GA lop 4 tuan 5 moi chinh sua

.- Caû lôùp cuøng ñoïc laïi danh saùch caùc moùn aên chöùa nhieàu chaát beùo do caùc em laäp neân qua troø chôi ôû HÑ1 vaø chæ ra moùn aên naøo vöøa chöùa chaát beùo ñoäng vaät[r]

Tuần 5

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

đạo đức TIếT 5 : Biết bày tỏ ý kiến

I Mục tiêu : -Hoùc xong baứi naứy, HS nhaọn thửực ủửụùc caực em coự quyeàn coự yự kieỏn, coự quyeàn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh veà nhửừng vaỏn ủeà coự lieõn quan ủeỏn treỷ em -Bieỏt thửùc hieọn quyeàn tham gia yự kieỏn cuỷa mỡnh trong cuoọc soỏng ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng, ủoàng thụứi bieỏt toõn troùng yự kieỏn cuỷa ngửụứi khaực

II Đồ dùng :

GV -SGK ẹaùo ủửực lụựp 4

-Moọt vaứi bửực tranh hoaởc ủoà vaọt duứng cho hoaùt ủoọng khụỷi ủoọng

HS -Moói HS chuaồn bũ 3 taỏm bỡa nhoỷ maứu ủoỷ, xanh vaứ traộng

-Moọt soỏ ủoà duứng ủeồ hoựa trang dieón tieồu phaồm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trêng TiĨu häc Yªn L¬ng Gi¸o viªn : §ç ThÞ Lơa

ị Nhóm 1 : Em sẽ làm gì nếu emđược phân công làm 1 việc không phùhợp với khả năng?

ị Nhóm 2 : Em sẽ làm gì khi bị côgiáo hiểu lầm và phê bình?

ịNhóm 3 : Em sẽ làm gì khi em muốnchủ nhật này được bố mẹ cho đi chơi?

ịNhóm 4 : Em sẽ làm gì khi muốnđược tham gia vào một hoạt động nàođó của lớp, của trường?

-GV nêu yêu cầu câu 2:

+Điều gì sẽ xảy ra nếu em khôngđược bày tỏ ý kiến về những việc cóliên quan đến bản thân em, đến lớpem?

-GV kết luận

- Cho hs hảo luận theo nhóm đôi-GV nêu cầu bài tập 1(Cho hs thảoluận theo nhóm đôi ) :

Nhận xét về những hành vi, Việc làmcủa từng bạn trong mỗi trường hợp sau:

+Bạn Dung rất thích múa, hát Vìvậy bạn đã ghi tên tham gia vào độivăn nghệ của lớp

+Để chuẩn bị cho mỗi buổi liênhoan lớp, các bạn phân công Hồngmang khăn trải bàn, Hồng rất lo lắng

vì nhà mình không có khăn nhưng lạingại không dám nói

+Khánh đòi bố mẹ mua cho mộtchiếc cặp mới và nói sẽ không đi họcnếu không có cặp mới

-GV kết luận: Việc làm của bạn Dung

hiện yêu cầu

-HS nhận xét

-HS thảo luậnnhóm

-Đại diện từngnhóm trình bày.-Các nhóm khácnhận xét, bổ sung

-Cả lớp thảo luận.-Đại điện lớp trìnhbày ý kiến

- HS từng nhóm đôithảo luận và chọn ýđúng

Tập đọc TIEÁT 9 : NHệếNG HAẽT THOÙC GIOÁNG ( Tieỏt: 1)

I Mục tiêu :

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi Naộm ủửụùc nhửừng yự chớnh cuỷa caõu chuyeọn Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Ca ngụùi chuự beự Choõm trung thửùc , duừng caỷm , daựm noựileõn sửù thaọt

- ẹoùc trụn toaứn baứi Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng keồ chaọm raừi , caỷm hửựng ca ngụùi ủửựctớnh trung thửùc cuỷa chuự beự moà coõi ẹoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt vụựi lụứi ngửụứi keồchuyeọn ẹoùc ủuựng ngửừ ủieọu caõu keồ vaứ caõu hoỷi

