng viết những khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL

III Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ :

Nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Chiếc áo len và trả

lời cau hỏi

II Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- Bà yêu quý và chăm sóc các em nh thế nào?

Bà là ngời rất yêu thơng quý mến các cháu, luôn

hết lòng chăm sóc các cháu, chúng ta cũng rất

yêu quý bà của mình Bài tập đọc hôm nay sẽ

giúp các em hiểu về tình cảm một bạn nhỏ đối

với bà

2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu: Giọng dịu dàng, tình cảm.

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

đúng trong các khổ thơ.- SGV tr 78.

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc

- Một em đọc cả bài

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

- Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm

đến giấc ngủ của bà?

- Cảnh vật trong nhà và ngoài vờn nh thế nào?

-Bà mơ thấy điều gì?Vì sao có thể đoán bà mơ

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL, đọc bài thơ

cho ngời thân nghe

đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng

- Trong nhà và ngoài vờn đều rất yên tĩnh ,ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tờng, cốc chénnằm im, hoa cam, hoa khế chín lặng chỉ cómột chú chích choè đang hót

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Vì cháu rất yêu quý bà và bà cũng rât yêuquý cháu

- Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình

Tiết 5: bệnh lao phổi

I/ Mục tiêu:

- Sau bài học, HS biết:

+ Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòngbệnh

+ Nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

+ Nêu đợc nguyên nhần từ đó nêu đợc những việc nên làm và không nênlàm để đề phòng bệnh lao phổi

II/ Đồ dùng dạy học:

+ Các bức tranh in trong SGK đợc phóng toIII/ Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các bệnh đờng hô hấp thờng gặp?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

của bài, ghi bài lên bảng

- Giảng nội dung:

+ Yêu cầu HS hoạt động cá nhân

+ Yêu cầu HS hoạt động tập thể

? Các hình trên có mấy nhân vật? Gọi

HS đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh

nhân

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là

gì?

+ Bệnh lao phổi có biểu hiện nh thế

nào?

+ Bệnh lao phổi lây từ ngời bệnh sang

ngời lành bằng con đờng nào?

+ Bệnh lao phổi có tác hại gì?

a) Những việc ko nên làm và nên làm

- GV Y/C HS thảo luận nhóm

- GVđa ra nhiệm vụ y/c HS TL

- Y/c làm việc cả lớp

- Y/c cầu HS trình bày kết quả trả lời

- 2 HS nêu: Bệnh viêm họng, viêm phổi,viêm phế quản

a) Nguyên nhân, đờng lây bệnh và táchại của bệnh lao phổi

- HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 tìmhiểu nội dung của từng hình

đi và hay sốt nhẹ vào buổi chiều Nặngthì ho ra máu, có thể bị chết nếu khôngchữa trị kịp thời

+ Qua đờng hô hấp+ Làm cho sức khoẻ con ngời bị giảmsút, tốn kém tiền của để chữa bệnh vàcòn dễ làm lây cho những ngời trong gia

đình và những ngời xung quanh nếukhông có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.Dùng chung đồ dùng cá nhân hoặc cóthói quen khạc nhổ bừa bãi

- HS chia làm nhóm 4+ Quan sát hình 6, 7, 8, 9, 10, 11 và kếthợp với liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi

GV đa ra

- Các nhóm cử ngời trình bày kết quả,

+ Kể ra những việc làm và hoàn cảnh

khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi?

+ Kể ra những việc làm và h/c giúp ta

tránh bệnh lao phổi?

- GV chốt và nói thêm: Vi khuẩn lao có

khả năng sống rất lâu ở nơi tối tăm Chỉ

sống 15’ dới ánh sáng mặt trời Vì vậy

phải mở cửa để ánh sáng mặt trời chiếu

+Ngời hút thuốc lá và ngời thờng xuyênhít phải khói thuốc lá do ngời khác hút,lao động quá sức, ăn uống không đủchất, nhà cửa chật chội, ẩm thấp tối tăm,không gọn gàng VS

+ Tiêm phòng, làm việc nghỉ ngơi điều

độ, nhà ở sạch sẽ, thoáng mát luôn đợcchiếu ánh sáng, không khạc nhổ bừa bãiNghe GV giảng

- 4- 5 HS trả lời câu hỏi+ Tiêm phòng, ăn uống đủ chất, nghỉngơi làm việc điều độ, VS nhà cửa gọngàng, thoáng mát, luôn có ánh sáng mặttrời chiếu vào,

