giao an lop 1 tuan9

-Ñoä cao cuûa caùc con chöõ trong töø “muøa döa ”? -Khoaûng caùch giöõa caùc tieáng trong moät töø? -GV vieát maãu: Muoán vieát töø “muøa döa” ta vieát tieáng muøa tröôùc, ñaët buùt döôù[r]

Bài 35: uôi ,ươi uôi ,ươi Luyện tập

Xé dán hình cây đơn giản

Bài 36: ay ,â ây

Luyện tập chung Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

Tranh

4

Thể dục Học vần2t

Tốn

Xem tranh đơn giản Tập viết : Tuần 7 & 8 Phép trừ trong phạm vi 3 Vở tập viết

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Tiết 1: Chào cờ đầu tuần - GDTT

I-CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

- GV dẫn lớp ra xếp hàng chào cờ dưới sự chỉ đạo của thầy tổng phụ trách đội

-Khi chào cờ, các em phải chú ý nghiêm túc Chào cờ xong các em ngồi im lặng nghe côgiáo trực tuần nhận xét các mặt hoạt động trong tuần vừa qua.Sau đó nghe thầy hiệutrưởng dặn dò những việc cần làm trong tuần

-Chào cờ xong, lớp trưởng cho lớp vào hàng một

II -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

A Yêu cầu:

-HS nắm được các mặt hoạt động trong tuần

B Nội dung:

- Lớp trưởng bắt bài hát

-GV nhắc nhở nhũng việc cầøn làm trong tuần

+Trong tuần này các con phải thực hiện tốt những việc sau:

*Đạo đức: Lễ phép và vâng lời thầy cô giáo, hòa nhã với bạn bè

*Học tập:

+Đi học đều và đúng giờ

+Học bài và làm bài tập đầy đủ

+ Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ, mặc đồng phục

*Vệ sinh:

+Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

+Vệ sinh lớp học sạch sẽ

* Cuối cùng lớp bắt bài hát tập thể

Rút kinh nghiệm

………

………

Tiết 2+3 Môn: Học vần Bài 35: uôi - ươi

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: nải chuối, múi bưởi

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Tranh minh họa phần luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa

- Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

- Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

2.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc và viết bài 34

- GV cho HSViết vào bảng con

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Hôm nay, chúng ta học vần uôi, ươi

GV viết lên bảng uôi, ươi

- Đọc mẫu: uôi, ươi

Dạy vần: uôi

a) Nhận diện vần:

- Vần uôi được tạo nên từ những chữ

gì?

- So sánh uôi với ôi?

b) Đánh vần:

* Vần:

-GV hỏi: Phân tích vần uôi?

- Cho HS đánh vần

* Tiếng khoá, từ khoá:

- Phân tích tiếng chuối?

+ 2-4 HS đọc các từ: ui, cái túi, ưi, gửi thư,vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

+ Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thưvề Cả nhà vui quá

Viết: ui, ưi, cái túi, gửi thư

- Đọc theo GV

- uô và i

- HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng i +Khác: uôi bắt đầu bằng u

-Đánh vần: uô- i- uôi

- Cho HS ñaùnh vaăn tieâng: chuoâi

- GV vieât maêu: uođi

- GV löu yù neùt noâi giöõa uođ vaø i

*Tieâng vaø töø ngöõ:

-Cho HS vieât vaøo bạng con: chuoâi

- GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

öôi:

a) Nhaôn dieôn vaăn:

- Vaăn öôi ñöôïc táo neđn töø nhöõng chöõ

gì?

- So saùnh öôi vôùi ôi?

b) Ñaùnh vaăn:

* Vaăn:

- GV hoûi: Phađn tích vaăn öôi?

- Cho HS ñaùnh vaăn

* Tieâng khoaù, töø khoaù:

- Phađn tích tieâng böôûi?

