tu danh gia CLGD

Công tác quản lý và triển khai các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh được tiến hành theo một nề nếp khoa học, có sự phối hợp đồng bộ, chặt chẽ giữa Ban giám hiệu, giáo viên, công[r]

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

-*** -BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

ĐƠN VỊ: TIỂU HỌC Z HUYỆN Z TỈNH C

…, THÁNG 8 NĂM 2009

-*** -DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ

TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký

Trần Quang … Hiệu trưởng - Bí thư Chủ tịch Hội

Trần Thị … Phó Hiệu trưởng Phó

tịch

ChủHộiđồng

Phạm Thị … Chủ tịch Công đoàn – Uỷ viên Hội

Tổ trưởng Tổ 2+3 đồngTrần Thị …

Nguyễn Thị …

Vũ Thị …

Kế toán

Văn thưThư viện

Thư ký Hội đồng Nhóm trưởngThư ký Hội đồngThư ký Hội đồng

57789

131315

1516

171723263034

MỤC LỤC Nội dung

Trang bìa chính

Danh sách thành viên Hội đồng tự đánh giá

Mục lục

Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá

PHẦN A CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG

I.Thông tin chung của nhà trường

Thông tin chung về học sinh

Các chỉ số chất lượng học sinh từ 2004 - 2009

Thông tin nhân sự

Danh sách quản lý

Các chỉ số về nhân sự

II Các chỉ số về cơ sở vật chất, thư viện, tài chính

1, Cơ sở vật chất, thư viện

2, Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 5 năm gần

161616

1 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

1.1 Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường

1.2 Tiêu chí 2: Quy mô trường, lớp

1.3 Tiêu chí 3: Hội đồng trường.

1.4 Tiêu chí 4: Hoạt động của tổ chuyên môn

1.5 Tiêu chí 5: Tổ văn phòng.

4949545860

6454

69

727680

83

8888929599103103

1.6 Tiêu chí 6: Hiệu trưởng và công tác quản lý hoạt động giáo dục 1.7 Tiêu chí 7: Chế độ thông tin và báo cáo

1.8 Tiêu chí 8: Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và lý

luận chính trị.

2 Tiêu chuẩn 2 : Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên

2.1 Tiêu chí 1: Cán bộ quản lý giáo dục.

2.2 Tiêu chí 2: Giáo viên.

2.3 Tiêu chí 3: Nhân viên trong trường.

2.4 Tiêu chí 4: Trong 05 năm gần đây, tập thể nhà trường xây

dựng được khối đoàn kết nội bộ và với địa phương.

3 Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động giáo dục

3.1 Tiêu chí 1: Thực hiện chương trình giáo dục và tổ chức các

hoạt động nâng cao chất lượng dạy – học trong nhà trường.

3.2 Tiêu chí 2: Xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục Tiểu học

đúng độ tuổi và triển khai thực hiện.

3.3 Tiêu chí 3: Tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục.

3.4 Tiêu chí 4: Xây dựng thời khoá biểu.

3.5 Tiêu chí 5: Tình hình cập nhật thông tin phục vụ hoạt động

giáo dục

3.6 Tiêu chí 6: Biện pháp cải tiến hoạt động dạy và học để nâng

cao chất lượng giáo dục.

4 Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục

4.1 Tiêu chí 1: Kết quả đánh giá học lực của học sinh.

4.2 Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học sinh.

4.3 Tiêu chí 3: Giáo dục thể chất của học sinh trong nhà trường.

4.4 Tiêu chí 4: Kết quả giáo dục các hoạt động ngoài giờ lên lớp

5 Tiêu chuẩn 5: Tài chính, cơ sở vật chất

5.1 Tiêu chí 1: Huy động và sử dụng các nguồn kinh phí cho hoạt

động giáo dục.

127125124

121119117114112109

107

5.2 Tiêu chí 2: Quản lý tài chính.

5.3 Tiêu chí 3: Thực hiện quy chế dân chủ trong công tác tài

chính.