- Bệnh lao phổi do vi khuẩn lao gây ra

- VD: Mẹ ơi! Dạo này con hay ho mệt,

ăn không ngon, bố mẹ đa con đi khámbệnh

- Các nhóm gt vai và trình diễn

- Nhận xét nhóm bạn Bình bầu nhómdiễn hay, khéo, xử lý đúng

Thứ t ngày 1 / 9 /2010

luyện từ và câu Tiết 3: So sánh - Dấu chấm

A/ Mục tiêu

- Tìm đợc các hình ảnh so sách và ghi lại đợc các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, câu văn trong bài1

Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha đánh dấu chấm và viết hoa đỳng chữ đầu cõu ( BT3)

B/ Đồ dùng dạy học

1- Giáo viên:- Giáo án, sách giáo khoa,bảng phụ viết sẵn các bài tập.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập

Gạch 1 gạch dới bộ phận trả lời câu

hỏi ai, cái gì, con gì, hai gạch dới bộ

phận trả lời câu hỏi là gì

GV: Nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới:

1- Giới thiệu bài Bài hôm nay các em

tiếp tục học về so sánh và cách dùng

dấu chấm

2- Hớng dẫn làm bài tập.

Bài tập 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài,

dùng bút chì gạch chân dới hình ảnh so

sánh

GV: Mời 4 học sinh lên bảng làm bài

Giáo viên chữa bài, ghi điểm

Bài tập 2:

- yêu cầu học sinh làm bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài nhanh,

lớp làm vào vở bài tập

- GV chữa bài nhận xét, ghi điểm

Bài tập 3: Gọi học sinh đọc đề bài

Học sinh nghe

Học sinh đọc, cả lớp đọc thầm: Tìm cáchình ảnh so sánh trong câu thơ, câu văn

4 học sinh lên bảng làm bài

Mắt hiền sáng tựa vì sao Hoa sao xuyến nở nh mây từng chùm Trời là cái tủ ớp lạnh

Trời là cái bếp lò nung Dòng sông là một đờng trăng lung linh dát vàng.

- Học sinh đổi chéo vở kiểm tra bài lẫnnhau

hãy ghi lại từ chỉ so sánh trong các câu

Chiếng búa trong tay sợi tơ mỏng.

Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi

-Học sinh nhận xét

; Về ôn lại bài, làm bài tập.

Tập viết

Tiết 3: Ô n chữ hoa B

I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng ( Bố Hạ ) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu tục ngữ: Bầu ơi thơng lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhng chung một

giàn bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu B Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng

kẻ ô ly Phấn màu, vở TV, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở viết ở nhà

- Kiểm tra viết: Âu Lạc, Ăn quả.

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đớch yờu cầu

2 Hớng dẫn viết

a) Luyện viết chữ hoa:

? Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ

- GV giới thiệu từ ứng dụng:

- Bố Hạ là một xã thuộc huyện Yên Thế, tỉnh Bắc

Giang, ở đây có giống cam ngon nổi tiếng

? Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế

nào?

2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- HS tìm các chữ hoa có trong bài : B,

? Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

- Hớng dẫn HS viết bảng con

c) Viết câu ứng dụng:

Bầu ơi thơng lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn.

- Giải nghĩa câu ứng dụng: Câu tục ngữ mợn hình

ảnh cây bầu và bí là những cây khác nhau nhng leo

trên cùng một giàn để khuyên chúng ta phải biết

- GV nêu yêu cầu, nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế, viết

đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ

- GV quan sát HS viết, uốn nắn, nhắc nhở

4 Chấm, chữa bài:

- Chấm nhanh 5 – 7 bài

- Nhận xét

5 Củng cố, dặn dò:

- Nêu cấu tạo của chữ hoa B ?

- Em hãy nêu lại cách viết ?

- Các chữ B, T, h, g, b, k, y cao 2 li rỡi, các chữcòn lại cao 1 li

- HS viết bảng con: Bầu, Tuy.

- HS xem vở mẫu

- HS viết vở: 1 dòng cỡ nhỏ B; 1 dòng cỡ nhỏ chữ: H, T; 2 dòng cỡ nhỏ: Bố Hạ; 2

lần câu ứng dụng

-HS nghe, rút kinh nghiệm

Luyện viết thêm phần bài ở nhà và HTL câuứng dụng

Toán

Tiết 13 : Xem đồng hồ

A Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Củng cố biểu tợng về thời gian

- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế

- Làm các bài tập 1;2;3;4

B- Đồ dùng dạy học:

-Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử