Bài soạn GAL5-T22-CKT (M.NGOC)

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc : 1.Baứi cuừ : - ẹoùc baứi Tieỏng rao ủeõm, traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc.. 3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ: -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc -Veà luyeọn ủoùc t

Chào cờToánTập đọc

Đạo đức

Luyện tập Lập làng giữ biển

Uỷ ban nhân dân xã(phờng) em

3

1234

ToánLTVCChính tả

ToánTập đọc

Kể chuyện

T Việt

Luyện tập Cao Bằng

ToánToánLTVCTLV

ToánToánTLVSinh hoạt

Thể tích của một hình

Luyện toán

Kể chuyện (KT)

Sinh hoạt lớp

- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.

- Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản

Làm bài tập: 1, 2

II.Chuaồn bũ : -Baỷng phuù.

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ :-Neõu coõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt?

-Neõu coõng thửực tớnh dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt?

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

2.Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi ghi ủeà

Hoaùt ủoọng : Thửùc haứnh luyeõn taọp

Baứi 1 : Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà.

- Giaựo vieõn choỏt baống coõng thửực aựp duùng

- Lửu yự ủoồi ủụn vũ ủo ủeồ tớnh

+ ẹoồi veà cuứng moọt ủụn vũ ủo ủeồ tớnh

+ Giaựo vieõn lửu yự hoùc sinh sụn toaứn boọ maởt ngoaứi

→ Stp

- GV ủaựnh giaự baứi laứm cuỷa HS

Baứi giaỷi8dm = 0,8mDieọn tớch xung quanh caựi thuứng :

(1,5 + 0,6 )x 2 x 0,8 = 3,36 (m2 ) Dieọn tớch queựt sụn caựi thuứng

- 1 hoùc sinh ủoùc

- Toựm taột

- Hoùc sinh laứm baứi – sửỷa baứi –nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc ủeà – toựm taột

- Dieọn tớch sụn laứ Sxq + Sủaựy

- Hoùc sinh laứm baứi – sửỷa baứi

2

3,36 + (1,5 x 0,6) = 4,26(m2)

ẹaựp soỏ: 4,26 m2

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ : -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ laứm caực baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau

- Chuaồn bũ: “Sxq _ Stp hỡnh laọp phửụng”

Tieỏt 3: TAÄP ẹOẽC

LAÄP LAỉNG GIệế BIEÅN

I.Muùc ủớch yeõu caàu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giỡ biển (Trả lời đợc các câu hỏi 1,

2, 3)

II.Chuaồn bũ : - Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK Bảng phụ.

-Tranh, aỷnh veà nhửừng laứng ven bieồn, laứng ủaỷo vaứ veà chaứi lửụựi, giuựp giaỷi nghúa caực tửứngửừ khoự

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ : - ẹoùc baứi Tieỏng rao ủeõm, traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc.

H.Ngửụứi ủaừ cửựu em beự laứ ai? Con ngửụứi vaứ haứnh ủoọng cuỷa anh coự gỡ ủaởc bieọt?

H.Chi tieỏt naứo trong caõu chuyeọn gaõy baỏt ngụứ cho ngửụứi ủoùc?

H.Neõu noọi dung chớnh?

2-Baứi mụựi : :(33 – 35/) Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- Goùi HS khaự ủoùc baứi

- GV chia ủoaùn cho HS ủoùc

ẹoaùn 1: tửứ ủaàu ủeỏn ……Ngửụứi oõng nhử toỷa ra hụi

muoỏi

ẹoaùn 2 : tieỏp … thỡ ủeồ cho ai

ẹoaùn 3: Tieỏp ủeỏn … quan troùng nhửụứng naứo

ẹoaùn 4 : phaàn coứn laùi

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn, theo doừi vaứ

sửỷa sai cho HS

- Giaựo vieõn theo doừi, sửỷa sai keỏt hụùp giaỷng moọt soỏ

tửứ khoự trong baứi

- Cho HS luyeọn ủoùc trong nhoựm

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

- 1 hoùc sinh khaự gioỷi ủoùc

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn

- Hoùc sinh neõu nhửừng tửứ phaựt aõm sai cuỷa baùn

- Hoùc sinh ủoùc phaàn chuự giaỷi

- HS luyeọn ủoùc trong nhoựm, baựo caựo, HS ủoùc theồ hieọn

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1

H: Bài văn có những nhân vật nào?