5.4 Tiêu chí 4: Khuôn viên trường học.

5.5 Tiêu chí 5: Phòng học và các phòng chức năng.

5.6 Tiêu chí 6: Thư viện trường học.

5.7 Tiêu chí 7: Thiết bị giáo dục - Đồ dùng dạy học

5.8 Tiêu chí 8: Khu vệ sinh, nơi để xe và hệ thống nước sạch

5.9 Tiêu chí 9: Hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và thiết bị giáo

dục

6 Tiêu chuẩn 6: Nhà trường, gia đình và xã hội

6.1 Tiêu chí 1: Nhà trường và Hội PHHS.

6.2 Tiêu chí 2: Sự phối hợp giữa nhà trường và địa phương.

IV Đánh giá chung

1 Những điểm mạnh

2 Những điểm yếu

3 Tóm tắt kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục

4 Kiến nghị của nhà trường

133134

135136137138139140

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -*** -

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ.

Tiêu chuẩn 1 Tổ chức và quản lý nhà trường

Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạtTiêu chí 1

b)c)Tiêu chí 6a)

b)c)Tiêu chí 7a)

b)c)Tiêu chí 8a)

b)c)

Tiêu chuẩn 2 Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên

b)c)Tiêu chí 4a)

b)c)

đạt

Tiêu chuẩn 3 Chương trình và các hoạt động giáo dục.

Tiêu chí Đạt Không Tiêu chí Đạt Không

đạtTiêu chí 1

b)c)Tiêu chí 5a)

b)c)Tiêu chí 6a)

b)c)

b)c)Tiêu chí 4a)

b)c)

đạt

Tiêu chuẩn 5 Tài chính và cơ sở vật chất.

b)c)Tiêu chí 7a)

đạt

b)c)Tiêu chí 9a)

b)c)Tiêu chí 5

a)

b)

c)

Tiêu chuẩn 6 Nhà trường, gia đình và xã hội.

b)c)

TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC

A/ CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG (TÍNH ĐẾN NGÀY

15/01/2009):

THÔNG TIN CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG:

Tỉnh / thành phố Tên Hiệu trưởng: Trần Quang …trực

2006Năm thành lập

trường (theo quyết Tháng Số điểm trường 01

Trường liên kết vớinước ngoài?

khuyết tật?

Tư thục Có học sinh bán trú

Loại hình khác (đề nghị ghi Có học sinh nội trú?

rõ)

* Điểm trường: chỉ có 01 điểm trường.

* Thông tin chung về lớp học và học sinh:

Chia ra Tổng

- Học sinh người dân tộc thiểu số:

- Học sinh nữ người dân tộc thiểu số

36018400

673200

774400

663300

773700

733800

Số học sinh tuyển mới

- Số học sinh đã học lớp mẫu giáo

- Học sinh nữ:

676732

676732

- Học sinh người dân tộc thiểu số:

- Học sinh nữ người dân tộc thiểu số:

Số học sinh lưu ban năm học trước:

- Học sinh nữ:

- Học sinh người dân tộc thiểu số:

- Học sinh nữ người dân tộc thiểu số:

Số học sinh chuyển đến trong hè:

Số học sinh chuyển đi trong hè:

Số học sinh bỏ học trong hè:

- Học sinh nữ:

- Học sinh người dân tộc thiểu số:

- Học sinh nữ người dân tộc thiểusố:

000000020000

000000000000

000000000000

000000010000

000000010000

000000000000

Số học sinh là Đội viên:

Số học sinh thuộc diện chính sách

- Con liệt sĩ:

- Con thương binh, bệnh binh:

- Hộ nghèo:

- Vùng đặc biệt khó khăn:

- Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ:

- Học sinh mồ côi cả cha, mẹ:

- Số học sinh bán trú dân nuôi:

- Số học sinh khuyết tật học hoà nhập:

0000150490235012002160216216000000003

00000800602000000000000000

00000600600000000000000000

0000017001106006606666000000000

000077601401007707777000000001

0000731201803007307373000000002

Số buổi của lớp học/tuần

- Số lớp học 6 - 9 buổi/tuần

- Số lớp học 2 buổi / ngày

012

03

02

03

02

02

* Các chỉ số về chất lượng học sinh: từ năm 2004 đến năm 2009.