- Cho HS ñaùnh vaăn tieâng: böôûi

- Cho HS ñóc trôn töø ngöõ khoaù

- Cho HS ñóc:

+Vaăn: ö- ô- i- öôi

+Tieâng khoùa: bôø- öôi- böôi- hoûi- böôûi

+Töø khoaù: muùi böôûi

c) Vieât:

* Vaăn ñöùng rieđng:

- Ñaùnh vaăn: chôø- uođi- chuođi- saĩc chuoâi

- Tranh veõ nại chuoâi

- Ñóc: nại chuoâi

- HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp+Vaăn: u-ođ-i-uođi

+Tieâng khoùa: chôø- uođi- chuođi- saĩc- chuoâi+Töø khoaù: nại chuoâi

-HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịtbaøn baỉng ngoùn troû

-Vieât bạng con: uođi-Vieât vaøo bạng: chuoâi

-ö , ô vaø i-HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

+Gioâng: keât thuùc baỉng i

+Khaùc: öôi baĩt ñaău baỉng ö

- Ñaùnh vaăn: ö- ô- i- öôi

- Ñaùnh vaăn: bôø- öôi- böôi- hoûi- böôûi

- Ñóc: muùi böôûi

- HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

-HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt

- GV viết mẫu: ươi

- GV lưu ý nét nối giữa ươ và i

*Tiếng và từ ngữ:

- Cho HS viết vào bảng con: bưởi

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

Giải lao

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- GV nêu nhận xét chung

- Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

Giải lao

c) Luyện nói:

- Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

- GV cho HS xem tranh và đặt câu

bàn bằng ngón trỏ

- Viết bảng con: ươi

- Viết vào bảng: bưởi

- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

- Lần lượt phát âm: uôi, chuối, nải chuốivà ươi, bưởi, múi bưởi

- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá

nhân, cả lớp

- Thảo luận nhóm về tranh minh họa củacâu đọc ứng dụng

- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

- 2-3 HS đọc

- Tập viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Đọc tên bài luyện nói-HS quan sát và trả lời

hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+Trong ba thứ quả (trái) này em thích

loại nào nhất? Vì sao?

+Vườn nhà em có trồng cây gì?

+Chuối chín có màu gì?

+Vú sữa chín có màu gì?

+Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

4.Củng cố – dặn dò:

-Củng cố:

+ GV cho Hs đọc SGK

+ Cho HS tìm chữ vừa học

- Dặn dò:

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa

học ở nhà

- Xem trước bài 36

- Vẽ chuối, bưởi, vú sữa

- Chuối chín có màu vàng

-Vú sữa chín có màu xanh hay tím

- bưởi thường có nhiều vào mùa đông

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK,báo, hay bất kì văn bản nào, …

Rút kinh nghiệm

- Học sinh có thái độ yêu quý anh chị em của mình

- Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vở bài tập đạo đức 1

- Một số đồ dùng dụng cụ để thực hiện trò chơi sắm vai : Một quả cam to , Một quả camnhỏ, 1 số đồ chơi

III PHƯƠNG PHÁP:

- Trực quan, vấn đáp, giảng giải, thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1’

4’

15’

1 Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2HS lên trả lời câu hỏi bài tiết trước

+ Em đã làm gì cha mẹ vui lòng?

-GV nhận xét ghi đánh giá

3.Bài mới:

a.Giới thiệu : - GV ghi đề bài lên bảng

b.Tiến hành bài học :

* Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh

- Yêu cầu : Từng cặp học sinh quan sát

tranh ở bài tập 1 và làm rõ những yêu cầu

sau :

- Ở từng tranh có những ai ?

- Họ đang làm gì ?

- Em có nhận xét gì về việc làm của họ ?

* GV kết luận từng tranh

* GV :Tranh 1 : Có một quả cam , anh đã

nhường cho em và em nói lời cảm ơn anh

Anh nhường em , em lễ phép với anh

Tranh 2 : Hai chị em cùng chơi với nhau ,

chị biết giúp em mặt áo cho búp bê

Hai chị em chơi với nhau , đoàn kết

- Qua 2 tranh trên , các em cần noi theo

điều gì ?

