- Nhận xét, phân tích, tổng hợp, so sánh các sự vật, hiện tượng địa lý, xây dựng biểu đồ, sử dụng và khai thác bản đồ, số liệu thống kê liên quan đến địa lý kinh tế - xã hội thế giới, kh[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐỊA LÝ KHỐI 11 NĂM 2010 - 2011
1 Môn học : Địa lý khối 11
2.Chương trình :
Cơ bản
Nâng cao
Khác
Học kỳ I Năm học: 2010 - 2011
3.Họ và tên giáo viên
LƯU THỊ HIỆP Điện thoại : 01687847269
Địa điểm văn phòng tổ chức bộ môn: Văn - Sử - Địa
Điện thoại
Lịch sinh hoạt tổ :
Phân công trực tổ:
4.Chuẩn của môn học.( theo chuẩn do Bộ GD – ĐT ban hành); phù hợp thực tế.
Sau khi kết thúc học kỳ học sinh sẽ:
* Kiến thức : Hiểu và trình bày được các kiến thức phổ thông cơ bản về:
- Một số đặc điểm của nền kinh tế thế giới đương đại và một số vấn đề đang được nhân loại quan tâm
- Đặc điểm tự nhiên dân cư, kinh tế - xã hội của một số khu vực, quốc gia trên thế giới
* Kỹ năng : Củng cố và phát triển các kỹ năng:
- Nhận xét, phân tích, tổng hợp, so sánh các sự vật, hiện tượng địa lý, xây dựng biểu đồ, sử dụng và khai thác bản đồ, số liệu thống kê liên quan đến địa lý kinh tế - xã hội thế giới, khu vực và một số quốc gia tiêu biểu
- Thu thập, trình bày cac thông tin địa lý về một số khu vực hay quốc gia tiêu biểu trên thế giới
- Vận dụng kíên thức ở mức độ nhất định để giải quyết các sự vật, hiện tượng địa lý đang diễn ra trên thế giới
5 Yêu cầu về thái độ ( theo chuẩn do bộ GD – ĐT ban hành), phù hợp thực tế.
- Có ý thức vươn lên để đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội đất nước
- Có thái độ đúng đắn trước hiện tượng kinh tế - xã hội của một số quốc gia
- Quan tâm đến những vấn đề liên quan đến Địa lý như dân số, môi trường
x
Trang 26 Mục tiêu chi tiết.
1 Sự tương phản về trình
độ phát triển kinh tế - xã
hội các nhóm nước cuộc
cách mạng và công nghệ
A1 Nhận biết sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước Nước phát triển, nước đang phát triển nứơc công nghiệp
mới( NICN)
A2 Trình bày đặc điểm nổi bật của cách mạng khoa học và công nghệ
A3 Trình bày được tác động của cách mạng khoa học công nghệ hiện đại tới
sự phát triển kinh tế: xuất hiện ngành kinh tế mới, chuyển dịch cơ cấu kinh
tế, hình thành nền kinh tế trí thức
B1 Dựa vào bản đồ, nhận xét sự phân bố của các nhóm nước theo
GDP/người B2 Phân tích bảng số liệu về: Bình quân
GDP/người; cơ cấu GDP phan theo khu vực kinh tế của từng nhóm nước
2 Xu hướng toàn cầu hoá,
khu vực hoá
A4 Trình bày được các biểu hiện của toàn cầu hoá
A5 Trình bày được hệ quả của toàn cầu hoá kinh tế
A6 Trình bày được biểu hiện của khu vực hoá kinh tế
A7 Biết lý do hình thành
tổ chức liên kết kinh tế khu vực và một số tổ chức liên kết kinh tế khu vực
B3 Sử dụng bản đồ thế giới để nhận biết phạm vi của các liên kết kinh tế khu vực : ASEAN, NAFTA, APEC, EU, MERCOSUR
B4 Phân tích số liệu, tư liệu để nhận biết quy mô, vai trò quốc tế của các liên kết kinh tế khu vực:
Số lượng các nước thành viên, số dân, GDP
3 Một số vấn đề mang
tính toàn cầu
A8 Giải thích được hiện tượng bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển, già hoá dân số ở các nước phát triển