Năm học Năm học Năm học Năm Năm họcCác chỉ số 2004 -

2005

2005 2006

-2007

2006-học2007-

20092008

Số học sinh đạt

%

6/414=1,5%

3/414=0,7%

10/389=2,6%

3/361=0,9

%

* Thông tin về nhân sự:

Trong tổngChia theo chế độ lao động

Trong

Biên chế Hợp

đồng

Thỉnhgiảng

thiểu

tộcthiểđó

gsố

Nữ

111

011

000

000

000

000

000

000

- Tiếng 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Trung:

* Danh sách cán bộ quản lý

Chức vụ, chức danh,Các bộ phận

EmailHiệu trưởng- Bí thư

Chi bộ, Đại học sưphạm

Phó Hiệu trưởngĐại học Sư phạmCác tổ chức Đảng, Trần Quang …

Đoàn thanh niên Trần Văn T…

Nguyễn Thị …

Chủ tịch Công đoànĐại học Sư phạm

Tổ trưởng Nữ côngĐại học Sư phạmCác tổ trưởng tổ Trần Thị …

Tổ trưởng Tổ 2+3Đại học Sư phạm

Tổ trưởng Tổ 1Trung cấp Sư phạm

Tổ trưởng Tổ Vănphòng

Trung cấp Kế toán

2006-học2007-2008

học2008-2009

học2009-2010

chuẩn đào tạo

Số giáo viên đạt chuẩn đào 18 19 18 18 18tạo

đào tạo

giỏi cấp huyện

Số giáo viên giỏi cấp tỉnh 0

Số giáo viên đạt giáo viên 0

00

00

00

00giỏi cấp Quốc gia

viên đăng trong các tạp chí

trong và ngoài nước

của cán bộ, giáo viên được

cấp có thẩm quyền nghiệm

thu

SKKNgiải nhìtoànquốc

mà cán bộ, giáo viên viết

II/ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THƯ VIỆN, TÀI CHÍNH:

1 Cơ sở vật chất, thư viện

Các chỉ số Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học

2005 - 2006 - 2007 - 2008

-Khu vệ sinh cho

2 Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 5 năm gần đây.

Năm học Năm học Năm học Năm học Năm họcCác 2005- 2006- 2007-2008 2008-2009 2009-2010chỉ số

chức

xã hội,doanh

nghiệp

III GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ NHÀ TRƯỜNG:

Trường Tiểu học Z đóng tại thôn … xã Z huyện Z tỉnh C Trường Tiểuhọc Z được thành lập vào tháng 8 năm 1957 Trải qua 50 năm xây dựng và

trưởng thành, trường liên tục đạt danh hiệu Tập thể Tiên tiến và Tiên tiến xuất sắc của ngành GD - ĐT tỉnh C Từ năm học 2005 – 2006 tới năm học 2008 –

2009, trường Tiểu học Z liên tục là lá cờ đầu của ngành GD - ĐT huyện Z

Năm học 2009 – 2010 trường có 12 lớp với 360 học sinh Tổng số cán bộ

giáo viên, nhân viên: 25 (nam 7đ/c, nữ 18đ/c) Số cán bộ giáo viên đạt chuẩn là

25/25 = 100% Chi bộ có 9 Đảng viên được thành lập riêng từ năm 2001 Chi bộ

liên tục đạt danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc Trường Tiểu học Z là đơn vị đầu tiên của huyện Z xây dựng thành công “Trường Tiểu học

đạt chuẩn Quốc gia mức độ II” (tháng 11 năm 2006) và “Trường học Xanh – Sạch - Đẹp” (ngày 14 tháng 7 năm 2007) Trong những năm qua đơn vị đã nhận

đuợc nhiều Giấy khen, Bằng khen của các cấp, các ngành: Bằng khen của

UNBD tỉnh C ( năm 2004 và 2005); Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (2004); Bằng khen của Công đoàn Giáo dục Việt Nam ( năm 2007);

-Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ (14/1/2008) Dưới sự chỉ đạo của Phòng

GD - ĐT Z, trường Tiểu học Z đang là đơn vị dẫn đầu triển khai phong trào

“Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” trong năm học 2008 –

sẽ có được những định hướng chuẩn mực cho sự phát triển đi lên của nhà trườngtrong các giai đoạn cụ thể tiếp theo

II/ TỔNG QUAN CHUNG:

