Giao an Tuan 5 Lop 5

+Trao ñoåi baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp maø moãi hs vöøa laøm ôû BT1 ñeå thu thaäp ñuû soá lieäu veà töøng thaønh vieân trong toå.. +Keû baûng thoáng keâ coù ñuû soá coät doïc ( [r]

Giáo án lớp 5

tuần 5 Thửự 2 ngaứy 20 thaựng 9 naờm 2010

Tập đọc : Một chuyên gia máy xúc.

I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn

- Hiểu nội dung : Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3)

II Đồ dùng dạy học :Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nớc ngoài hỗ trợ xây dựng : nhà máy

thuỷ điện Hoà Bình, cầu Mỹ Thuận

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ (03 phút)

GV nhận xét ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tranh, ảnh

2 Hớng dẫn hs tập đọc và tìm hiểu bài

Hoạt dộng 1: Luyện đọc (10 phút)

- Giáo viên chia bài thành 3 đoạn HD tổ chức HS

luyện đọc

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu đọc bài

- GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài( 12 phút).

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, Trao đổi thảo

luận, trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

- Cử lớp trởng nêu câu hỏi cho các bạn trả lời,

Giáo viên theo dõi, bổ sung

Đoạn1: TN: Công trờng

Đoạn 2: Từ ngữ: Chất phác

Đoạn3: Từ ngữ : Thân mật

Thắm thiết

GV chốt lại các ý đúng

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm( 10 phút)

- Yêu cầu HS dựa vào nội dung bài để tìm giọng

đọc phù hợp

- Treo bảng phụ có đoạn văn chọn đọc và hớng

dẫn HS luyện đọc ( đoạn 3)

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Nhận xét, cho

điểm từng HS

3 Củng cố, dặn dò ( 04 phút)

- Nội dung của bài tập đọc nói lên điều gì?

- Nhận xét giờ học

HS đọc thuộc lòng bài thơ “Bài ca về trái đất” và trả lời câu hỏi:

– HS quan sát lắng nghe

- 1Hoùc sinh khaự gioỷi ủoùc cả baứi Lụựp theo doừi

- Hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc L1 rút từ khó L2- giải nghĩa từ mới

- HS theo dõi

- 3 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi

- 1 HS nêu câu hỏi, nhóm cử đại diện trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Anh Thuỷ gặp A- lếch – xây ở công trờng xây dựng

ý1: Nơi gặp gỡ của hai ngời bạn

- vóc ngời cao lớn, mái tóc vàng óng

ý2: Miêu tả ngoại hình của A- lếch – xây

-Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng nghiệp rất cởi mở

- họ rất hiểu nhau, họ nói chuyện cởi mở thân

ý3: Tình hữu nghị của hai dân tộc VN- LX

- 1 HS nêu ý kiến, các HS khác bổ sung và thống nhất giọng đọc

- HS luyện đọc theo cặp

- 3 HS thi đọc diễn cảm trớc lớp

- HS nêu ý nghĩa của bài: Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam.

Toán

Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài.

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo độ dài

- Bài 1, bài 2(a, c), bài 3

II đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III Các hoạt động dạy học :

Giáo án lớp 5

A

Kiểm tra bài cũ (03 phút).

- Giáo viên nhận xét và cho điểm từng HS

B H ớng dẫn ôn tập ( 35 phút).

Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập và

gọi HS đọc đề bài HD HS hệ thống bảng đơn vị đo đ.dài

- Dựa vào bảng yêu cầu cho biết mỗi quan hệ giữa các

đơn vị đo độ dài

- Bài 2(a, c)HSKG làm cả bài Rèn luyện kĩ năng đổi

Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- Gọi HS chữa bài trên bảng, HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

Bài 3: Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài.

- Giáo viên viết lên bảng: 4km37m = m, và yêu cầu HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào ô trống

- Giáo viên yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại

- Giáo viên nhận xét bài làm của HS, cho điểm

Bài 4(HSKG): Giáo viên gọi HS đọc đề bài toán.

- Giáo viên chấm , chữa bài

3 Củng cố, dặn dò ( 02 phút) Nhận xét giờ học.

- 2 HS lên bảng chữa BTVN

- HS đọc đề bài Dựa vào HD thảo luận nhóm đôi hoàn thành bảng ĐVĐ độ dài -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nháp

- HS nêu

-3 HS lên bảng làm bài, lớp – VBT

Kết quả: 135m= 1350dm ; 15cm= 150mm 1mm=

10

1

cm 1m=

1000 1

km

- HS đọc thầm đề bài trong SGK

- HS nêu: 4km37m = 4km + 37m = 4000m + 37m = 4037m

- HS làm vào VBT, 1 HS – bảng

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Lớp – VBT, 1 HS – bảng

Kết quả: a 935km b 1726km

Thứ ba ngày 21tháng 9 năm 2010

Toán: ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng

I

mục tiêu

- Biết tên gọi kí hiệu và quan hệ của các đợn vị đo khối lợng thông dụng

- Biết chuyển đỏi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo khối lợng

- Bài 1, bài 2, bài 4

II.đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn bài tập 1

III.các hoạt động dạy học

A.Bài cũ:(3ph) B.H ớng dẫn ôn tập :(35ph)

Bài 1: GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài.

