giao an the duc 3 thuong

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G điều khiển HS chạy 1 vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca cho lớp hát một bài.. G nêu tên động tác hô khẩu lệnh điều khiển HS tập G sửa [r]

Trang 1

TUẦN 5

Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010

THÓ DôC LíP 3 TIẾT 9 BÀI 9 :ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

I Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác

-Học đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II Địa điểm, phương tiện

-Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi

III N i dung v phộ à ươ ng pháp, lên l p ớ

1 Phần mở đầu (6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

-Khởi động các khớp

- Giậm chân đếm theo nhịp

-Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- Tại chỗ vỗ tay hát

2 Phần cơ bản (24 phút)

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số,quay phải quay trái

- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật

thấp

- Trò chơi vận động

Trò chơi: “Thi xếp hàng”

3 Phần kết thúc (5 phút )

- Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh

sân

- Củng cố,

- Nhận xét

- Dặn dò

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân

G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi

Quản ca cho lớp hát một bài

G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em

HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình

G đi giúp đỡ sửa sai

HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy

G nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho

HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi

G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện

HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm

G điều khiển giúp đỡ

HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

đi một vòng sân

HS + G củng cố nội dung bài

G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được

G ra bài tập về nhà

HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp

THÓ DôC L¥P 1 TIẾT 5

Trang 2

BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã Yêu cầu HS thực hiện chính xác, nhanh và trật

tự, kỷ luật hơn giờ trước

- Làm quen với trò chơi “Qua đường lội.”Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

- Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi, chẩn bị một số gạch đá để bắc đường

III Nội dung và phương pháp, lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

Hát

- Đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái

-Chia nhóm tập luyện,tập phối hợp

-Trò chơi vận động

-Trò chơi “Qua đường lội”

-Thả lỏng cơ bắp

-Củng cố,

-Nhận xét

-Dặn dò

G hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca cho lớp hát một bài

G nêu tên động tác hô khẩu lệnh điều khiển HS tập

G sửa động tác sai cho HS sắp xếp chỗ đứng cho từng em theo đúng vị tbí, sau dó cho giải tán

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập

G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ

HS các tổ thi đua trình diễn một lượt

G + HS quan sát nhận xét biểu dương

Cán sự lớp hô nhịp cả lớp cùng tập theo G đi sửa sai giúp đỡ

G chia nhóm cho HS tập các nội dung vừa học theo các nhóm,các nhóm trưởng điều khiển quân của nhóm mình,G đi giúp đỡ các nhóm

G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

G kể thêm một số con suối cạn mà các em vẫn phải

đi học qua hàng ngày để đến trường,

G chơi mẫu HS cả lớp cùng chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS

Cán sự lớp điều khiển trò chơi

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

G nhận xét nội dung giờ học biểu dương HS học tốt

HS về ôn quay phải, quay trái

Thø ba, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010

ThÓ dôc líp 2

Trang 3

TIẾT 9 BÀI 9 :CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI -ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu

- Ôn 4 động tác vươn thở và tay, chân, lườn Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

- Học cách chuyển đội hìnhhàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự

- Ôn trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Vỗ tay hát

* Kiểm tra bài cũ

- Ôn 4 động tác

- Động tác vươn thở,tay, chân lườn

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình

vòng tròn và ngược lại

- Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”

- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

G hô nhịp khởi động cùng HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài

2 HS lên bảng tập bài thể dục

H + G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập

G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập

G chia tổ cho HS tập luyện ,tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình

G nêu tên động tác giải thích động tác hô nhịp

và dùng lời chỉ dẫncho HS cách nắm tay nhau

di chuyển thành vòng tròn theo chiều ngược kim đồng hồ

G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập,

G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp

Giáo viên hô nhịp

G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 2 cặp lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai G chia tổ cho HS tập

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G củng cố nội dung bài

Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học

G nhận xét giờ học

HS về ôn bài thể dục

Mĩ thuật lớp 3

Trang 4

Bài 5: TËp nÆn : t¹o d¸ng, nÆn qu¶

I Mục tiêu:

- Hs nhận biết được hình khối của một số quả

- NÆn được một quả gần giống mẫu

II Chuẩn bị:

GV - Một số quả thực như: cam, chuối, đu đủ

- Một vài bài vẽ của hs năm trước

H - Vở tập vẽ 3

- Bút chì, màu vẽ, tẩy…

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ

- Bài mới

A KiÓm tra:

B Bµi míi:

*Giới thiệu:

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

2- Hoạt động 2: Híng dÉn H c¸ch nÆn qu¶

3- Hoạt động 3: Thực hành

4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung

- GV cho hs xem một số quả thực và hỏi: + Đây là những quả gì ?

