II, Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vở bµi tËp in trang 43 : Bµi 1:§äc , viÕt theo mÉu GV yêu cầu các em nêu[r]
Trang 1Tuần 9
Thứ 2 ngày18tháng 10 năm 2010
Luyện tiếng việt
Luyện đọc các bài từ tuần 1 8
I Mục tiêu: Giúp h/s.Đọc đúng và diễn cảm các bài tập đọc là văn xuôi Biết thay đổi
giọng đọc cho phù hợp..Hiểu sâu hơn về ý nghĩa nôị dung bài
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV tổ chức cho HS luyện đọc theo tổ , nhóm
- Luyện đọc phân vai
- Thi đọc giữa các tổ , nhóm với nhau
* Luyện đọc bài nào GV cho HS nhớ lại nội dung bài đó thông qua các câu hỏi gợi ý
có liên quan đến nội dung bài
Hoạt động nối tiếp :
Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc
Chuẩn bị để kiểm tra trong giờ sau
Luyện tiếng việt Luyện từ và câu
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố các từ ngữ chỉ vật
- Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì )là gì /
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động 1:GV củng cố kiến thức cho HS thông qua các bài tập sau:
Bài 1: Xếp các từ : bạn bè , bàn , thỏ , chuối , xoài , mèo , xe đạp , Hùng vào bảng
W= đây:
Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì , con gì ) là gì ,
Mỗi HS đặt 2 câu vào vở
Hoạt động 2: GV chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai
III, Củng cố , dặn dò :
Nhận xét tiết học
Trang 2Luyện toán
Luyện tập về lít.
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+ Củng cố về đơn vị đo dung tích
+ Củng cố về cách đo , đọc , viết kí hiệu của lít Thực hành làm các tính cộng , trừ với đơn vị đo dung tích
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vở
bài tập in trang 43 :
Bài 1:Đọc , viết theo mẫu
GV yêu cầu các em nêu miệng cách đọc sau đó tự hoàn thành vào vở BT
Bài 2:GV W ý cho các em khi làm tính cần viết theo cả đơn vị lít
HS tự hoàn thành vào trong vở bài tập
Bài 3: Cách tiến hành W, tự tự bài tập 1.
Bài 4:GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số lít W= mắm mà cửa hàng đó bản
trong cả 2 lần
HS tự giải vào trong vở của mình
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS
GV thu bài của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào vở
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học
****************************************
Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010.
Luyện tiếng việt
Luyện viết chính tả (tập chép )
Bài :Cân voi
I Mục tiêu: Giúp h/s.
- Chép lại chính xác , trình bày đúng bài “ Cân voi.
- Viết đúng các vần dễ lẫn
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: HW= dẫn tập chép
- G/v treo bảng phụ Hỏi:
+ Đoạn viết gồm mấy câu
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào đW( viết hoa?
- G/v yêu cầu h/s viết từ khó; G/v nhắc
nhở cách viết
- Cho h/s nhìn bảng chép bài.- Soát bài
- H/s đọc đoạn viết; Phát hiện và nêu nội dung là bài gì?
- H/s nói; Cho nhiều em đW( nhắc lại quy tắc viết chính tả
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá
- G/v nhận xét chung phần viết của h/s, W khuyết điểm
- Yêu cầu h/s viết chW# đạt về nhà viết lại
Trang 3Luyện tiếng việt
I Mục tiêu : Giúp Hs
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động
II Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi các bài tập đọc
III Các hoạt động dạy học :
+ Hoạt động1 : Kiểm tra tập đọc ( 5 em )
- Cho Hs lên bốc thăm theo phiếu Xem lại bài khoảng 2 phút
- Gọi Hs lên đọc theo thăm và trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm Hs
+ Hoạt động 2 : Tìm vẽ từ ngữ chỉ hoạt động của Wời, vật trong bài “ Làm
việc thật là vui “
- Cho Hs đọc thầm lại bài “ Làm việc thật là vui “
- Gv ghi nhanh ý kiến lên bảng
- Gv giúp Hs tìm từ đúng
+ Hoạt động 3 : Củng cố về đặt câu
* Bài 1 : Hình thức : Cá nhân, đồng loạt
- Yêu câu Hs làm vở nháp JW=
- Nối tiếp nhau nói câu của mình
- Lớp và Gv cùng nhận xét
- Gv nhắc Hs cách viết câu : + Chữ đầu câu viết hoa
+ Cuối câu có dấu chấm
+ Hoạt động 4 : Hoàn thiện bài học
- Hs nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét gìơ học, tuyên Wơng Hs có ý thức học tốt
- Về nhà tiếp tục ôn tập./
t oán
Ôn luyện
I Mục tiêu : Giúp Hs củng cố về :
- Đơn vị đo thể tích ( L )
- Thực hiện phép tính cộng , trừ với số đo thể tích có đơn vị ( L )
- Giải bài toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học :
+ Hoạt động1 : Củng cố cách đọc , viết đơn vị đo L
- Gv đọc cho hs viết vào bang con : 5L , 25L ; 17L ; 28L ; 24L lên bảng
- Hs viết xong, đọc lại
- Nhận xét cho điểm Hs
+ Hoạt động 2 : Củng cố thực hiện phép tính cộng , trừ với đơn vị đo L
Trang 4Bài 1 : + Hình thức : cá nhân đồng loạt
- Hs đọc yêu cầu , tự làm , nối tiếp nhau đọc kết quả JWớc lớp
- Lớp và Gv cùng nhận xét
Bài 2 : + Hình thức : nhóm cặp đôi
- Gv treo bảng phụ vẽ hìn ghi số L ở các can
- Hs thảo luận nêu cách tính ở từng phần ( a , b , c )
- Đại diện 1 số nhóm nêu ý kiến
+ Hoạt động 3 : Củng cố giải bài toán
Bài 3 : Hình thức : cá nhân , đồng loạt
- Hs đọc đề toán – phân tích bài toán
- Nêu tóm tắt và trình bày bài giải
+ Hoạt động nối tiếp :
- Gv chấm bài , chữa bài
- Nhận xét giờ học./
******************************************
Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2010.