1kg = ? hg 1kg = ? yến

- HS trả lời GV ghi vào bảng

- HS làm các bài còn lại Nêu mối quan hệ

Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài rèn kĩ năng

chuyển đổi đơn vị đo khối lợng

- Nhận xét và cho điểm

Bài3( HSKG): HS đọc đề bài.

-Muốn điền dấu so sánh đúng, chúng ta cần phải làm gì?

-Yêu cầu HS làm bài

Bài 4: Yêu cầu cả lớp làm vào vở.

Chấm, chữa bài

 Củng cố, dặn dò ( 2 ph) Nhận xét giờ học.

2 HS chữa BTVN

2 HS đọc to đề bài cả lớp theo dõi trả lời câu hỏi: 1kg = 10hg

1kg = 1/10 yến

1 HS – bảng; L – vở

4 HS – bảng, L – vở

-HS khác nhận xét bài của bạn, và nêu cách

đổi của phần c,d

1 HS đọc

- Đổi các số đo về cùng một đơn vị rồi so sánh HS làm rồi đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

1 HS đọc

1 HS - bảng; L – Vở

Kết quả:100kg

Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ: Hoà bình.

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Hiểu nghĩa của từ hoà bình (BT1) ; tìm đợc từ đòng nghĩa với từ hoà bình(BT2)

- Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc của thành phố(BT3)

II Đồ dùng dạy học: Từ điển HS, giấy khổ to, bút dạ.

III.Các hoạt động dạy học.

A Bài cũ: ( 3 ph).

B Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1:(34ph).Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Giúp HS hiểu đúng nghĩa của từ hoà bình,

- Tại sao em chọn ý b?

Bài 2: Giúp HS tìm đợc từ đồng nghĩa với từ “Hoà

bình”

3 HS lên bảng đặt câu với 1 cặp từ trái nghĩa

-HS đọc yêu cầu bài tập rồi làm việc cá nhân

3 HS lên bảng đặt câu với 1 cặp từ trái nghĩa -HS đọc yêu cầu bài tập rồi làm việc cá nhân

- Thảo luận nhóm đôi

Giáo án lớp 5

- Yêu cầu làm theo cặp

- Gọi HS phát biểu ý kiến

- Gọi HS nêu ý nghĩa của từng từ ngữ và đặt câu với

từ đó Nhận xét từng HS

Bài 3: Viết đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình

- Yêu cầu HS tự làm bài Chấm, chữa bài

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò( 2ph).

- Nhận xét tiết học.Dặn học ở nhà

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến

2 HS – giấy khổ to; L – VBT

Dán giấy khổ to lên bảng, cả lớp nhận xét

- HS làm bài cá nhân

3 HS khác đọc đoạn văn của mình

- Lắng nghe

Khoa học:

Thực hành: Nói “ Không” đối với các chất gây nghiện

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

- Nêu đợc một số tác hại của ma tuý, thuốc là, rợu bia

- Từ chối sử dụng rợu, bia, thuốc lá, ma tuý

II Đồ dùng dayh học:

- Thông tin và hình 20,21,22,23 ( SGK)

- Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý su tầm đợc

- Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động1: Xử lý thông tin.

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi một số HS trình bày kết quả làm việc

- Nhận xét , bổ sung

- GV kết luận:Sgv

Hoạt động 2 : TRò chơi bốc thăm trả lời câu hỏi.

-GV chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu:

-Hộp 1: Đựng các câu hỏi liên quan đến thuốc lá

- Hộp2: liên quan đến rợu, bia

- Hộp 3: ma tuý

- Chọn ban giám khảo( 5 ngời)

- Tiến hành chơi

- Tổng kết trò chơi

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau

- HS đọc các thông tin trong SGK và hoàn thành bảng trong vở bài tập

-Cá nhân phát biểu

- HS lắng nghe

- HS theo dõi GV hớng dẫn cách chơi

- Mỗi nhóm bắt thăm và trả lời câu hỏi

Cử đại điện trả lời, ban giám khảo chấm điểm

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe đã đọc

I,mục tiêu

- Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh ; biết trao đổi về nội dung, ý

nghĩa câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ:

Kể lại câu chuyện : Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai -Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hớng dẫn hs kể chuyện

-Tìm hiểu đề bài:gạch chân các từ quan trọng

-Cho hs nêu phần gợi ý

3.Học sinh thực hành kể

GV theo dõi , giúp đỡ hs còn lúng túng

- Tổ chức HS thi kể và nhận xét bình chọn 4.Củng cố :Nhận xét tiết học Dặn dò học ở nhà

1hs khá kể Nêu ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe

- HS nêu các từ quan trọng-gv gạch chân

-hai hs đọc lại

-Kể trong nhóm bốn

-Thi kể trớc lớp.Nhận xét bạn kể

-Bình chọn bạn kể hay nhất, câu chuyện hay nhất -Lắng nghe

Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010

TAÄP ẹOẽC:

EÂ-MI-LI ,CON

Imục tiêu.