- Hoùc taọp taỏm gửụng trung thửùc cuỷa chuự beự Choõm

II Đồ dùng :

GV - Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

- Baỷng phuù vieỏt caõu , ủoaùn caàn hửụựng daón HS ủoùc

Hs : sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trêng TiĨu häc Yªn L¬ng Gi¸o viªn : §ç ThÞ Lơa

đúng bài văn

Tre Việt Nam và trả lời câu

+ Đoạn 3 : Năm dòng tiếptheo

+ Đoạn 4 : Bốn dòng còn lại

- Đọc diễn cảm cả bài

-1 hs khá đọc toàn bài

- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn Đọc 2 – 3 lượt

- Đọc thầm phần chú thích cáctừ mới ở cuối bài đọc , giảinghĩa các từ đó

- Luyện đọc theo cặp

- Vài em đọc cả bài

b.Tìm hiểu

bài:

( 10’)

Giúp HS cảm

thụ bài văn - Nhà vua chọn người nhưthế nào để truyền ngôi ?

- Nhà vua làm cách nào đểtìm được người trung thực ?

- Thóc đã luộc chín rồi cònnảy mầm được không ?

- Theo lệnh vua , chú béChôm đã làm gì ? Kết quả rasao ?

- Đến kì phải nộp thóc chovua , mọi người làm gì ?

- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi ,thảo luận các câu hỏi cuối bài

- Đọc toàn truyện

- Vua muốn chọn một ngườitrung thực để truyền ngôi

- Đọc đoạn mở đầu

- Phát cho mỗi người dân mộtthúng thóc giống đã luộc kĩ vềgieo trồng và hẹn : ai thu đượcnhiều thóc sẽ được truyền ngôi ,

ai không có thóc nộp sẽ bị trừngphạt

- Không Đây là mưu kế củanhà vua xem ai là người trungthực , dũng cảm

- Đọc đoạn 2

- Chôm đã gieo trồng , dốc côngchăm sóc nhưng thóc không nảymầm

- Mọi người nô nức chở thóc vềkinh thành nộp nhà vua Chômkhác mọi người , Chôm không

TOáN TIếT 21 : luyện Tập

I Mục tiêu :

- Giuựp HS cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt soỏ ngaứy trong tửứng thaựng cuỷa moọt naờm bieỏtnaờm nhuaọn coự 366 ngaứy vaứ naờm khoõng nhuaọn coự 365 ngaứy ; cuỷng coỏ veà moỏi quanheọ giửừa caực ủụn vũ ủo thụứi gian ủaừ hoùc , caựch tớnh moỏc theỏ kổ

- Laứm ủửụùc caực baứi taọp thửùc haứnh

- Caồn thaọn , chớnh xaực khi thửùc hieọn caực baứi taọp

II Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.KTBC (4’)

2 Giụựi thieọu baứi(1’)

3.Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt

soỏ ngaứy trong thaựng vaứ

chuyeồn ủoồi soỏ ủo thụứi

gian ( 10’)

Baứi 1 :

Baứi 2 : (Laứm 2 doứng đaàu)

4.Cuỷng coỏ caựch tớnh

moỏc theỏ kổ vaứ caựch xem

- Gthieọu trửùc tieỏp

- Gọi HS trả lời

Giụựi thieọu : Naờm nhuaọnlaứ naờm maứ thaựng 2 coự 29ngaứy Naờm khoõng nhuaọnlaứ naờm maứ thaựng 2 chổ coự

28 ngaứy + Hửụựng daón HS dửùa vaứophaàn a ủeồ tớnh soỏ ngaứytrong moọt naờm nhuaọn vaứkhoõng nhuaọn

* Hửụựng daón xaực ủũnhnaờm sinh cuỷa Nguyeón Traừi:

- Xaực ủũnh naờm 1380thuoọc theỏ kổ naứo ? ( XIV )

- ẹoùc kú ủeà baứi GIAÛI

4 1

phuựt = 15 giaõy

4.Củng cố - Dặn dò (2’)

15 – 12 = 3 (giây)

Đáp số:3giây

- Nêu lại cách tính số ngàytrong tháng , cách tínhmốc thế kỉ và cách xemđồng hồ

- Giúp HS hiểu cần sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn

- Giải thích được lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật Nói được ích lợi của muối i-ốt Nêu được tác hại của thói quen ăn mặn

- Có ý thức ăn uống phối hợp nhiều loại thức ăn

II Đồ dùng :

3 Trò chơi Thi kể

tên các món ăn

cung cấp nhiều

- Tại sao cần ăn phối hợp đạmđộng vật và đạm thực vật ?