A9 Biết và giải thích được đặc điểm dân số thế
B5 Thu thập và sử lý thông tin, viết báo cáo ngắn gọn về một số vấn
đề mang tính toàn cầu; bùng nổ dân số thế giới, ô nhiễm môi trường không khí, ô nhiễm môi trường
Trang 3giới, của nhóm nước phát triển, nhóm đang phát triển Nêu hệ quả
A10 Trình bày được một
số biểu hiện, nguyên nhân
ô nhiễm của từng môi trường
A11 Hiểu được nguy cơ chiến tranh và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình
nước, suy giảm đa dạng sinh vật
4 Thực hành tìm hiểu
những cơ hội và thách
thức của toàn cầu hoá đối
với các nước đang phát
triển
A12 Hiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển
B6 Thu thập và sử lý thông tin, thảo luận nhóm
và báo cáo về một số vấn
đề mang tính toàn cầu
5 Một số vấn đề của châu
lục và khu vực
Nội dung 1: Châu phi
A13 Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của các nước ở châu phi
A14 Trình bày được một
số vấn đề cần giải quyết
để phát triển kinh tế - xã hội ở các quốc gia ở châu phi
A15 Ghi nhớ địa danh:
Nam phi
B7 Phân tích số liệu, tư liệu về một số vấn đề kinh
tế - xã hội của châu phi B8 Sử dụng bảng số liệu
so sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của châu phi (năm 2005) với các khu vực, châu lục khác trên thế giới
B8 Phân tích bảng số liệu
để thấy được tốc độ tăng trưởng kinh tế của một số nước châu Phi
7 Khung phân phối chương trình ( theo PPCT của sở GD –ĐT ban hành).
Học kỳ I : 18 tuần 34 tiết.
Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự
chọn
Tổng số tiết Ghi chú
Lý thuyết Thực hành Bài tập, ôntập Kiểm tra
Trang 48 Lịch trình chi tiết.
Chương
1
Bài học 2
Tiết 3
Hình thức
tổ chức DH 4
PP/Học liệu PTDH 5
KT – ĐG 6
A KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI.
(6 tiết lý thuyết + 1 tiết thực hành = 7 tiết)
Bài 1 Tiết 1 Sự
tương phản
về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước
Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại
Lên lớp: lý thuyết
* Phương pháp:
- HĐ1: Tìm hiểu sự phân chia thành các nhóm nước
Sử dụng phương pháp đàm thoại, gợi mở
- HĐ2: Tìm hiểu sự tương phản
về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước
Phương pháp thảo luận nhóm
- HĐ3:
Cuộc CMKH và công nghệ hiện đại:
Phương pháp giảng giải
1 Trình bày những điểm tương phản
về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của nhóm nước phát triển
và đang phát triển
2 Nêu đặc điểm và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến nền kinh tế thế giới
Trang 5* Học liệu:
- phiếu học tập
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học
- Bảng 1.1;1.2 phóng to trong SGK
- Bản đồ các nước trên thế giới
- Bảng chuẩn kiến thức, phấn, nam
châm…
Bài 2 2 Xu
hướng toàn cầu hoá, khu vực hoá kinh tế
Lên lớp: lý thuyết
* Phương pháp:
- HĐ1: Tìm hiểu xu hướng toàn cầu hoá kinh tế : Phương pháp thảo luận nhóm
- HĐ2: Tìm hiểu xu hướng khu vực hoá kinh tế:
Phương pháp: Đàm thoại, gợi
mở và thuyết trình
* Học liệu:
- Phiếu học
1 Trình bày các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hoá kinh tế
Xu hướng toàn cầu hoá dẫn đến những hệ quả gi?