- Đọc đúng tên nớc ngoài trong bài ; đọc diễn cảm đợc bài thơ

- HSKG thuộc đợc khổ thơ 3 và 4.Biết đọc diễn cảm bài thơ với dọng xúc động trầm lắng

- Hiểu đợc ý nghĩa ; Ca ngơi hành động dũng cảm của một công nhân Mĩ tự thiêu để phản đối cuôc chiến tranh xâm lợc Viêt Nam (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4 ; thuộc một khổ thơ trong bài)

II chuẩn bị : Hỡnh aỷnh maựy bay neựm bom

III hoạt động dạy học :

Giáo án lớp 5

2 Baứi cuừ: Moọt chuyeõn gia maứy xuực

 Giaựo vieõn cho ủieồm, nhaọn xeựt - Hoùc sinh nhaọn xeựt

3 Giụựi thieọu baứi mụựi:

4 Dạy bài mới:

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn đọc

- Giaựo vieõn ủoùc maóu vụựi gioùng ủoùc xuực ủoọng,

traàm laộng

- Chia đoạn luyện đọc.Tổ chức HS luyện đọc

-1Hoùc sinh khaự gioỷi ủoùc cả baứi

- Hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc đoạn( 2 lợt)

L1 rút từ khó; L2- giải nghĩa từ mới

- Luyện đọc theo cặp

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Yeõu caàu 1 hoùc sinh ủoùc khoồ 1 - 1 hoùc sinh ủoùc khoồ 1

- Câu1:Vỡ sao chuự Mo-ri-xụn leõn aựn cuoọc chieỏn

tranh xaõm lửụùc cuỷa Myừ?

Haứnh ủoọng cuỷa ủeỏ quoỏc Myừ taứn aực, voõ nhaõn ủaùo, maựy bay B52 neựm bom napan hụi ủoọc -gieỏt haùi - ủoỏt phaự - taứn phaự

 Giaựo vieõn choỏt baống nhửừng hỡnh aỷnh cuỷa ủeỏ

quoỏc Myừ - Hoùc sinh giaỷng tửứ: B52 - napan - nhaõn danh -Gioõn-xụn

- Yeõu caàu neõu yự khoồ 1,2 - Haứng loaùt toọi aực cuỷa Myừ ủửùục lieọt keõ.

Câu 2: Chú mo- ri- xơn nói với con điều gì khi từ

Khi mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho chavà nói với

mẹ : “ Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn”

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc khoồ 3 - 1 hoùc sinh ủoùc khoồ 3

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự 3 - haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa chuự Mo-ri-xụn vaứo

giaõy phuựt ngoùn lửỷa saộp buứng leõn.

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc khoồ 4

Câu 3: Em có suy nghĩ gì về hành động của chú

Mo- ri - xơn?

- 1 hoùc sinh ủoùc

- HS trả lời Dửù kieỏn: vaùch traàn toọi aực - nhaọn ra sửù thaọt veà cuoọc chieỏn phi nghúa - hụùp sửực ngaờn chaọn chieỏn tranh

 Giaựo vieõn choỏt laùi choùn yự ủuựng

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự khoồ 4 - Vaùch traàn toọi aực cuỷa ủeỏ quoỏc Myừ - keõu goùi

moùi ngửụứi hụùp sửực

* HĐ 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm + HTL - Luyện đọc theo nhóm

 Giaựo vieõn choỏt laùi caựch ủoùc: nhaỏn maùnh caực tửứ

ngửừ theồ hieọn toọi aực cuỷa Myừ

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Bài thơ ca ngợi điều gì?

- Thi ủoùc dieón caỷm khoồ thụ em thớch nhaỏt?

- Thi đọc thuộc lòng một khổ thơ; HSKG đọc thuộc khổ thơ 3và 4

- HS nêu

5 Củng cố- daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TOAÙN:

LUYEÄN TAÄP

I mục tiêu :

- Biết tính diện tích môt hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông

- Biết cách giải các bài toán với số đo độ dài, khối lợng

- Bài 1, bài 3

II chuẩn bị: Phaỏn maứu, baỷng phuù

III hoạt động dạy học:

2 Baứi cuừ: OÂn taọp baỷng ủụn vũ ủo khoỏi lửụùng

Giáo án lớp 5

- Giaựo vieõn kieồm tra teõn goùi, moỏi quan heọ giửừa caực

ủụn vũ ủo khoỏi lửụùng

- 2 hoùc sinh

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm - Lụựp nhaọn xeựt

3 Giụựi thieọu baứi ự: Luyeọn taọp

4 Luyện tập.

 Baứi 1: - Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà

- GV gợi ý: muốn tìm sốvở sản xuất đợc từ số giấy

vụn của 2 lớp ta làm thế nào?

