KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐỊA 7 ppt

N2: Đọc các bản đồ, lược đồ: Phân bố dân cư thế giới, các siêu đô thị trên thế giới, phân bố dân cư châu Á để nhận biết các vùng đông dân, thưa dân trên thế giới và ở châu Á.. Trình bày

TRƯỜNG THCS

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN HỌC: ĐỊA LÍ

LỚP: 7 CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG

Học kỳ: I Năm học: 2010-2011

1 Môn học: Địa Lí

2 Chương trình:

Cơ bản Nâng cao Khác

Học kỳ: I Năm học: 2010-2011

3 Họ và tên giáo viên

Điện thoại:

Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn:

Lịch sinh hoạt tổ:

Phân công trực Tổ:

4. Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.

Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:

I.

THÀNH

PHẦN

NHÂN

VĂN

CỦA

MÔI

TRƯỜNG

T1: Trình bầy được quá trình

phát triển và tình hình gia tăng

dân sô thế giới, nguyên nhân và

hậu quả của nó

T2:- Nhận biết được sự khác

nhau giữa các chủng tộc

Môn-gô-lô-it, Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it

về hình thái bên ngoài của cơ

thể( màu da, tóc, mắt, mũi) và

nơi sinh sống chủ yếu của mỗi

chủng tộc

- Trình bày và giải thích ở mước

độ đơn giản sự phân bố dân cư

không đồng dều trên thế giới

T3: So sánh được sự khác nhau

N1: Đọc và hiểu cách xây dượng tháp tuổi Đọc biểu đồ gia tăng dân số thế giới để thấy được tình hình gia tăng dân số thế giới

N2: Đọc các bản đồ, lược đồ: Phân bố dân cư thế giới, các siêu

đô thị trên thế giới, phân bố dân

cư châu Á để nhận biết các vùng đông dân, thưa dân trên thế giới

và ở châu Á

N3: Xác định trên bản đồ, lược

II CÁC

MÔI

TRƯỜNG

ĐỊA LÍ

VÀ

HOẠT

ĐỘNG

KINH TẾ

CỦA

CON

NGƯỜI

giữa quần cư nông thôn và quần

cư đô thị về hoạt động kinh tế,

mật độ dân số, lối sống Biết sơ

lược quá trình đô thị hóa và sự

hình thành các siêu đô thị trên

thế giới Biết một số các siêu đô

thị trên thế giới

T4: Củng cố kiến thức đã toàn

chương: Khái niện mất độ dân

số, sự phân bố dân số không

đồng đều trên thế giới Khái

niện đô thị siêu đô thị và sự

phân bố các siêu đô thị ở châu

Á

T5: Biết vị trí đới nóng trên bản

đồ thự nhiên thế giới Trình bày

và giải thích ở mước độ đơn

giản một số đặc điểm tự nhiên

cơ bản của các môi trường đới

nóng:

- Môi trường xích đạo ẩm

- Môi trường nhiệt đới

- môi trường nhiệt đới gió mùa

T6: Phân biệt được sự khác

nhau giữa 3 hình thức canh tác

trong nông nghiệp ở đới nóng

T7: Biết những thuận lợi và khó

khăn của điều kiện tự nhiên đối

với sản xuất nông nghiệp ở đới

nóng

Biết một số cây trồng, vật nuôi

chủ yếu ở đới nóng

đồ “Các siêu đô thị trên thế giới”

vị trí của một số siêu đô thi Sự phân bố các siêu đô thị trên thế giới

N4: Nhận biết các thể hiện mật

độ dân số, các đô thị trên lược đồ dân số, khai thác thông tin trên lược đồ dân số, nhận dạng tháp tuổi

N5: Đọc các bản đồ lược đồ: các kiểu môi trường địa lí ở đới nóng

- Đọc được lược đồ khí hậu xích đạo ẩm, sơ đồ lắt cắt rùng rậm xanh quanh năm, nhận biết được môi trường xích đạo ẩm

- Củng cố kĩ năng nhận biết về môi trường địa lí

- Rèn kĩ năng đọc bản đồ, biểu

đồ nhận biết khí hậu qua biểu đồ khí hậu

N6: Rèn kĩ năng phân tích tranh ảnh địa lí Kĩ năng phân tíc bản

đồ, lược đồ khu vực thâm canh lúa nước ở châu Á N7: Luyện kĩ năng mô tả địa lí qua tranh ảnh, phán đoán địa lí về mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng Xách định vị trí các và khu vực sản xuất nhiều cây lương thực và cây công nghiệp

