Gi¶i quyÕt døt kho¸t nh÷ng biÓu hiÖn thiÕu lµnh m¹nh, tiªu cùc cña häc sinh trong giê häc, tËp luyÖn còng nh trong kiÓm tra.... PhÇn iII.[r]
Trang 1Kế hoạch giảng dạy
Môn: Thể dục 9 Năm học 2010-2011
=====@=====
Một số thông tin cá nhân
1 Họ và tên: Dơng Văn Năng
2 Chuyên ngành đào tạo: Văn
3 Trình độ đào tạo: Đại học
4 Tổ chuyên môn: Khoa học xã hội
5 Năm vào ngàng GD&ĐT: 1998
6 Số năn đạt danh hiệu GVG các cấp: trờng: 10, huyện :4
7 Kết quả thi đua năm học trớc: GVG trờng
8 Năng lực chuyên môn: giỏi
9 Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học:
a Dạy học: Ngữ văn 9, TD9
b Kiêm nhiệm: Tổ trởng tổ KHXH
10.Những thuận lợi và khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ đợc phân công:
a Thuận lợi:
- Là giáo viên trẻ có trình độ năng lực chuyên môn, nhiệt huyết với nghề
- Đợc sự quan tâm của các cấp chính quyền cũng nh BGH
- Tập thể giáo viên trong trờng đoàn kết
- Bản thân đợc phân công đúng với chuyên môn đợc đào tạo môn Ngữ văn
b Khó khăn:
- Đồ dùng học tập cho chuyên môn còn hạn chế, ít nhiều ảnh hởng đến việc dậy và học
- Kinh nghiệm thực tiễn của bản thân còn hạn chế
- Môn TD trái chuyên môn đào tạo
I đặc điểm tình hình.
1.thuận lợi:
Nhà trờng đã có kế hoạch cụ thể để khắc phục những khó khăn, hạn chế trong năm học vừa qua Phấn đấu đạt trờng khá
Hiện nay nhà trờng đã tu sửa, xây dựng trờng xanh, sạch đẹp, đã mua sắm thêm một
số đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh
Trang 2An ninh trờng học đảm bảo hơn, phụ huynh đã có sự quan tâm, chăm lo nhất định
về việc học của học sinh, thấy đợc tầm quan trọng của việc giáo dục phổ cập và trình độ văn hoá
Phụ huynh đã tạo điều kiện thuận lợi cho con em thực hiện tốt việc học và tham gia hoạt động của trờng
Giáo viên đã xác định đợc yêu cầu, trách nhiệm của mình để khắc phục hoàn cảnh khó khăn hoàn thành nhiệm vụ đợc giao và kế hoạch của nhà trờng đề ra trong năm học mới
Phòng Giáo dục đã định hớng chuyên đề về cải cách thay đổi SGK6,7,8,9 và phơng
hớng giảng dạy theo chuyên đề cải cách sách từ lớp 6 đến lớp 9: Tích cực, chủ động , sáng tạo của học sinh trong giờ học.
2 khó khăn.
Việc dạy học theo chơng trình đổi mới SGK còn nhiều điều mới lạ, nên giáo viên và học sinh thực hiện việc dạy và học còn gặp nhiều khó khăn do điều kiện đồ dùng dạy học còn thiếu cha đáp ứng đợc yêu cầu giờ học
Tài liệu tham khảo cho giáo viên còn hạn chế Học sinh đóng trên địa bàn tơng đối khó khăn, một số em ở xa, rải rác, hoàn cảnh khó khăn , trình độ dân trí thấp nên việc chuẩn bị cho việc học tập cha đảm bảo
III Biện pháp:
Đây là bộ môn rèn luyện thể chất, vì vậy giáo viên cần thực hiện tốt, đúng, chính xác các động tác mẫu, nhất là bài thể dục phát triển chung 35 động tác
Ngoài ra còn có một số nội dung khác nh : ĐHĐN, chạy nhanh, chạy bền, nhảy cao, nhảy xa, đá cầu Để giúp học sinh thực hiện tốt giáo viên cần đa ra những kiến thức cơ bản chính xác, lợc bỏ những kiến thức không cần thiết để giúp học sinh tiếp thu Trong gìơ học giáo viên cần đa ra lợng vận động phù hợp với học sinh Từ đó học sinh biết vận dụng bài học để rèn luyện tốt dới sự hớng dẫn của giáo viên cũng nh tự tập ở nhà
Chú ý theo giỏi, uốn nắn, sửa sai hs yếu thiếu ý thức tổ chức kỷ luật, còn chây lời trong học tập
Tuyệt đối khách quan khi đánh giá cho điểm hs Việc đánh giá học sinh đợc tiến hanh bằng các hình thức: Miệng, viết, thực hành
Giải quyết dứt khoát những biểu hiện thiếu lành mạnh, tiêu cực của học sinh trong giờ học, tập luyện cũng nh trong kiểm tra
Trang 3Thực hiện đúng nội quy chuyên môn, soạn bài đầy đủ trớc khi đến lớp, dự giờ, sinh hoạt chuyên môn, hồ sơ đầy đủ
Chuẩn bị bài chu đáo trớc khi lên lớp Thờng xuyên kiểm tra bài củ, bài tập của HS, phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để kiểm tra việc học tập của HS