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước Ghi tựa bài ở bảng

- Gthiệu trực tiếp

- Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử

ra một đội trưởng lên bốc thămxem đội nào nói trước

- 2 hs trả lời

- Mỗi đội cử 1 bạn viết têncác món ăn vào tờ giấy khổ to

chất béo ( 10’) - Phát giấy khổ to cho mỗi đội

- Nếu quá 10 phút chưa có đội nàothua , GV cho kết thúc cuộc chơivà yêu cầu 2 đội dán bảng danhsách của mình ở bảng Đội nàoghi được nhiều món ăn hơn làthắng

- Lần lượt 2 đội thi kể tên cácmón ăn chứa nhiều chất béo Mỗi đội trình bày tối đa là 10phút Đội nào nói chậm , nóisai hoặc nói trùng tên món ăncủa đội kia là thua

4 Aên phối hợp

chất béo động vật

và thực vật 12’

- Đặt vấn đề : Tại sao chúng ta nênăn phối hợp chất béo động vật vàchất béo thực vật ?

- Kết luận : Trong chất béo độngvật như mỡ , bơ có nhiều a-xít béo

no Trong chất béo thực vật nhưdầu vừng , dầu lạc , dầu đậu nànhcó nhiều a-xít béo không no Vìvậy , sử dụng cả mỡ lợn và dầu ănkể trên để khẩu phần ăn có cả a-xít béo no và không no Ngoài thịtmỡ , trong óc và các phù tạng độngvật có chứa nhiều chất làm tănghuyết áp và các bệnh về tim mạchnên cần hạn chế ăn những thứnày

.- Cả lớp cùng đọc lại danhsách các món ăn chứa nhiềuchất béo do các em lập nênqua trò chơi ở HĐ1 và chỉ ramón ăn nào vừa chứa chấtbéo động vật , vừa chứa chấtbéo thực vật

- Nêu ý kiến của mình

5 ích lợi của

muối i-ốt và tác

hại của ăn mặn

( 10’) - Giảng : Khi thiếu i-ốt , tuyến

giáp phải tăng cường hoạt động

Vì vậy , dễ gây ra u tuyến giáp

Do tuyến giáp nằm ở mặt trước cổnên hình thành bướu cổ Thiếu i-ốt gây nhiều rối loạn chức năngtrong cơ thể và làm ảnh hưởng tớisức khỏe , trẻ em bị kém phát triểncả về thể chất và trí tuệ - Giáodục HS có ý thức ăn uống phối hợpnhiều loại thức ăn

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs xem trước bài Aên nhiều

- Giới thiệu những tư liệu ,tranh ảnh đã sưu tầm được vềvai trò của i-ốt đối với sứckhỏe con người , đặc biệt làtrẻ em

- Thảo luận : + Làm thế nào để bổ sung i-ốtcho cơ thể ? ( Aên muối có bổsung i-ốt )

+ Tại sao không nên ăn mặn ?( Aên mặn có liên quan đếnbệnh huyết áp cao )

6.Củng cố, dặn dò

(3’)

rau và quả chín

TOÁN TIẾT 22 : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mơc tiªu :

- Giúp HS có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số Biết cách tìmsố trung bình cộng của nhiều số

- Tìm được số trung bình cộng của các dãy số đã cho

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

2.Giới thiệu số trung

bình cộng và cách

- Hướng dẫn giải bài toán

2 tương tự như trên

- Có thể nêu thêm 1 vídụ : Tìm số trung bìnhcộng của bốn số :

