TUAN3 LOP4 DA CHINH SUA IN MOI

* Giáo viên gọi học sinh trả lời một số câu hỏi: + Nêu vai trò của chất đạm, chất béo.. + Hs nêu nội dung bài họca[r]

Trang 1

Tiết 2 TẬP ĐỌC Tiết bài: 05

THƯ THĂM BẠN SGK/ 25 - Thời gian dự kiến: 40 phút.

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc bài, hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài học và một số từ mới của bài tập đọc: “Thư thămbạn”

- Học sinh đọc to, rõ ràng, lưu loát và diễn cảm, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng chỗ

- Giáo dục học sinh chăm chỉ, tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn bè

B Đồ dùng dạy học:

+ Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm

+ Hs:

C Các hoạt động dạy học:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Truyện cổ nước mình)

* Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Trong bài nhắc đến những câu chuyện cổ tích nào?

* Gv nhận xét, chấm điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Thư thăm bạn).

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

a Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.

b Cách tiến hành:

* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu…chia buồn vơi bạn

+ Đoạn 2: Tiếp theo…những người bạn mới như mình

+ Đoạn 3: Còn lại

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt

* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: tấm gương dũng cảm, vượt qua …

* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa

* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét

* Hs đọc theo cặp

* Gọi 1 Hs đọc toàn bài

* Giáo viên đọc lại toàn bài

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, đúng nội dung bài và trả lời được các câu hỏi

* Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk/26:

+ Câu 1: (Lương viết thư thăm Hồng)

+ Câu 2: (Chắc Hồng cũng tự hào…nước lũ, mình tin rằng…như mình)

+ Câu 3: (Mở đầu nói rõ địa điểm, cuối dòng hứa hẹn…)

c Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại.

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.

a Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn.

* Giáo viên gọi 3 Hs đọc nối tiếp toàn bài

* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Bạn Hồng thân mến…chia buồn với bạn”

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên

* Thi đọc diễn cảm trước lớp

c Kết luận: Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.

Đức,Liêm

3 em

Hs khá, giỏi

Gv gợi ý, HD

HS

Nhóm2

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:

* Ý nghĩa: Tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.

* Về nhà học bài và xem bài mới

D Phần bổ sung:

………

Trang 2

TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT)

SGK/ 14- Thời gian dự kiến: 40 phút

A.Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục củng cố về hàng triệu và lớp triệu

- Học sinh rèn luyện kỹ năng đọc, viết và phân tích giá trị của mỗi hàng

- Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài

Bài 1: Viết (Theo mẫu)

* Cả lớp làm bài tập, gọi Hs nêu kết quả

* Cả lớp nhận xét, sửa sai

Bài 2: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu):

* Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

+ 8325714: Số 8 thuộc hàng triệu, lớp triệu

Số 7 thuộc hàng trăm, lớp đơn vị

+ 753.843.601: Số 7 thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu

Số 5 thuộc hàng chục triệu, lớp triệu

Bài 3: Viết vào chỗ chấm:

+ 6231874: Sáu triệu hai trăm ba mươi mốt nghìn tám trăm bảy mươi bốn

+ Hai trăm triệu không trăm mười hai nghìn hai trăm: 200012200

Đức,Trinh

GVHD

Cả lớp

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết

* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

* Về nhà làm bài tập 4/sgk - 4 và xem trước bài mới

D Phần bổ sung: ………

………

Trang 3

VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1)

Sgk / 5 -Thời gian dự kiến: 35 phút

A Mục tiêu:

- Học sinh biết được ý nghĩa giáo dục của bài học: Vượt khó trong học tập

- Học sinh vượt khó vươn lên trong học tập.

- Giáo dục học sinh đức tính siêng năng, chăm chỉ.

