Hướng dẫn làm bài tập miệng o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng trừ vừa học, thực hiện các phép tính trừ trong bài o Baøi 2 : Tính -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài o Baøi 3 :[r]
Trang 1Tuần 13
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
học vần : Bài 51 : Ôn tập
I.Muùc tieõu : Sau baứi hoùc hoùc sinh :
- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc moọt caựch chaộc chaộn caực vaàn vửứa hoùc coự keỏt thuực baống n.
- Nhaọn ra caực vaàn coự keỏt thuực baống n vửứa hoùc trong saựch baựo baỏt kỡ.
- ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà :Chia phaàn.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: - Tranh minh hoaù tửứ khoựa, caõu ửựng duùng, luyeọn noựi.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Bài trước các em học vần gì ?
- ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
- Cho HS vieỏt baỷng con.
- GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
- GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn oõn, ghi baỷng.
? trong khung ủaàu baứi laứ vaàn gỡ?
- Caỏu taùo vaàn an nhử theỏ naứo?
- Dửùa vaứo tranh caực em haừy tỡm caực tieỏng coự chửựa vaàn
an?
- Ngoaứi vaàn an caực em haừy keồ theõm caực vaàn coự keỏt thuực
baống n maứ chuựng ta ủaừ hoùc trong tuaàn qua? (GV ghi
baỷng)
- GV gaộn baỷng oõn ủaừ phoựng to vaứ YC hoùc sinh kieồm tra
danh saựch vaàn ủaừ ghi khi hoùc sinh neõu.
- Goùi chổ caực aõm vaứ ủoùc treõn baỷng oõn.
- Gheựp aõm thaứnh vaàn.
- Goùi ủaựnh vaàn, ủoùc trụn caực vaàn vửứa gheựp.
* Hửụựng daón vieỏt baỷng con tửứ: cuoàn cuoọn, con vửụùn.
- GV nhaọn xeựt.
* ẹoùc tửứ ửựng duùng:
- GV ghi baỷng caực tửứ: cuoàn cuoọn, con vửụùn, thoõn baỷn.
? Hãy nêu caực tieỏng mang vaàn vửứa oõn trong caực tửứ:
cuoàn cuoọn, con vửụùn, thoõn baỷn.
- Goùi ủaựnh vaàn tieỏng vaứ ủoùc trụn caực tửứ.
- Goùi hoùc sinh ủoùc tửứ loọn xoọn
Goùi ủoùc toaứn baỷng.
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
- Goùi ủoùc laùi baứi.
GV neõu troứ chụi.
NX tieỏt 1.
Tieỏt 2
- Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
- 7em
- HSvieỏt baỷng con :cuoọn daõy con lửụn.
- 1 em nhaộc tửùa.
- Hoùc sinh: vaàn an
- AÂm a ủửựng trửụực, aõm n ủửựng sau.
- Caứnh lan.
Aấn, aõn, on, oõn, ụn … ửụn.
- 3 em.
- 6 em.
- CN, nhoựm.
Nghổ giửừa tieỏt Toaứn lụựp vieỏt.
- HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN 4 em.
- 4 em.
- 2 em, ủoàng thanh.
- 2 em
- ẹaùi dieọn 2 nhoựm.
Trang 2* Luyện đọc bảng lớp:
- Đọc các âm, vần, tiếng, từ trên bảng.
- GV chú ý sửa sai.
* Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Đàn con vừa chơi vừa chờ
mẹ rẽ cỏ bới giun.
- GV nhận xét và sửa sai.
* Luyện nói: Chủ đề: Chia phần.
- GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi
+ Tranh 1 vẽ gì?
+ Tranh 2 vẽ gì?
+ Tranh 3 vẽ gì?
+ Tranh 4 vẽ gì?
- Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên.
- Trong cuộc sống chúng ta nên nhường nhau.
- Đọc sách kết hợp bảng con.
- Gọi học sinh đọc bài.
- GV nhận xét cho điểm.
* Luyện viết vở TV:
- Nêu yêu cầu cho học sinh viết.
- Theo dõi học sinh viết.
- GV thu vở 5 em để chấm.
- Nhận xét cách viết.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài.
Gọi đọc bài.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.
- 7 em, lớp đồng thanh.
- HS tìm tiếng mang vần vừa ôn (kết thúc bằng n) trong câu, đọc trơn tiếng 5 em, đọc trơn toàn câu 8 em, đồng thanh.
- Hai người đi săn được 3 chú sóc nhỏ.
- Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai ngừơi vẫn không bằng nhau, họ đâm ra bực mình.
- Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được và chia đều cho ba người.
- Thế là số sóc được chia đều, thật công bằng cả ba người vui vẽ chia tay ai về nhà nấy.
- Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
- Học sinh khác nhận xét.
- HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
- Học sinh lắng nghe.
1 em
- Toàn lớp.
- Học sinh nêu tên bài.
- Học sinh đọc lại bài.
****************************************
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Các tranh giống SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 7.
Mt : Thành lập bảng cộng trong phạm vi 7
-Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán
- Sáu cộng một bằng mấy ?
-Giáo viên ghi phép tính : 6 + 1 = 7
-Có 6 hình tam giác Thêm 1 hình tam giác Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?
6 + 1 = 7
Trang 3-Giáo viên hỏi : Một cộng sáu bằng mấy ?
-Giáo viên ghi : 1 + 6 = 7 Gọi học sinh đọc lại
-Cho học sinh nhận xét : 6 + 1 = 7
- 1 + 6 = 7
-Hỏi : Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết
quả như thế nào ?
Dạy các phép tính : 5 + 2 = 7 , 2 + 5 = 7
4 + 3 = 7 , 3 + 4 = 7
-Tiến hành như trên
Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng
Mt : Học sinh thuộc được công thức cộng tại lớp
-Giáo viên cho học sinh đọc thuộc theo phương pháp
xoá dần
-Hỏi miệng : 5 + 2 = ? , 3 + 4 = ? , 6 + ? = 7
1 + ? = 7 , 2 + ? = 7 ,
7 = 5 + ? , 7 = ? + ?
-Học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng
Hoạt động 3 : Thực hành
Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm bài tập
-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột
7 + 0 = 1 + 6 = 3 + 4 = 2 + 5 =
-Tính : 5+1 +1 = ?
-Cho học sinh tự làm dòng 1 của bài và chữa bài
o Bài 4 : Nêu bài toán và viết phép tính phù hợp
-Giáo viên cho học sinh nêu bài toán Giáo viên
chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh.
-Cho học sinh tự đặt được nhiều bài toán khác nhau
nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra
-Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính dưới tranh.Lớp
dùng bảng con
-Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng
phạm vi 7 ( 5 em )
-Học sinh lần lượt đọc lại phép tính Tự điền số 7 vào phép tính trong SGK
1 + 6 = 7 -Học sinh đọc phép tính : 1 + 6 = 7 và tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính 1 + 6 =
-Giống đều là phép cộng, đều có kết quả là 7, đều có các số 6 , 1 , 7 giống nhau Khác nhau số 6 và số
1 đổi vị trí
- không đổi -Học sinh đọc lại 2 phép tính
-Học sinh đọc đt 6 lần -Học sinh trả lời nhanh
- 5 em
-Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài -Tự làm bài và chữa bài
-Nêu yêu cầu, cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài
-Học sinh nêu : 5 + 1 = 6 , lấy 6 cộng 1 bằng 7 -Viết 7 sau dấu =
-4a) Có 6 con bướm thêm 1 con bướm Hỏi có tất cả mấy con bướm ?
6 + 1 = 7 -4b) Có 4 con chim 3 con chim bay đến nữa Hỏi có tất cả mấy con chim ?
4 + 3 = 7 -2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng con
Trang 4Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
học vần : Bài 52 : Ong - ông
I.Muùc tieõu -ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng.
-Nhaọn ra ong, oõng trong tieỏng, tửứ ngửừ, trong saựch baựo baỏt kỡ.
-ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng : -Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: ẹaự boựng.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: -Tranh minh hoaù tửứ khoựa, Caõu ửựng duùng, luyeọn noựi.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Bài trước các em học vần gì ?
- ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
- Cho HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
- GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn ong, ghi baỷng.
- Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn ong.
- Lụựp caứi vaàn ong.
- GV nhaọn xeựt.
- So saựnh vaàn ong vụựi on.
- HD ủaựnh vaàn vaàn ong.
- Coự ong, muoỏn coự tieỏng voừng ta laứm theỏ naứo?
- Caứi tieỏng voừng.
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng voừng.
- Goùi phaõn tớch tieỏng voừng
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng voừng
- Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “caựi voừng”.
