Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng TUẦN 19: Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) -Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp , giáp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1 ) -Viết được đoạn mở bài cho b văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 ) .B .CHUẨN BỊ - 4 tờ giấy kổ to C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I/Ổn định : II/ / Kiểm tra - 1-2 HS nhắc lại 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật - GV nhận xét III/ Bài m ới : 1 / Giới thiệu : ghi tựa bài 2 / Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:TB-K-Y Điểm giống nhau Điểm khác nhau GV nhận xét Bài tập 2:TB-K-G - GV nhắc HS: em phải viết 2 đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em. Đó có thể là bàn học ở trường hoặc ở nhà. + Em phải viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn + Một đoạn viết cách trực tiếp ( giới thiệu ngay chiếc bàn học em đònh tử). Đoạn kia viết theo cách gián tiếp ( nói chuyện khác có liên quan rồi GV chấm điểm - GV mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp đọc kết quả. - 2-3 HS nêu - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp đọc thầm * Các mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách. * Đoạn a, b ( mở bài trực tiếp giới thiệu ngay đồ vật cần tả) * Đoạn c ( mở bài gián tiếp) nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật đònh tả. - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo 2 cách: ( viết vào vở hoặc vở bài tập) - Cả lớp nhận xét Năm học: 2010-2011 Trang 1 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng - GV đọc mở bài hay nhất. VD: (MB trực tiếp): Chiếc bàn học sinh này là người bạn cảu trường thân thiết với tôi gần hai năm nay. VD: (MB gián tiếp): Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi. đó tôi có bố mẹ và em trai thân thương , có những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập sanùg sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn xinh xắn của tôi. D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 2 kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp - Chuẩn bò bài sau TUẦN 19: Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) 1. Cũng cố nhận thức về hai kiểu bài ( Mở rộng và không mở rộng) . Trong bài văn miêu tả đồ vật. 2. Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật. .B .CHUẨN BỊ Bút dạ một số tờ giấy trắng để học sinh làm bài tập 2 . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I/ổn định : II/ /Kiểm tra - Kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) cho bài văn miêu tà cái bàn - GV nhận xét III/Bài m ới : 1 / Giới thiệu : ghi tựa bài 2 / Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:TB-Y GV : Mời 1, 2 em nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện . - GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn về 2 cách kết bai. - 2-3 HS đọc mở bài của - Học sinh yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp theo dõi trong SGK - Có hai cách kết bài : kêt bài mở rộng và kết bài không mở rộng - HS đọc thầm bài Cái nón , suy nghó làm việc cá nhân - Má bảo :” Có của phải biết giữ gìn thì được bềnh Năm học: 2010-2011 Trang 2 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng - Câu a: Đoạn kết là đoạn cuối cùng trong bài. - Câu b: Xác đònh kiểu kết bài : . * GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện . Bài tập 2 :K-G - GV phát bút dạ và giấy trắng cho một vài học sinh. - GV nhận xét. - GV bình chọn học sinh viết kiểu bài mở rộng hay nhất cho điểm. lâu” Vì vậy mỗi khi đi đâu về tôi điều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường.Không khi nào tôi dùng nón để quạt như thế nón dễ bò hư méo vành. - Đây là kết bài mở rộng ,căn dặn của má , ý thức giữ gìn nón