H: Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?

-Bàn việc họp làng để đưa dân ra đảo, cả nhà Nhụ

ra đảo.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

H: Theo lời của bố Nhụ, việc lập làng mới ngoài

đảo có lợi gì?

-Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước

ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước lâu

nay của những người chân dài.

thuyền Làng mới sẽ giống mọi người làng trên đất

liền.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3+4.

H: Chi tiết nào cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ

và cuối cùng ông đồng ý với con trai lập làng giữ

biển?

-Ông bước ra võng ngồi xuống võng, vặn mình,

hai má phập phồng như người súc miệng khan

Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy

tính của con trai

H: Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào?

-Nhụ đi, cả làng sẽ đi Một làng Bạch Đằng Giang

ở đảo Mõm Cá Sấu đang bồng bềnh đâu đó phía

chân trời…

H: Bài văn nói lên điều gì ?

Nội dung chính: Ca ngợi những người dân chài

dũng cảm, dám rời mảnh đất quê hương đến lập

làng ở một hòn đảo ngoài biển, xây dựng cuộc

sống mới, gìn giữ vùng biển trời của Tổ quốc.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

+ Gọi 4 HS đọc toàn bài

+ GV treo bảng phụ có ghi đoạn 4, hướng dẫn đọc

diễn cảm

+ GV đọc diễn cảm (đoạn 4)

+ Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 4

+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

+ GV cùng HS nghe, nhận xét bình chọn, tuyên

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm vàtrả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét bổ sung

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm và trảlời câu hỏi

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm vàtrả lời câu hỏi

+ Lớp đọc thầm và trả lời câuhỏi

-Cá nhận trả lời câu hỏi

-Lớp nhận xét bổ sung

-Học sinh nêu nội dung chính.-Lớp nhắc lại

- 4 HS phân vai đọc: Người dẫn chuyện, bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ+ Lắng nghe GV đọc mẫu

- HS luyện đọc đoạn 4

+ Mỗi nhóm 1 em lên thi đọc.+ HS xung phong lên đọc HS nghe nhận xét bình chọn bạn đọc4

dửụng HS ủoùc toỏt, ghi ủieồm

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ: -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà luyeọn ủoùc theõm vaứ chuaồ bũ baứi sau

- (Nh đã nêu ở tiết 1, tuần 21)

II Chuaồn bũ : -Baỷng phuù ghi tỡnh huoỏng

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ :H UBND xa ừ(phửụứng) laứm nhieọm vuù gỡ ?

H Moùi ngửụứi ủeỏn UBND xaừ, phửụứng phaỷi coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?

- ẹoùc ghi nhụự ?

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi :- Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà

Hẹ1 : Laứm baứi taọp 2/ SGK.

- Giao nhieọm vuù cho hoùc sinh: Em seừ laứm gỡ trong

caực tỡnh huoỏng ủửa ra

Keỏt luaọn: Tỡnh huoỏng a : Neõn vaọn ủoọng caực baùn

tham gia kớ teõn uỷng hoọ caực naùn nhaõn chaỏt ủoọc da

cam

Tỡnh huoỏng b : Neõn ủaờng kớ tham gia sinh hoaùt heứ

taùi nhaứ vaờn hoựa cuỷa phửụứng

Tỡnh huoỏng c : Neõn baứn vụựi gia ủỡnh chuaồn bũ

saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, quaàn aựo, … uỷng hoọ tyreỷ

em vuứng bũ luừ luùt neõn laứm

Hẹ2 : YÙ kieỏn cuỷa chuựng em.

- Chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho nhoựm hoùc

sinh ủoựng vai goựp yự kieỏn cho caực caựn boọ cuỷa

UBND phửụứng, xaừ veà caực vaỏn ủeà coự lieõn quan

ủeỏn treỷ em nhử: toồ chửực ngaứy 1/ 6, teỏt trung cho

treỷ em ụỷ ủũa phửụng, xaõy dửùng saõn chụi cho treỷ

em ,…

- Choùn nhoựm toỏt nhaỏt

- Tuyeõn dửụng

4 Cuỷng coỏ - daởn doứ :

- Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn

- 1 soỏ hoùc sinh trỡnh baứy yự kieỏn

- lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

- Caực nhoựm chuaồn bũ saộm vai

- Tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy

- Caực nhoựm khaực boồ sung yự kieỏn

- Laứm phaàn Thửùc haứnh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: “Em yeõu Toồ quoỏc Vieọt Nam”

Chiều thứ 3 ngày 25 tháng 1 năm 2011

Tieỏt 1: toán

DIEÄN TÍCH XUNG QUANH VAỉ DIEÄN TÍCH TOAỉN PHAÀN

CUÛA HèNH LAÄP PHệễNG I.Muùc tieõu

Biết:

- Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt

- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng

Làm BT: 1, 2

II Chuaồn bũ : -Moọt soỏ hỡnh laọp phửụng coự kớch thửụực khaực nhau.