- 1 em viết bài giải ở bảng

- Tự nêu cách tính : ( 6 + 4 ) : 2 = 5

- Phát biểu : Muốn tìm sốtrung bình cộng của hai số ,

ta tính tổng của hai số đó , rồichia tổng đó cho số các sốhạng

- Nêu lại cách tìm

- Tự làm bài rồi chữa bài Sau đó nêu lại cách tìm sốtrung bình cộng của nhiều số

- Tự đọc bài toán rồi làm bài ,chữa bài

GIẢI Cả 4 em cân nặng là :

- Tửù laứm baứi roài chửừa baứi GIAÛI

Soỏ trung bỡnh coọng cuỷa caực soỏtửù nhieõn tửứ 1 ủeỏn 9 laứ :

(1+2+3+4+5+6+7+8+9):9 = 5

- Neõu laùi caựch tỡm soỏ trung bỡnh coọng cuỷa nhieàu soỏ

CHÍNH TAÛ TIEÁT 5 : NHệếNG HAẽT THOÙC GIOÁNG

i Mục tiêu :

- Hieồu noọi dung baứi vieỏt Nhửừng haùt thoực gioỏng

- Nghe – vieỏt laùi ủuựng chớnh taỷ , trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn vaờn trong baứi Laứmủuựng caực baứi taọp phaõn bieọt tieỏng coự aõm ủaàu hoaởc vaàn deó laón : l / n , en / eng

- Coự yự thửực vieỏt ủuựng , vieỏt ủeùp Tieỏng Vieọt

ii Đồ dùng :

GV - Tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung BT2a hoaởc 2b

HS - Vụỷ BT Tieỏng Vieọt 4

iii Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS,

- Chuựng ta tieỏp tuùc luyeọn vieỏtmoọt ủoaùn chớnh taỷ trong baứi taọpủoùc “Những hạt thóc giống”

- ẹoùc ủoaùn caàn vieỏt

- YC HS tỡm hieồu noọi dung cuỷaủoaùn vieỏt :Taùi sao nhaứ vua laùi

- 1hs vieỏt treõn baỷng lụựp

- nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa baùn

- Theo doừi -HS neõu

chọn Chôm?

-Cho luyện viết từ khó

- Nhắc HS : Ghi tên bài vàogiữa dòng Sau khi chấm xuốngdòng , chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li Lời nói trựctiếp của các nhân vật phải viếtsau dấu hai chấm , xuống dòng ,gạch đầu dòng

- Đọc bài cho HS viết

- Đọc lại bài một lượt

- Chấm , chữa 10-13 bài

- Nhận xét chung

- Cả lớp đọc thầm lại , chú ýnhững từ ngữ mình dễ viếtsai , cách trình bày bài

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Từng cặp đổi vở , soát lỗicho nhau

- Đối chiếu SGK tự sửanhững chữ viết sai bên lềtrang vở

+ Nêu yêu cầu BT

- Đọc thầm đoạn văn , đoánchữ bị bỏ trống , làm bài cánhân vào vở

- Đại diện các nhóm lênbảng sửa thi đua tiếp sức rồiđọc lại đoạn văn

- Những em làm bài trênphiếu trình bày kết quả bàilàm

- Cả lớp nhận xét , chốt lạilời giải đúng

- Đọc các câu thơ , suy nghĩ ,viết nhanh lời giải ra nháprồi mang dán ở bảng

- Cả lớp nhận xét , chốt lạilời giải đúng :

4.Củng cố ,dặn

dò : 2’

- Giáo dục HS cần trung thực trong học tập

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS viết lại một số từđã viết sai

Con nòng nọc – Chim én

TẬP LÀM VĂN TIẾT 9 : VIẾT THƯ (Kiểm tra viết )

I Mơc tiªu :

- Nắm vững cách viết một bức thư

- Viết được một lá thư thăm hỏi , chúc mừng hoặc chia buồn , bày tỏ tình cảmchân thành , đúng thể thức

- Biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân

II Đồ dùng :

