Mục đích yêu cầu - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện BT1 - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện BT2 - HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh B[r]
Trang 1Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
I Mục đích yêu cầu
- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện BT1
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện BT2
- HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh BT3
II Đồ dùng dạy học
- 3 tranh minh hoạ truỵên trong SGK
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh nối nhau kể lại câu chuyện: “ Quả tim khỉ"
* Giáo viên nhận xét
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện này các em cùng nhau kể lại câu chuyện: “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ” mà các em đã học ở tiết tập đọc trước.
- Giáo viên ghi đề lên bảng
2 Hướng dẫn kể chuyện
2.1 Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện
- Giáo viên gắn bảng 3 tranh minh hoạ nội
dung các tranh
+ Tranh 1: Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và
Thuỷ Tinh
+ Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón
Mị Nương về núi
+ Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn
Tinh và Thuỷ Tinh
* Nhận xét từng học sinh
2.2 Kể lại từng đoạn câu chuyện theo
các tranh đã được sắp xếp lại
2.3 Kể lại toàn bộ câu chuyện(HSKG)
- Tổ chức cho học sinh kể theo nhóm
- Yêu cầu học sinh nhận xét và bình chọn
bạn kể hay nhất
Tuyên dương
- Học sinh quan sát 3 tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự các tranh
- Học sinh nêu nội dung từng tranh, nói thứ tự đúng của 3 tranh
- Học sinh kể từng đoạn theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn câu chuyện
- 3 học sinh nối nhau kể 3 đoạn
- Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện hay nhất
3 Củng cố - dặn dò
* Truyện: “ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh" nói lên điều gì có thật ?
* Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay
* Nhận xét tiết học
* Bài sau: Tôm Càng và Cá Con
Lop1.net