của bạn nhỏ . - Học sinh đọc 4 đề toán. - Cả lớp suy nghó chọn đề bài miêu tả hay các bàn học cái trống trường. Một số em phát biểu. - HS làm bài vào vỡ. D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu những học sinh viết đoạn kết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn viết. - Chuẩn bò làm bài kiểm tra viết. Năm học: 2010-2011 Trang 3 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng TUẦN 20: Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: Miêu tả đồ vật ( kiểm tra viết A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) -Biết viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật đúng u cầu của bài có đủ ba phần. (mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu rõ ý . .B .CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK, một số ảnh đồ vật đồ chơi khác. C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I/ổn định : II/ /Kiểm tra : 1/gi ới thiệu bài Dàn bài của bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần GV ghi bảng dàn bài a. Mở bài: b Thân bài: c. Kết luận 2 / GV ghi đề bài lên bảng : Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích nhất ở trường. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhất với em ở nhà. Chú ý bài theo kiểu mở rộng. Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất. Chú ý mở bài theo kiểu gián tiếp. Đề 4: Hãy tả quyển sách giáo khoa tiếng việt 4 tập hai của em. Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng. - GV thu bài Giới thiệu đồ vật đònh tả + Tả bao quát toàn bộ đồ vật ( hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo…) + Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bậc ( có thể kết hợp tình cảm, thái độ của người viết với đồ vật) -Nêu cảm nghó đối với đồ vật đã ta - HS lập dàn bài trước khi viết và nên viết vào nháp trước khi viết bài kiềm tra - HS làm bài D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu đòa phương quan sát về những đổi mới ở xóm làng hoặc phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu được về những đổ mới Năm học: 2010-2011 Trang 4 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng TUẦN 20: Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: Luyện tập giới thiệu đòa phương A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Nắm được cách giới thiệu về đòa phương qua bài văn mẫu ( BT1 ) - Bước đầu biết quan sát và trình bày được những đổi mới ở nơi HS đang sinh sống.(BT2 ) .B .CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa một số nét đổi mới của đòa phương em. - Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu. C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 / Ổn định : 2/ Giớ thiệu bài 3/Bài m ới : * HD HS làm bài : Bài tập 1 : TB-Y a / Bài văn giới thiệu những đổi mới của đòa phương nào? b / Kể lại những nét đổi mới nói trên? GV: Nét mới ở Vónh Sơn là mẫu về một bài giới thiệu. Dựa vào bài mẫu đó có thể lập dàn ý vắn tắt của một bài giới thiệu. -GV treo bảng phụ + Mở bài: + Thân bài; + Kết bài. Bài tập 2: K-G GV phân tích đề, giúp Hs nắm vững yêu cầu tìm được nội dung cho bài giới thiệu. - HS đọc nội dung bài tập 1. - Lớp theo dõi SGK. - HS đọc thầm Nét mới ở Vónh Sơn. + Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vónh Sơn, một xã miền núi thuộc huyện Vónh Trạch, Tỉnh Bình Đònh là xã vốn có nhiều khó khăn nhất huyện , đói nghèo đeo đẳng quanh năm. + Người dân Vónh Sơn trước chỉ quen phát rẫy làm nương nay đây mai đó, giờ đã biết trồng lúa nước 2 vụ/năm .Năng xuất khá cao, bà con không thiếu ăn còn có lương thực để chăn nuôi. - Nghề nuôi cá phát triển : Nhiều ao hồ có sản lïng hàng năm 2 tấn rưỡi trên một hecta. Ước muốn của người vùng cao chở cá về miền xuôi bán cho thành hiện thực. + Giới thiệu chung về nơi em sinh sống ( tên, đặc điểm chung). + Giới thiệu những