+ Đặc điểm và hình dáng và màu sắc các loại quả này?

+Em hãy kể một số quả khác mà em biết ?

* Có rất nhiều loại quả với hình dáng và màu sắc khác nhau Các em cần quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm của từng loại quả

- GV bày mẫu là một quả bí đỏ sao cho cả lớp quan sát thấy được

- GV híng dÉn H nÆn

- H thùc hµnh nÆn

- G quan s¸t vµ híng dÉn thªm

- GV nhËn xÐt bµi cña H

- Khen nh÷ng em lµm tèt,

Tha t ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010

Trang 5

Thể dục lớp 2 Tiết 9: động tác lờn - trò chơi kéo c ‘ a lừa xẻ”

I Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân, lờn và bụng của bài thể dục phát triển chung (Cha yêu cầu thực hiện thứ tự từng động tác của bài thể dục)

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

- Ôn tập 4 đông tác đã học và học mới động tác bụng của thể dục phát triển chung

II Địa điểm – ph ơng tiện :

- Địa diểm : Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : Chuẩn bị một còi

III Nội dung và phơng pháp :

A Phần mở đầu : (10 )

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn

B Phần cơ bản : ( 20 ph )

- Ôn 3 động tác vơn thở, tay, chân

- Động tác lờn

- Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân,

l-ờn

- Trò chơi : K o cð a, lừa xẻ

C Phần kết thúc : (10 ph )

- G: Nhận lớp phổ biến nội dung.

- H : Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.

- H : Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn.

H : Tập 3 động tác 2 lần, mỗi động tác 2 x 8

nhịp

G : Vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho hs bắt

ch-ớc

G : Nhận xét hs tập

G : Tập làm mẫu cho hs tập theo.

H : Tập 4-5 lần theo nhịp

G : Vừa hô, vừa quan sát hs tập và sửa sai.

H : Tập lại động tác 3 lần.

H : Tập theo tổ, gv quan sát, uốn nắn.

H : Chơi trò chơi theo hớng dẫn củ gv.

G : Chọn vần điệu vui để cho hs đọc két hợp

với động tác

H : Cúi ngời thả lỏng

H : Nhảy thả lỏng

G : Hệ thống bài

Mĩ thuật lớp 1

VEế NEÙT CONG

I.MUẽC TIEÂU:

Giuựp hoùc sinh:

_ Nhaọn bieỏt ủửụùc neựt cong

_ Bieỏt caựch veừ neựt cong

_ Veừ ủửụùc hỡnh coự neựt cong vaứ veừ maứu theo yự thớch

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

1 Giaựo vieõn:

_ Moọt soỏ ủoà vaọt coự daùng hỡnh troứn

Trang 6

_ Moọt vaứi hỡnh veừ hay aỷnh coự hỡnh laứ neựt cong (caõy, doứng soõng, con vaọt…)

2 Hoùc sinh:

_ Vụỷ taọp veừ 1

_ Buựt chỡ ủen, buựt daù, saựp maứu…

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:

A Kiểm tra: ( 2 )’

B Bài mới:

1.Giụựi thieọu caực neựt cong:

* Hoạt động 1: Quan sat 5’

2.Hoạt động 2: Hửụựng daón HS caựch

veừ neựt cong: 5’

_ neựt cong (h2, baứi 5, Vụỷ taọp veừ 1)

3.Thửùc haứnh: 16’

_ GV gụùi yự HS laứm baứi taọp (Cho HS

xem tranh gụùi yự)

4 Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự: 5’

5.Daởn doứ: 4’

_ GV veừ leõn baỷng moọt soỏ neựt cong, neựt lửụùn soựng,

neựt cong kớn… vaứ hoỷi: ẹaõy laứ neựt gỡ?