- Gv:

- Hs:

C Các hoạt động dạy học:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Trung thực trong học tập -Tiết 2)

* Gọi Hs trả lời câu hỏi:

+ Kể lại một mẩu chuyện nói về tính trung thực trong học tập

* Gọi 1 em Hs kể lại câu chuyện, tóm tắt nội dung câu chuyện

* Học sinh thảo luận nhóm 4 về câu hỏi 1, 2:

* Đại diện các nhóm báo cáo:

+ Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập, Thảo đã biết cách khắc phục khó

khănvươn lên học giỏi, chúng ta cần học tập

* Cả lớp nhận xét, bổ sung.

c Kết luận: Giáo viên nhận xét và chốt lại ý đúng: Rút ra ghi nhớ Sgk

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT 3)

a Mục tiêu: Hs hiểu và giải quyết tình huống.

* Giáo viên đọc yêu cầu bài tập.

* Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến.

* Cả lớp nhận xét, bổ sung.

c Kết luận: Giáo viên nhận xét và kết luận dựa trên cơ sở câu trả lời của Hs

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bài học.

* Về nhà học bài và xem bài mới.

* Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 4

Tiết 5: ĐỊA LÍ Tiết bài: 03

MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN Sgk/ 73 - Thời gian dự kiến: 40 phút.

A.Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

- Học sinh hiểu bài, trả lời được các câu hỏi

- Giáo dục học sinh có ý học tập, tinh thần đoàn kết các dân tộc

- Gv: Bản đồ địa lý-tự nhiên Việt Nam

- Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Dãy Hoàng Liên Sơn)

* Hs trả lời câu hỏi:

+ Kể tên các dãy núi chính ở phía Bắc

II Hoạt dộng dạy học bài mới: GTB (Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn)

1 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.

a Mục tiêu: Giúp học sinh biết được đặc điểm dân cư ở Hoàng Liên Sơn.

* Giáo viên đặt câu hỏi, Hs làm việc các nhân TLCH:

+ Dân cư ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với vùng đồng bằng?

+ Kể tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn

+ Nười dân ở vùng núi cao đi lại bằng những phương tiện gì?

* Cả lớp nhận xét, bổ sung

c Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý: Dân cư vùng này thưa thớt, ít người hơn so với vùng đồng bằng Các dân

tộc ít người như Thái, Hmông…Giao thông đi lại rất khó khăn…

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

a Mục tiêu: Học sinh biết được một số phong tục, tập quán của người dân ở Hoàng Liên Sơn

+ Nêu những hoạt động trong chợ phiên

+ Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

* Đại diện các nhóm báo cáo

Cá nhân

Nhóm4

Gv

* Hs nêu nội dung của bài học

* Về nhà học bài và xem bài mới

………

Trang 5

Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2007

ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

Sgv/ 47 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A Mục tiêu:

- Ôn lại kỹ thuật đi đều, đứng lại, quay sau, trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Học sinh nắm được bài, thực hiện đúng động tác

- Giáo dục học sinh ý thức trong học tập

B Địa điểm – phương tiện:

+ Gv:

+ Hs:

I.Hoạt động đầu tiên: Phần mở đầu

* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học

* Học sinh khởi động, xoay các khớp

* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân

* Giáo viên hô cho lớp tập 1-2 lần

* Giáo viên chia lớp thành 4 tổ, tổ trưởng đêìu khiển các tổ tập

* Giáo viên nêu tên trò chơi

* Giáo viên phổ biến luật chơi

* Giáo viên cho học sinh tập chơi thử

* Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức

* Giáo viên tổ chức thi đua giữa các tổ

* Cả lớp nhận xét, tuyên dương tổ nào thắng cuộc

25 phút

Gv điều khiển

Gv điều khiển Hschơi

Trang 6

Thứ ba ngày 09 tháng 09 năm 2008

Tiết 2: CHÍNH TẢ(Nghe - viết) Tiết bài: 03

CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

SGK/ 26 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Học sinh nghe và viết đúng chính tả bài “Cháu nghe câu chuyện của bà”.

- Học sinh luyện viết đúng chính tả, làm đúng các bài tập, trình bày sạch sẽ,đẹp

- Rèn luyện Hs ngồi đúng tư thế khi viết bài, rèn luyện chữ viết đẹp.