-2 HS lên bảng trả lời

- Vâng lời cha mẹ, cố gắng học giỏi

- Hoạt động theo nhóm đôi

- Thảo luận nhóm , lên trình bày ý kiến chung của nhóm

Tranh 1 : Có một quả cam , anh đã

nhường cho em và em nói lời cảm ơnanh

Tranh 2 : Hai chị em cùng chơi với

nhau , chị biết giúp em mặt áo cho búp bê

-Lễ phép với anh chị , nhường nhịn

em nhỏ , sống hoà thuận với nhau

- GV hỏi: Theo em bạn Lan ở tranh 1 có

những cách giải quyết nào ở tình huống

đó?

- GV : Nếu em là Lan thì em có cách giải

quyết nào?

- GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Vì sao các em muốn chọn cách giải

quyết đó?

- GV kết luận: Cách ứng xử trong tình

huống thứ 5 là đáng khen , thể hiện chị

yêu em nhất , biết nhường nhịn em nhỏ

- Tranh 2:

- GV hỏi: theo em bạn Hùng trong tranh

có thể giải quyết tình huống như thế nào?

- GV : Nếu em là bạn Hùng thì em sẽ

chọn cách giải quyết nào?

- GV kết luận: Cách ứng xữ thứ 3 trong

tình huống là đúng

+ Làm anh phải biết thương yêu và

nhường nhịn em bé

4.Củng cố - dăn dò:

- Cho HS nhắc lại nội dung bài học

- Liên hệ thực tế

- GV nhận xét , khen ngợi những em học

tốt

- Tr1: Bạn Lan đang chơi với em thìđược cô cho quà

- Tr 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô

Em bé nhìn thấy và đòi mượn

- HS giải quyết tình huống

+ Lan nhận quà và giữ tất cả cho mình

+Lan cho em quả bé giữ laiï cho mình quả to

+ Lan chia cho em quả to, còn mìnhquả bé

+ Mỗi người một nữa quả bé, một nữa quả to

+ Nhường cho em bé chọn trước

- HS thảo luận , đại diện nhóm trìnhbày

+ Cả lớp bổ sung

- HS đưa ra câu trả lời:

+ Hùng không cho em mượn ô tô.+ Đưa cho em mượn để mặt chơi.+ Cho em mượn và hướng dẫn em chơi, cách gữi gìn đồ chơi khỏi hỏng

- HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp bổ sung

- Lễ phép với anh chị, nhường nhị

em nhỏ

-Về nhà nhớ thực hiện tốt những điều đã

học : nhường nhịn em nhỏ , lễ phép với

anh chị

- Chuẩn bị bài hôm sau: Học tiết 2

Rút kinh nghiệm

Tiết 1: Âm nhạc

Ôn tập bài hát : Lý cây xanh

(GV bộ môn dạy)

Tiết 2: Toán

Luyện tập

I.MỤC TIÊU:

* Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng một số với 0

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ của các số trong phép cộng, kết quả không thayđổi )

II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :

-Bộ đồ dùng dạy học toán 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’

4’

1 Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 học lên bảng làm bài cả lớp làm

vào bảng con

-GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng

b.hướng dẫn hs thực hành:

* Bài 1 :

- GV cho HS nêu cách làm bài

- GV cho HS làm bài rồi chữa bài

+ Khi chữa bài GV cho HS đứng tại chỗ

nêu kết quả, GV ghi lên bảng

* Bài 2 :

- GV cho HS nêu cách làm bài

- GV cho HS làm bài rồi chữa bài

- GV cho HS đứng tại chỗ nêu kết quả,

* Bài 3:

- GV cho HS nêu cách làm bài

- GV cho HS làm bài rồi chữa bài

- Khi chữa bài cho HS nêu:

Giải lao

* Bài 4:

- GV hướng dẫn cách làm như: Lấy một số

ở cột dọc (đầu) cộng một số ở hàng

ngang(đầu) trong bảng đã cho rồi viết kết

quả vào ô thích hợp

4.Củng cố – dặn dò:

- GV cho HS chơi trò đoán số

- GV phổ biến luật chơi

+GV hỏi: “2 cộng 2 bằng mấy” Rồi chỉ một

HS trả lời HS này trả lời xong , lại hỏi tiếp

- Tính viết kết quả theo hàng ngang

1 HS khác trả lời

- Chuẩn bị hôm sau bài: Luyện tập chung

- Nhận xét - tuyên gương

Rút kinh nghiệm

………

……… Tiết 3+4: Học vần

Bài 36: ay – â, ây

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc được câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: máy bay, nhảy dây