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ :

-Neõu ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh laọp phửụng?

-Neõu coõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt?

-Nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm

2.Baứi mụựi : -Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà

Hoaùt ủoọng 1 : Hỡnh thaứnh coõng thửực tớnh SXQ vaứ

STP cuỷa hỡnh laọp phửụng

-ẹửa moõ hỡnh trửùc quan

H.Hỡnh laọp phửụng coự ủaởc ủieồm gỡ gioỏng vaứ khaực

hỡnh hoọp chửừ nhaọt?

H.Nhaọn xeựt veà 3 kớch thửụực cuỷa hỡnh laọp phửụng?

H.Hỡnh laọp phửụng coự ủuỷ ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh hoọp

chửừ nhaọt khoõng?

H.Dửùa vaứo coõng thửực ủaừ hoùc neõu caựch tớnh dieọn

tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh

laọp phửụng?

Sxq = a x a x 4

Stp = a x a x 6

+GV neõu vớ duù nhử SGK trang 111

-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi Nhaọn xeựt baứi baùn

-Chửừa baứi choỏt keỏt quaỷ

-Quan saựt moõ hỡnh vaứ nhaọn xeựt

+1HS ủoùc vớ duù

-1HS leõn baỷng laứm baứi Dửụựi nhaựp

6

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Baứi 1: Goùi HS ủoùc ủeà baứi

-GV yeõu caàu HS vaọn duùng coõng thửực ủeồ laứm baứi

-Goùi1 HS leõn baỷng laứm baứi

-Nhaọn xeựt choỏt :

SXQ = 9m2 ; STP = 13,5 9m2

-Haừy nhaộc laùi quy taộc tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ

dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh laọp phửụng?

Baứi 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu

-Toồ chửực nhử baứi 1

-Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch laứm

(Vỡ hoọp khoõng coự naộp neõn chổ tớnh dieọn tớch 5

maởt)

-Nhaọn xeựt choỏt :

SXQ = 25 m2 ; STP = 31,25m2

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ : - Haừy nhaộc laùi quy taộc tớnh

dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa

hỡnh laọp phửụng?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ laứm laùi caực baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau

-Nhaọn xeựt, sửỷa chửừa

+1HS ủoùc ủeà baứi

-1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

-Nhaọn xeựt chửừa baứi treõn baỷng.-1HS neõu laùi quy taộc tớnh

-HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ 1HS leõn baỷng giaỷi vaứ giaỷi thớch caựch laứm.-Chửừa baứi vaứo vụỷ theo keỏt quaỷ ủuựng

Tieỏt 2: Luyện từ và câu

NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP BAẩNG QUAN HEÄ Tệỉ I.Muùc ủớch yeõu caàu :

- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết - kết quả (ND ghi nhớ)

Biết tìm các vế câu và quan hệ từ trong câu ghép (BT1); tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3)

II.Chuaồn bũ :

- Baỷng lụựp vieỏt caõu vaờn, caõu thụ ụỷ BT1 (phaàn nhaọn xeựt ), 2 caõu vaờn ụỷ BT1 (phaàn luyeọn taọp )

- Bảng phụ viết noọi dung BT2, 3 (phaàn luyeọn taọp )

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ :- Goùi 2 HS :

ẹieàn theõm QHT thớch hụùp vaứo choó troỏng

+ … trụứi mửa neõn ủửụứng raỏt trụn

+ … thụứi tieỏt thuaọn neõn caứ pheõ ủửụùc muứa

Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên kết quả.

nhân-+ Vì bạn Lan không thuộc bài …

+ Do chủ quan …

-Nhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Tìm hiểu phần nhận xét

BT1:GV ghi 2 câu a, b lên bảng

- Yêu cầu HS thảo luận nội dung

1.Hai câu trên thuộc loại câu gì ? Mỗi câu có mấy

vế câu ?