GV veừ leõn baỷng: quaỷ, laự caõy, soựng nửụực, daừy nuựi… _Quan saựt vaứ traỷ lụứi

GV gụùi yự HS: caực hỡnh veừ treõn ủửụùc taùo ra tửứ neựt gỡ?

- GV veừ vaứ hửụựng daón cho HS nhaọn ra:

+ Caựch veừ neựt cong

+ Caực hỡnh hoa, quaỷ ủửụùc veừ tửứ + Cho HS veừ vaứo vụỷ nhửừng gỡ HS thớch nhaỏt:

_ GV giuựp HS laứm baứi: Gụùi yự ủeồ HS tỡm hỡnh ủũnh veừ

Nhaộc HS veừ to vửứa vụựi phaàn giaỏy ụỷ vụỷ veừ

H thực hành vẽ

GV cuứng HS nhaọn xeựt moọt soỏ baứi veừ ủaùt yeõu caàu veà hỡnh veừ, maứu saộc

- Dặn H về nhà tập vẽ lại Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010

Phụ đạo học sinh lớp 2

Toán

Luyện Tập

I Mục tiêu:

* Giúp H củng cố về:

- Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, 28 + 5, 38 +

5 ( cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết )

- Củng cố giải bài toán có lời văn và làm quen với loại toán " Trắc nghiệm "

Trang 7

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra: (5 phút) Tính

38 59

+ +

6 8

B/ Luyện tập: (30 phút)

Bài 1: Tính nhẩm

8 + 2 = 8 + 3 = 8 + 4 =

8 + 6 = 8 + 7 = 8 + 8 =

18 + 6 = 18 + 7 = 18 + 8 =

Bài 2: Đặt tính rồi tính

38 + 15 48 + 24 68 + 13 78 + 9

38

+

15

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau

Gói kẹo chanh: 28 cái

Gói kẹo dừa : 26 cái

Cả hai gói cái?

C/ Củng cố, dặn dò: (5 phút)

G: NX tiết học - Dặn H xem lại bài.

H: làm bài trên bảng - 2 h/s Lớp làm bài vào giấy nháp H: NX - G đánh giá cho điểm

H: nêu y/c bài H: làm bài vào vở H: đọc KQ, lớp đổi vở KT - 2 -3 h/s

H: nêu y/c - G hd cách đặt tính H: làm bài trên bảng - 4 h/s

H + G: NX, đánh giá

H: dựa vào tóm tắt đọc đề toán G: gợi mở, HD

Lớp làm bài vào vở H: chữa bài trên bảng - 2 h/s

H + G: NX đánh giá, chốt KQ đúng G: y/c H đếm số vào ô trống với KQ đúng H: thi điền đúng - G uốn sửa.

Luyện Từ và Câu

Tên riêng câu kiểu ai là gì?

I Mục đích yêu cầu :

- Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam.(BT1); bớc đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu : AiLà gì ?

II Đồ dùng:

- Bút dạ + 3 tờ giấy to để các nhóm làm bài tập

III.Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ (5phút)

- Trả lời câu hỏi về ngày … năm.

B.Bài mới : (30phút)

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn làm bài tập

 Bài 1 Miệng

- Cách viết các từ nhóm 1và 2 khác

nhau nh thế nào ? Vì sao?

- Cột 1: là tên chung không viết hoa

- Cột 2 Tên riêng phải viết hoa

2H trả lời 2H+G nhận xét

G nêu MĐYC Giờ học 1H đọc YC Của bài

G HD H hiểu YC Của bài 4H phát biểu ý kiến

H+G nhận xét KL.

Trang 8

 Bài 2 Viết

Viết 2 tên bạn trong lớp , tên núi,

sông ở địa phơng em

 Bài 3 Viết

- Trờng em là …

- Môn học em yêu thích là …

- Phờng em là …

C Củng cố dặn dò: (5phút)

2H nêu YC, bài

G HD H nắm YC Bài

H làm bài vào vở bài tập (lớp) 2H lên thi viết vào tờ giấy to đúng và nhanh H+G nhận xét đánh giá

G HD H nắm YC Bài ( giới thiệu về trờng em và môn học )

H làm vào giấy nháp và đọc kết quả (5H) Lớp nhận xét

G uốn nắn , sửa sai

H viết lại vào vở (lớp)

G hệ thống ND.

