Giao an 5tuan 2cktknchi in

b .Hướng dẫn học sinh luyện tập. - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc to yêu cầu của bài tập. - Học sinh lần lượt trả lời. a) Nhắc lại số liệu thống kê trong bài.. -Gọi hs nêu kết quả[r]

Trang 1

I / Mục tiêu :

- Biết đọc, viết cỏc phõn số thập phõn trờn một đoạn của tia số

- Biết chuyển một phõn số thành phõn số thập phõn

Bài tập cần làm : Bài 1;2;3

II / Đồ dùng dạy- học :

III / Các hoạt động dạy - học :

1- ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số lớp

2- Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra lý thuyết, kết hợp vận

dụng làm bài tập

3- Bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Hớng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

-Gọi HS lờn điền

-Nhận xột và cho HS đọc lại cỏc

phõn số trờn

-Em cú nhận xột gỡ về cỏc phõn số

trờn?

Bài 2 Gọi HS đọc yờu cầu.

-Em hóy nờu cỏch viết cỏc phõn số

thành phõn số TP?

-Gọi 3HS lờn bảng làm

-Nhận xột -ghi điểm

Bài 3 Gọi HS đọc đề

-Cho HS nhận ra cỏc mẫu số để biết

cần nhõn hay chia

- Đọc Y/c của bài-Tỡm một số nhõn với mẫu số để cú10,100,1000……rồi nhõn cả tử số và mẫu

số với số đú để được PSTP

- 3 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở2

11

=5 2

5 11

x

=10

55

4

15

=25 4

25 15

x

=100

375

;5

31

=2 5

2 31

x

=10 62

- Học sinh đọc yờu cầu đề bài-3 Hs lên bảng, lớp làm bài vào vở

Trang 2

Bài 4 ( HSKG)Gọi HS lờn làm và

nờu cỏch làm

-Nhận xột ghi điểm

Bài 5 ( HSKG).Gọi HS đọc.

-Bài toỏn cho biết gỡ?

-Bài toỏn yờu cầu gỡ?

4- Củng cố:

-Muốn chuyển một phõn số thành

phõn số thập phõn ta làm thế nào?

4 6

x

=100

24

18 18 : 2 9

200 200 : 2 100

1000

500

=

10 : 1000

10 : 500

=100 50Điền dấu >,<,=?

50

; 100

92

>

100 87

-Lớp đú cú bao nhiờu HS giỏi toỏn, tiếngViệt?

Bài giải.

Số HS giỏi toỏn của lớp đú là:

30x10

3

=9(HS)

Số HS giỏi tiếng Việt của lớp đú là:

30x10

- Biờt đọc đúng văn bản khoa học thường thức cú bảng thống kờ

- Hiểu đúng nội dung: VN cú truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lõu đời.(Trả lời được cỏc cõu hỏi SGK)

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

.-Bảng phụ

Trang 3

b) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc :

-Gọi 1 Hs đọc toàn bài

Bài được chia làm mấy đoạn ?

-Y/c Hs đọc nối tiếp đoạn ( 3 lợt)

+L1: Gv theo dõi ghi những từ hs phát

-Triều đại nào cú nhiều tiến sĩ nhất?

-Bài văn giúp em hiểu điều gỡ về truyền

thống văn húa Việt Nam?

-Nội dung của bài văn trờn là gỡ?

d)Đọc diễn cảm

-Y/c Hs đọc nối tiếp bài

- NXKL về giọng đọc

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3

+Đọc mẫu 1 đoạn văn

+ Y/c HS luyện đọc theo cặp

+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

-Nhận xột- tuyên dơng, ghi điểm

-Thảo luận nhúm 2 với bảng số liệu

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất làtriều Lờ, với 104 khoa thi

-Triều đại cú nhiều tiến sĩ nhất là triều

Lờ với 1780 tiến sĩ-Người VN cú truyền thống coi trọngđạo học VN là một nước cú nền vănhiến lõu đời

*/Nội dung: Việt Nam cú truyền thống

khoa cử lõu đời Đú là bằng chứng thể hiện nền văn hiến lõu đời của nước ta.