2 Các tổ chưc liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những
cơ sở nào
Trang 6- SGK, vở, bút…
* PTDH:
- Bản đồ các nước trên thế giới
- Lược đồ các tổ chức liên kết kinh tế thế giới, khu vực
- Câu hỏi phát vấn
- Bảng chuẩn kiến thức, nam châm, phấn viết…
Bài 3 3 Một số
vấn đề mang tính toàn cầu
Lên lớp: lý thuyết
* Phương pháp:
- HĐ1: Tìm hiểu về dân
số : Phương pháp thảo luện nhóm
- HĐ2: Tìm hiểu về môi trường:
Phương pháp thuyết trình giảng giải và đàm thoại, gợi mở
- HĐ3: Tìm hiểu một số vấn đề khác:
1 Chứng minh rằng trên thế giới
sự bùng nổ dân số chủ yếu ở nhóm nước đang phát triển,
sự già hoá dân số diễn
ra chủ yếu ở nhóm nước phát triển
2 Hãy lập bảng trình bày về một
số vấn đề môi trường toàn cầu theo gợi
Trang 7Phương pháp thuyết trình
* Học liệu:
- Phiếu học tập
- SGK,vở, bút mực…
- Một số hình ảnh về môi trường
bị ô nhiễm trên thế giới
- Một số tin, ảnh thời sự
về chiến tranh khu vực và nạn khủng bố trên thế giới
- Bảng chuẩn kiến thức
- Phấn viết bảng, nam châm
- Câu hỏi phát vấn
ý(vấn đề môi trường, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp
Bài 4 4 Thực
hành: Tìm hiểu những
cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đangphát triển
Lên lớp:
thực hành
* Phương pháp : hoạt động nhóm
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực, giấy viết báo cáo
* PTDH:
- Đề cương báo cáo
- Một số
1 Qúa trình toàn cầu hoá nền kinh tế tạo
ra các cơ hội thuận lợi gì cho các nước đang phát triển
2 Các nước đang phát
Trang 8ảnh về việc
áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất, quản lý, kinh doanh
- Phấn viết bảng, nam châm …
triển đang đứng trước các thách thức to lớn như thế nào trong quá trình toàn cấu hoá nền kinh tế thế giới
Bài 5 6 Một số
vấn đề của châu Phi
Lên lớp: lý thuyết
* Phương pháp:
- HĐ1:
Tìm hiểu về
tự nhiên:
hoạt động nhóm
- HĐ2:
Thảo luận nhóm cặp đôi để tìm hiểu một số vấn đề về dân cư – xã hội
- HĐ3: Tìm hiểu một số vấn đề về kinh tế : Sử dụng
phương pháp thuyết trình và đàm thoại gợi mở
* Học liệu:
- SGK, vở ghi, bút mực…
* PTDH:
1 Người châu Phi cần có giải pháp gì để khắc phục khó khăn trong quá trình khai thác, bảo vệ
tự nhiên
2 hãy phân tích tác động của các vấn đề dân cư – xã hội tới sự phát triển kinh tế của châu lục này
Trang 9- Bản đồ địa
lý tự nhiên châu Phi, bản đồ kinh
tế chung châu Phi
- Tranh ảnh
về cảnh quan và con người, một
số hoạt động kinh
tế tiêu biểu của người dân châu phi
- Phấn viết bảng, nam châm
- Câu hỏi phát vấn
9 Kế hoach kiểm tra đánh giá.
- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm) Kiểm tra bài làm hỏi trên lớp, làm bài test ngắn…
- Kiểm tra định kỳ:
Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung
Kiểm tra miệng 1 1 Kiểm tra vào đầu giờ hàng ngày
Kiểm tra 90 phút
10 Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT của sở
GD-ĐT ban hành)
Trang 10Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ của
học sinh
Đánh giá 5
Nội dung tự chọn
- Một số vấn
đề mang tính toàn cầu
- Rèn luyện
kỹ năng vẽ biểu đồ đường
- Kiến thức:
+ Học sinh nắm được nội dung của bài:
Một số vấn đề mang tính toàn cầu
+ Liên hệ thực tiễn ở Việt Nam
- Kỹ năng:
+ Phân tích các bảng số liệu
+ Nắm được các bước và cách vẽ biểu
đồ đường
Câu hỏi trắc nghiệm
Nội dung tự chọn
- Tìm hiểu những cơ hội
và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển
- Rèn luyện
kỹ năng vẽ biểu đồ hình tròn
- Kiến thức:
+ Nắm được những cơ hội
và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển + Liên hệ thực tiễn ở Việt Nam
- Kỹ năng:
nắm được cách vẽ biểu
đồ hình tròn
Câu hỏi phát vấn
Nội dung tự chọn
- Một số vấn
đề của Châu Phi
- Hướng dẫn học sinh trả
- Kiến thức:
+ Học sinh nắm được những đặc điểm chính về
Câu hỏi trắc nghiệm
Trang 11lời câu hỏi trắc nghiệm
tự nhiên, dân cư- xã hội và một số vấn đề
về kinh tế của các nước Châu Phi
- Kỹ năng:
biết được cách trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
NGUYỄN THỊ THỦY