Chỉ tiêu cuối năm:
Thể
dục
Cộng
Nghĩa Phơng, ngày 16 tháng 09 năm 2010
Ngời xây dựng kế hoạch
Dơng Văn Năng
Duyệt của ban giám hiệu
Trang 4Phần thứ hai
kế hoạch Cụ thể
Tt Nội dung
Chuẩn
bị của giáo viên
Chuẩn
bị của học sinh
Nội dung kiến
thức
T ăng, giảm tiết,
lí do
Đánh giá mức
độ
đạt đ-ợc
Phần
i
* Đội hình đội
ngũ
- Tập hợp gióng hàng,
điểm số báo cáo Dàn hàng, dồn hàng của đội hình hàng dọc, hàng ngang
- Quay trái,
quay phải,
đằng sau quay Giẫm chân tại chỗ,
đi đều, đứng lại
- Còi TD
- Giày tập
- Giày tập
-Học sinh biết tập hợp
đội hình hàng dọc, hàng ngang Biết báo cáo, dồn hàng, dàn hàng Điểm số thành thạo, quay trái, quay phải, đằng sau quay chính xác, đúng t thế
-Động tác đúng , đều ,
đẹp
Phần
iI * Bài thể dục
phát triển
chung
(45 động
tác, lớp 9)
- Còi TD
- Giày tập
- Giày tập
- HS thực hiện thuộc,
đúng nhịp, động tác tơng
đối chính xác
Trang 5iII
* Chạy nhanh
- Một số
động tác bổ trợ chạy nhanh
-Xuất phát chạy ở các t thế khác nhau: xuất phát thấp
Xuất phát cao
-Xuất phát thấp chạy lao, chạy giữa quang
và kỹ thuật
về đích của
cự ly 40-60m
- Một số trò chơi phát triển sức nhanh
- Còi TD
- Giày tập
-Giây
đích
-Đồng
hồ thể thao
- Bàn
đạp
- Giày tập
- HS nắm đợc một số
động tác bổ trợ: chạy
b-ớc nhỏ, nâng cao đùi
đạp sau…
- Xuất phát từ một số t thế:đứng mặt , vai, lng h-ớng chạy đúng kĩ thuật
- Xuất phát thấp, cao, chạy nhanh cự ly 30- 40-60m
- Xuất phát thấp chạy lao, chạy giữa quảng, về
đích tốt
- Thực hiện linh hoạt các trò chơi bổ trợ
Phần
iV
* Chạy bền
- Luyện tập chạy bền trên
địa hình tự nhiên
-Một số trò chơi phát
- Còi TD
- Giày tập
-Giây
đích
-Đồng
hồ thể
- Giày tập
- HS tập luyện chạy bền trên khu vực sân trờng Tuỳ theo sức khoẻ của
HS mà GV cho HS chạy với các cự ly khác nhau
- Trong khi chạy cần phải giữ sức để rút khi về
đích, phối hợp thở với
Trang 6triển sức bền thao đánh tay , chân nhịp
nhàng
Phần
V
* Nhảy cao
- Một số động
tác bổ trợ nhảy cao
- Kĩ thuật
nhảy cao kiểu bớc qua:
KT chạy đà, giậm nhảy, trên không, tiếp đất
- Một số trò chơi phát triển sức mạnh chân
-Dây nhảy
- Cọc,sào nhảy
-Còi TD
-Thớc dây
- Giày tập -Dây nhảy
-Cuốc xới cát
-HS nắm đợc một số
động tác bổ trợ nhảy cao
- Nắm chắc KT nhảy cao kiểu bớc qua: KT chạy
đà, dậm nhảy, trên không, tiếp đất Qua xà
có t thế bớc qua, rơi xuống đất phải biết hoản xung
Phần
Vi
* Nhảy xa
- Một số động
tác bổ trợ nhảy
xa
- Kĩ thuật nhảy
xa kiểu ngồi:
KT chạy đà,
giậm nhảy, trên
không,tiếp đất
- Một số trò
chơi phát triển
sức mạnh chân
-Dây nhảy
-Còi TD
-Thớc dây
-Ván dậm nhảy
- Giày tập -Dây nhảy
-Cuốc xới cát
-HS nắm đợc một số
động tác bổ trợ nhảy cao
- Nắm chắc KT nhảy xa kiểu ngồi: KT chạy đà, dậm nhảy, trên không, tiếp đất Bay trên không
có t thế ngồi, rơi xuống
đất phải biết hoản xung, lao ngời về trớc
Trang 7ViI
* Đá cầu
- Nắm đợc cơ
bản động tác
các KT
- Thực hiện tơng
đối đúng KT:
Tâng cầu, giữ
cầu, chuyền cầu,
phát cầu
- Nắm đợc một
số điều luật cơ
bản
- Cầu
- Lơí
- Giày tập
- Cầu
- Lơí
- Giày tập
- Thông qua cơ sở lý thuyết HS biết vận dụng
để tập luyện và thi đấu
Phần
ViII
* Tự chọn
(Bóng chuyền)
- Nắm đợc cơ
bản động tác
các KT
- Thực hiện tơng
đối đúng KT
- Nắm đợc một
số điều luật cơ
bản
- Bóng chuyền
- Lơí
- Giày tập
- Bóng chuyền
- Giày tập
- Thông qua cơ sở lý thuyết HS biết vận dụng
để tập luyện và thi đấu
Phần thứ BA
đáNH GIá VIệC THựC HIệN Kế HOạCH
Trang 81 Thùc hiÖn qui chÕ chuyªn m«n:
2 Thùc hiÖn môc tiªu m«n häc vµ c¸c gi¶i ph¸p:
3 KÕt qu¶ thùc hiÖn c¸c chØ tiªu:
4 B¶ng tæng hîp kÕt qu¶ kÕt qu¶ XLHL cña häc sinh:
HC G§
KK
XÕp lo¹i HL qua kh¶o s¸t ®Çu n¨m
XÕp lo¹i häc lùc cuèi
n¨m
1
2
3
4
5
6
Tæ trëng X¸c nhËn HiÖu trëng phª duyÖt