- Nắm chắc nội dung cơ bản công tác quản lí Nhà nước về Giáo dục - Đào tạo và mục tiêu kế hoạch Giáo dục của trường, nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch từng môn học, có khả năng q[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐỨC TÀI 4 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
*******
BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU NĂM HỌC 2009-2010
(Theo QĐ 55/2007/QĐ-BGD&ĐT)
I TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌC:
1/ Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng:
a Hiệu trưởng: Huỳnh Thị Bê
- Trình độ đào tạo: Đại học tiểu học Tham gia công tác trong ngành 30 năm,
có 7 năm dạy học và 23 năm làm công tác quản lí, trong đó: 14 năm giữ chức vụ phó hiệu trưởng, 9 năm giữ chức vụ hiệu trưởng
- Có năng lực sở trường công tác quản lí dạy học qua nhiều năm được đồng nghiệp tín nhiệm
- Hiện là đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam
- Trình độ chính trị - Quản lí Giáo dục: Trung cấp lí luận chính trị Đã học qua lớp quản lý Giáo dục
- Nắm chắc nội dung cơ bản công tác quản lí Nhà nước về Giáo dục - Đào tạo và mục tiêu kế hoạch Giáo dục của trường, nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch từng môn học, có khả năng quản lí, tổ chức tốt hoạt động dạy và học đạt hiệu quả Được tập huấn về quản lí trường và điểm trường
- Xây dựng và giữ gìn sự đoàn kết nội bộ, có lập trường kiên định, tư tưởng chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức lối sống chuẩn mực được cán bộ, giáo viên và nhân dân địa phương tín nhiệm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
b Phó Hiệu trưởng: Nguyễn Suông
- Trình độ đào tạo: Đại học tiểu học Tham gia công tác trong ngành 15 năm,
có 6 năm dạy học và 9 năm làm công tác quản lí là phó hiệu trưởng Có năng lực sở trường công tác quản lí dạy học qua nhiều năm, được đồng nghiệp tín nhiệm
- Trình độ chính trị - Quản lí Giáo dục: Trung cấp lý luận chính trị , đã học lớp quản lí giáo dục
- Nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch từng môn học, có khả năng quản lí và tổ chức hoạt động dạy và học đạt hiệu quả
- Có phẩm chất đạo đức tốt, quan điểm lập trường vững vàng, xây dựng và giữ gìn sự đoàn kết trong nội bộ trường và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
2/ Thực hiện nhiệm vụ quản lí:
* Nhà trường có kế họach năm học và phương hướng phát triển từng thời kì,
có kế hoạch từng đợt thi đua, có biện pháp tổ chức thực hiện đúng kế hoạch, đúng tiến
độ, sát với kế hoạch chuyên môn của Phòng Giáo dục & Đào tạo cũng như tình hình thực tế tại địa phương
a Thực hiện chương trình giảng dạy theo đúng quy định
Trang 2b Có phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng giáo viên và cán bộ nhân viên trong trường Hàng năm có sự điều chỉnh hợp lí khi có sự thay đổi tùy theo đặc điểm, năng lực chuyên môn, sức khỏe của giáo viên và phân công hợp lí đảm bảo sự công bằng
c Có phần theo dõi chất lượng học sinh 5 năm học liên tiếp Lưu trữ tốt hồ
sơ nhà trường theo quy định, hồ sơ sổ sách đảm bảo tốt về độ chính xác cập nhật
d Trường có biên bản bàn giao với chính quyền địa phương về tỉ lệ huy động trẻ đến trường đầu năm Trường luôn chú ý đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, phối hợp với các ban ngành đoàn thể ở địa phương hỗ trợ, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho các em được đến trường
e Thực hiện nghiêm túc các chế độ thu chi trong nhà trường như: không thu các loại quỹ ngoài quy định, việc thu chi đảm bảo đúng nguyên tắc tài chính, công khai rõ ràng hàng quý, giải quyết kịp thời các chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
* Đánh giá tiêu chuẩn I: Đạt.
II ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN:
1/ Trình độ đào tạo :
Tổng số giáo viên: 23/21 nữ
- Giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn 23/23 - tỉ lệ 100%, trong đó giáo viên có trình độ trên chuẩn 16/23, tỉ lệ: 69,6 % Số giáo viên đang học trên chuẩn: 1/23 - tỉ lệ 4,3%
- Giáo viên tích cực tự học, tự rèn, tích cực tham gia học các lớp vượt chuẩn Hiện có 1 giáo viên đang học lớp Đại học tiểu học Nhìn chung trình độ giáo viên khá đồng đều, phát huy tốt năng lực giảng dạy góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
2/ Phẩm chất đạo đức:
- Tất cả giáo viên đều có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm trong công tác, được phụ huynh học sinh tín nhiệm Phần lớn giáo viên nắm khá vững chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, có tinh thần học hỏi và cố gắng đầu tư trong giảng dạy
- Giáo viên chấp hành nghiêm túc mọi chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của ngành, của trường ; có tinh thần trách nhiệm cao, tự giác nhận và thực hiện nhiệm vụ, có lối sống trung thực, giản dị, lành mạnh; có tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau; luôn gương mẫu, quan hệ đúng mực với đồng nghiệp, học sinh và cha mẹ học sinh Đánh giá học sinh công bằng, khách quan 100% giáo viên là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo Được cán bộ và nhân dân địa phương tín nhiệm
3/ Bồi dưỡng thường xuyên và chuyên đề:
a Cán bộ, giáo viên đều tham gia tích cực chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2003-2007), qua kiểm tra 100% giáo viên đều đạt khá tốt 23/23 giáo viên tham gia thảo luận các chuyên đề về chương trình và sách giáo khoa, tham khảo các tiết dạy tốt để tìm ra phương pháp dạy học mới phù hợp với đối tượng học sinh
Trang 3b Tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường đều tham gia học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, học tập lí luận chủ nghĩa Mác-Lê nin, vận dụng vào thực tế giảng dạy của mình
4/ Nhiệm vụ:
a Thực hiện nghiêm túc lịch báo giảng, hầu hết giáo viên có nhiều cố gắng đầu tư vào từng tiết dạy, tích cực đổi mới phương pháp dạy học nhằm đáp ứng được việc đổi mới nội dung, chương trình sách giáo khoa Phong trào viết và vận dụng SKKN có hiệu quả, có nhiều SKKN được hội đồng khoa học cấp huyện xếp loại Hoạt động của các tổ chuyên môn đi sâu vào chất lượng, nề nếp và có hiệu quả cao, việc thăm lớp dự giờ được tiến hành thường xuyên, nghiêm túc đạt kế hoạch đề ra từ đầu mỗi năm học
b Có 100% giáo viên có giáo án trước khi lên lớp, có đầu tư các tiết bổ sung phù hợp với chương trình 2 buổi/ngày Việc soạn giảng có chất lượng theo đúng tinh thần các công văn và hướng dẫn của ngành Ngoài ra, trường còn xây dựng được nhiều giáo án điện tử trong các tiết thao giảng tổ, thao giảng hội đồng và cụm Đức Tài Sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học có hiệu quả
c Tổ chức kiểm tra định kì nghiêm túc, đánh giá xếp loại học sinh theo đúng tinh thần thông tư 32 /2009/TT-BGDĐT và các hướng dẫn của Sở giáo dục & Đào tạo Bình Thuận Đối xử công bằng với học sinh, thực hiện nghiêm túc Quyền và Bổn phận trẻ em Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ học sinh yếu, học sinh có nguy cơ lưu ban, phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu
* Đánh giá tiêu chuẩn II: Đạt.
III CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1/ Trường học, lớp học:
a Trường có một cơ sở đóng tại Trung tâm Thị trấn Đức Tài với 15 lớp/15 phòng học, sĩ số bình quân: 34 em/lớp, lớp cao nhất có 35 em, lớp thấp nhất có 33 em Trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày (10 buổi/tuần )
b Trường có khu hiệu bộ gồm: phòng làm việc của Hiệu trưởng, Phó hiệu trường, phòng hoạt động Đội, Y tế, Văn phòng, Phòng họp Ngoài ra còn có các phòng chức năng như: Kho thiết bị, kho sách, phòng đọc cho học sinh, phòng đọc cho giáo viên, phòng giáo dục nghệ thuật, phòng tin học, phòng giáo dục thể chất
c Có khu vệ sinh riêng dành cho học sinh nam, học sinh nữ, giáo viên nam, giáo viên nữ, tất cả đều đảm bảo sạch sẽ Có hệ thống nước sạch cho học sinh chải răng súc miệng hàng tuần tại trường Có tường rào kiên cố bao quanh và cổng ngõ, thuận tiện cho việc đi lại của học sinh Vệ sinh xung quanh trường sạch sẽ, xử lí rác thải hàng ngày Học sinh có ý thức tốt về vệ sinh môi trường, tham gia tích cực việc
vệ sinh trường, lớp Nhà trường cùng với Hội cha mẹ học sinh thực hiện trồng thêm cây xanh, cây bóng mát, cây cảnh … làm cho trường ngày càng xanh - sạch - đẹp hơn theo đúng các tiêu chí quy định Diện tích khuôn viên trường 6440m2, trung bình 12,3m2 /học sinh Diện tích sân chơi 3000m2, trung bình 5,7m2 /học sinh Ngoài ra trường còn có sân thể dục với hơn 500m2 thuận tiện cho học sinh tập thể dục chính khóa và sinh hoạt Đội
Trang 4d Phòng học đều được xây dựng kiên cố và có đủ ánh sáng, bàn ghế đúng quy cách cho học sinh tiểu học
e Trường luôn quan tâm đến các đối tượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường, động viên khen thưởng kịp thời khi học sinh có tiến bộ
g Tất cả các phòng học đều được trang bị bảng chống lóa, bàn ghế giáo viên và học sinh đúng quy cách, có tủ đựng dụng cụ học tập và tài liệu, thiết bị giảng dạy
2/ Trang thiết bị dạy học:
a Trường có đủ thiết bị dạy học và tài liệu dạy học cho tất cả các khối lớp, có tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh Hàng năm trường luôn đầu tư thêm sách theo quy định
b Mỗi giáo viên đều được trang bị đầy đủ đồ dùng, văn phòng phẩm cần thiết, sách giáo khoa, sách giáo viên và các tài liệu tham khảo khác phục vụ cho việc dạy và học
c Trường đặt mua các loại báo và tạp chí như: Nhân dân, Bình Thuận, Phụ nữ, Giáo dục thời đại, Xây dựng Đảng, … được bảo quản tốt và tổ chức cho giáo viên đọc
3/ Tài liệu và đồ dùng học tập cho học sinh:
Tất cả học sinh của trường đều có SGK, vở bài tập, vở ghi và các đồ dùng khác Xây dựng tủ sách dùng chung cho học sinh nghèo, khó khăn mượn
* Đánh giá tiêu chuẩn III: Đạt.
IV THỰC HIỆN CHỦ TRƯƠNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC:
1 Nhà trường phối hợp với cộng đồng tham gia đại hội giáo dục cấp cơ sở Hội đồng giáo dục cấp cơ sở hoạt động có hiệu quả, chất lượng Nhà trường luôn đóng vai trò nòng cốt trong hội đồng giáo dục, chủ động đề xuất những biện pháp nhằm thực hiện tốt chủ trương và kế hoạch của hội đồng giáo dục đề ra
2 Thông qua đại hội CMHS định kì hàng năm thành lập được Ban đại diện CMHS, hầu hết các thành viên trong ban đại diện tích cực, nhiệt tình, thực hiện nghiêm túc Điều lệ hội, kết hợp chặt chẽ với nhà trường trong mọi hoạt động giáo dục góp phần đưa hoạt động giáo dục của trường phát triển
Thường trực Ban đại diện cha mẹ học sinh đã được tập huấn về hỗ trợ học sinh
có hoàn cảnh khó khăn Nắm được nội dung, mục tiêu của dự án, xây dựng kế hoạch
