Hái mçi thöa ruéng thu ho¹ch ®îc bao nhiªu ki-l«-gam thãc?. - Híng dÉn lµm vë..[r]
Trang 1Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- HD làm VBT, gọi 2 Hs làm bảng lớp
- Đánh giá nhận xét
*Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
đúng
- HD làm cá nhân, nêu miệng
- Nhận xét đánh giá
* Bài 4 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm:
- HD làm VBT, gọi 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét đánh giá
* Bài 5: Viết 2 số thập phân bằng mỗi số
thập phân sau:
a/ 4,32 = b/ 80,6 =
c/ 2,4 = c/ 75,02 =
- HD làm VBT, gọi 2 Hs làm bảng lớp
- Chấm, chữa bài
- Nhận xét đánh giá
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- Làm vở - 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét - bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở, nối tiếp nêu miệng
- Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu thảo luận - nêu cách làm
- 2 Hs làm bảng lớp - lớp làm vở
- Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu thảo luận - nêu cách làm
- 2 Hs làm bảng lớp - lớp làm vở
- Nhận xét bổ sung
_
Tiếng Việt (Rkn)
Rèn chữ bài: Một chuyên gia máy xúc
I/ Mục tiêu:
- Viết đúng, đẹp đoạn 1, 2 bài: Một chuyên gia máy xúc.
- Rèn kĩ năng viết và trình bày bài
- Giáo dục ý thức học tập tốt
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv : nội dung bài
- Hs : sách, vở, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.HD viết bài.
HD tìm hiểu bài và cách viết.
- Gọi Hs đọc đoạn văn
+ Ngời ngoại quốc có gì đáng chú ý?
- Nhận xét đánh giá
- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn
HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài.
- Yêu cầu Hs luyện viết ra bảng con
- Nhận xét sửa
Viết bài.
- Đọc bài cho Hs viết
- Đọc bài cho Hs soát lỗi
- Thu bài chấm - nhận xét
2 Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn Hs tích cực rèn chữ
* 2 Hs đọc
- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng
- Nhận xét bổ sung
- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn: chất phác, ửng lên, giản dị
* Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp
- Nhận xét bổ sung
*Viết bài vào vở
- Đổi bài soát lỗi
Tiếng việt (Rkn)
Ôn tập
I/ Mục tiêu.
Trang 2Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Củng cố từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa
- Làm đúng các bài tập
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: sách, vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.
*Bài 1:Nhóm từ nào sau đây chứa toàn từ
đồng nghĩa?
a/ nóng, ấm, bỏng rát, nóng bỏng
b/ êm , đẹp, dịu , ngon, lành
c/ lạnh, rét, giá rét, rét buốt
- Nhận xét đánh giá
*Bài 2: Nhóm từ nào sau đây có một từ
không đồng nghĩa với những từ còn lại?
a/ đẻ, sinh, sanh, ở cữ
b/ phát minh, phát kiến, sáng tạo, sáng chế
c/ sao chép, cóp pi, sáng tác, chép lại, phô tô
- Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Xếp các từ sau đây vào thành từng
cặp từ đồng nghĩa
+ máy bay, trực thăng, xe lửa, tàu hoả, phi
cơ, (máy bay) lên thẳng, vùng trời, hải phận,
vùng biển, không phận, hải cẩu, chó biển,
ven biển, duyên hải
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm
- Gọi các nhóm chữa bảng
- Nhận xét đánh giá
*Bài 4:Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:
+ dài, rộng, nông, dày, gầy, trên, sau, trong,
trái, ồn ào, thong thả, hỗn loạn, ngoan, lễ
phép,bất lịch sự
- Hớng dẫn làm vở
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Chấm chữa bài
*Bài 5: Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc,
nghĩa chuyển của mỗi từ sau:
+ mắt, tay, đầu, chân, tai, tóc
- Hớng dẫn làm vở
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Chấm chữa bài
2.Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc ôn bài chuẩn bị thi định kì
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm vở- 1 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm vở
- 1 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
*Thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở
- 2 Hs lên bảng chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở
- 4 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở
- 3 Hs chữa bảng, mỗi Hs đặt câu với
2 từ
- Nhận xét, bổ sung
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Toán(Rkn )
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cách giải bài toán về diện tích; đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo diện tích
- Luyện tập viết các số thập phân, thực hiện các phép tính với hỗn số
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
Trang 3Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: sách, vở, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.
*Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a.7hm24dam2 = hm2 13hm236m2= hm2
9dam287m2= m2 1
2
1
hm2= dam2 b.7km47m = m 29m34cm = cm
462dm = m dm 1372cm = m cm
- Nhận xét đánh giá
*Bài 2: Viết số thập phân có:
a Chín đơn vị, năm phần mời
b Năm mơi sáu đơn vị, bẩy phần mời
c Sáu nghìn không trăm linh tám đơn vị,
hai phần mời, ba phần nghìn
d Bốn mơi hai đơn vị, bẩy phần nghìn
- Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Tính:
a 3
3
2
+ 4
2
1
b 5
2
1
- 3
5 2
c 4
5
3
x 2
2
1
d 7
3
2
: 4
5 3
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm
- Gọi các nhóm chữa bảng
- Nhận xét đánh giá
*Bài 4: Ngời ta lát sàn một căn phòng hình
vuông có cạnh 8m bằng những mảnh gỗ
hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều
rộng 20cm hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để
lát kín căn phòng đó?
- Hớng dẫn làm vở
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Chấm chữa bài
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc ôn bài chuẩn bị thi định kì
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm bảng con
- 2 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm bảng con
- 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
*Thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở
- 4 Hs lên bảng chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở
- 1 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
_
Toán(Rkn
Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cách viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân
- Làm thành thạo các bài tập
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: sách, vở bài tập, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.
*Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
Trang 4Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
a.3tấn 218kg = tấn b.4tấn 6kg = tấn
c.17ấn 605kg = tấn d.10tấn
15kg= tấn
- Nhận xét đánh giá
*Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào
chỗ chấm:
a 8kg 532g= kg b 27kg 59g= kg
c 20kg 6g= kg d 372g = kg
- Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
đúng
1/ Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của
7tạ 43kg = tạ là:
A 74,3; B 7,43; C 0,743; D 743
2/Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của
0,015tấn = kg là:
A 0,15 ; B 1,5 ; C 15 ; D 150
3/ Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của
1kg 5g = g là:
A 1,5 ; B 15 ; C 150 ; D 1005
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm
- Nhận xét đánh giá
*Bài 4: Hai thửa ruộng thu hoạch đợc 4 tấn
256kg thóc Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch
bằng
5
2
số thóc thu hoạch của thửa ruộng
thứ hai Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch đợc
bao nhiêu ki-lô-gam thóc?
- Hớng dẫn làm vở
- Chấm chữa bài
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc ôn bài chuẩn bị bài giờ sau
- Làm bảng con
- 2 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm bảng con
- 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
*Thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở
- 3 nhóm lên bảng chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở
- 1 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
Tiếng việt (Rkn)
Luyện tập tả cảnh
Đề bài: Lập dàn ý bài văn tả con đờng quen thuộc từ nhà em tới trờng.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết quan sát các cảnh của con đờng và đặc điểm của chúng để tả, lựa chọn các chi tiết và các hình ảnh theo ý thích để lập đợc dàn ý chi tiết bài văn tả một cảnh con đờng
- Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp ý, chọn từ ngữ, đặt câu trong miêu tả
- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: Quan sát con đờng quen thuộc từ nhà tới trờng
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập.