- Nhận thức rõ được tầm quan trọng của đợt kiểm định chất lượng giáo dục,các thành viên của các bộ phận trong nhà trường đã chủ động tích cực tham giakiểm định đánh giá một cách trung thực Trong quá trình làm việc, nhiều vấn đềphức tạp đã nảy sinh như hệ thống số liệu lưu trữ về nhân sự, về chất lượng, về

cơ sở vật chất…chưa thực sự đầy đủ, kế tiếp; nhiều báo cáo, công văn có liênquan tới địa phương, Hội PHHS và cấp trên còn thiếu trong kho lưu trữ; nhiềucông việc đã làm thực sự có hiệu quả nhưng hồ sơ lưu trữ lại ít được quan

tâm…; lượng thời gian dành cho công tác tự kiểm tra đánh giá không có

nhiều…Tuy vậy sau một thời gian nỗ lực cố gắng, các khó khăn trên đã từngbước được khắc phục

- Năm học 2008 – 2009, trường Tiểu học Z là đơn vị dẫn đầu toàn huyện

trong công tác xây dựng phong trào “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” Đây là dịp để đơn vị nhìn lại những gì mình đã làm được, những gì còn

tồn tại so với quy định chuẩn để từ đó có định hướng khắc phục trong thời gian

ngắn nhất Kiểm định chất lượng giáo dục cũng là một dịp đánh giá xếp loạiđược tất cả các tổ chức đoàn thể, cán bộ công nhân viên cũng như các lĩnh vựchoạt động của nhà trường một cách khách quan khoa học Tất cả những điều đó

có ý nghĩa rất lớn với những quyết sách và con đường đi tiếp theo của đơn vị

III/ TỰ ĐÁNH GIÁ:

1 Tiêu chuẩn 1 TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

Trường Tiểu học Z có cơ cấu tổ chức bộ máy theo đúng quy định trong Điều lệ trường Tiểu học Trường có đủ 5 khối với 12 lớp học và tập trung tại

01 điểm trường khu vực trung tâm xã Hội đồng trường được thành lập hàng năm theo quyết định của UBND huyện Z và có cơ cấu tổ chức, hoạt động theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học Các tổ chuyên môn của trường hoạt động tất tích cực, nề nếp sinh hoạt tốt, đã thực sự phát huy được hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục từ nhiều năm nay Tổ Văn phòng với biên chế đầy đủ đã thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao Công tác quản lý và triển khai các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh được tiến hành theo một nề nếp khoa học, có sự phối hợp đồng bộ, chặt chẽ giữa Ban giám hiệu, giáo viên, công nhân viên và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường Chế độ thông tin và báo cáo được thực hiện nghiêm túc Hàng năm, trường đã triển khai một cách

thường xuyên, hiệu quả công tác tập huấn chuyên môn, bồi dưỡng lý luận chính trị để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trong đơn vị.

1.1.Tiêu chí 1 Trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học, bao gồm:

a Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các Hội đồng (Hội đồng trường, Hội

đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn).

b Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản

Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác.

c Các Tổ chuyên môn và Tổ văn phòng.

1.1.1 Mô tả hiện trạng:

- Ban giám hiệu: Trường Tiểu học Z được biên chế BGH gồm 2 đồng chí

theo đúng quy định trong khoản 1, Điều 18 của Điều lệ trường Tiểu học (2007) [H1 1.01.01- Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng].

+ Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm [H2 2.01.01- Văn bằng chứng chỉ của cán bộ quản lý].

+ Số năm công tác: Hiệu trưởng 23 năm, Phó hiệu trưởng 25 năm

+ Số năm công tác quản lý: Hiệu trưởng 10 năm, Phó hiệu trưởng 13 năm[H1 1.01.01- Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng].

+ Ban giám hiệu luôn luôn làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, năng động,sáng tạo, ham học tập, nắm vững nội dung chương trình và phương pháp giảngdạy các bộ môn cùng kế hoạch của cấp trên [H2 2.01.01- Văn bằng chứng chỉ, Giấy khen, Bằng khen của cán bộ quản lý].