+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Mười năm cõng bạn đi học)

* Giáo viên gọi Hs lên bảng làm bài tập:

+ Viết 2 từ cĩ S, X đứng đầu

+ Viết 2 từ cĩ vần an, ang

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Cháu nghe câu chuyện của bà).

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết.

a Mục tiêu: Học sinh nghe và viết đúng chính tả bài: “Cháu nghe câu chuyện của bà”.

* Giáo viên đọc mẫu bài viết một lần.

* Gọi 1 Hs đọc lại bài viết.

* Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý.

* Giáo viên phân tích từ khĩ, yêu cầu học sinh đọc các từ khĩ: Dẫn, bỗng nhiên, lạc giữa

đường quê, nhồ…

* Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con.

* Gv đọc bài, Hs viết bài vào vở.

* Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi.

* Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét.

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

a Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập.

Bài 2a: Hs đọc yêu cầu bài tập.

+ Điền vào chỗ trống Ch hay Tr.

* Hs làm bài tập và nêu câu trả lời:

+ Như tre mọc thẳng, con người khơng chịu khuất

+ Người xưa cĩ câu: “Trúc dầu cháy, đốt ngay vẫn thẳng” Tre là thẳng thắn, buất khuất…

c Kết luận: Giáo viên nhận xét, chấm điểm.

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dị

* Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại.

* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.

* Về nhà xem bài mới.

Trang 7

- Giúp học sinh ôn tập về cách đọc, viết các số có nhiều chữ số.

- Học sinh rèn luyện kỷ năng đọc, viết, phân tích giá trị mỗi hàng

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

+ Gv:

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Triệu và lớp triệu - TT)

* Gọi Hs lên bảng giải BT:

+ Đọc ,viết số: 345627862; 1287256

+ Nêu thứ tự các hàng từ trái sang phải

* Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh, chấm điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Luyện tập)

1 Hoạt động 1 : Thực hành.

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, làm đúng bài tập.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập: Viết số thích hợp vào chỗ trống.

* Cả lớp làm bài tập, 1 em nêu kết quả

* Cả lớp nhận xét, Gv thống nhất kết quả

Bài 2: Nối (Theo mẫu)

Hai trăm bốn mươi lăm triệu 245 000 000

Một trăm hai mươi mốt triệu

sáu trăm năm mươi nghìn 700 007 190

Tám mươi sáu triệu không trăm ba mươi nghìn một trăm linh hai 121 650 000

Bảy trăm triệu không trăm linh bảy nghìn một trăm chín mươi 86 030 102

c Kết luận: Gv chấm điểm, hướng dẫn Hs sửa sai.

* Học sinh nhắc lại lý thuyết

* Về nhà xem bài cũ và bài mới

Trang 8

Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết bài: 05

TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC

SGK / 27 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết thế nào là từ đơn và từ phức

- Hs biết phân biệt được tiếng nào có nghĩa, tiếng nào không có nghĩa

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Từ đơn và từ phức)

1 Hoạt động 1: Hình thành khái niệm

a Mục tiêu: Học sinh nhận biết từ đơn, từ phức.

* Gọi một Hs đọc nội dung là yêu cầu nhận xét

* Hs trao đổi theo nhóm và ghi kết quả vào giấy khổ lớn

* Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận

* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

c Kết luận: + Từ do một tiếng tạo thành là từ đơn

+ Từ do nhiều tiếng tạo thành là từ phức

+ Tiếng cấu tạo từ, từ cấu tạo câu

2 Hoạt động 2 : Thực hành

a Mục tiêu: Học sinh nắm được bài và làm tốt các bài tập.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập:

* Hs trao đổi nhóm 2, làm vào vở BT

* Gọi một số Hs nêu kết quả của BT:

+ Từ đơn: Rất, vừa, lại

+ Từ phức: Công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang

* Gv nhận xét, sửa sai cho Hs

Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu và làm bài tập.