* HD tìm ý
- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn
tả cảnh
- Gọi Hs đọc đề bài
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các
cảnh và đặc điểm của sông nớc, cách sắp
xếp đặc điểm của chúng theo nhóm đôi
* 2 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp
Trang 5Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung, đánh giá
*HD lập dàn ý: HD làm vở
- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, các
nội dung cần có ở thân bài, cách kết bài
- Gọi hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá
2.Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung
- Về nhà viết hoàn thiện bài
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
* Hs thực hành lập dàn ý vào vở
- Hs nối tiếp nhau đọc bài
- Sửa, bổ sung vào bài
_
Tiếng việt (Rkn)
Luyện tập tả cảnh
Đề bài: Tả con đờng quen thuộc từ nhà em tới trờng.
I/ Mục tiêu.
- Viết đợc bài văn tả con đờng đúng thể loại,đúng yêu cầu
- Rèn kĩ năng viết và trình bày bài
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: Dàn ý bài văn vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD tìm hiểu đề.
- Nêu đề bài
- HD cách làm bài
Viết bài: HD làm vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Gọi Hs đọc bài
- Nhận xét đánh giá
2.Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung
- Về nhà viết lại bài cho hay hơn
* Đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề bài
- 2 em nhắc lại dàn ý của bài văn
- Nhận xét, bổ sung
*Làm bài vào vở
- Một số Hs đọc bài
- Nhận xét, bổ sung
Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010
Toán(Rkn )
Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: sách, vở bài tập, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.
*Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm:
a.3m262dm2 = m2 b 4m2dm2 = m2 * Đọc yêu cầu của bài - Làm bảng con
Trang 6Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
c.37dm2 = m2 b 8dm2 = m2
- Nhận xét đánh giá
*Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm:
a 8cm215mm2= cm2
b.9dm223cm2= dm2 c.17cm23 mm2= cm2
d.13dm27cm2= dm2
- Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm:
a 500m2= ha b 2472m2= ha
c 1ha= km2 d 23ha= km2
- theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
*Bài 4: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm:
a 3,73m2= dm2 b
4,35m2= dm2
c 6,53km2= ha d 3,5ha = m2
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Chấm chữa bài
- Nhận xét đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc ôn bài chuẩn bị bài giờ sau
- 2 Hs chữa bảng
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm vở
- 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm vở
- 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm vở
- 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
Tiếng việt (Rkn)
Luyện từ và câu: Đại từ
I/ Mục tiêu.
- Củng cố khái niệm đại từ, nhận biết đại từ trong thực tế
- Vận dụng những hiểu biết để sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp lại trong một văn bản ngắn
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: sách, vở, BTTN
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD làm bài tập.
* Bài tập 1:Tìm đại từ trong các câu sau:
a/ Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại
b/ Đây là quyển sách của tôi
c/ Cả nhà rất yêu quý tôi
d/ Việc gì tôi cũng làm, đi đâu tôi cũng đi,
bao giờ tôi cũng sẵn sàng
- Nhận xét đánh giá
* Bài tập 2: Tìm đại từ trong đoạn trích
sau, nói rõ từng đại từ thay thế cho từ ngữ
nào?
Khi gấu đã đi khuất, anh kia từ trên cây tụt
xuống và cời:
- Thế nào, gấu rỉ tai cậu điều gì thế?
- à, nó bảo với tớ rằng những ngời xấu là
những kẻ chạy bỏ bạn trong lúc hiểm
nghèo
* Đọc yêu cầu của bài
- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng
- Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm việc theo cặp
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- Nhận xét bổ sung
Trang 7Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- HD làm nhóm đôi
- Kết luận ý đúng
* Bài tập 3: Viết một đoạn văn 5 - 7 câu
nói về cuộc đối thoại giữa em và bạn em,
trong đó có sử dụng đại từ
- Thu vở chấm chữa, đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- Chép bài vào vở
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm bài cá nhân
- Viết bài vào vở
Tuần 10
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Toán(Rkn )
Luyện tập
/ Mục tiêu.
- Củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: VBT, BTTN
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Luyện tập.
HD làm bài tập.
Khoanh vào chữ cái trớc đáp số hoặc câu