- Nhận xét giờ học

H về làm bài tập.

Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010

Thể dục lớp 3

TIẾT 9 BÀI 9 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT – trò chơi

I Mục tiờu:

-Tiếp tục ụn tập hợp đội hỡnh hàng ngang, hàng dọc, dúng hàng, điểm số,quay phải quay

trỏi.Yờu cầu HS thực hiện động tỏc kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chớnh xỏc

-Học đi vượt chướng ngại vật thấp Yờu cầu biết cỏch thực hiện và thực hiện được ở mức cơ

bản đỳng

- Chơi trũ chơi “Thi xếp hàng.”Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi chủ động

-Địa điểm: trờn sõn trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị 1 cũi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sõn chơi trũ chơi

III N i dung v phộ à ươ ng phỏp, lờn l p ớ

1 Phần mở đầu(6 phỳt)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

-Khởi động cỏc khớp

- Giậm chõn đếm theo nhịp

-Trũ chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- Tại chỗ vỗ tay hỏt

2 Phần cơ bản (24 phỳt)

- ễn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm

số,quay phải quay trỏi

- ễn động tỏc đi vượt chướng ngại vật thấp

G phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

G chỉ dẫn cỏn sự lớp tập hợp lớp và bỏo cỏo

G điều khiển HS chạy 1 vũng sõn

G hụ nhịp khởi động cựng HS Cỏn sự lớp hụ nhịp, G giỳp đỡ

G nờu tờn trũ chơi, tổ chức cho HS chơi

Quản ca cho lớp hỏt một bài

G nờu tờn động tỏc, sau đú hụ nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho cỏc em

HS tập theo nhúm, cỏc nhúm trưởng điều khiển HS nhúm mỡnh

G đi giỳp đỡ sửa sai

HS trong nhúm thay nhau làm chỉ huy

G nờu tờn động tỏc làm mẫu vừa giải thớch động tỏcvà cho HS tập bắt chước G dựng khẩu lệnh để hụ cho HS tập

Cỏn sự lớp hụ nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giỳp đỡ sửa sai

Trang 9

- Trò chơi vận động

Trò chơi: “Thi xếp hàng”

- Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân

- Củng cố,

- Nhận xét

- Dặn dò

HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật

TuÇn 6

Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010

TIẾT10 bµi 10: tËp hîp hµng ngang, dãng hµng …

TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu HS thực hiện động tác

kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác

- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Học trò chơi “Mèo đuổi chuột.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

-Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Giậm chân đếm theo nhịp

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay

nhau”

- Tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật

thấp

G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo

G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi

Quản ca cho lớp hát một bài

G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em

HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình

G đi giúp đỡ sửa sai

HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy

G nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho

HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai

Trang 10

-Trò chơi vận động

Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng

quanh sân

- Củng cố,

- Nhận xét

- Dặn dò

HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

THÓ DôC LíP 1 BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã Yêu cầu HS thực hiện chính xác, nhanh và trật tự, kỷ luật hơn giờ trước

Học dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu biết và thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “Qua đường lội.”Yêu cầu biết tham gia tào trò chơi ở mức tương đối chủ động

- Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sĂn chơi trò chơi, chẩn bị một số gạch đá để bắc đường

III, Nội dung và phương pháp, lên lớp

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Hát một bài

* Trò chơi “Diệt các con vật có hại ”

- Đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

trái

- Chia nhóm tập luyện,tập phối hợp

- Dàn hàng, dồn hàng

G hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca cho lớp hát một bài

G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi

G nêu tên động tác hô khẩu lệnh điều khiển HS tập

G sửa động tác sai cho HS sắp xếp chỗ đứng cho từng em theo đúng vị trí, sau dó cho giải tán

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập

HS các tổ thi đua trình diễn một lượt

G + HS quan sát nhận xét biểu dương

Cán sự lớp hô nhịp cả lớp cùng tập theo G đi sửa sai giúp đỡ

G chia nhóm cho HS tập các nội dung vừa học theo các nhóm, các nhóm trưởng điều khiển quân của nhóm mình, G đi giúp đỡ các nhóm

G vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập G nhận xét bổ sung

Sửa sai cho HS Cán sự lớp hô khẩu lệnh cho HS tập G giúp đỡ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	188 KB