GV quan sát giúp đỡ em: Tình; Hồng; Thuận; Lơng

Phơng…

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1

- Ta tìm số giấy vụn của 2 lớp

1 tấn300kg + 2tấn 700kg = 3 tấn 1000 kg = 4 tấn

4 tấn gấp 2 tấn số lần là

4 : 2 = 2 ( lần) Sản xuất đợc số quyển vở là

50000 x 2 = 100000( quyển)

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh thaỷo luaọn tỡm caựch

giaỷi Chửừa baứi vaứ nhaọn xeựt - Neõu toựm taột- Hoùc sinh giaỷi - Lụựp nhaọn xeựt

 Baứi 3:Goùi HS neõu yeõu caàu - Hoùc sinh ủoùc ủeà - Phaõn tớch ủeà

- HD vaứ toồ chửực HS laứm baứi

Cuỷng coỏ kú naờng tớnh Shcn vaứ S hvuoõng - HS làm bài và chữa bàiKQ: S maỷnh ủaỏt laứ 143 m2

- Giaựo vieõn gụùi mụỷ ủeồ hoùc sinh veừ hỡnh - Hoùc sinh thửùc haứnh, veừ hỡnh vaứ tớnh dieọn

tớch  thửùc haứnh caõu b

- Taờng chieàu daứi bao nhieõu dm giaỷm chieàu roọng

baỏy nhieõu dm

- Hoùc sinh sửỷa baứi

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ

tập LAỉM VAấN:

LUYEÄN TAÄP BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ

I mục đích yêu cầu

- Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày kết quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ

- HSKG nêu đợc tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cả tổ

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để HS làm bài 2

II hoạt động dạy học:

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

A-KIEÅM TRA BAỉI CUế

B-DAẽY BAỉI MễÙI

1-Giụựi thieọu baứi

Gv neõu muùc ủớch , yeõu caàu cuỷa baứi hoùc

- HS traỷ lụứi

- HS nhaộc laùi, ghi tửùa

2-Hửụựng daón hs luyeọn taọp

Baứi taọp 1 : Thoỏng keõ keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa baỷn

thaõn theo yeõu caàu cuỷa BT

Lửu yự: HS khoõng caàn laọp baỷng thoỏng keõ maứ

chổ caàn trỡnh baứy theo haứng

- HS neõu yeõu caàu – laứm baứi caự nhaõn vaứ trỡnh baứy

VD :ẹieồm trong thaựng 9 cuỷa em A , toồ 1 : -Soỏ ủieồm dửụựi 5 : 0

-Soỏ ủieồm tửứ 5 ủeỏn 6 : 1 -Soỏ ủieồm tửứ 7 ủeỏn 8 : 4 -Soỏ ủieồm tửứ 9 ủeỏn 10 : 3

Baứi taọp 2

ẹeồ laọp ủửụùc baỷng thoỏng keõ theo yeõu caàu cuỷa -Laứm vieọc caự nhaõn

Giáo án lớp 5

BT , GV lửu yự HS :

+Trao ủoồi baỷng thoỏng keõ keỏt quaỷ hoùc taọp maứ

moói hs vửứa laứm ụỷ BT1 ủeồ thu thaọp ủuỷ soỏ lieọu

veà tửứng thaứnh vieõn trong toồ

+Keỷ baỷng thoỏng keõ coự ủuỷ soỏ coọt doùc ( ghi

ủieồm soỏ nhử phaõn loaùi ụỷ BT 1 ) vaứ doứng

ngang ( ghi hoù teõn tửứng hs )

-Phaựt buựt daù vaứ phieỏu cho tửứng toồ ủieàn noọi

dung vaứo baỷng thoỏng keõ

-Hai hs leõn baỷng thi keỷ baỷng thoỏng keõ -Caỷ lụựp nhaọn xeựt

-Tửứng hs ủoùc thoỏng keõ keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa mỡnh

-ẹaùi dieọn caực toồ trỡnh baứy baỷng thoỏng keõ -Caỷ lụựp nhaọn xeựt

3-Cuỷng coỏ , daởn doứ :

-Taực duùng cuỷa baỷng thoỏng keõ ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Chuaồn bũ baứi sau

-Giuựp ngửụứi ủoùc deó tieỏp nhaọn thoõng tin ; coự ủieàu kieọn so saựnh soỏ lieọu

Đạo đức :

Có chí thì nên( Tiết 1)

I Mục tiêu : Học xong bài này HS :

- Biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí

- Biết đợc : Ngời có ý chí có thể vợt qua đợc khó khăn trong cuộc sống

- Cảm phục và noi theo những gơng có ý chí vợt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành ngời

có ích cho gia đình, xã hội

II Đồ dùng dạy học : Một số mẩu chuyện về tấm gơng vợt khó; thẻ màu.