1.GV : - Giấy viết , phong bì , tem thư

- Giấy khổ to viết vắn tắt những nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần 3

2 HS : Vở BT Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.KTBC(3’)

2.Giới thiệu bài(1’)

3.Hướng dẫn HS nắm

yêu cầu đề bài (5’)

MT : Giúp HS hiểu yêu

-Gọi hs nêu lại ghi nhớtiết học trước

- Nhận xét , cho điểm -Trong tiết học này , các

em sẽ làm bài kiểm traviết thư đẻ tiếp tục rènluyện và củng cố kĩ năngviết thư Bài kiểm tra sẽgiúp cả lớp chúng ta biếtbạn nào viết được lá thưđúng thể thức nhất , haynhất , chân thành nhất

- Dán nội dung cần ghinhớ ở bảng

- Đọc và viết đề KT ở

- Vài em trả lời

- 1 em nhắc lại nội dungcần ghi nhớ về 3 phầncủa một lá thư

cầu đề bài bảng

- Lưu ý : + Lời lẽ trong thư cầnchân thành , thể hiện sựquan tâm

+ Viết xong thư , em chothư vào phong bì ; ghitên , địa chỉ người nhậnngoài phong bì

- Vài em nói đề bài và đốitượng em chọn để viết thư

4.Thực hành viết thư

( 28’)

MT : Giúp HS viết hoàn

chỉnh bức thư

4.Củng cố, dặn dò (3’)

- Cho hs làm bài , gv baoquát lớp

- Thu bài cả lớp

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS viết thư chưađạt về viết lại nộp vào tiếthọc tới

- Cả lớp viết thư

- Cho thư vào phong bì ;ghi tên , địa chỉ ngườigửi , người nhận ; nộp cho

GV ( không dán kín )

Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2008

TẬP ĐỌC TIẾT 10 : GÀ TRỐNG VÀ CÁO

i Mơc tiªu :

- Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và GàTrống Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn : Khuyên con người hãy cảnh giác vàthông minh như Gà Trống , chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kể xấu

xa như Cáo

- Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , cuối mỗi dòngthơ Biết đọc bài với giọng vui , dí dỏm , thể hiện được tâm trạng và tính cách cácnhân vật Học thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục HS cảnh giác trước những lời mê hoặc của kẻ xấu

III §å dïng :

1 Gv : - Tranh minh họa bài thơ trong SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc diễn cảm

iii Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Goùi hs ủoùc truyeọn

Nhửừng haùt thoực gioỏng , traỷ

lụứi caực caõu hoỷi SGK

+ ẹoaùn 3 : Boỏn doứngcuoỏi

- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi

- Hửụựng daón ủoùc thaàm ,ủoùc lửụựt ; suy nghú , traỷ lụứicaực caõu hoỷi tỡm hieồu noọidung baứi ủoùc

- Gaứ Troỏng ủửựng ụỷ ủaõu ?Caựo ủửựng ụỷ ủaõu ?

- Caựo ủaừ laứm gỡ ủeồ duù GaứTroỏng xuoỏng ủaỏt ?

- Tin tửực Caựo thoõng baựo laứsửù thaọt hay bũa ủaởt ?

- Vỡ sao Gaứ khoõng nghe lụứiCaựo ?

- Gaứ tung tin coự caởp choựsaờn ủang chaùy ủeỏn ủeồ laứm

- 2 hs ủoùc vaứ traỷ lụứi

- Quan saựt tranh

- 1hs khaự ủoùc toaứn baứi

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùnthụ ẹoùc 2 – 3 lửụùt

- ẹoùc thaàm phaàn chuự thớchcaực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi ủoùc , giaỷinghúa caực tửứ ủoự

- Luyeọn ủoùc theo caởp

- Vaứi em ủoùc caỷ baứi

- ẹoùc ủoaùn 1

- Gaứ Troỏng ủaọu vaột veỷo treõnmoọt caứnh caõy cao Caựo ủửựngdửụựi goỏc caõy

- Caựo ủon ủaỷ mụứi Gaứ Troỏngxuoỏng ủaỏt ủeồ baựo cho Gaứ bieỏttin tửực mụựi : Tửứ nay , muoõnloaứi ủaừ keỏt thaõn Gaứ haừyxuoỏng ủeồ Caựo hoõn Gaứ toỷ baứytỡnh thaõn