đổi mới về đòa phương. + Nêu kết quả đổi mới của đòa phương , cảm nghó của em về sự đổi mới đó -HS xác đònh yêu cầu của đề. Năm học: 2010-2011 Trang 5 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng - Cả lớp bình chọn người giớ thiệu dòa phương mình tự nhiện hấp dẫn . - GV nhận xét tuyên dương -HS thực hành giới thiệu về những đổi mới của đòa phương . - Thực hành giới thiệu trong nhóm. - Thi giới thiệu trước lớp. VD: Gia đình tôi sống ở ấp… D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học yêu cầu HS viết lại bài vào vở bài giới thiệu của em . Sau tiết học tổ chức cho HS treo ảnh về sự đổi mới của đòa phương - Dặn các em về chuẩn bò bài sau. TUẦN 21: Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: Trả bài văn miêu tả đồ vật Năm học: 2010-2011 Trang 6 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả đồ vật ( đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả… ) tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV . B .CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi sẳn một số liỗ điển hình C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 / Ổn định : 2/GV chấm bài và tr ả bài cho HS : a / Nhận xét chung về kết quả làm bài - GV viết lên bảng đề kiểm tra * Nêu những nhận xét + Ưu điểm : Cả lớp xác đònh đúng đề bài - Hình thức trình bày của bài văn - Về cách diễn đạt bài văn - Câu sai về ngữ pháp củng như lỗi chính tả - Một số lỗi chính tả sai nhiều trong bài là - Những thiếu sót hạn chế nêu một vài VD cho HS nắm - Thông bào điểm số (số điểm giỏi , khá , và trung bình ) - GV trả lời thắc mắc của từng HS - GV phát phiếu giao việc cho các em 2 / HD HS chữa bài : a / HD HS sửa lỗi GV phát phiếuhọc tập và chữa lỗi - Đổi bài làm cho nhau - Đọc lời nhận xét của thầy cô - Viết vào phiếu học tập các lỗi trong bài theo từng lỗi và sửa lổi GV thao dõi kiểm tra HS làm việc . b / HD sửa lổi chung - Một số HS lên bảng lần lượt sửatừng lỗi . - HS trao đổi về bài chửa trên bảng 3 / HD học tập những đoạn văn baài văn hay - Lớp nhận bài - Chưa tốt một số bài chưa biết cach1 trình bày giữa các phần . - Một số bạn làm bài rất tốt (Ngân , Hạnh , Nguyễn Dương ) - Viết bài luôn tuồn không có dấu chấm phẩy , (Thanh Toàn, Chí Toàn , VũLinh , ….) Truyện / chuyện Ngân / ngăn Chòn / tròn giáng / dáng - HS sửa lỗi - HS đọc lời nhận xét của thầy cố trong bài - Đổi bài làm , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi - Cả lớp tự sửa lỗi trên giấy nháp - HS cháp vào vở . - Lớp lắng nghe Năm học: 2010-2011 Trang 7 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng - GV đọc những đoạn văn , bài văn hay - HS trao đổi tìm cái hay , cái cần học của đoạn văn D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết biểu dương HS viết hay - Dặn các em về chuẩn bò bài sau. TUẦN 21: Ngày dạy:………… Tên bài dạy:Cấu tạo bài văn miêu tảcây cối A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài , thân bài , kết bài )của bài văn miêu tả cây cối.(ND ghi nhớ ) -Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối ( BT1 , mục III ) Biết lập dàn ý tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học ( BT2 ) B .CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa một số cây ăn quả C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH A/ Ổn định : B / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài 2/ Phần nhận xét Bài tập 1 : - Xác đònh từng đoạn văn và nội dung từng đoạn GV dán bảng tờ phiếu đả ghi kết quả : Đoạn : - Đoạn 1 - Đoạn 2 - Đoạn 3 Bài tập 2 : GV nêu yêu cầu của bài tập - Xác đònh đoạn và nội dung từng đoạn trong bài Cây mai tứ quý GV chốt ý đúng Đoạn - Một HS đọc nội dung bài - Cả lớp theo dõi trong SGK - HS đọc thầm bài Bãi ngô Nội dung - Giới thiệu bao quát về cây ngô ……. - Tả hoa và búp ngô …… - Tả hoa ngô lá ngô ………. thu