III Các hoạt động dạy học:

A, Bài cũ: Kể những việc nên làm , không nên làm

thể hiện là ngời có trách nhiệm

B, Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: 8phút: Tìm hiểu thông tin về tấm gơng

vợt khó của Trần Bảo Đồng

Giáo viên: kết luạn hoạt động 1

Hoạt động 2: 5phút:Xử lý tình huống:

- Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm thảo luận một tình huống

Hoạt động 3: Làm BT trong SGK.

Bài 1: Giáo viên nêu lần lợt từng trờng hợp, HS dơ thẻ

bày tỏ ý kiến

Bài 2: ( Tiến hành tơng tự bài 1).

Hoạt động 4 : Dặn dò.

Su tầm một vài mẩu chuyện nói về gơng những HS có chí thì nên trên sách báo, ở lớp, ở trờng, …

-2 HS nêu

- HS đọc thầm SGK – thảo luận theo câu hỏi SGKvà trình bày

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe tình huống – thảo luận tình huống và trình bày kết quả

-Nêu câu trả lời:

Thẻ đỏ: Có ý chí

Thẻ xanh: Không có ý chí

Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010

Toán : Đề-ca-mét vuông Hec-tô-mét vuông .

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi kí hiêu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích : đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuộng

- Biêt đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông

- Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông với mét vuông ; héc-tô-mét vuông với mét vuông

- Biết chuyển đổi số đo diện tích (trờng hợp đơn giản)

- Bai 1, bài 2, bài 3

II Đồ dùng dạy học : Hình vuông có cạnh 1dam, 1 hm.

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1-KIEÅM TRA BAỉI CUế -2 hs leõn baỷng laứm baứi taọp 4/25

2-DAẽY BAỉI MễÙI

2-1-Giụựi thieọu baứi

-Neõu caực ủụn vũ ủo dieọn tớch ủaừ hoùc -cm2 , dm2 , m2

2-2-Giụựi thieọu ủụn vũ ủo dieọn tớch dam 2

a)Hỡnh thaứnh bieồu tửụùng veà dam 2

-Gv treo leõn baỷng hỡnh bieồu dieón hỡnh vuoõng coự

caùnh 1dam nhử SGK Hỡnh thaứnh teõn ủụn vũ ủo ,

caựch ủoùc vieỏt vaứ moỏi quan heọ

- HS quan saựt hỡnh theo doừi GV hửụựng daón ủeồ

naờm ủửụùc ủụn vũ ủo: dam 2

Giáo án lớp 5

b)Moỏi quan heọ giửừa dam 2 vaứ m 2

-1 dam baống bao nhieõu meựt ?

-ẹửụùc bao nhieõu hỡnh vuoõng nhoỷ ?

-Moói hỡnh vuoõng nhoỷ coự dieọn tớch bao nhieõu m2?

-dam2 gaỏp bao nhieõu laàn m2?

2-3-Giụựi thieọu ủụn vũ ủo dieọn tớch hm 2

- GV tieỏn haứnh tửụng tửù nhử Giụựi thieọu ủụn vũ ủo

dieọn tớch dam2

2-4-Luyeọn taọp , thửùc haứnh

Baứi 1 :Gv vieỏt caực soỏ ủo dieọn tớch leõn baỷng, yeõu

caàu hs ủoùc

Baứi 2 : Vieỏt caực soỏ ủo dieọn tớch

-Gv ủoùc caực soỏ ủo dieọn tớch

Baứi 3 : ẹoồi caực ủụn vũ ủo dieọn tớch

GV quan saựt giuựp ủụừ HS yeỏu chuyeồn ủoồi

Baứi 4 ( HSKG)

Gv hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ

-1 dam = 10 m -100 hỡnh vuoõng nhoỷ -Dieọn tớch laứ 1m2

-1 dam2 = 100 m2

- HS theo doừi naờm ủửụùc teõn goùi caựch ủoùc vaứ moỏi quan heọ giửừa hm2 vaứ dam2

1 hm2 = 100 dam2

- HS noỏi tieỏp ủoùc caực soỏ ủo dieọn tớch

- HS vieỏt theo yeõu caàu cuỷa SGK vaứ noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ

-Hs laứm baứi vaứo vụỷ vaứ neõu keỏt quaỷ

2 dam2 = 200 m2 30 hm2 = 3000dam2

3 dam2 15 m2 = 315 m2 ;12 hm2 5dam2 = 1205 dam2

200 m2 = 2 dam2 760 m2 = 7 dam2 60 m2

3-CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ : Gv toồng keỏt tieỏt hoùc -hs veà nhaứ laứm BT4/27

Luyện từ và câu.