* Gọi 2 em Hs nêu kết quả BT:

+ 3 từ đơn: Tôi, đói, no

+ 3 từ phức: Độc lập, siêng năng, cần mẫn

* Cả lớp nhận xét và sửa sai

* Giáo viên chốt ý đúng

Bài 3: Hs tự đặt câu

c Kết luận: Giáo viên nhận xét và chấm điểm cho học sinh.

III Hoạt động cuối cùng: củng cố - dặn dò

* Hs nhắc lại phần ghi nhớ

* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

* Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới

Trang 9

GIÁO ÁN TỐT

Tiết 5: KHOA HỌC Tiết bài: 05

VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO

SGK / 12 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Học sinh hiểu được bài, biết được vai trò của chất đạm và chất béo

- Học sinh tìm và kể tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo

- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sức khoẻ

- Gv: Bảng phụ, bút dạ

- Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn-Vai trò của chất bột đường)

* Hs trả lời một số câu hỏi:

+ Kể tên một số chất dinh dưỡng có trong thức ăn

+ Kể tên một số thức ăn giàu chất bột đường

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Vai trò của chất đạm và chất béo)

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Học sinh biết vai trò của chất đạm.

* Chia lớp thành 6 nhóm, Gv nêu yêu cầu của bài tập

* Các nhóm thảo luận: Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm và nêu vai trò của chất đạm

* Đại diện các nhóm báo cáo, cả lớp nhận xét

c Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý:

+ Một số thức ăn chứa nhiều chất đạm: Thịt, trứng, tôm, cá, đậu nành…

+ Vai trò của chất đạm: Tham gia xây dựng và đổi mới cơ thể: tạo ra tế bào mới, giúp cơ thể lớn lên

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

a Mục tiêu: Học sinh biết vai trò của chất béo

* Hs thảo luận nhóm 4, ghi vào phiếu BT:

+ Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất béo và vai trò của chất béo

* Đại diện các nhóm trình bày

* Các nhóm nhận xét và bổ sung

* Gv nhận xét và giải thích thêm cho Hs

c Kết luận: Gv chốt ý:

+ Một số thức ăn chứa nhiều chất béo: Mỡ heo, lạc, vừng, dừa, cọ…

+ Vai trò của chất béo: Giúp cho cơ thể hấp thụ một số vitamin

3 Hoạt động 3 : Trò chơi.

a Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức về vai trò của chất đạm và chất béo.

* Gv chia lớp thành 3 dãy bàn, mỗi dãy bàn đại diện một em tham gia trò chơi

+ Nối cột A với cột B cho phù hợp:

Chất đạm Cung cấp năng lượng…

Chất bột đường Giúp cơ thể hấp thụ vitamin

Chất béo Xây dựng và đổi mới cơ thể

* Đại diện các nhóm tham gia trò chơi, nhóm nào nhanh và đúng thì giành phần thắng

* Cả lớp cổ vũ, nhận xét

c Kết luận: Gv chốt ý, giải thích thêm cho Hs

Đức,Mẫn

Nhóm 4

3 nhóm

Gv

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học

* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

* Yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới cho tiết học sau

………

Trang 10

Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2007.

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết bài: 06

NGƯỜI ĂN XIN

SGK/ 30 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Học sinh hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số từ ngữ mới trong bài “Người ăn xin”

- Học sinh đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

- Giáo dục học sinh tình yêu thương con người với nhau

+ Gv: Đoạn văn đọc diễn cảm

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Thư thăm bạn)

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời một số câu hỏi:

+ Trong bài, ai viết thư thăm ai?

+ Nêu ý nghĩa của bài học

* Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Người ăn xin)

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc bài.

a Mục tiêu: Hs đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.

* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu…cầu xin cứu giúp

+ Đoạn 2: Tiếp theo…không có gì để cho ông cả

+ Đoạn 3: Còn lại

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt

* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: lọm khọm, cứu giúp, lẩy bẩy…

* Lần 2: Hs đọc - rút từ mới - giải nghĩa một số từ sách giáo khoa

* Lần 3: Hs đọc - Giáo viên nhận xét

* Hs đọc theo cặp

* Gọi 1 Hs đọc toàn bài

* Giáo viên đọc lại toàn bài

2.Hoạt động2: Tìm hiểu bài.

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung bài học và trả lời đúng các câu hỏi Sgk/ 31.

Câu 1: (Già lọm khọm, đôi mắt đỏ đục…).

Câu 2: (Chân thành thương xót ông lão…)

Câu 3: (Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm…).

c Kết luận: Gv chốt lại, nhận xét và sửa sai cho học sinh.

3 Hoạt động 3: Học sinh đọc diễn cảm.

a Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm.

* Giáo viên gọi 3 học sinh đọc nối tiếp nhau toàn bài

* Giáo viên cho học sinh luyện đọc theo cặp đoạn: “Tôi chẳng biết làm cách nào chút gì của ông lão.”

3em

Hs khá, giỏi

Gv gợi

ý, HDHS

Nhóm 2

I

Trang 11

Tiết 2 TOÁN Tiết bài: 13

LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về đọc, viết các số có nhiều chữ số

- Học sinh rèn luyện kỷ năng tìm giá trị các hàng trong một số

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

+ Gv:

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Luyện tập)

* Gọi học sinh lên bảng làm bài tập:

+ Nêu giá trị của chữ số 9: 90.012 435; 642.987

* Giáo viên nhận xét, chấm điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Luyện tập - TT)

186.250.000 Một trăm tám mươi sáu triệu hai trăm năm mươi nghìn

3.303.003 Ba triệu ba trăm linh ba nghìn không trăm linh ba

19.005.113 Mười chín triệu không trăm linh năm nghìn một trăm ba mươi

600.001.000 Sáu trăm triệu không trăm linh một nghìn

* Gv hướng dẫn sửa sai

c Kết luận: Giáo viên chấm điểm, nhận xét, sửa sai.

Bình,Bảo

Cả lớp

GVHD

Bảnglớp

Gv

* Học sinh nhắc lại lý thuyết

* Về nhà xem bài mới

………

Trang 12

Tiết 3: KỂ CHUYỆN Tiết bài: 03

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

A Mục tiêu:

- Học sinh hiểu và kể một câu chuyện nói về lòng nhân hậu

- Học sinh kể lại được câu chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Giáo dục học sinh luôn mạnh dạn, tự tin, cố gắng học tập

+ Gv:

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Kể chuyện đã nghe, đã đọc)

* Hs kể lại câu chuyện “Nàng tiên ốc” và nêu ý nghĩa của câu chuyện

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Kể chuyện đã nghe, đã đọc).

1 Hoạt động 1: Học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện.

a Mục tiêu: Hs hiểu và nhớ được nội dung câu chuyện.

* Giáo viên gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài, Gv gạch dưới những từ ngữ quan trọng

* Hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4

* Hs tìm một số câu chuyện hợp với chủ đề nói về lòng nhân hậu

* Hs nối tiếp nhau nêu những câu chuyện Giới thiệu về câu chuyện: Ở đâu, có đầu, có cuối và diễn biến cụ

thể

c Kết luận: Giáo viên chốt lại, giúp Hs hiểu yêu cầu của đề bài và nội dung của câu chuyện.

2 Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện.

a Mục tiêu: Học sinh nhớ lại câu chuyện và kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

+ Học sinh kể theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+ Học sinh tập kể từng đoạn, cả bài

+ Thi kể chuyện trước lớp

* Cả lớp nhận xét

c Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý Cả lớp bình chọn giọng kể hay, tuyên dương.

Huỳnh,Ngọc

GVHD

Nhóm2

* Nêu ý nghĩa câu chuyện

* Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết dạy

* Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tập kể chuyện

………

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	373 KB