hoạch - HS đọc thầm bài - HS phát biểu ý kiến Nội dung - Giới thiệu bao quát về cây mai ( chiều cao , thân ., gốc ) Năm học: 2010-2011 Trang 8 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng - Đoạn 1 : 3 dòng đầu - Đoạn 2 : 4 dòng tiếp - Đoạn 3 : còn lại - So sánh trình tự miêu tả trong 2 bài có gì khác . Bài tập 3 - Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối 3 / Phần ghi nhớ 4 / Phần luyện tập Bài tập 1 :TB-Y GV nhận xét Bài tập 2 : K-G GV nhận xét ghi điểm - Đi sâu tả hoa , trái cây - Nêu cảm nghó của người miêu tả + Cây mai tứ quý tả từng bộ phận củacây + Bài Bãi ngô tả từng thời kì phát triển của cây Gồm có 3 Phần - Phần mở bài : Giới thiệu bao quát cây - Phần thân bài : Tả từng bộ phận hay từng thời kì phát triển của cây - Phần kết bài : Nêu lợi ích của cây . - 3- 4 HS đọc nội dung ghi nhớ - Một HS đọc nội dung bài tập 3 - Cả lớp đọc thầm bài cây gạo - HS phát biểu - Một HS đọc nội dung bài tập 2 - Mỗi HS nêu tên một cây ăn quả quen thuộc ( cam , ổi , bưởi ,… ) lập dàn bài miêu tả . - HS đọc dàn bài củ mình D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết biểu dương những em chăm học - Yêu cầu hoàn chỉnh lại dàn bài tả một cây ăn quả TUẦN 22: Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: Luyện tập quan sát cây cối Năm học: 2010-2011 Trang 9 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) -Biết quan sát cây cối , trình tự quan sát , kết hợp các giác quan khi quan sát . Bước đầu nhận ra được sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây.( BT1 ) -Ghi lại kết quả quan sát một cái cây em thích theo một trình tự nhất định ( BT2 ) B .CHUẨN BỊ - Tranh minh họa một số cây ăn quả C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Ổn định : 2/Kiểm tra : - Đọc dàn bài của bài văn miêu tả cây cối . - GV nhận xét 3/Bài m ới : a / Giới thiệu bài b / Phần nhận xét Bài tập 1 :Một HS đọc nội dungBT1 GV nhắc HS chú ý: +Trả lời viết các câu hỏi a, b trên phiếu +Trả lời miệng câu c, d, e . Với câu c, chỉ cần chỉ ra 1-2 hình ảnh so sánh mà em thích. -HS làm bài theo nhóm nhỏ -Đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng GV liệt kê các hình ảnh so sánh , nhân hoá có trong 3 bài văn cho HS thấy: +Bài Sầu riêng(so sánh) +Bài Bãi ngô +Bài Cây gạo *Nhân hoá Bài Bãi ngô với bài Cây gạo *Bài Sầu riêng , bài Bãi ngô miêu tả một loài cây; bài Cây gạo miêu tả một cái cây cụ thể *Điểm giống và khác nhau giữa cách miêu tả: +Giống: Đều quan sát kó và sử dụng mọi giác quan. +Khác : Tả cả loài cây chú ý các đặc điểm phân biệt giữa các cây. Tả một cái cây chú ý đến đặc - Hai HS đọc lại dàn ý tả một cây ăn quả theo một trong hai cách đã học - HS lặp lại tựa bài - Cả lớp theo dõi - HS thảo luận nhóm đôi HS trình bày kết quả: a/ Bài văn QS từng BP của cây QS từng thời kì PT của cây Sầu riêng + Bãi ngô + Cây gạo + b/ Các giác quan Thò giác : cây , lá, búp , hoa, bắp ngô… Khứu giác: Hương thơm Vò giác : Vò ngọt Thính giác: Tiếng chim hót Năm học: 2010-2011 Trang 10 [...]... nhận xét , bình chọn phương án tóm tắt ngắn gọn , đủ ý nhất + Nhận xét , góp ý Bài 4 : K-G + Nêu yêu cầu BT , gợi ý HS viết một đoạn mở bài - Viết đoạn văn theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT3 - Từng cặp đổi bài , góp ý cho nhau - Tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình trước lớp Trước khi đọc , nói rõ đó là mở bài trực tiếp hay gián tiếp + Nhận xét , khen... tả - Cách 2 : Mở bài gián tiếp – nói về mùa xuân , các loài hoa trong vườn rồi mới giơí thiệu cây hoa cần tả Bài 2 : TB-K + Nêu yêu cầu BT , nhắc HS : Năm học: 2010-2011 HỌC SINH - 2 , 3 HS thực hiện yêu cầu - Đọc yêu cầu BT , tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung , phát biểu ý kiến Trang 20 Trường TH Vónh Phước 2 - Chọn viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu... nước