? Trong tửứ “caựi voừng” coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi
hoùc
- Goùi ủaựnh vaàn tieỏng voừng, ủoùc trụn tửứ caựi voừng.
- Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng.
Vaàn 2: vaàn oõng (daùy tửụng tửù)
- So saựnh 2 vaàn.
- ẹoùc laùi 2 coọt vaàn.
- Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng.
- HD vieỏt baỷng con: ong, caựi voừng, oõng, doứng soõng.
- GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
- ẹoùc tửứ ửựng duùng:
Con ong, voứng troứn, caõy thoõng, coõng vieọc.
Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ: Con ong,
voứng troứ, caõy thoõng, coõng vieọc.
- ẹoùc sụ ủoà 2.
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
5 -6 em
- HS Vieỏt baỷng con.:cuoàn cuoọn , con vửụùn
- Hoùc sinh nhaộc tửùa.
- HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em.
- Caứi baỷng caứi.
- Gioỏng nhau: baựt ủaàu baống o.
- Khaực nhau: ong keỏt thuực baống ng.
- ủaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
- Theõm aõm v ủửựng trửụực vaàn ong thanh ngaừ treõn ủaàu vaàn ong.
- Toaứn lụựp.
- 1 em
- ủaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
- Tieỏng voừng.
- ủaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
- 2 em
- Gioỏng nhau: keỏt thuực baống ng.
- Khaực nhau: oõng baột ủaàu baờng oõ.
- 3 em
- 1 em.
Nghổ giửừa tieỏt.
- Toaứn lụựp vieỏt.
- HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, Ong, voứng, thoõng, coõng.
Trang 5- Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: c¸c em võa häc vÇn g× ?
-Đọc bài.
- Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
- Luyện đọc bảng lớp :
- Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
* Luyện câu : GT tranh rút câu øng dung råi ghi
bảng
- GV nhận xét và sửa sai.
* Luyện nói: Chủ đề: Đá bóng
-GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói
tốt theo chủ đề.
- GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả lời câu
hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Con có thích xem bóng đá không? Vì sao?
+ Con thường xem bóng đá ở đâu?
+ Con đã bao giờ chơi bóng chưa?
- Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
Gọi học sinh đọc bài.
* Luyện viết vở TV:
- Nêu yêu cầu cho học sinh viết.
- Theo dõi học sinh viết.
- GV thu vở 5 em để chấm.
- Nhận xét cách viết.
4.Củng cố: C¸c em võa häc vÇn g× ?
Trò chơi: Tìm chữ có vần ong, ông.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà
- 2 em.
- 2 em, đồng thanh.
- Vần ong, ông.
- 2 em
- Đại diện 2 nhóm.
- 7 em, lớp đồng thanh.
-HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu, học sinh đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
-Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
-Học sinh khác nhận xét.
-Các bạn đang đá bóng.
-Con thích xem vì đây là môn thể thao vua mà.
-Ở sân bóng.
-Đã chơi đá bóng rồi.
-HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
-Học sinh lắng nghe.
- 1 em Toàn lớp.
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
********************************
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 7
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Các tranh mẫu vật như SGK ( 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 em lên bảng đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi
2.Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 7.
Mt : Thành lập bảng trừ trong phạm vi 7
Trang 6-Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán
-Gọi học sinh lặp lại
-Giáo viên nói : bảy bớt một còn sáu
-Giáo viên ghi : 7 - 1 = 6
-Cho học sinh viết kết quả vào phép tính trong SGK
-Hướng dẫn học sinh tự tìm kết quả của : 7 – 6 = 1
-Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính
Hướng dẫn học sinh học phép trừ :
7 – 5 = 2 ; 7 – 2 = 5 ; 7 – 3 = 4 ; 7 – 4 = 3
-Tiến hành tương tự như trên
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức
Mt : Học sinh thuộc bảng trừ phạm vi 7
-Gọi học sinh đọc bảng trừ
-Cho học sinh học thuộc Giáo viên xoá dần để học sinh
thuộc tại lớp
-Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ
-Hỏi miệng : 7 – 3 = ? ; 7 – 6 = ?
7 – 5 = ? ; 7 - ? = 2 ; 7 - ? = 4
Hoạt động 3 : Thực hành
-Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm bài tập (miệng
)
vừa học, thực hiện các phép tính trừ trong bài
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
-Hướng dẫn học sinh cách làm bài
-Sửa bài trên bảng lớp
phép tính thích hợp.