Từ đồng âm

I mục tiêu :

- Hiểu đợc thế nào là từ đồng âm (ND Ghi nhớ)

- Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm (BT1, mục III) ; đặt đợc câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong

số 3 từ ở BT2) ; bớc đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyên vui và các câu đố

- HSKG làm đợc đầy đủ BT3; nêu đợc tác dụng của từ đồng âm qua BT3và BT4

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ : KTBTVN.

B Bài mới 1.Giới thiệu bài.

2 Tìm hiểu ví dụ.

-GV ghi VD lên bảng.-Em cố nhận xét gì về hai câu văn

trên?

-Nghĩa của từng câu trên là gì?

-Em hãy nêu nhận xét về cách phát âm các từ trên?

-GV kết luận

-Rút ra ghi nhớ (sgk)

3 Luyện tập.

Bài 1:Làm việc theo cặp

Bài 2.Làm việc cá nhân

Bài 3: Vì sao Nam tởng ba mình sang làm ở ngân hàng?

Bài 4:Một hs đọc các câu đố,hs khác trả lời

Yêu cầu HSKG nêu tác dụng của từ đồng âm qua BT3và

BT4

-Nhận xét

4.Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học, dặn học ở nhà

-VBT

HS nêu nhận xét -Câu a-ý 1 Câu b-ý 2 cách phát âm giống nhau

-Ba hs đọc lại

-Nêu miệng kết quả thảo luận

-VBT -HS phát biểu ý kiến

a.Con chó thui b.Cây hoa súng và khẩu súng

- HSKG nêu tác dụng của từ đồng âm

-Lắng nghe

Khoa học.

Thực hành:nói “không” với các chất gây nghiện.

I

mục tiêu

- Nêu đợc một số tác hại của ma tuý, thuốc là, rợu bia

- Từ chối sử dụng rợu, bia, thuốc lá, ma tuý

Giáo án lớp 5

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

III

Hoạt động dạy học

Hoạt động 3:Thực hành.

-HS quan sát hình minh hoạ trang 22,23 trong

sgk

H:Hình minh hoạ các tình huống gì?

-GV nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 4:Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”

H:Nghe tên trò chơi em hình dung ra điều gì?

GV giới thiệu về sự nguy hiểm của chiếc ghế

-GV tổ chức cho hs chơi

H: Sau khi chơi em có nhận xét gì?

GVKL:Chiếc ghế nguy hiểm này bị nhiễm

điện cao thế cũng giống nh rợu bia, thuốc lá,

ma tuý qua trò chơi ta giải thích rằng có

nhiều ngời biết chắc là nguy hiểm cho bản

thân,ngời xung quanh nhng vẫn làm.các em

nên tránh xa

Hoạt động 5:Củng cố dặn dò.

-Nhận xét tiết học ,dặn chú ý thực hiện tốt

việc nói không

-HS quan sát và trả lời câu hỏi

-Đay là chiếc ghế rất nguy hiểm,đụng vào sẽ bị chết

-Khi biết những điều nguy hiểm ta phải tránh xa

Lịch sử.

Phan Bội Châu và phong trào Đông Du

I

mục tiêu

- Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nớc tiêu biểu đầu thế kỉ XX (giới thiệu đôi nết về cuộc

đời, hoạt động của Phan Bội Châu) :

+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho ngheo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên khi đất nớc bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con đờng giải phóng dân tộc

+ Từ năm 1905- 1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang học để trở về đánh Pháp cứu n ớc Đây là phong trào Đông Du

II

.đồ dùng dạy học : Chân dung PBC, VBT,tranh ảnh về phong trào Đông Du và PBC

III

các hoạt động dạy học

Hoạt động 1:Tiểu sử Phan Bội Châu.

-Yêu cầu hs đọc sgk và thảo luận nhóm

-Nhận xét và bổ sung

Hoạt động 2:Sơ lợc về phong trào Đông Du.

-Yêu cầu hs đọc sgk, thảo luận nhóm 4

H:Phong trào ĐD đợc khởi xớng năm nào?Ai

là ngời lãnh đạo ? Mục đích của phong trào

này là gì?Nhân dân đã hởng ứng phong trào

ntn?Kết quả của phong trào Đông Du và ý

nghĩa của phong trào này là gì?

-GV ghi bảng các ý chính

*Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học,dặn học ở nhà

Thảo luận nhóm 2 ghi kq vào VBT -Đại diện nhóm báo cáo kết quả

-Thảo luận nhóm 4 -Đại diện nhóm báo cáo kết quả

-Nhóm khác nhận xét và bổ sung

-Ba hs đọc lại

-Dựa vào tranh ảnh đã chuẩn bị tóm tắt ND Bài học

Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010

Toán: Mi-li-mét vuông.Bảng đơn vị đo diện tích.