T8: Phân tích mối quan hệ giữa

dân số với tài nguyên, môi

trường ở đới nóng

T9: Trình bày được vấn đề di

dân, sự bùng nổ đô thị ở đới

nóng, nguyên nhân và hậu quả

của nó

T10:Đặc điểm khí hậu xích đạo

ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới gió

mùa.Đặc điểm của các kiểu môi

trường ở đới nóng

T11:Biết được vị trí của đới ôn

hòa trên bản đồ tự nhiên thế

giới, Trình bày và giải thích

( mức đơn giản) về 2 đặc điểm

tự nhiên cơ bản của môi trường

đới ôn hòa

T12: Hiểu và trình bày được dặc

điểm của các ngành kinh tế nông

nghiệp và công nghiệp ở đới ôn

hòa

T13: Trình bày được những đặc

điểm cơ bản của đô thị hóa và

các vấn đề môi trường, kinh tế

-xã hội đặt ra ở các đô thị đới ôn

hòa

T14: Biết được tình trạng ô

nhiễm không khí và ô nhiễm

nước ở đới ôn hoà: nguyên nhân

và h ậu quả

N8: Đọc và phân tích biểu đồ các mối quan hệ (Hình10.1), phân tích số liệu thống kê

N9: Phân tích các sự vật hiện tượng địa lí, rèn kĩ năng đọc, phân tích tranh ảnh địa lí

N10: Kĩ năng nhận biết các môi trường của đới nóng qua ảnh địa

lí, qua biểu đồ khí hậu

Kĩ năng phân tích mối quan hệ giữa chế độ mưa với chế độ sông ngòi, giữa khí hậu với môi trường

N11: Xác định trên bản đồ, lược

đồ vị trí của dới ôn hòa, các kiểu môi trường ở đới ôn hòa Nhận biết các kiểu môi trueoengf ở đới

ôn hòa ( Ôn đới hải dương, Ôn đới lục địa, địa trung hải )

N12: Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày một số đặc điểmcủa các hoạt động sản xuất nông nghiệp và công nghiệp N13: Bản đồ dân cư và các đô thị thế giới, ảnh một số đô thị lớn của các nước phát triển

- N14: Ảnh chụp trái đất với lỗ thủng tầng ôzôn, các ảnh về ô nhiễm không khí và nước ở các nước phát triển và ở nước ta

T15: Củng cố một số kiến thức

cơ bản về:

- Các kiểu khí hậu đới ôn hoà

- Các kiểu rừng đới ôn hoà

- Ô nhiễm không khí ở đới ôn

hoà

T16: Nắm được đặc điểm cơ bản

của hoang mạc (khí hậu cực kì

khô hạn và khắc nghiệt) và phân

biệt được sự khác nhau giữa

hoang mạc nóng và hoang mạc

lạnh Biết được cách thích nigh

của động vật và thực vật với môi

trường hoang mạc

T17: Học sinh hiểu được các

hoạt động kinh tế cổ truyền và

hiện đại của con người trong các

hoang mạc, thấy được khả năng

thích ứng của con người đối với

môi trường Biết nguyên nhân

hoang mạc hoá đang mở rộng

trên thế giới và các biện pháp

cải tạo, chinh phục hoang mạc,

ứng dụng vào cuộc sống

T18: Biết được vị trí của đới

ạnh trên bản đồ tự nhiên thế

giới Trình bày và giải thích

một số đặc điểm tự nhiên của

đới lạnh Biết được sự thích nghi

của động vật và thực vật với môi

trường đới lạnh

T19:Trình bày và giải thích các

hoạt động kinh tế cổ truyền và

hiện đại của con người đới lạnh

Biết được một số vấn đề lớn để

giải quyết

T20: Trình bày và giải thích một

số đặc điểm tự nhiên cơ bản c ủa

môi trường vùng núi biết được

sự khác nhau về đặc điểm cư trú

N15: Nhận biết được kiểu khí hậu qua biểu đồ khí hậu Phân tích ảnh địa lí Biết vẽ, đọc, phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại

N16: Đọc và phân tích 2 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí

N17: Rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh địa lí

N18: Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích bản đồ và ảnh địa lí, đọc biểu đồ khí hậu đới lạnh Đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa lập sơ đồ mối quan

hệ giữa thành phần tự nhiên

N19: Quan sát tranh ảnh, nhận xét về một số cảnh quan, hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh ( kinh tế cổ truyền và kinh

tế hiện đại) N20: Đọc và phân tích tầng th ực vật theo độ cao ở vùng núi để thấy được sự khác nhau giữa

III:

THIÊN

NHIÊN

VÀ CON

NGƯỜI

Ở CÁC

CHÂU

LỤC

của con người ở một số vùng núi

trên thế giới

T21: Trình bày và giải th ch c ác

hoạt động kinh tế cổ truyền và

hiện đại của con người ở v ùng

núi nêu những vấn đề về môi

trường đặt ra trong quá trình

phát triển kinh tế ở vùng núi

T22: Phân biệt đựơc lục địa và

châu lục Biết tên 6 lục địa và 6

châu lục trên thế giới Biết được

một số chỉ tiêu ( chỉ số phát triển

con người…) để phân loại các

nước trên thế giới thành 2 nhóm:

phát triển và đang phát triển

T23: Biết được vị trí, địa lí, giới

hạn của châu Phi trên bản đồ thế

giới Trình bày được đặc điểm

về hình dạng lục địa, về địa

hình và khoáng sản của châu

Phi trình bày và giải thích đặc

điểm của thiên nhiên châu Phi

T24: - Học sinh nắm vững sự

phân bố các môi trường tự nhiên

châu Phi, giải thích được nguyên

nhân dẫn đến sự phân bố đó

- Nắm được cách phân tích một

bản đồ khí hậu châu Phi và xác

định được trên bản đồ các môi

trường tự nhiên châu Phi, vị trí

của đặc điểm có biểu đồ đó

T25: Trình bày một số đặc điểm

cơ bản về dân cư, xã hội châu

Phi.Biết đuợc châu phi có tốc độ

đô thị hoá khá nhanh và sự bùng

nổ dân số đô thị Nguyên nhân

vùng núi ở đới nóng với vùng núi ở đới ôn hoà Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các cảnh quan

N21:Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các dân tộc các hoạt động kinh tế ở vùng núi

N22: Đọc bản đồ, lược đồ về thu nhập bình quân đầu người của các nước trên thế giới Nhận xét bảng số liệu về chỉ số phát triển con người (HDI) của một số quốc gia trên thế giới để thấy được sự khác nhau v ề HDI giữa nước phát triển và nước đang phát triển

N23: Xác định trên bản đồ lược

đồ tự nhiên để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên Phân tích một

số biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

để hiểu và trình bày đặc điểm của các môi truờng tự nhiên ở châu Phi

N24: - Rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của một địa điểm, rút ra đặc điểm khí hậu của địa điểm đó

- Kĩ năng xác định vị trí của địa điểm trên lược đồ các môi trường tự nhiên châu Phi

N25: Sử dụng bản đồ, lược đồ dân cư để hiểu và trình bày đặc điểm dân cư các khu vực châu Phi Phân tích bảng số liệu về tỉ

và hậu quả.

T26: Trình bày và giải thích đặc

điểm kinh tế chung và các ngành

kinh tế của châu Phi

lệ gia tăng dân số, tỉ lệ dân thành thị ở một số quốc gia châu Phi N26: Sử dụng bản đồ, lược đồ kinh tế để hiểu và trình bày đặc điểm kinh tế của châu lục Quan sát và nhận biết đựơc một số các ngành nông nghiệp và công nghiệp

5. Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành), phù hợp thực

tế

- Có ý thức và tham gia tích cực bảo vệ môi trường

- Tôn trọng các giá trị kinh tế - văn hoá của nhân dân lao động nước ngoài và trong nước

- Có thaid độ tích cực các sự kiện xảy ra ở các châu lục và trên thế giới

6 Mục tiêu chi tiết

Mục tiêu

Nội dung

MỤC TIÊU CHI TIẾT

Lớp 7

1 Dân số A1: Trình bày

được qua trình phát triển và tình hình gia tăng thế giới, biết được dân số trên thế giới

B1: Hiểu và phân tích được tháp tuổi và phân tích các biểu đồ

C1: So sánh sự gia tăng tự nhiên của dân

số

2 Sự bùng nổ dân cư, A2: Biết được sự B2: Nhận xét C2: So sánh sự

các chủng tộc trên thế

giới

phân bố dân cư trên thế giới, các chủng tộc trên thế giới

được tình hình dân số và chủng tộc trên thế giới chỉ được sự phân

bố dân cư trên lược đồ

phân bố các dân tộc và chủng tộc trên thế giới

3 Quần cư Đô thị

hoá

A3: Biết được quần cư nông thôn và quần cư

đô thị , quá trình

đô thị hoá và sự hình thành các siêu đô thị

B3: Đọc các bản đồ các siêu

đô thị, sự phân

bố các siêu đô thị trên TG

C3: So sánh sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư thành thị về hoạt động kinh