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

- Tranh minh họa phần luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

- Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

- Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Giới thiệu bài:

Trong Tiếng Việt có một số chữ không đi

một mình được: ă, â, …Bài hôm nay ta làm

+ 2-4 HS đọc các từ: uôi, nải chuối,ươi, múi bưởi, tuổi thơ, buổi tối, túilưới, tươi cười

+Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chịKha rủ bé chơi trò đố chữ

- Viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

quen vôùi ađ, ñóc laø ôù

Hođm nay, chuùng ta hóc vaăn ay, ađy GV vieât

leđn bạng ay, ađy

Ñóc maêu: ay, ađy

Dáy vaăn: ay

a) Nhaôn dieôn vaăn:

-Vaăn ay ñöôïc táo neđn töø nhöõng chöõ gì?

-So saùnh ay vôùi ai?

b) Ñaùnh vaăn:

* Vaăn:

- GV hoûi: Phađn tích vaăn ay?

Cho HS ñaùnh vaăn

* Tieâng khoaù, töø khoaù:

-Phađn tích tieâng bay?

-Cho HS ñaùnh vaăn tieâng: bay

- Tranh veõ gì?

-Cho HS ñóc trôn töø ngöõ khoaù

-Cho HS ñóc:

+Vaăn: a- y- ay

+Tieâng khoùa: bôø- ay- bay

+Töø khoaù: maùy bay

- Cho HS vieât vaøo bạng con: bay

- GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

ađy

a) Nhaôn dieôn vaăn:

-Vaăn ađy ñöôïc táo neđn töø nhöõng chöõ gì?

-So saùnh ađy vôùi ay?

- HSñóc theo GV

-a vaø y

-HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

+Gioâng: baĩt ñaău baỉng a +Khaùc: ay keât thuùc baỉng y

-Ñaùnh vaăn: a- y- ay

-Ñaùnh vaăn: bôø- ay- bay

- Veõ maùy bay-Ñóc: maùy bay-HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp+Vaăn: a- y- ay

+Tieâng khoùa: bôø- ay- bay+Töø khoaù: maùy bay

- HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịcmaịt baøn baỉng ngoùn troû

- Vieât bạng con: ay -Vieât vaøo bạng: bay

-ađ vaø y

-HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

+Gioâng: keât thuùc baỉng y

-GV hoûi: Phađn tích vaăn ađy?

- Cho HS ñaùnh vaăn

* Tieâng khoaù, töø khoaù:

-Phađn tích tieâng dađy?

-Cho HS ñaùnh vaăn tieâng: dađy

-Cho HS ñóc trôn töø ngöõ khoaù

-Cho HS ñóc:

+Vaăn: ôù- y- ađy

+Tieâng khoùa: dôø- ađy- dađy

+Töø khoaù: nhạy dađy

c) Vieât:

* Vaăn ñöùng rieđng:

- GV vieât maêu: ađy

GV löu yù neùt noâi giöõa ađ vaø y

*Tieâng vaø töø ngöõ:

-Cho HS vieât vaøo bạng con: dađy

-GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

Giại lao

d) Ñóc töø ngöõ öùng dúng:

-Cho HS ñóc töø ngöõ öùng dúng:

coâi xay vađy caù

ngaøy hoôi cađy coâi

+Tìm tieâng mang vaăn vöøa hóc

+Ñaùnh vaăn tieâng

+Ñóc töø

-GV giại thích (hoaịc coù hình veõ, vaôt maêu)

cho HS deê hình dung

-GV ñóc maêu

TIEÂT 2

Luyeôn taôp:

a) Luyeôn ñóc:

* Luyeôn ñóc caùc ađm ôû tieât 1

+Khaùc: ađy baĩt ñaău baỉng ađ

- Ñaùnh vaăn: ôù- y- ađy

-Ñaùnh vaăn: dôø- ađy- dađy-Ñóc: nhạy dađy

-HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp+Vaăn: ôù- y- ađy

+Tieâng khoùa: dôø- ađy- dađy+Töø khoaù: nhạy dađy

- HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịcmaịt baøn baỉng ngoùn troû

- Vieât bạng con: ađy

- Vieât vaøo bạng: dađy

5’

5’

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- GV nêu nhận xét chung

-Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

-Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

-GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở

GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

Giải lao

c) Luyện nói:

- Chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên từng hoạt

động trong tranh

+Khi nào thì phải đi máy bay?

+Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp?

+Bố mẹ em đi làm bằng gì?

+Ngoài các cách như đã vẽ trong tranh, để

đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn

dùng các cách nào nữa?

* Chơi trò chơi: Ghép mô hình

4.Củng cố – dặn dò:

- Củng cố:

+ GV cho Hs đọc SGK

+ Cho HS tìm chữ vừa học

-Dặn dò:

Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà - Xem trước bài 37

bay và ây dây, nhảy dây

-Đọc các từ (tiếng) ứng dụng:

nhóm, cá nhân, cả lớp-Thảo luận nhóm về tranh minh họacủa câu đọc ứng dụng

- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cảlớp

-2-3 HS đọc

-Tập viết: ay, ây, máy bay, nhảydây

- Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát và trả lời

- Vẽ bạn trai đang chạy, bạn gái đibộ, bạn nhỏ đi xe

- Khi đi xa cần đi nhanh

- Đi thuyền+bơi, bò, nhảy, …

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trongSGK, báo, hay bất kì văn bản nào,

…

Rút kinh nghiệm

………

………

Tiết 5 Môn : TNXH Bài: Hoạt động và nghỉ ngơi

I.MỤC TIÊU:

* Giúp HS:

- Kể những hoạt đôïng mà em thích

- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi và giải trí

- Biết đi đứng ngồi học đúng tư thế

- Có ý thức tự giác những thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :

- Các tranh, hình trong bài 9 SGK

- Sách tự nhiên xã hội

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’

4’

15’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Muốn cơ thể khỏe mạnh, mau lớn, chúng ta

phải ăn uống như thế nào?

3.Bài mới;

a.Giới thiệu: Hoạt động và nghỉ ngơi.

b.Hoạt động 1: Thảo luận.

* Mục tiêu: Nhận biết được các hoạt động

hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ

- Bước1: GV hướng dẫn

+ Hãy nói với bạn tên về các hoạt đôïng hoặc

trò chơi mà em chơi hằng ngày

- Bước 2:

+ GV mời HS kể lại cho cả lớp nghe tên các

trò chơi của lớp mình

+ GV hỏi: Những hoạt động vừa nêu có lợi gì?

( Hoặc có hại gì? )

* GV kết luận:

Những trò chơi có lợi cho sức khoẻ như đá

bóng, đá cầu, nhảy dây, cướp cờ…

- 2 HS trả lời

- Aên uống đủ chất để có đủ các chất đương, đạm, béo, chất khoáng vitamin cho cơ thể

- HS tự kể tên các hoạt động:+ Đá bóng, nhảy dây, nhảy cầu…

- HS trả lời

- Đá bóng giúp chân khoẻ, nhanh nhẹn, khoé léo Nhưng nếu đá bóng giữa trưa trời nắng dể bị ốm

7’

3’

Giải lao

c.Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

* Mục tiêu: Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần

thiết cho sức khoẻ đối với cơ thể

- Bước1:

+ GV hướng dẫn cho HS quan sát hình ở

trang: 20, 21 SGK chỉ và nói tên các hoạt

động của từng hình

+ Nêu rõ hình nào là cảnh vui chơi, hình nào

là cảnh đang luyện tập TDTT

+ Hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi đơn giản

+ Nêu tác dụng của từng loại hoạt động

- GV cho đại diện nhóm nhận xét phân tích tư

thế nào đúng nên học tập, tư thế nào sai cần

nên tránh

* GV kết luận: Nhắc nhở hs nên chú ý thực

hiện các tư thế đúng khi ngồi học lúc đi đứng

trong các hoạt động hằng ngày

4.Củng cố – dặn dò:

- GV cho HS nhắc lại những trò chơi có lợi

cho sức khoẻ

- Chuẩn bị hôm sau ôn tập: Con người và sức

khoẻ

- Nhận xét – nêu gương

- HS nhìn tranh và nêu được tác dụng của từng loại hoạt động

- Đại diện nhóm trao đổi phát biểu

- HS phân tích nhận xét

- HS tự nhắc lại các trò chơi

Rút kinh nghiệm

………

Thứ tư, ngày 5 tháng 11 năm 2008

Tiết 1+2: Học vần

Bài 37: Ôn tập

I.MỤC TIÊU :

- HS đọc, viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng i , y

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây khế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng ôn trang 76 SGK

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho truyện kể Cây khế

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc bài 36

- GV đọc: “Cối xay, ngày hội”, cho HS viết vào

* Các vần vừa học.

- Gọi HS lên chỉ bảng các chữ vừa học trong tuần

- GV đọc âm chỉ chữ

* Ghép chữ thành vần.

- GV cho HS ghép vần từ những chữ ở cột dọc với

những chữ ở cột ngang

* Đọc từ ngữ

- Cho HS đọc

- 3 HS đọc bài

- HS viết vào bảng con

- HS nhắc lại: ( ia, ua, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây )

- HS chỉ chữ đọc âm

- HS lần lượt ghép

- HS đọc cá nhân, tổ, tập thể

- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết từ: tuổi

thơ, mây bay( Lưu ý nét nối giữa t và uôi, th và ơ,

m và ây, b và ay).

- Cho HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa chữ viết

(Tiết 2)

c.Luyện tập:

- Luyện đọc:

+ GV cho HS nhắc lại bài ôn ở tiết 1

- Đọc đoạn thơ:

+ GV giới thiệu đoạn thơ và cho HS thảo luận

- GV cho HS đọc từng câu, hai câu, cả bài

- GV chỉnh sửa khuyến khích các em đọc trơn

- Luyện viết

- GV cho HS viết vào vở tập viết các từ : tuổi

thơ, mây bay

Giải lao

* Kể chuyện:

- GV cho HS đọc tên bài cây khe ávà cho HS thảo

luận

- GV: + Kể lần 1 toàn câu chuyện

+ Kể lần 2 theo tranh minh hoạ

+Kể lần 3 từng đoạn câu chuyện theo tranh

- GV cho HS thi nhau kể chuyện ( nối tiếp)

- GV nhận xét bổ sung

* Ý nghĩa: Không nên tham lam của người khác

hoặc của mà không chính bàn tay ta làm ra

4.Củng cố – dặn dò:

- GV cho HS đọc bài ở SGK

- Chuẩn bị hôm sau bài: Bài 38

- Nhận xét - nêu gương

- HS viết vào bảng con: tuổi thơ, mây bay

- HS đọc lần lượt các vần trong bảng ôn

- HS viết vào vở tập viết

- HS đọc tên câu chuyện

- HS thảo luận câu chuyện theo tranh

- HS thi nhau kể từng đoạn ( nối tiếp) theo tranh minh hoạ

- HS đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm chữ có vần vừa học

Rút kinh nghiệm

* Giúp HS củng cố về:

- Bảng cộng và làm phép tính cọng trong phạm vi 5

- Phép cộng 1 số với 0

- So sánh các số

- Nhìn tranh viết phép tính thích hợp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’

4’

20’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

-Gọi 3 HS lên thực hiện điền các dấu < , > ,

= vào dấu chấm

2 … 2 + 3 ; 5 … 5 + 0 ; 2 + 3 … 4 + 0

- GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng đề : Luyện tập chung

b.Thực hành giải bài tập :

* Bài 1 :

-Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- HS nêu cách làm

- HS giải vào vở

- GV nhận xét ghi điểm

* Bài 2 :

-Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

-HS nêu cách làm

-Gọi 3HS lên bảng , dưới lớp tính vào bảng

-HS nêu : Tính nhẩmSố thứ nhất cộng số thứ 2 được kết quả cộng với số thứ 3 kết quả cuối cùng ghi sau dấu bằng

2+1+1=4; 3+1+1=5;