Luyện toán Luyện t ập chung .
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố về kĩ năng tính cộng ( tính nhẩm và tính viết )
- Giải bài toán tìm tổng 2 số
- Làm quen với dạng bt trắc nghiệm
II, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài
tập in trang 45
Bài 1:GV yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả tính nhẩm
Tự điền kết quả vào trong vở
Bài 2: HS nhìn hình vẽ , tính và ghi kết quả vào chỗ chấm
Bài 3:Viết số thích hợp vào chỗ trống
GV yêu cầu HS nêu cách tính tổng khi đã biết 2 số hạng , HS tự hoàn thiện vào trong vở của mình
Bài 4: GV cho HS nêu miệng cách tính số kg WK trong cả 2 lần
HS tự hoàn thành vào trong vở bài tập in
Bài 5: HS tự khoanh vào trong vở bài tập
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào vở
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt
Luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 1 8.
Trang 5Mục tiêu: Giúp h/s
Đọc đúng , diễn cảm các bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 1- 8
Hiểu W( nội dung của bài
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
- G/v nhắc lại cách đọc
- H/s lần lW( đọc , g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s LW ý h/s cách ngắt nghỉ
- H/s luyện đọc trong nhóm
- G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm
- Gọi 1 vài em đọc lại cả bài
Hoạt động 2: Luyện đọc học thuộc lòng.
GV yêu cầu HS luyện đọc theo tổ , nhóm
Cho các nhóm thi đọc với nhau
Hoạt động nối tiếp.
Về nhà tiếp tục luyện đọc lại các bài tập đoc học thuộc lòng
***************************************
Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010.
Luyện toán : Luyện tập về tìm một số hạng trong một tổng
I, Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách tìm số hạng trong một tổng khi biết tổng và số hạng kia
- !W= đầu làm quen với kí hiệu chữ
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài
tập in trang 47
Bài 1:GV cho HS nêu lại cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia
Sau đó các em tự hoàn thành vào vở bài tập của mình
Bài 2: Củng cố về cách tìm số hạng và tổng
Tự các em hoàn thiện vào vở bài tập
Bài 3: GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số con thỏ
HS tự giải vào vở
Bài 4: HS nêu miệng cách tính độ dài đoạn thẳng BC.
GV cho các em tự ghi phép tính và kết quả vào vở
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào trong vở
III, Củng cố , dặn dò :Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt Luyện tập làm văn
I Mục tiêu:
Trang 6- Rèn kĩ năng nghe và nói cho HS Biết nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong tình huống giao tiếp
- Luyện tập về cách viết một đoạn văn
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: GV hW= dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Ghi vào chỗ trống lời em nói với bạn trong các JWK hợp sau:
a, Khi bạn W= dẫn em gấp chiếc thuyền giấy
-
b, Khi em làm rơi chiếc bút của bạn
-
c,Khi em W( sách của bạn và không trả đúng hẹn
-
d, Khi có khách đến chơi nhà biết em học tốt và chúc mừng em
-Bài 2:Viết một đoạn văn ngắn nói về em và JWK của em ( khoảng 3 đến 5 câu)
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào trong vở
Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt Thực hành luyện viết chữ đẹp
I Mục tiêu: Giúp h/s viết đúng, viết đẹp chữ B và từ ứng dụng
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: HW= dẫn viết chữ hoa.
- G/v treo mẫu, h/s quan sát nhận xét:
- G/v nêu lại quy trình – tô vào mẫu
- HW= dẫn viết: G/v viết mẫu
- Cho h/s viết vào không trung H/s viết bảng con
Hoạt động 2: HW= dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- ĐW# cụm từ Bạn bè sum họp
- H/s quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:
Độ cao, khoảng cách, con chữ, dấu thanh
Hoạt động 3: HW= dẫn viết vào vở ô li.
- G/v nêu yêu cầu : Viết 2 dòng cỡ nhỡ , 2 dòng cỡ nhỏ Mỗi từ ứng dụng viết
1 dòng , câu ứng dụng viết 4 dòng H/s viết theo yêu cầu
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.