-Cho học sinh nêu nhiều cách khác nhau nhưng phép
tính phải phù hợp với bài toán đã nêu
-Cho 2 em lên bảng ghi 2 phép tính
-Giáo viên sửa bài chung trên bảng lớp
4.Củng cố dặn dò :
- Gọi 3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7
- Nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động.
-Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ phạm vi 7 Làm
bài tập ở vở Bài tập
- Chuẩn bị trước bài hôm sau.
-Có 7 hình tam giác Bớt 1 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?
” 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác “
-Học sinh lần lượt lặp lại -Học sinh đọc lại phép tính
-Học sinh ghi số 1 vào chỗ chấm
- 10 em đọc : 7 – 6 = 1 , 7 – 1 = 6
- 3 em đọc -Học sinh đọc đt nhiều lần
-5 em đọc -Học sinh trả lời nhanh
-Học sinh mở SGK -Lần lượt từng em tính miệng nêu kết quả các bài tính
-Học sinh làm bài tập 2 -Cho học sinh tự sửa bài -Học sinh nêu được cách làm bài
- 7 – 3 – 2 = lấy 7 – 3 = 4 Lấy 4 – 2 = 2 -Học sinh làm dòng 1
-4a) Trên đĩa có 7 quả cam Hải lấy đi 2 quả Hỏi trên đĩa còn lại mấy quả cam ?
7 – 2 = 5 -4b) Hải có 7 cái bong bóng, bị đứt dây bay đi 3 bong bóng Hỏi còn lại bao nhiêu quả bóng ?
7 – 3 = 4
Trang 7Thø t ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012
to¸n : LuyƯn tËp ( trang 70 )
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 7
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập 5/ 71 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 7.
-Gọi học sinh đọc bảng cộng trừ phạm vi 7
-Giáo viên nhận xét – Ghi đ ?
-Giới thiệu bài và ghi đầu bài
Hoạt động 2 : Thực hành
Mt : Củng cố về các phép tính cộng trừ phạm vi 7
-Cho học sinh mở SGK , lần lượt cho các em làm toán
-Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết thẳng cột
-Cho học sinh nêu cách làm bài
-Cho học sinh nhận xét các cột tính để nhận ra quan hệ
cộng trừ và tính giao hoán trong phép cộng
-Cho học sinh làm bài
-Sửa bài trên bảng lớp
o Bài 3 : Điền số còn thiếu vào chỗ chấm
-Cho học sinh dựa trên cơ sở bảng + - để điền số đúng vào
ô trống
-Cho học sinh sửa bài chung
o Bài 4 : Điền dấu < > = vào chỗ trống
- Hướng dẫn học sinh thực hiện theo 2 bước
-Bước 1 : Tính kết quả của phép tính trước
-Bước 2 : So sánh kết quả vừa tìm với số đã cho rồi điền
dấu < > = thích hợp
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu bài toán
-Học sinh tự đặt đề và ghi phép tính phù hợp
-2 Học sinh lên bảng sửa bài
4.Củng cố dặn dò :
- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng và trừ phạm vi 7
- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh về ôn lại bài, học thuộc các công thức
- Chuẩn bị bài hôm sau
-4 em đọc -Học sinh lặp lại đầu bài
-Học sinh mở SGK
-Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài
6 + 1 = 5 + 2 =
1 + 6 = 2 + 5 =
7 – 1 = 7 – 2 =
7 – 6 = 7 – 5 =
-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài
-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài
-Có 3 bạn thêm 4 bạn là mấy bạn ?
3 + 4 = 7
- Có 4 bạn có thêm 3 bạn nữa Hỏi có
tất cả mấy bạn ?
4 + 3 = 7
Trang 8học vần : Bài 53 : Ăng - âng
I.Muùc tieõu
-ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc aõng, aõng, maờng tre, nhaứ taàng.
-Nhaọn ra ang, aõng trong tieỏng, tửứ ngửừ, trong saựch baựo baỏt kỡ.
-ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng : -Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Vaõng lụứi cha meù.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: -Tranh minh hoaù tửứ khoựa, caõu ửựng duùng., luyeọn noựi
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Bài trước các em học vần gì ?
- ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
- Vieỏt baỷng con.
2.Baứi mụựi:
- GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn aờng, ghi baỷng.
- Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn aờng.
- caứi vaàn aờng.
- GV nhaọn xeựt.
- Goùi hoùc sinh ủoùc vaàn aờng.
- So saựnh vaàn aờng vụựi aờn.
- HD ủaựnh vaàn vaàn aờng.
- Coự aờng, muoỏn coự tieỏng maờng ta laứm theỏ naứo?
- Caứi tieỏng maờng.
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng maờng.
Goùi phaõn tớch tieỏng maờng
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng maờng
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “maờng tre”.
? Trong tửứ “maờng tre” coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc
- Goùi ủaựnh vaàn tieỏng maờng, ủoùc trụn tửứ maờng tre.
- Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng.
*Vaàn aõng (daùy tửụng tửù)
- So saựnh 2 vaàn.
- ẹoùc laùi 2 coọt vaàn.
- Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng.
* HD vieỏt baỷng con: aờng, maờng tre, aõng, nhaứ taàng.
- GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
* ẹoùc tửứ ửựng duùng:
Raởng dửứa, phaỳng laởng, vaàng traờng, naõng niu.
- Hãy nêu tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ: Raởng dửứa,
phaỳng laởng, vaàng traờng, naõng niu.
- ẹoùc sụ ủoà 2.
- Goùi ủoùc toaứn baỷng.
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1: các em vừa học vần gì ?
- Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
- 5-> 7 em
- Vieỏt baỷng con :con ong caõy thoõng
- Hoùc sinh nhaộc tửùa.
- 1 em.
- Caứi baỷng caứi.
- 6 em.
- Gioỏng nhau: ủeàu coự aõm ủaàu laứ aờ.
- Khaực nhau: aờng keỏt thuực baống ng.
- ủaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn 6 em, nhoựm.
- Theõm aõm m ủửựng trửụực vaàn aờng.
- Toaứn lụựp.
- 1 em
- ủaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
- Tieỏng maờng.
- ủaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
- 3 em
- Gioỏng nhau: keỏt thuực baống ng.
- Khaực nhau: aờng baột ủaàu aờ.
- 4 em
- 2 em.
Nghổ giửừa tieỏt.
- Toaứn lụựp vieỏt.
- ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN 4 em
- raởng, phaỳng laởng, vaàng traờng, naõng.
- 3 em.
- 2 em, ủoàng thanh.
Trang 9Đọc bài.
- Tìm tiếng mang vần mới học.
- NX tiết 1.
Tiết 2
*Luyện đọc bảng lớp :
- Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
* Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ
rì rào rì rào.
- GV có thể giải thích các từ
+ Rặng dừa: Một hàng dừa dài (kèm theo tranh).
+ Nâng niu: Cầm trên tay với tình cảm trân trọng, yêu
quý.
- Gọi học sinh đọc.
GV nhận xét và sửa sai.
* Luyện nói: Chủ đề: Vâng lời cha mẹ.
- GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt
theo chủ đề.
- GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ những ai?
+Em bé trong tranh đang làm gì?
+Bố mẹ con thường khuyên con những điều gì?
+Những lời khuyên ấy có tác dụng như thế nào đối với
trẻ con?
+Con có thường làm theo lời khuyên của bố mẹ hay
không?
+Khi làm đúng theo lời khuyên của bố mẹ con cảm thấy
thế nào?
+Muốn trở thành con ngoan thì con phải làm gì?
- Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên.
- Đọc sách kết hợp bảng con.
-GV đọc mẫu 1 lần.
- Gọi học sinh đọc bài.
* Luyện viết vở TV:
- Nêu yêu cầu cho học sinh viết.
- Theo dõi học sinh viết.
- GV thu vở 5 em để chấm.
- Nhận xét cách viết.
4.Củng cố: - Gọi đọc bài.
- Trò chơi: Thám tử:
GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn học bài, xem bài ở nhà.
- Vần ăng, âng.
- 2 em
- Đại diện 2 nhóm.
- 6 ->8 em, lớp đồng thanh.
- HS tìm tiếng mang vần mới học 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
+ Mẹ và hai con.
+ Đòi mẹ bế.
+ Điều hay lẽ phải.
+ Giúp trẻ con trở thành người ngoan.
+ Con thường làm theo lời khuyên của bố mẹ +Hài lòng, thoải mái trong lòng.
+ Vâng lời bố mẹ.
- Học sinh nêu nói.
- HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
- Học sinh lắng nghe.
-2 em
Toàn lớp thực hiện viết theo hướng dẫn của GV.
-2 Học sinh đọc bài.
-Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
Trang 10Luyện chữ
Cho hs luyện viết các vần và từ sau: iên , yên , ươn , uôn , cuồn cuộn , vườn cây ,
yên ngựa , kiên nhẫn
***********************************************
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
Tự nhiên và xã hội : Công việc ở nhà
I.Muùc tieõu : Sau giụứ hoùc hoùc sinh bieỏt :
-Keồ teõn moọt soỏ coõng vieọc laứm ụỷ nhaứ cuỷa moùi ngửụứi trong gia ủỡnh vaứ moọt soỏ coõng vieọc em thửụứng laứm ủeồ giuựp ủụừ gia ủỡnh.
-Moùi ngửụứi trong gia ủỡnh ủeàu phaỷi laứm vieọc, moói ngửụứi moọt vieọc tuyứ theo sửực cuỷa mỡnh.
-Traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh ngoaứi vieọc hoùc taọp coứn phaỷi bieỏt giuựp ủụừ gia ủỡnh.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:-Caực hỡnh baứi 13 phoựng to, buựt, giaỏy veừ…
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 KTBC :
- ẹoà ủaùc trong nhaứ duứng ủeồ laứm gỡ?
- ẹũa chổ cuỷa nhaứ em nhử theỏ naứo?
- Chaỳng may em ủi laùc ủửụứng, gaởp chuự coõng an em
noựi nhử theỏ naứo vụựi chuự ủeồ chuự ủửa veà nhaứ?
2.Baứi mụựi:
Qua tranh GVGT baứi vaứ ghi tửùa baứi.
* Hoaùt ủoọng 1 :Laứm vieọc vụựi SGK.
- GV cho hoùc sinh quan saựt tranh trang 28 trong SGK
vaứ noựi tửứng ngửụứi trong hỡnh ủoự laứm gỡ? Taực duùng
cuỷa moói coõng vieọc ủoự trong gia ủỡnh?
- Hoùc sinh quan saựt theo caởp vaứ noựi cho nhau nghe veà
noọi dung moói bửực tranh.
- GV treo taỏt caỷ caực tranh ụỷ trang 28 goùi hoùc sinh leõn
neõu caõu traỷ lụứi cuỷa nhoựm mỡnh keỏt hụùp thao taực chổ
vaứo tranh Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
- GV keỏt luaọn: ễÛ nhaứ moói ngửụứi ủeàu coự moọt coõng vieọc
khaực nhau Nhửừng vieọc ủoự seừ laứm cho nhaứ cửỷa saùch
seừ, vửứa theồ hieọn sửù quan taõm, giuựp ủụừ cuỷa moói thaứnh
vieõn trong gia ủỡnh vụựi nhau
Hoaùt ủoọng 2:Thaỷo luaọn nhoựm:
- GV yeõu caàu hoùc sinh keồ cho nhau nghe veà caực coõng
vieọc ụỷ nhaứ cuỷa moùi ngửụứi trong gia ủỡnh thửụứng laứm
ủeồ giuựp ủụừ boỏ meù
- GV cho caực nhoựm leõn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
- Keỏt luaọn: Moùi ngửụứi tronh gia ủỡnh phaỷi tham gia
laứm vieọc nhaứ tuyứ theo sửực cuỷa mỡnh
- ẹeồ phuùc vuù caực hoaùt ủoọng cho moùi ngửụứi trong gia ủỡnh.
- Coự soỏ nhaứ, aỏp, xaừ…
- Noựi ủuựng ủũa chổ cuỷa nhaứ mỡnh goàm soỏ nhaứ, aỏp, teõn boỏ meù…
- Hoùc sinh nhaộc tửùa.
- Hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm 2 em noựi cho nhau nghe veà noọi dung tửứng tranh.
- Hoùc sinh neõu laùi noọi dung ủaừ thaỷo luaọn trửụực lụựp keỏt hụùp thao taực chổ vaứo tranh
Nhoựm khaực nhaọn xeựt.
HS nhaộc laùi.
- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm hai baứn ủeồ neõu ủửụùc caực coõng vieọc ụỷ nhaứ ủaừ giuựp ủụừ boỏ meù.
- Hoùc sinh trỡnh baứy yự kieỏn trửụực lụựp.