I.mục tiêu: Giúp hs biết:

- Biết tên gọi ,kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông ,quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xăng-ti-mét vuông

- Biết tên gọi, kí hiệu ,mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích trong bảng các đơn vị đo diện tích

- Bài 1, bài 2a (cột 1), bài 3

II.Đồ dùng dạy học.Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1 cm nh sgk

III.các hoạt động day học

Hoạt động 1 :Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét

vuông

-Yêu cầu hs nêu các đv đo diện tích đã học

-GV giới thiệu hình minh hoạ nh sgk –Yêu cầu hs

tính diện tích hình vuông đó

H:mi-li-mét vuông là gì?hs nêu kí hiệu ,cách đọc

-HS tính diện tích hình vuông có cạnh 1cm

H: Diện tích HV có cạnh dài 1cm gấp mấy lần diện

tích hình vuông có cạnh dài 1mm?

H:Vậy 1cm2 bằng bao nhêu mm2?

1mm2 bằng bao nhiêu phần của mm2?

Hoạt động 2: Bảng đơn vị đo diện tích.

-HS nêu:km2,hm2,dam2 ,dm2,cm2

- HS quan sát

- Diện tích hình vuông là 1mm2

- diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm - 100 mm2

- gấp 100lần

-hs nêu các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn - 1/100

Giáo án lớp 5

GV vừa dẫn dắt vừa ghi bảng

-Cho cả lớp đọc bảng đơn vị đo diện tích vừa lập

Hoạt động 3:Luyện tập thực hành.

Bài 1:a,gv ghi bảng

b,gv đọc

Bài 2a (cột 1):Gọi hs lên bảng làm

-Chữa bài

Bài 3:Gọi hs lên bảng làm

-Chấm chữa bài

Hoạt động 4:Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học ,dặn học ở nhà

-HS nêu thứ tự

-Đọc bảng đơn vị đo diện tích

-CN nối tiếp đọc

-2HS –B;lớp –VN -2HS –B;lớp –VN

CN –B;L -V

Tập làm văn:

Trả bài văn tả cảnh.

I mục tiêu - Biết rút kinh nghiệmkhi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu ) ; nhận biết

đợc lỗi trong bài và tự sửa đợc lỗi

II.đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.các hoạt động dạy học

A.Bài cũ: Nhắc lại đề bài

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Gv nhận xét chung về bài làm của hs,

3.Hớng đẫn hs chữa bài;

-chữa chung cả lớp

-chữa cá nhân ( Tình; Anh; Hồng…)

-đọc một số bài văn hay trong lớp

4.Hớng dẫn hs viết lại đoạn văn

5.Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học,dăn về viết lại đoạn văn cho hay hơn

1hs nêu

-Lắng nghe

-Bài làm đủ ba phần.Miêu tả đúng đối tợng, một số bài miêu tả khá tốt

-Lỗi dùng từ ,đặt câu,chính tả

-Bài của Khánh Chi ; Mỹ Linh…

-Cả lớp chữa vào vở

-Lắng nghe

Địa lý:

Vùng biển nớc ta

I.mục tiêu

- Nêu đợc một số đặc điểm và vai trò của vùng biển nớc ta :

+ Vùng biển Việt Nam là một bộ phận của biển Đông

+ Biển có vai trò điều hoà khí hậu, là đờng giao thông quan trọng và cung cấp tài nguyên to lớn

+ ở biển việt Nam nớc không bao giờ đóng băng

- Chỉ đợc một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng ; Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, trên bản

đồ(lợc đồ)

- Giáo dục học sinh ý thức BVMT xung quanh

II.Đồ dùng dạy học :Bản đồ địa lý VN, Bản đồ hành chính VN;Lợc đồ khu vực biển đông

III.Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ: Nêu bài học tiết trớc

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài

Hoạt động 1(10ph)Vùng biển nớc ta

-Yêu cầu hs quan sát LĐ

-GV chỉ trên lợc đồ vùng biển VN

H:Biển đông bao bọc ở những phía nào của phần đất

liền nớc ta?

GVKL:Vùng biển nớc ta là một bộ phận của biển

đông

Hoạt động 2:(12ph):Đặc điểm của vùng biển nớc ta:

-YC một hs đọc mục 2 sgk

H: Tìm những đặc điểm của vùng biển nớc ta?

H: Mỗi đặc điểm trên có tác động thế nào đến đời

sống và sx của nhân dân ta?

Hoạt động 3:(10ph)Vai trò của biển

- Yêu cầu hs thảo luận N:Nêu vai trò của biển đối

với khí hậu,đời sống và sx?

GVKL:Biển điều hoà khí hậu,là nguồn tài nguyên

,và đờng giao thông quan trọng Ven biển có nhiều

nơi du lịch,nghỉ mát hấp dẫn

Liên hệ: Để có đợc môi trờng sạch đẹp hấp dẫn

khách du lịch thì chúng ta cần phải làm gì?