- 3 Hs dọc , HS khác theo dõi tìm cách

đọc hay-HS phát biểu về giọng đọc HSNX, bổsung

-Luyện đọc theo cặp

- 4 HS Thi đọc.Lớp theo dõi bình chọn-HS trả lời

Trang 4

ĐỊA LÍĐỊA HèNH VÀ KHOÁNG SẢN

- Chỉ được một số mỏ khoỏng sản chớnh trờn bản đồ (lược đồ ): than ở Quảng Ninh, sắt ở Thỏi Nguyờn, a-pa-tớt ở Lào Cai, dầu mỏ, khớ tự nhiờn ở vựng biển phớa nam,…

HS khỏ,giỏi : Biết khu vực cú núi và một số dóy núi cú hướng núi tõy bắc-đụng nam, cỏnh cung

-Bản đồ địa lớ tự nhiờn VN-Hỡnh 1,2,3 trang 68,69,70

*Hoạt động 1: Địa hỡnh nước ta

- Yờu cầu học sinh đọc mục 1, quan sỏt

hỡnh 1/SGK và trả lời cõu hỏi:

-Chỉ vị trớ của vựng đồi núi và đồng bằng

trờn lược đồ hỡnh 1

- Kể tờn và chỉ vị trờn lược đồ cỏc dóy núi

chớnh ở nước ta Trong đú, dóy nào cú

hướng Tõy Bắc - Đụng Nam, dóy nào cú

- Đồng bằng sụng Hồng  Bắc bộ vàđồng bằng sụng Cửu Long  Nam bộ

- 3/4 diện tớch là đồi núi nhưng chủ yếu

là đồi núi thấp, 1/4 diện tớch là đồngbằng và phần lớn là đồng bằng chõu thổ

Trang 5

-So sỏnh diện tớch của vựng đồi núi với

*.Hoạt động 2: Khoỏng sản nước ta

-Gọi HS đọc chú giải hỡnh 2 cho HS làm

nhúm 4 cỏc nội dung sau:

-Kể tờn một số loại khoỏng sản ở nước

-Gọi 1 HS nờu lại nội dung ghi nhớ, học

bài xem trước bài 3

5- Dặn dò:

do được cỏc sụng ngũi bồi đắp phự sa

+ than, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tit, bụ-xit

-HS làm theo nhúm-HS nờu kết quả

-Quan sỏt-Chỉ bản đồ đúng kĩ năng chỉ bản đồ

- từng cặp HS lờn bảng chỉ dóy núiHLS, ĐBBB, mỏ a-pa -tớt

- 1 HS nờu lại nội dung ghi nhớ, học bàixem trước bài 3

KHOA HỌCNAM HAY NỮ (tiếp theo)

-Phỏt cho HS cỏc tấm phiếu như SGK/8 và

xếp vào bảng của 3 tổ Lần lượt cỏc nhúm

giải thớch cỏch xếp Cho cả lớp đỏnh giỏ

tỡm ra nhúm xếp đúng và nhanh nhất

-Thảo luận và làm việc theo tổ , sắp

xếp vào bảng và dỏn lờn bảng lớp.Nam Cả nam và

Trang 6

-Các nhóm thực hành như bước 1.

-Làm việc cả lớp: các nhóm trình bày kết

quả, có thể đổi lại nhưng phải giải thích

được tại sao lại đổi

-Đánh giá, kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận về một số quan

niệm XH về nam và nữ

-Chia lớp làm 4 nhóm, giao cho mỗi nhóm

một câu hỏi, thảo luận 4

-Nhóm1 Bạn có đồng ý với những câu hỏi

dưới đây không? Hãy giải thích tại sao bạn

đồng ý hoặc không đồng ý?

a) Công việc nội trợ là của người phụ nữ

b) Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia

đình

-Nhóm 2: Trong gia đình bố mẹ có hay

phân biệt đối xử giữa con trai và con gái

không? Như vậy có hợp lí không?

-Nhóm 3:Liên hệ trong lớp mình có sự

phân biệt đối xử giữa nam và nữ không?

Như vậy có hợp lí không?

-Nhóm 4:Tại sao không nên phân biệt đối

trong gia đình, trong lớp học, ngoài xã hội

để góp phần thay đổi quan niệm về giới

5- DÆn dß:

- ChuÈn bÞ bµi sau : C¬ thÓ chóng ta ®“ îc

h×nh thµnh nh thÕ nµo ? ”

-có râu-cơ quansinh dụctạo ratinhtrùng

-dịu dàng-mạnh mẽ-kiên nhẫn-tự tin-chăm sóccon

-trụ cột giađình…

-cơ quansinh dụctạo ratrứng-mangthai -cho conbú…

-không đồng ý, vì công việc nội trợ làcông việc mà ai cũng làm được.Vả lạikhông chỉ đàn ông biết kiếm tiền màphụ nữ cũng đi làm ra tiền để nuôi giađình

-anh em không phải rửa bát, quét nhàcòn em là con gái nên phải làmhết.Như vậy là chưa hợp lí vì anh cũnglàm được

-các bạn nam còn hay bắt nạt các bạnnữ

-Vai trò của nam và nữ…….các cấp

Trang 7

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số , đứng nghiêm, đứng nghỉ,quay phải, quay trái,quay đằng sau.

- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

hiện và hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2

GV điều khiển, những lần sau CS điều

khiển GV quan sát, sửa sai

*HĐ2: Chào, báo cáo khi giáo viên nhận

lớp và kết thúc giờ học

*Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực

hiện và hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2

GV điều khiển, những lần sau CS điều

khiển giáo viên quan sát, sửa sai

* HĐ3: Trò chơi “ Chạy tiếp sức”

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò

chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS

chơi thử, rồi chơi chính thức GV nhắc

Ph ¬ng ph¸p

     

       

                 

Trang 8

-Nghe, viết đúng chớnh tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Ghi lại đúng vần của tiếng ( từ 8 đến 10 tiếng) trong Bt2; chép đúng vần của cáctiếng vào mô hình, theo yêu cầu ( BT3)

-Bảng phụ

* Tìm hiểu nội dung bài :

-Giỏo viờn gọi HS đọc toàn bài chớnh tả

- Y/c HS đọc các từ vừa viết

- Y/c HS tìm các tên riêng trong bài và

nêu cách viêt

- Giỏo viờn đọc từng cõu hoặc từng bộ

phận ngắn trong cõu cho học sinh viết,

mỗi cõu hoặc bộ phận đọc 1 - 2 lượt

- Học sinh nghe

- 1 hS đọc

- HSTL

- Học sinh đọc ,tìm từ HS phát biểu ýkiến

Trang 9

-Giỏo viờn nhắc học sinh tư thế ngồi viết

- Giỏo viờn đọc toàn bộ bài

- Giỏo viờn chấm bài

3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2:

-Hướng dẫn học sinh làm bài tập chớnh tả

-Giỏo viờn nhận xột

Bài 3:

-Gọi HS đọc yờu cầu

-Mở bảng phụ gọi Hs nờu kết quả- Viết

- Chuẩn bị: “Quy tắc đỏnh dấu thanh”

- Học sinh soát lại bài

- HS đổi vở , soỏt lỗi cho nhau

- Học sinh đọc yờu cầu đề - lớp đọcthầm - học sinh làm bài vào vở bài tập-nờu kết quả

-Trạng (vần ang); nguyờn (vần uyờn);

- Học sinh lần lượt đọc kết quả phõntớch theo hàng dọc (ngang, chộo)

-Ghi 2 ví dụ lờn bảng, gọi hs đọc

-Em cú nhận xột gỡ về hai phộp tớnh trờn?

-Muốn cộng (trừ) hai phõn số cú cựng mẫu

Tớnh a.73  75 b.1510  153

a Phộp cộng hai phõn số cựng mẫu số

b Phộp trừ hai phõn số cựng mẫu số-2hs nờu: muốn cộng (trừ) hai phõn số

ta cộng (trừ) hai tử số và giữ nguyờn

Trang 10

số ta làm thế nào?

-Gọi 2 hs lên bảng làm, cho cả lớp làm

nháp

-Ghi tiếp hai VD khác gọi HS đọc

-Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phép

Bài 3: Gọi 2 hs đọc yêu cầu

H: Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

-Muốn tìm đúng PS số bóng màu vàng ta

5 3

3 10





VD: 97 103 ; 87  97.a.Phép cộng hai phân số khác mẫu số.b.Phép trừ hai phân số khác mẫu số

- Tính: 97 103 =

90

97 90

27 90

56 72

15 54

9 24 6

1 9

4

12

13 24

26 24

20 6 6

5 4

1

40

9 40

15 24 8

3 5

3

; 56

83 56

35 48 8

5 7

6

15

4 15

11 15 15

11 1 ) 3

1 5

2 ( 1

7

23 7

5 28 7

5 4

; 5

17 5

2 15 2

5 3

3

1bóng xanh cònlại là vàng

-Tìm phân số chỉ số bóng màu vàng

GiảiPhân số chỉ số bóng màu đỏ và sốbóng màu xanh trong hộp là:

6

5 3

1 2

1



 (số bóng trong hộp)Phân số chỉ số bóng màu vàng tronghộp là:

6

1 6

5 6

6



 (số bóng trong hộp)Đáp số:

6

1

số bóng trong hộp.-HS nêu

Trang 11

luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ “ Tổ quốc ”

- Tỡm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc bài chớnh tả

đó học( BT1); tỡm thờm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2) ; tỡm được một số từ chứa tiếng quốc(BT3).