tế, mật độ dân

số, lối sống So sánh sự phân bố các siêu đô thị trên thế giới

4 Thực hành: phân

tích lược đồ dân số và

tháp tuổi

A4: Biết đọc lược đồ và nhận dạng tháp tuổi

B4: Đọc và phân tích lược

đồ và tháp tuổi

C4: So sánh mật

độ dân số, tháp tuổi giữa các năm

5 Đới nóng Môi

trường xích đạo ẩm

A5: Biết được vị trí đới nóng trên bản đồ tự nhiên thế giới

B5: Xác đinh đới nóng trên bản đồ, biết được một số tính chất của môi trường

C5: Giải thích một số đặc điểm

tự nhiên của môi trường

6: Môi trường nhiệt

đới

A6: Biết vị trí môi trường nhiệt đới trên bản đồ, các đặc điểm của môi trường

B6: Trình bày

và giải thích các đặc điểm của môi trường

C6:So sánh môi trường nhiệt đới viới môi trường xích đạo ẩm

7.Môi trường nhiệt

đới gió mùa

A7: Biết vị trí môi trường nhiệt đới gió mùa trên bản đồ, các đặc điểm của môi trường

B7: Trình bày

và giải thích các đặc điểm của môi trường

C7:So sánh môi trường nhiệt đới viới môi trường xích đạo ẩm, môitrường nhiệt đới gió mùa

8 Các hình thức cạnh A8: Biết đuợc B8: Phân biệt C8: So sánh 3

tác trong nông nghiệp

ở đới nóng

các hình thức canh tác trong nông nghiệp

sự khác nhau giữa 3 hình thức

hình thức và so sánh khu vực thâm canh lúa nước vối phân

bố dân cư 9.Hoạt động sản xuất

nông nghiệp ở đới

nóng

A9: Hiểu được đặc điểm SX nông nghiệp, biết

m ột số loại c ây trồng, vật nuôi ở đới nóng

B9: Xác định đ ược một số cây trồng vật nuôi

ở bản đồ

C9: Giải thích mối quan hệ giữa tự nhiên và ngành nông nghiệp

10.Dân số và sức ép

dân số tới tài nguyên ,

môi trưòng ở đới nóng

A10: Biết được tình hình dân số

ở môi trường đới nóng

B10: Phân tích mối quan hệ giữa dân số và tài nguyên môi trưưòng

C10: Phân tích biểu đồ, vẽ được sơ đồ thể hiên tác động tiêu cực việc gia tăng dân số 11.Di dân và sự bùng

đô thị ở đới nóng

A11: Nắm được nguyên nhân của

di dân và đô thị hoá đới nóng

Biết được nguyên nhân hình thành

và những vấn đề đang đặt ra cho các đô thị, siêu

đô thị ở đới nóng

B11: Trình bày được vấn đề di dân, sự bùng

nổ đô thị

C11: Quan sát tranh ảnh và giải thích, nhận xét tốc độ gia tăng dân đô thị

12.Th ực h ành: Nh ận

bi ết đ ặc đi ểm m ôi tr

ư ờng đ ới n óng

A12: Đặc điểm khí hậu xích đạo

ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa.Đặc điểm của các kiểu môi trường ở đới nóng

B12: Nhận biết các môi trường của đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ khí hậu

C12: Phân tích mối quan hệ giữa chế độ mưa với chế độ sông ngòi, giữa khí hậu với môi trường

13: Môi trường đới ôn

hoà

A13: Nắm được 2 đặc điểm cơ bản của môi trường

B12: Phân biệt được sự khác nhau giữa các

C12: So sánh với đặc điểm t ự nhiên của môi

đới ôn hoà: Tính chất thất thường

do vị trí trung gian ; tính chất đa dạng thể hiện ở

sự biến đổi của thiên nhiên về thời gian lẫn không gian Nắm được sự thay đổi của nhiệt độ và lượng mưa khác nhau có ảnh hưởng đến sự phân bố các kiểu rừng ở đới ôn hoà

kiểu khí hậu của đới ôn hoà qua biểu đồ khí hậu

trường đới nóng

14: Hoạt động nông

nghiệp ở đới ôn hoà

A14: Học sinh hiểu cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hoà Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính theo hộ gia đình và theo trang trại ở đới ôn hoà

B14: Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính theo hộ gia đình và theo trang trại ở đới

ôn hoà

C14: So sánh

nghiệp với đới nóng

15: Hoạt động công

nghiệp ở đới ôn hoà

A15: nắm được nền nông nghiệp hiện đại của các nước ôn đới, thể hiện trong công nghệ chế biến

B15: Biết và phân biệt được các cảnh quan công nghiệp phổ biến ở đới

ôn hoà, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp và vùng công nghiệp

C15: Nhận biết qua tranh ảnh

và chỉ lược đồ

16: Đô th ị hoá ở đới A16: Hiểu được B16: phân tích C16: So sánh