Hoạt động 4(2Ph):Củng cố dặn dò

-NX tiết học.Dặn học ở nhà

1hs nêu

- Lớp qs lợc đồ

- phía Đ,N,TN

-HS đọc

-Nớc không đóng băng,MB và MT hay có bão,nớc biển lúc dâng lên,lúc hạ xuống

-CN trả lời,HS khác nx

-Thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời -Một hs khá lên chỉ vào bản đồ tóm tắt nội dung của bài

- HS nối tiếp trả lời

- KL: Phải có ý thức BVMT xung quanh

Theồ duùc: ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế

TROỉ CHễI “NHAÛY ẹUÙNG, NHAÛY NHANH”

Giáo án lớp 5

I/MUẽC TIEÂU:

- Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đèu, vòng phải, vòng trái

- Bớc đầu biết cách đỏi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN.

-ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn

-Phửụng tieọn:Chuaồn bũ 1 coứi, keỷ saõn chụi troứ chụi

III/NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP.

1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 6 – 10 phuựt

- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu

baứi hoùc, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp

luyeọn

-Chaùy theo moọt haứng doùc quanh saõn taọp

-Cho chụi troứ chụi’’ Dieọt caực con vaọt coự haùi”

2/ Phaàn cụ baỷn: 18 – 22 phuựt

a/ Hoaùt ủoọng 1: ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ

GV yeõu caàu hs chia toồ taọp luyeọn do toồ trửụỷng

ủieàu khieồn taọp 6 laàn

-GV yeõu caàu caỷ lụựp taọp hụùp cho tửứng toồ thi ủua

trỡnh dieón 2 laàn GV quan saựt, nhaọn xeựt, sửỷa

chửừa sai soựt, bieồu dửụng thi ủua caực toồ

-GV yeõu caàu caỷ lụựp taọp ủeồ cuỷng coỏ kieỏn thửực

do gv ủieàu khieồn 2 laàn

b/ Hoaùt ủoọng 2: Chụi troứ chụi “nhaỷy ủuựng,

nhaỷy nhanh”

-Gv neõu teõn troứ chụi, taọp hụùp hs theo ủoọi hỡnh

chụi, phoồ bieỏn laùi caựch chụi vaứ quy ủũnh chụi

-GV cho caỷ lụựp cuứng chụi, gv quan saựt nhaọn

xeựt bieồu dửụng toồ, caự nhaõn hs tớch cửùc trong

khi chụi vaứ chụi ủuựng luaọt

3/ Phaàn keỏt thuực: 4 – 6 phuựt

-GV cho hs haựt 1 baứi haựt, vửứa haựt vửứa voó tay

theo nhũp

-GV yeõu caàu hs nhaộc laùi kieỏn thửực baứi

-GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc vaứ giao

baứi veà nhaứ

-HS chuự yự nghe gv phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp luyeọn

-HS chaùy theo moọt haứng doùc quanh saõn taọp

-HS chụi troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi”

-HS oõn taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ,

ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi, ủoồi chaõn ủi ủeàu sai nhũp do caựn sửù lụựp ủieàu khieồn lụựp taọp 1 laàn HS chia toồ taọp luyeọn dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa toồ trửụỷng

6 laàn

-HS caỷ lụựp taọp hụùp tửứng toồ thi ủua trỡnh dieón -HS caỷ lụựp taọp ủeồ cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực do gv ủieàu khieồn

-HS chuự yự nghe gv neõu teÂn troứ chụi, taọp hụùp theo ủoọi hỡnh chụi, chuự yự nghe gv phoồ bieỏn laùi caựch chụi vaứ quy ủũnh chụi

-HS caự nhaõn, toồ cuứng tham gia troứ chụi tớch cửùc chụi vaứ chụi ủuựng luaọt

-HS haựt moọt baứi haựt, vửứa haựt vửứa voó tay theo nhũp

-HS nhaộc laùi kieỏn thửực baứi

-HS chuự yự nghe gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc vaứ chuaồn bũ baứi veà nhaứ

Sinh hoạt tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết đợc những kết quả đã đạt đợc và những tồn tại cần đợc khắc phục về học tập nền nếp

của lớp trong tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới

II Các hoạt động cụ thể:

1 Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần: về nền nếp ,trực nhật vệ sinh, về học tập, tham gia các hoạt động của nhà trờng

2 Bình xét thi đua:

+ Tuyên dơng bạn có nhiều thành tích trong mọi hoạt động:

+ Nhắc nhở những bạn còn vi phạm nội quy của lớp của trờng:

3 Sinh hoạt văn nghệ

4 GV nhận xét chung và phổ biến kế hoạch tuần 6

-Dạy và học chơng trình tuần 6

-Tiếp tục thực hiện phong trào : Tiếng trống học bài