lúc đậu 1 chỗ - Đoạn 2 : Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn - HS phát biểu ý kiến - Cách sắp xếp đúng là : b ,a , c - HS viết đoạn văn một số HS đọc đoạn viết - + Mỗi em viết 1 đoạn văn có câu mở đoạn cho sẵn Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp -GV dán lên bảng tranh, ảnh gà trống -GV nhận xét , ghi điểm Năm... thay đổi màu sắc của lá bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông * Tả lá bàng ở đúng thời điểm thay lá, với 2 lứa lộc * Tả màu sắc khác nhau của 2 lứa lộc, tả được cả hình dáng lộc non * Cách sử dụng các từ so sánh: dáng của lộc rất lạ … như đêm qua có ai đã thả ngàn vạn búp lá nhỏ xui từ trên trời, xanh biếc chi chít; lá non lớn nhanh cuộn tròn như những chiếc tai thỏ - Tả sự thay đổi của cây... mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà bài đã gợi ý - Đoạn mở bài kiểu gián tiếp có thể chỉ 2 , 3 câu , không nhất thiết phải viết thật dài + Ghi điểm cho những đoạn mở bài hay Bài 3 : K-G + Kiểm tra HS đã quan sát ở nhà một cái cây , sưu tầm ảnh về cây đó mang đến lớp như thế nào + Dán tranh , ảnh một số cây ở bảng Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng - Viết đoạn văn - Tiếp nối nhau... YẾU : GIÁO VIÊN Năm học: 2010-2011 HỌC SINH Trang 17 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng I/ Kiểm tra - 2 em đọc lại 4 đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung - 2 HS thực hiện yêu cầu viết hoàn chỉnh trong tiết trước - GV nhận xét II / Bài mới 1 / Giới thiệu bài 2 HD HS luyện tập Bài tập 1 : - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm yêu cầu a , xác đònh đoạn của + Dán tờ giấy đã ghi phương án trả... các câu cho trước thành 1 đoạn văn ( BT2 ) ; bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn ( BT3 ) - Giáo dục HS lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo B CHUẨN BỊ - GV : Bảng phụ, phấn màu - HS : SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Năm học: 2010-2011 Trang 32 Trường TH Vónh Phước 2 GIÁO VIÊN Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng HỌC SINH I/ Kiểm tra : GV gọi HS đọc lại đoạn văn tả ngoại hình con mèo... : (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) - Nắm 2 cách mở bài trực tiếp , gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng kiến thức đã biết viết được đoạn mở bài cho bài văn tả mộtû cây mà em thích B CHUẨN BỊ : - Tranh , ảnh một vài cây , hoa để HS quan sát làm BT3 - Bảng phụ viết dàn ý quan sát BT3 C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I/ Kiểm tra - 2 em làm lại BT3 tiết trước - GV nhận xét II... vững kiến thức đã học về đoạn mở bài , kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập ( BT1 ) ; bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật u thích ( BT2 , BT3 ) B CHUẨN BỊ : C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I/ Kiểm tra : - GV kiểm tra 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật đã quan sát (BT 2), 1 HS đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật... hoa đến khi kết quả và từ khi quả còn xanh đến khi quả chín Điều đáng chú ý trong đoạn miêu tả của tác giả là: + Các loại quả và chùm quả: quả lớn quả bé, quả một, quả chùm … + Các hình ảnh so sánh (và so sánh ngầm): cà Trang 13 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng chua ra quả xum xuê, chi chít, … Bài tập 2 - Một HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm, suy nghó, chọn tả một loài hao hay thứ quả . thiệu bài 2 HD HS luyện tập Bài tập 1 : + Dán tờ giấy đã ghi phương án trả lời ở bảng . + Dán tờ giấy đã ghi 1 phương án tóm tắt 3 câu ở bảng . - Bài 2 : +. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I/ổn định : II/ /Kiểm tra - Kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) cho bài văn miêu