- HS đặt được cõu với 1 trong những từ ngữ núi về Tổ quốc, quờ hương (BT4)

HS khỏ,giỏi cú vốn từ phong phú,biết đặt cõu với cỏc từ ngữ nờu ở BT4

-Bảng phụ

-Cho hs thảo luận nhúm 2

-Gọi hs nờu kết quả

-Nhận xột, sửa sai chốt lại kết quả đúng

+Bài Thư gửi cỏc hs: nước nhà, non sụng

+Bài Việt Nam thõn yờu: đất nước, quờ

hương

Bài 2:

-Kẻ bảng làm ba cột, cho hs 3 tổ thi tiếp

sức, tỡm từ đồng nghĩa với Tổ Quốc trong

thời gian 4’, đội nào tỡm được nhiều từ

- HS nêu HSNX, bổ sung

- Đọc y/c của bài

- HS tham gia chơiĐỏp ỏn:

-Đất nước, quốc gia, giang sơn, quờhương

- Đọc y/c

- Các nhóm hoạt động

Trang 12

ca, quốc học, quốc hội, quốc khỏnh …….

Bài 4

-Giải thớch 4 từ SGK đưa ra

-Cho hs tự đặt cõu vào vở

-Gọi 4 hs đặt cõu trờn bảng lớp

- Đọc y/c của bài

- Hoạt động theo y/c của GC

-Quờ hương tụi ở Cà Mau,mỏm đất

cuối cựng của Tổ Quốc

-Ninh Bỡnh là quờ mẹ của tụi.

-Vựng đất Nho Quan là quờ cha đất tổ

của tụi

-Bỏc tụi chỉ mong được về sống nơi

chụn rau cắt rốn của mỡnh.

-Đặt cõu hỏi cho cả lớp ụn lại bài trước:

- Cơ quan nào trong cơ thể quyết định

giới tớnh của mỗi con người?

-Cơ quan sinh dục nam cú khả năng gỡ?

-Cơ quan sinh dục nữ cú khả năng gỡ?

*/GV chốt lại: Sự sống của mỗi người

bắt đầu từ một tế bào trứng của người

Hoạt động cỏ nhõn, lớp

- Học sinh lắng nghe và trả lời

- Cơ quan sinh dục

- Tạo ra tinh trựng

- Tạo ra trứng

- Học sinh lắng nghe

Trang 13

mẹ kết hợp với tinh trùng của người bố.

Hiện tượng trứng kết hợp với tinh trùng

được gọi là thụ tinh

* Hoạt động 2: Vài giai đoạn phát triển

của thai nhi

-Cho hs đọc yêu cầu SGK/10 sau đó tìm

hình tương ứng nêu kết quả

-Cho hs quan sát hình 2, 3, 4, 5, SGK/11

SGK để tìm xem hình nào cho biết thai

được 8 tuần, 5 tuần, 3 tháng, 9 tháng

-Gọi hs nêu kết quả

-Nhận xét, kết luận như SGK

-Gọi hs đọc lại 2 mục bạn cần biết trong

bài

+Giai đoạn nào đã nhìn thấy hình dạng

của mắt, mũi, miệng, tay, chân?

+Giai đoạn nào đã nhìn thấy đầy đủ các

Hình 1c: Trứng và tinh trùng kết hợp vớinhau để tạo thành hợp tử

- Học sinh đọc mục Bạn cần biết vàquan sát các hình 2, 3, 4, 5 trang 9 SGK

- 2 bạn sẽ chỉ vào từng hình, nhận xét sựthay đổi của thai nhi ở các giai đoạnkhác nhau

- Hình 2: Thai 5 tuần, thấy đầu và mắt

- Hình 3: Thai 8 tuần, có thêm tai, tay vàchân

- Hình 4: Thai 3 tháng, nhìn thấy hìnhdạng của mắt, mũi, miệng, tay, chân

- Hình 5: Thai 9 tháng, em bé mới đượcsinh ra với đầy đủ các bộ phận

- 9 tháng

1 HS ®ọc ghi nhớ

Thứ tư, ngày 08 tháng 9 năm 2010

lÞch söNGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC

Trang 14

+ Thụng thương với thế giới,thuờ người nước ngoài đến giúp nhõn dõn ta khai thỏc cỏc nguồn lợi về biển,rừng, đất đai,khoỏng sản.

