- Gọi HS lần lợt trả lời câu hỏi trong SGK.. - HS lần lợt trả lời, HS khác theo dõi nhận xét.. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học và nhắc HS cách nhớ các ngày trong tháng.. ---Tậ
Trang 1Tuần 22: Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2006
Buổi sáng Chào cờ
Tập trung dới cờ
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Biết tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng
Biết xem lịch ( tờ lịch tháng năm)
Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập và lòng say mê học toán
II- Đồ dùng dạy học:
- Tờ lịch tháng 1,2,3 năm 2006trong SGK, 1tờ lịch 2011
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên các tháng trong 1 năm ?
- Tháng 2 năm thờng có bao nhiêu ngày
B- Bài mới:
1- Giới thiêu bài:
2- Bài tập:
* Bài tập 1 (109):
- GV cho HS xem tờ lịch tháng 1,2,3 năm
2006
- Gọi HS lần lợt trả lời câu hỏi trong
SGK
* Bài tập 2 (109):
- Yêu cầu HS quan sát lịch trong SGK
trang 107
- Yêu cầu tự làm miệng
- GV nhận xét, kết luận đúng sai
Bài tập 3 (109):
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Gọi HS trả lời từng câu hỏi
Bài tập 4 (109):
- GV cho HS làm bài trong SGK
- 2 HS
- 1 HS - nhận xét
- HS nghe
- HS quan sát lịch trong SGK
- HS lần lợt trả lời, HS khác theo dõi nhận xét
- HS quan sát lịch trong SGK
- HS trả lời trớc lớp
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi
- Tìm số ngày trong tháng
- HS trả lời, nhận xét
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi
- HS làm việc trong SGK
Trang 2- GV gọi HS chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét
- 2 HS chữa bài
- 1 HS đọc lại câu trả lời đúng và giải thích vì sao ?
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS cách nhớ các ngày trong tháng
-Tập đọc - kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ (2 tiết) I- Mục tiêu:
A- Tập đọc:
Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi –xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con ngời ( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4)
B- Kể chuyện:
Bớc đầu biết phối hợp với các bạn dựnglại câu chuyện theo lối phân vai
Giáo dục HS biết tự tin, ham học hỏi bạn bè xung quanh
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ chép đoạn 2 phần ngắt hơi
III- Hoạt động dạy học.
Tập Đọc
1- Kiểm tra bài cũ:(3-5’)Đọc và trả lời
bài: Ngời trí thức yêu nớc
2- Giới thiệu bài mới:
3- Luyện đọc:18’
- GV đọc mẫu
- Hớng dẫn đọc nối câu
- HD đọc từng doạn và giảng từ
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Nêu câu hỏi để giảng từ: ùn ùn
- Khi đọc đoạn này ta cần nhấn giọng từ
nào ?
- Giải nghĩa: Đấm lng thùm thụp
- Gọi HS đọc đoạn 2: GV treo bảng phụ
- Gọi HS đọc lời đối thoại
- 3 HS đọc và trả lời
- HS nghe
- HS theo dõi SGK
- HS đọc nối câu
- 1 HS đọc lớp theo dõi
- ùn ùn kéo đến
- HS nghe
- 1 HS dọc, lớp theo dõi
- 3 HS đọc và nêu cách ngắt giọng đoạn
Trang 3- Gọi HS đọc lại.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh
- Gọi HS đọc đoạn 3
- HD ngắt giọng lời đối thoại và câu dài
- Gọi HS đọc đoạn 4
- Giải nghĩa từ móm mém
- Gọi HS đọc nối đoạn
- GV cùng HS nhận xét
4- Tìm hiểu bài: (15 )’
- Gọi HS đọc cả bài
- GV yêu cầu HS nói những điều em biết
về Ê - Đi - Xơn
- GV cho HS quan sát tranh SGK và giới
thiệu về Ê - Đi - Xơn
- GV nêu câu hỏi 2 SGK
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, 3
- Khi biết mình đang nói chuyện với nhà
bác học Ê - Đi - Xơn bà cụ đã mong muốn
điều gì ?
- GV nêu câu hỏi 3 SGK
- Gọi HS đọc đoạn 4
- GV nêu câu hỏi 4
- Tìm 2 chi tiết cho thấy ông quan tâm đến
mọi ngời ?
- Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho
con ngời ?
- GV cùng 2 HS đọc lại bài theo phân vai
- Cho HS đọc phân vai theo nhóm
- Gọi 2 nhóm đọc thi trớc lớp
- GV nhận xét và cho điểm
văn trên bảng phụ
- 2 HS đọc lại
- Cả lớp đọc đồng thanh
- 1 HS đọc
- HS luyện đọc lời đói thoại
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS nghe
- 4 HS đọc, lớp theo dõi
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- 2 HS nói trớc lớp
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu
- HS trả lời, nhận xét
- HS đọc thầm SGK
- 2 HS trả lời, nhận xét
- HS suy nghĩ, trả lời
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS trả lời nhận xét
- Cụ già ngồi bên vệ đờng bóp chân,
đấm lng, cụ ao ớc đợc đi xe êm,
- HS thảo luận nhóm và trả lời
- HS theo dõi
- 3 HS đọc cho nhau nghe
- 2 nhóm thi đọc
Kể chuyện( 18- 20’)
1- Xác định yêu cầu:
- Yêu cầu HS đọc phần kể chuyện
- Hớng dẫn tập kể
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS phân vai dựng lại câu chuyện: Nhà bác học và bà cụ
Trang 4- GV theo dõi, giúp đỡ HS.
- Yêu cầu kể trớc lớp
- Gọi 3 nhóm kể trớc lớp
- GV cùng HS theo dõi
- GV nhận xét cho điểm
- HS kể trong nhóm
- 3 nhóm thi kể trớc lớp
- HS chọn nhóm kể hay nhất
IV- Củng cố dặn dò:
- Qua câu chuyện em biết đợc gì về nhà bác học Ê - Đi - Xơn
- Về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
Buổi chiều Tự học: Rèn chữ
Luyện viết bài 20