2 Cách nối và cách sắp xếp các vế câu trong hai

câu có gì khác nhau?

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.GV chốt

1 Hai câu ghép , mỗi câu có hai vế câu

2 Câu a: → 2 vế câu ghép được nối nhau bằng

cặp quan hệ từ nếu …thì Thể hiện quan hệ ĐK –

KQ Vế 1 chỉ điều kiện, vế 2 chỉ kết quả

Câu b → 2 vế câu ghép được nối với nhau bằng

một quan hệ từ nếu Thể hiện quan hệ ĐK – KQ.

Vế 1 chỉ kết quả, vế 2 chỉ điều kiện

BT2: Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

-GV nhắc lại yêu cầu

-GV nhận xét và chốt lại những cặp QHT HS tìm

đúng nếu… thì , hễ… thì… nếu như… thì…

H Để thể hiện ĐK – KQ; , GT- KQ; giữa 2 vế

câu ghép,ta có thể nối chúng bằng những quan hệ

từ nào ?

-Cho HS đọc phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Thực hành luyện tập

BT1: Cho HS đọc yêu cầu và đọc hai câu a,b

-Yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

a) Nếu ông trả lời đúng ngựa ………mấy bước/ thì

+1 HS đọc , cả lớp lắng nghe.-HS thảoluận nhóm bàn làm bài -1 số HS phát biểu ý kiến

-Lớp nhận xét

-HS làm bài cá nhân

-Một số HS phát biếu ý kiến.-Lớp nhận xét

-3 HS đọc trong SGK

+HS đọc thầm

-HS làm bài cá nhân

-2 HS lên làm trên bảng lớp

-Lớp nhận xét, sửa bài

8

Rút kinh nghiệm

toõi seừ noựi cho oõng … maỏy ủửụứng.

Caởp quan heọ tửứ neỏu… thỡ

-Veỏ 1 laứ chổ ủieàu kieọn, veỏ 2 chổ veỏ keỏt quaỷ …

BT2 : Caựch tieỏn haứnh nhử baứi 1

GV nhaọn xeựt, choỏt :

- Caõu a) Neỏu ( neỏu maứ, neỏu nhử ) … thỡ ( GT-

KQ)

- Caõu b) Heó … thỡ … ( GT- KQ)

- Caõu c) Neỏu ( giaự ) … Thỡ … ( GT- KQ)

BT3: Caựch tieỏn haứnh nhử baứi 1, 2

GV nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng :

a) … thỡ caỷ nhaứ ủeàu vui

b) ……thỡ vieọc naứy khoự thaứnh coõng

c) Neỏu ( giaự maứ ) Hoàng chũu khoự hoùc haứnh …

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ: :(3 – 5/) Yeõu caàu HS nhaộc laùi

ghi nhụự

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng phaàn ghi nhụự

+HS ủoùc thaàm

-HS laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ.-1 HS leõn laứm treõn baỷng lụựp.-Lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình mthức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ

- Tìm đợc danh từ riêng là tên ngời, tên địa lí Việt Nam (BT2); viết đợc 3 đến 5 tên ngời,tên địa lí theo yêu cầu của BT3

II.Chuaồn bũ : -Baỷng phuù vieỏt quy taộc vieỏt hoa teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ Vieọt Nam.

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ : - Lụựp vieỏt nhaựp.

-Vieỏt nhửừng tieỏng coự aõm ủaàu r,d,gi ; nhửừng tieỏng coự thanh hoỷi, thanh ngaừ Coự trong baứi thụ Daựng hỡnh ngoùn gioự , maồu chuyeọn vui Sụù meứo khoõng bieỏt.

2.Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1: HD hoùc sinh nghe- vieỏt

-GV ủoùc baứi chớnh taỷ moọt lửụùt

H: Baứi thụ noựi veà ủieàu gỡ?

H: Khi ủeỏn Thuỷ ủoõ , baùn nhoỷ thaỏy coự ủieàu gỡ laù ?

-HS theo doừi trong SGK

-HS ủoùc thaàm

-Bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thủ đô, thấy Hà

Nội có nhiều thứ lạ nhiều cảnh đẹp

Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai,

những từ ngữ cần viết hoa: Hà Nội, Hồ Gươm,

Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một Cột, Tây Hồ

-GV đọc từng câu cho HS viết

-GV đọc lại bài chính tả một lượt cho HS soát lỗi

-GV chấm 5-7 bài

-GV nhận xét chung

Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập.