và đề ra các biện pháp thiết thực nhằm giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, có đủ điều kiện tối thiểu khi đến trường học và tham gia giám sát các hoạt động của nhà trường Xây dựng được môi trường học tập hòa nhập và thân thiện
3 Thông qua đại hội cha mẹ học sinh, các cuộc họp phụ huynh học sinh lớp đã tuyên truyền cho mọi người hiểu được sự nghiệp giáo dục là sự nghiệp chung của mọi cấp, mọi ngành, của toàn xã hội Ngoài ra, còn giúp phụ huynh hiểu được chủ trương thay sách giáo khoa, việc đổi mới chương trình, phương pháp dạy học, chủ động giúp
đỡ con cái họ trong học tập Tỉ lệ học sinh lưu ban hàng năm khoảng 0,4% Hàng năm không có học sinh bỏ học
Trang 54 Ban đại diện cha mẹ học sinh, Mạnh thường quân quan tâm xây dựng chương trình xanh hóa nhà trường, hỗ trợ vật chất như cây xanh, ghế đá, … hỗ trợ nhà trường trong các hoạt động giáo dục, khen thưởng học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó trong học tập, mua quần áo, sách vở cho học sinh nghèo vào đầu các năm học, nhằm giúp các em có điều kiện đến trường
* Đánh giá tiêu chuẩn IV: Đạt
V CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:
1 Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp như: Kể chuyện về Bác Hồ, đố vui để học, bóng đá mi ni, văn nghệ, … Thực hiện tốt ngày “Toàn dân đưa trẻ em đến trường”
2 Thực hiện tốt các nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ và PC GDTH-ĐĐT ở địa phương
- Để góp phần thực hiện nhiệm vụ PCGDTH-CMC ở địa phương, trường đã tích cực tham mưu với chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
* Tỉ lệ học sinh đúng độ tuổi trong địa bàn trường quản lí: 277/277,tỉ lệ : 100%
Hoàn thành chương trình bậc tiểu học: 104/104 - tỉ lệ 100%
Trong những năm học vừa qua trường không có học sinh bỏ học
Học sinh lưu ban năm học 2009-2010: 1/522 , tỉ lệ 0,2%
3 Tổ chức các kì kiểm tra theo quy định, nghiêm túc, khách quan, chính xác, đánh giá đúng chất lượng dạy và học
* Năm học: 2009-2010:
- Tỉ lệ học sinh lên lớp
- Khối 1: 104/105 , tỉ lệ: 99%
- Khối 2: 103/103 , tỉ lệ: 100%
- Khối 3: 105/105 , tỉ lệ: 100%
- Khối 4: 105/105 , tỉ lệ: 100%
- Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình cấp tiểu học: 104/104 - tỉ lệ 100%
- Tỉ lệ học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ học sinh: 522/522 - tỉ lệ 100%
- Kết quả của hai môn Toán và Tiếng việt cuối năm học: 2009-2010
Môn TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL TL SL TL SL TL SL TL
T.Việt 522 259 49,6
%
189 36,2
%
73 14,0
%
1 0,2%
Toán 522 346 66,3
%
133 25,5
%
43 8,2%
- Tỉ lệ học sinh giỏi và tiên tiến năm học 2009-2010: 433/522 – Tỉ lệ : 83%
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm: 102/104 - tỉ lệ 98,1%
* Các môn đánh giá bằng nhận xét đạt hoàn thành trở lên: 522/522 - tỉ lệ 100%
4 giáo viên tham gia đầy đủ việc thao giảng ở trường, cụm trường theo kế hoạch đề ra Tổ chức hội thảo các chuyên đề cho giáo viên như: Học tập các chuyên
Trang 6đề của dự án cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, xây dựng môi trường giáo dục hòa nhập và thân thiện, lấy học sinh làm trung tâm, … chuyên đề về biện pháp giảm thiểu học sinh có nguy cơ lưu ban Giáo viên nắm vững chuyên môn nghiệp vụ, có nhiều chuyển biến tích cực trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng được chương trình sách giáo khoa mới
* Đánh giá tiêu chuẩn V: Đạt KẾT LUẬN: Các chuẩn đạt là: I ; II ; III ; IV ; V
Đức Tài, ngày 09 tháng 8 năm 2010
HIỆU TRƯỞNG
Huỳnh Thị Bê