+Mở cỏc trường dạy đúng tàu, đúc súng,sử dụng mỏy múc

- HS khaự, gioỷi: bieỏt nhửừng lớ do khieỏn cho nhửừng ủeà nghũ caỷi caựch cuỷa NguyeónTrửụng Toọ khoõng ủửụùc vua quan nhaứ Nguyeón nghe theo vaứ thửùc hieọn : Vuaquan nhaứ Nguyeón khoõng bieỏt tỡnh hỡnh caực nửụực treõn theỏ giụựi vaứ cuừng khoõngmuoỏn coự nhửừng thay ủoồi trong nửụực

-Hỡnh trong SGK

-Dẫn dắt phần chữ nhỏ đầu tiờn của

bài Nờu nhiệm vụ cho HS:

-Những đề nghị canh tõn đất nước của

ụng Nguyễn Trường Tộ là gỡ?

-Những đề nghị đú cú được triều đỡnh

thực hiện khụng vỡ sao?

-Nờu cảm nghĩ của em về ụng Nguyễn

Trường Tộ?

*/Giỏo viờn chốt : Nguyễn Trường Tộ

là một nhà nho yờu nước, hiểu biết hơn

người và cú lũng mong muốn đổi mới

đất nước

* Hoạt động 2: Hoạt động nhúm

-Gọi hs đọc toàn bài sau đú cho hs thảo

luận theo cặp cõu hỏi

+ Theo em, qua những đề nghị nêu

trên, Nguyễn Trờng Tộ mong muốn

điều gì?

-Gọi hs trả lời

-Giỏo viờn nhận xột nhấn mạnh lại

-Trỡnh bày thờm lớ do triều đỡnh khụng

muốn canh tõn đất nước SGV/13

-Gọi 1 hs đọc lại toàn bài

-Tại sao ụng Nguyễn Trường Tộ lại

được người đời sau kớnh trọng?

-Mở rộng quan hệ ngoại giao, buụn bỏnvới nhiều nước.Thuờ chuyờn gia nướcngoài giúp đất nước phỏt triển kinh tế…-Triều đỡnh bàn luận khụng thống nhất,vua Tự Đức cho rằng khụng cần nghe theoụng Nguyễn Trường Tộ, vỡ vua quan nhàNguyễn bảo thủ

-ễng cú lũng yờu nước, muốn canh tõnphỏt triển đất nước.Khõm phục tinh thầnyờu nước của ụng

-Lắng nghe

- HS thảo luận theo cặp

-Đại diện HS phát biểu ý kiến Nhóm khác NX

-Vỡ ụng Nguyễn Trường Tộ là một người

cú lũng yờu nước thiết tha, mong muốndõn giàu, nước mạnh

Trang 15

-Gọi hs đọc nội dung ghi nhớ.

4- Củng cố:

-Theo em,ụng Nguyễn Trường Tộ là

người như thế nào trước họa xõm lăng?

5- Dặn dò:

-Chuẩn bị: “Cuộc phản cụng ở kinh

thành Huế”

-2 HS đọc ghi nhớ-HS trả lời

Toán

Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số

- Biết thực hiện phộp nhõn và phộp chia hai phõn số

Bài tập cần làm : Bài 1(cột 1;2);2(a,b,c);3

-bảng phụ

a.Giới thiệu bài :

b.ễn tập về phộp nhõn và phộp chia hai

phõn số:

-Ghi vd gọi hs đọc

-Bài toỏn trờn yờu cầu gỡ?

-Muốn nhõn hai phõn số ta làm thế nào?

-Gọi 3 hs nhắc lại

-Gọi 1 hs lờn bảng làm, cỏc HS khỏc làm

nhỏp

-Ghi tiếp vớ dụ 2, gọi hs đọc

-Em cú nhận xột gỡ về bài này so với bài

lúc nóy?

-Bài yờu cầu gỡ?

-Muốn chia hai phõn số ta làm thế nào?

-Gọi HS lờn bảng làm

-Gọi 2 hs nờu lại 2 quy tắc trờn

- HSTL

1.Tớnh: 72 95-Ta lấy tử số nhõn với tử số, mẫu sốnhõn với mẫu số

9

5 7

2

 =

63

10 9 7

5 2



X X

2.Tớnh:

8

3 : 5 4

-Bài trước là phộp nhõn hai phõn số, bàinày là phộp chia hai phõn số

-Tỡm thương của phộp chia hai phõn số-Muốn chia hai phõn số ta lấy phõn sốthứ nhất nhõn với phõn số thứ hai đảongược

8

3 : 5

4

=

15

32 3

8 5

4



X

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	1,51 MB