+ Năng lực tổ chức quản lý trường học đã được Sở GD - ĐT đánh giá tốt:

đồng chí Trần Quang Hào tháng 11 năm 2002 đạt danh hiệu “Cán bộ quản lý

giỏi cấp tỉnh” và liên tục đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua” Tháng 8 năm 2005

đồng chí Hiệu trưởng đã được tỉnh cử đi dự “Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc” tại Hội trường Ba Đình – Thủ đô Hà Nội Trong năm học 2007 – 2008,

bộ đồ dùng cùng SKKN của đồng chí Hiệu trưởng đã đạt giải xuất sắc cấp tỉnh,

đạt giải nhì Toàn quốc – và được nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục

- Đào tạo (23/5/2008).Tháng 10/2009,đ/c Hiệu trưởng được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ Đồng chí Trần Thị Hiền – Phó hiệu trưởng cũng liên tục đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua và tháng 11 năm 2005 được Bộ trưởng

Bộ Giáo dục tặng Bằng khen Trong đội ngũ cán bộ quản lý bậc Tiểu học của

huyện, Ban giám hiệu trường Tiểu học Z được cấp trên đánh giá tốt về trình độ

và năng lực quản lý Nhiều hội nghị, hội thảo chuyên môn và các cuộc thi cấphuyện cấp tỉnh đã được đặt tại trường Trong những năm qua nhà trường cònđược đón nhiều đoàn tham quan của các trường trong huyện, trong tỉnh và tỉnhbạn tới tham quan giao lưu học tập kinh nghiệm [H2 2.01.06- Bằng khen, Giấy khen của cá nhân cán bộ quản lý].

- Các Hội đồng:

+ Các Hội đồng giáo dục trong nhà trường được thành lập và hoạt động nghiêmtúc theo đúng quy định của ngành: Hội đồng trường, Hội đồng thi đua khenthưởng, Hội đồng tư vấn Mỗi Hội đồng đều có quyết định thành lập quy định rõ

cơ cấu tổ chức, thành phần, chức năng nhiệm vụ…theo đúng quy định của Điều

lệ trường Tiểu học [H1 1.01.02- Quyết định thành lập Hội đồng trường, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn].

+ Hội đồng trường gồm 11 thành viên do đ/c Trần Thị Hiền - Phó Bí thư Chi bộlàm Chủ tịch Biên bản hồ sơ các Hội đồng được cập nhật thông tin và lưu trữcẩn thận [H1 1.01.02 - Quyết định thành lập Hội đồng trường, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn].

+ Hàng năm, các Hội đồng trên đều được đánh giá rút kinh nghiệm và bổ sungchương trình hoạt động cho phù hợp với mỗi giai đoạn phát triển của đơn vị.[H1 1.01.04- Sổ ghi Biên bản Hội đồng trường].

- Trường có Chi bộ Đảng chung với trường cấp II Z từ tháng 8 năm

1962 Chi bộ đã lãnh đạo toàn diện các hoạt động của đơn vị Tháng 10 năm

2001, sau khi chuyển về cơ sở mới, Chi bộ trường Tiểu học được tách riêng nằmdưới sự chỉ đạo trực tiếp của Đảng bộ xã Z Hiện nay Chi bộ có 9 Đảng viên dođ/c Trần Quang Hào giữ chức vụ Bí thư [H1 1.01.05- Quyết định tách Chi bộ Đảng (năm 2001)]; [H 1 1.01.07- Danh sách Chi bộ, danh sách CĐ, danh sách Đoàn, Đội].

- Tổ chức Công đoàn gồm 25 thành viên được biên chế ở 2 tổ: Tổ 1 (gồmcán bộ giáo viên Tổ 1+T.2,3), Tổ 2 (gồm cán bộ giáo viên Tổ 4,5 và T Vănphòng) [H2 2.04.37- Biên bản tổ Công đoàn].

- Tổ Nữ công trong Công đoàn trường có 19 chị em Chi đoàn Thanh niêngồm 19 đ/c Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và Sao Nhi đồng Hồ ChíMinh có 360 Đội viên biên chế ở 7 Chi đội và 20 Sao Nhi đồng [H2 2.04.38- Biên bản tổ Nữ công]; [H 2 2.04.40- Biên bản Chi đoàn thanh niên]; [H 3 3.03.28-

Sổ biên bản họp Đội thiếu niên]; [H 1 1.01.07- Danh sách Đảng viên, danh sách Công đoàn viên, danh sách Đoàn viên, , danh sách Đội viên].