BT2 : Cho HS đọc yêu cầu của bài 2

-GV yêu cầu: Đọc lại đoạn văn Tìm danh từ riêng

là tên người, tên địa lí

-Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt

Nam

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng (bảng

phụ)

BT3: Cho HS đọc yêu cầu của BT

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân, phiếu cho 3 HS

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét tuyên dương các em đã viết đúng

tên người, tên địa lí Việt Nam theo yêu cầu, sửa

lỗi cho HS

3.Củng cố- Dặn dò: -Củng cố quy tắc viết hoa

tên người, tên địa lí Việt Nam

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp

- Lớp nhận xét, sửa sai

+1 HS đọc, lớp lắng nghe đọc thầm theo

-HS làm bài vào phiếu

-HS còn lại làm vào nháp

-3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp

-Lớp nhận xét

CAO BAẩNG

I.Muùc ủớch yeõu caàu :

- Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ

- Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cơng và con ngời Cao Bằng (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít nhất 3 khổ thơ)

II.Chuaồn bũ : -Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK.

-Baỷn ủoà Vieọt Nam ủeồ GV chổ vũ trớ Cao Baống cho HS

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ : - Goùi HS ủoùc laùi baứi Laọp laứng giửừ bieồn, traỷ lụứi caõu hoỷi veà baứi ủoùc.

H Boỏ vaứ oõng cuỷa Nhuù baứn vụựi nhau vieọc gỡ ?

H Theo lụứi cuỷa boỏ Nhuù, vieọc laọp laứng mụựi ngoaứi ủaỷocoự lụùi gỡ ?

H Neõu ủaùi yự cuỷa baứi ?

2.Baứi mụựi : -Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

+ Goùi 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi

-GV treo tranh minh hoaù leõn baỷng lụựp cho HS

quan saựt GV noựi veà noọi dung tranh

+ Cho HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ GV theo doừi

vaứ sửỷa loói phaựt aõm cho HS

+ Yeõu caàu 1 HS ủoùc muùc chuự giaỷi, tỡm hieồu nghúa

caực tửứ khoự

+ Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc trong nhoựm baứn

+ 1 em ủoùc toaứn baứi

GV ủoùc maóu

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

-Cho HS ủoùc thaàm khoồ 1

H: Nhửừng tửứ ngửừ vaứ chi tieỏt naứo ụỷ khoồ 1 noựi leõn

ủũa theỏ ủaởc bieọt cuỷa Cao Baống

-Phaỷi vửụùt qua ẹeứo Gioự, ẹeứo Giaứng, ủeứo Cao

Baộc, mụựi tụựi Cao Baống noựi leõn ủũa theỏ Cao

Baống raỏt xa xoõi, hieồm trụỷ

YÙ1: ẹũa theỏ ủaởc bieọt cuỷa Cao Baống.

+Khoồ 2+3

H: Tửứ ngửừ, hỡnh aỷnh naứo noựi leõn loứng meỏn khaựch,

sửù ủoõn haọu cuỷa ngửụứi Cao Baống?

-Khaựch ủeỏn ủửụùc mụứi thửự hoa quaỷ ủaởc bieọt cuỷa

Cao Baống: maọn ngoùt Sửù ủoõn haọu cuỷa ngửụứi Cao

+1 HS khaự ủoùc toaứn baứi Caỷ lụựpủoùc thaàm

- HS quan saựt tranh minh hoaù.+ HS ủoùc theo yeõu caàu Lụựp ủoùcthaàm (ủoùc 2-3 lửụùt)

+ 1 HS ủoùc chuự giaỷi, lụựp theo doừivaứ hieồu caực tửứ khoự

+ Luyeọn ủoùc trong nhoựm baứn.+ Lụựp theo doừi GV ủoùc maóu

+1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm , traỷ lụứi caõu hoỷi

+1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, lụựp ủoùc thaàm, , traỷ lụứi caõu hoỷi

baống ủửụùc theồ hieọn "Chũ raỏt thửụng, em raỏt thaỷo,

oõng laứnh nhử haùt gaùo, baứ hieàn nhử suoỏi trong"

YÙ2:Loứng meỏn khaựch, sửù ủoõn haọu cuỷa ngửụứi Cao

Baống.