- ẹoự laứ tin Caựo bũa ra nhaốm duùGaứ Troỏng xuoỏng ủaỏt ủeồ aờnthũt

- ẹoùc ủoaùn 2

- Gaứ bieỏt sau nhửừng lụứi ngonngoùt aỏy laứ yự ủũnh xaỏu xa cuỷaCaựo : muoỏn aờn thũt Gaứ

- Caựo raỏt sụù choự saờn Tung tinb Tỡm hieồu baứi

( 10’)

có cặp chó săn đang chạy đếnloan tin vui , Gà đã làm choCáo khiếp sợ , phải bỏ chạy ,lộ mưu gian

- Đọc đoạn 3

- Cáo khiếp sợ , hồn lạc pháchbay , quắp đuôi , co cẳng bỏchạy

- Gà khoái chí cười vì Cáo đãchẳng làm gì được mình , còn

bị mình lừa lại phải phátkhiếp - Gà không bóc trầnmưu gian của Cáo mà giả bộtin lời Cáo , mừng khi nghethông báo của Cáo Sau đóbáo lại cho Cáo biết chó săncũng đang chạy đến để loantin vui làm Cáo khiếp sợ quắpđuôi , co cẳng chạy

- Đọc câu hỏi 4 , suy nghĩ lựachọn ý đúng , phát biểu

5.Luyện đọc diễn

cảm và học thuộc

lòng (10’)

- Hướng dẫn cả lớp luyệnđọc đoạn 1 , 2 theo lốiphân vai

+ Đọc mẫu khổ thơ

+ Theo dõi , uốn nắn

- Mời vài em nhận xét vềCáo và Gà Trống

( Cáo gian trá , xảo quyệt , nói lời ngọt ngào hòng lừa Gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà Trống thông minh , mưu trí vờ tin lời Cáo rồi tung tin có cặp chó săn đang đến để dọa

4.Củng cố – DỈn

dß: (2’) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc lòng

bài thơ -Xem trước bài: Nỗi dằnvẵt của An-đrây –ca

Cáo làm Cáo tưởng thật , khiếp sợ bỏ chạy )

TOÁN TIẾT 23 : LUYỆN TẬP

i Mơc tiªu :

- Giúp HS củng cố hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng và cách tìm số trungbình cộng ; giải bài toán về tìm số trung bình cộng

- Làm được các bài tập

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

2 hay nhiều số

- Nhận xét , chođiểm

( 96 + 121 + 143 ) : 3 = 120 b) Số trung bình cộng của 35 , 12 ,

24 , 21 và 43 là : (35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : 4 = 27

- Tự làm bài rồi chữa bài GIẢI

Tổng số người tăng thêm trong 3năm là :

96 + 82 + 71 = 249 (người)Trung bình mỗi năm số dân của xã Bài 2 : (16’)

Chuẩn bị Biểu đồ.

tăng thêm là :

249 : 3 = 83 (người) Đáp số : 83 người

- Tự làm bài rồi chữa bài GIẢI

Số tạ thực phẩm do 5 ô tô đi đầuchuyển là :

36 x 5 = 180 (tạ)Số tạ thực phẩm do 4 ô tô đi sauchuyển là :

45 x 4 = 180 (tạ)Số tạ thực phẩm do 9 ô tô chuyển là

180 + 180 = 360 (tạ)Trung bình mỗi ô tô chuyển được là :

360 : 9 = 40 (tạ) = 4 (tấn) Đáp số : 4 tấn

- Nêu lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số

LỊCH SỬ TIẾT 5 : NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI

PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC

i Mơc tiªu :

- HS biết : Từ năm 179 TCN đến năm 938 , nước ta bị các triều đại phong kiếnphương Bắc đô hộ Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lênkhởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hóa dân tộc

- Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắcđối với nhân dân ta