+Khoồ 4+5

H: Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh thieõn nhieõn ủửụùc so saựnh

vụựi loứng yeõu nửụực cuỷa ngửụứi daõn Cao Baống

"Coứn nuựi non Cao Baống …

Nhử suoỏi khuaỏt rỡ raứo"

YÙ3:Tỡnh yeõu ủaỏt nửụực cuỷa ngửụứi Cao Baống

+Khoồ 6

H: Qua khoồ thụ cuoỏi, taực giaỷ muoỏn noựi leõn ủieàu

gỡ?

-Cao Baống coự vũ trớ raỏt quan troùng Ngửụứi Cao

Baống vỡ caỷ nửụực maứ giửừ laỏy bieõn cửụng

ẹaùi yự: Ca ngợi mảnh đất biên cơng và con ngời

Cao Bằng.

Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm, HTL.

+ Goùi 3HS ủoùc dieón caỷm toaứn baứi thụ

+GV ghi leõn baỷng 3 khoồ thụ ủaàu vaứ hửụựng daón

cho HS luyeọn ủoùc

+ Toồ chửực cho HS ủoùc dieón caỷm 3 khoồ thụ ủaàu

+ GV toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọc loứng

+ GV cuứng HS nghe, nhaọn xeựt bỡnh choùn ghi

ủieồm

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ: -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-Veà nhaứ tieỏp tuùc hoùc thuoọc loứng baứi thụ

-1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm , traỷ lụứi caõu hoỷi

-1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm , traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS thaỷo luaọn nhoựm baứn, neõu ủaùi

yự

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu + Moói nhoựm 1 em leõn thi ủoùc.+HS nhaồm HTL tửứng khoồ thụ, caỷ baứi

+ HS xung phong leõn ủoùc thuoọcloứng

- Biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa câu chuyện

II Chuaồn bũ : -Tranh minh hoa caõu chuyeọn trong SGK keứm lụứi gụùi yự

- Baỷng lụựp vieỏt saỹn lụứi thuyeỏt minh cho 4 tranh ù

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

12

1.Bài cũ : - Kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ

các công trình công cộng, di tích lịch sử – văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ

2.Bài mới : -Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Học sinh nghe kể

- GV kể lần 1 Cần kể với giọng chậm, …

-GV giải nghĩa cho HS hiểu một số từ :

-Truông: Vùng đất hoang rộng, có nhiều cây cỏ

-Sào huyệt: Ổ của bọn trộm, cướp, tội phạm

-Phục binh: Quân lính nấp rình ở những chỗ kín

đáo, chở lệnh là ra tấn công

- GV kể lần 2 : Kết hợp 4 tranh vừa kể vừa chỉ

vào từng tranh minh hoạ

Hoạt động 2: Học sinh tập kể

-GV yêu cầu HS dựa vào tranh và trí nhớ tìm cho

mỗi tranh 1 -2 câu thuyết minh

-Gọi 1 số em lên trình bày theo tranh

- Cả lớp và GV nhận xét

- GV dán lời thuyết minh cho 4 tranh

Yêu cầu HS kể từng phần, kể lại toàn bộ chuyện

qua 4 tranh

- Cho HS tập kể theo từng cặp, kể trước lớp

Hoạt động 3:Tìm hiểu nội dung ý nghĩa chuyện

-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-GV nhận xét và khen những HS kể hay

H: Nêu ý nghĩa của chuyện ?

Câu chuyện ca ngợi ông Nguyễn Khoa Đăng,

thông minh, tài trí, giỏi xét xử các vụ án, có công

trừng trị bọn cướp, bảo vệ cuộc sống yên bình cho

dân

- Giáo dục các em qua câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn người kể

chuyện hay nhất

3.Củng cố- Dặn dò:-Về kể lại câu chuyện cho

người thân nghe; chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

- HS trao đổi để thuyết minh

- 1 số em lên trình bày - Nhậnxét

- 1 em đọc lại các lời thuyếtminh

- Kể theo cặp, một số em lên kểtrước lớp

- Nhận xét bổ sung cho bạn

-Một số HS kể toàn truyện và trảlời câu hỏi 3 trong SGK

-Lớp nhận xét

-1 em đọc to ý nghĩa