Mỗi cán bộ, giáo viên phải nghiêm chỉnh thực hiện những quy định về đạo đức nhà giáo theo quyết định số 16 ngày 16/04/2008 của BGD&ĐT, mỗi cán bộ giáo viên phải xây dựng kế hoạch tự [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH VĨNH PHƯỚC B2 Độc lập-Tự do-hạnh phúc
Vĩnh Phước B Ngày 26/09/2009
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009-2010
A/./Đặc điểm tình hình:
Trường tiểu học Vĩnh Phước B 2 nằm trực thuộc trên địa bàn xã Vĩnh Phước B -Huyện Gò Quao -Tỉnh Kiên Giang Trường được UBND Huyện Gò Quao ra quyết định thành lập vào ngày 01/09/2002 Tiền thân là trường PTCS 1 Vĩnh Phước chia tách
ra Trường được xây dựng gần chùa NoCoChum (Sóc Sâu) thuộc ấp An Phú xã Vĩnh Phước B Gò Quao Trường được giao nhiệm vụ quản lý trên địa bàn của 4 ấp( An Phú,
An Hoà, Phước Thành và Phước lập) Tổng dân số trên địa bàn của 4 ấp là 4 690 khẩu Trong đó người dân tộc khơ mer là 3.251/4.690 chiếm tỷ lệ 69,31% Tình hình kinh tế của địa phương đa số người dân sinh sống bằng nghề sản xuất nông nghiệp, một số ít sống bằng nghề mua bán
I/.Thống kê số liệu:
1/Trẻ trên địa bàn năm 2009:
- Trẻ 6 tuổi sinh năm 2003: 94em
- Trẻ 6-14 tuổi phải PCGDTH năm 2009 : 503 em
- Trẻ 6-10 tuổi phải PCGDTH năm 2009 : 475em
- Trẻ 11-14 tuổi phải PCGDTH năm 2009: 28em
2/.Học sinh trong nhà trường:
Khối
lớp
Số
lớp
tộc
Nữ DT HS
nghèo
khuyết tật
Đội viên
3/.Đội ngũ giáo viên:
CB-GV T.Số Nữ DT Trình độ chuyên môn Đảng
viên Đoànviên Độ tuổi Hợpđồng
SC TH CĐ ĐH <30 31-40 41-50 >50
A.Văn
Trang 2Tin học
4Cơ sở vật chất:
Điểm
trường
Phòng học
Phòng T.Viện
Văn phòng
Bàn 4 chỗ
Bàn 2 chỗ
bảng chống loá
Diện tích
Sân chơi
-Máy vi tính : 02 -Máy in: 01 -Máy catset: 03
-Máy catset: 03 -Ti vi : 02 -Đầu đĩa : 02
-Máy ép lastích: 01 -Máy đóng gáy sách: 01 - Đầu máy: 02
-Đàn điện: 02 - Âm li+thùng 1bộ -………
II/ Thuận lợi và khó khăn:
1/ Thuận lợi:
-Được sự quan tâm chỉ đạo thường xuyên của phòng giáo dục huyện Gò Quao và Đảng uỷ-uỷ ban nhân dân xã Vĩnh Phước B Sự hổ trợ giúp của ban đại diện cha mẹ học sinh các điểm trường
-Cơ sở vật chất phòng học, bàn ghế học sinh được chuẩn bị tu sữa trong hè nên đảm bảo nhu cầu của năm học
-Đội ngủ giáo viên đủ so với nhu cầu năm học, số giáo viên trình độ đại học tỷ lệ cao,
đa số còn trẻ có tinh thần trách nhịêm cao, yêu nghề, mến trẻ
-Học sinh đa số các em chăm ngoan, ham học
2/.Khó khăn:
-Địa phương là vùng sâu có nhiều học sinh dân tộc, một số hộ nghèo chưa quan tâm đến việc học tập của con em
-Còn một số ít giáo viên chưa thật sự phấn đấu học tập nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ năng lực còn hạn chế
-Một vài đồng chí mới vào ngành, mới chuyển đổi nhiệm vụ nên cần có thời gian để làm quen với công việc
-Cơ sở vật chất bàn ghế học sinh còn nhiều loại bàn 4 chỗ không phù hợp, điều kiện làm việc máy tính văn phòng quá cũ xuống cấp không đáp ứng nhu cầu công việc
- Các phòng học chưa trang bị bóng điện, buổi học chiều khi trời mưa thiếu ánh sáng
B/.Những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010:
Năm học 2009-2010 được xác định là “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Để thực hiện tốt chủ đề năm học cần phải có sự đoàn kết nhất trí của tập thể thực hiện các nhiệm vụ trọng tân như sau:
Trang 31/-Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06- của BCT Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà giáo Thực hiện chỉ thị số 33 của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động “hai không” của ngành Tiếp tục thực hiện chỉ thị số
40 của BGD&ĐT và kế hoạch số 307 của BGD&ĐT về phát động triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2/-Tổ chức tự kiểm định chất lượng của đơn vị, từng bước xây dựng các tiêu chí mức chất lượng tối thiểu của trường tiểu học Tích cực tham mưu cấp trên đầu tư xây dựng thêm phòng học kiến cố hóa tăng thêm số lớp học hai buổi/ngày nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển 4 lớp dạy học 2 buổi/ngày
3/-Tiếp tục xây dựng các tiêu chí trường xanh sạch đẹp mức độ cao Quan tâm giáo dục
vệ sinh môi trường, giáo dục kỷ năng sống trong học sinh.Thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh phòng chống đại dịch cúm AH1N1, phối hợp với ngành y tế có biện pháp kịp thời bảo vệ sức khỏe tính mạng cho học sinh
4/-Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt học tốt, thi giáo viên giỏi các cấp phong trào vở sạch chữ đẹp học sinh Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục Tham mưu với chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể tìm nguồn kinh phí, hổ trợ cho nhà trường xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng trường học thân thiện
5/-Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh Học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp
vụ Quan tâm chất lượng học sinh lớp một, bồi dưỡng học sinh yếu giảm tỷ lệ lưu ban 6/-Đổi mới công tác quản lý “ Thực hiện phương châm ”Kỷ cương trong quản lý, thực chất trong đánh giá” Mỗi cán bộ giáo viên nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công tác
C/-Những nhiệm vụ cụ thể thực hiện năm học 2009-2010:
I/-Triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào:
-Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động của các cấp ngành và các phong trào thi đua như sau:
1/-Về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ Chí Minh” Cán bộ, giáo viên tham gia học tập chính trị hè năm 2009, học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự
tổ quốc, phục vụ nhân dân Mỗi cán bộ, giáo viên tự liên hệ bản thân và nhiệm vụ của mình phải làm bản đăng ký học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực hiện nghiêm chỉnh đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của nhà nước Thi hành công vụ, nhiệm vụ theo đúng quy định của pháp luật
2/-Về cuộc vận động”Mỗi thầy giáo, cô giáo làm một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo” Mỗi cán bộ, giáo viên phải nghiêm chỉnh thực hiện những quy định về đạo đức nhà giáo theo quyết định số 16 ngày 16/04/2008 của BGD&ĐT, mỗi cán bộ giáo viên phải xây dựng kế hoạch tự học để nâng cao kiến thức, cuối năm có một đổi mới trong dạy học
3/- Về cuộc vận động “Hai không” của ngành “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục” Mỗi cán bộ, giáo viên phải có tinh thần trách nhiệm cao trong
Trang 4giảng dạy, quan tâm giúp đỡ học sinh yếu kém, đánh giá cho điểm đúng quy định, chấm dứt hiện tượng học sinh ngồi sai lớp
4/-Về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:
-Thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và xây dựng trường học xanh sạch đẹp
-Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện Phân công nhiệm vụ cho các thành viên thực hiện theo từng nhóm tiêu chí
-Vận động sự hổ trợ của chính quyền địa phương và hội phụ huynh học sinh
-Tuyên truyền xâu rộng cuộc vận động, nhằm khơi dậy và phát huy mọi khả năng của học sinh, nâng cao tinh thần trách nhiệm của phụ huynh học sinh chăm lo tương lai của con em mình
-Xây dựng khuôn viên nhà trường sạch đẹp và an toàn thuận lợi cho công tác dạy và học Phòng học, lớp học đều được trang trí và xanh hoá Các điểm trường điều có hệ thống nước cho học rữa tay Các khu nhà vệ sinh sạch sẽ không hôi mùi, mọi người phải
có ý thức cao khi đi vệ sinh
II/-Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
1/-Giáo dục hạnh kiểm:
*Chỉ tiêu:
-Thực hiện đầy đủ 98% Thực hiện chưa đầy đủ : 02%
2/Giáo dục học lực:
*Chỉ tiêu của học sinh:
Năm học Loại giỏi Loại tiên tiến Lưu ban Bỏ học
* Hoàn thành chương trình tiểu học: 99%
-Vở sạch chữ đẹp:
Loại A: 50% Loại B: 30% Loại C: 20%
-Số lớp đạt vỡ sạch chữ đẹp: 11 lớp
- Thi viết chữ đẹp cấp huyện : 01 giải
-Thỉ viết chữ đẹp cấp tỉnh: 01 giải
III/-Công tác khác:
1/.Công tác Phổ cập:
-Huy động 6 tuổi(2003) đến trường : 98% trở lên
-Huy động trẻ 6-14 tuổi phải PCGDTH đến trường: 97% trở lên
-Huy động XMC : 5 học viên Công nhận : 03 học viện
-Huy động sau XMC: 03 học viên Công nhận 02 học viên
-Duy trì đạt chuẩn quốc gia PCGDĐĐT năm 2009
2/ Công tác y tế- Chữ thập đỏ:
-Thành lập BCĐ phòng chống đại dịch cúm AH1N1 của trường
-Xây dựng kế hoạch phòng chống dích cúm AH1N1
-Triển khai hai loại hình bảo hiểm y tế và bảo hiểm tai nạn trong học sinh
Trang 5-Phối hợp với trạm y tế có kế hoạch khám sức khoẻ và chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh
-Vận động giáo viên tham gia công tác từ thiện, thành lập chi từ thiện của trường
3/.Công tác phụ trách đội:
Xây dựng kế hoạch hoạt động đội, hoạt động sao nhi đồng khoa học sáng tạo giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ và thích tham gia công tác đội 100% trong độ tuổi được kết nạp vào đội Kết hợp với chuyên môn lên kế hoạch cụ thể chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục truyền thống cho hs thông qua các ngày lễ, các cuộc thi tìm hiểu lịch
sử Tổ chức các trò chơi dân gian xây dựng nhà trường thân thiện, học sinh tích cực
4/.Công tác thi đua:
-Phấn đấu Trường đạt danh hiệu: “Tập thể lao động tiên tíên xuất sắc” cấp huyện
-Công đoàn vững mạnh xuất sắc
-Tổ lao động tiên tiến: 02
-Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 01
-Chiến sĩ thi đua cơ sở: 07
-Giáo viên giỏi cấp trường: 12
-Giáo viên giỏi cấp huyện: 04
-Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 01
-Lao động tiên tiến: 29
-Liên đội mạnh cấp huyện
-Chi đoàn vững mạnh
-Duy trì đơn vị văn hoá năm 2009
-Thi viết chữ đẹp GV cấp huyện: 01 giải
-Thi ĐDDH : 01 giải cấp huyện
VI/- Biện pháp thực hiện:
1/.Công tác PCGD:
-Tuyên truyền rộng rãi trong nhân dân hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Phân công điều tra nắm chặt độ tuổi trẻ đến trường Tham mưu với BCĐ PCGD tổ chức phân công huy động trẻ
2/.Nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên:
-Bản thân giáo viên phải tự học tập, tự vươn lên, phải thể hiện tốt tinh thần trách nhiệm trước học sinh, trước hội đồng sư phạm
-Chuyên môn, tổ khối có nhiều biện pháp bồi dưỡng cho GV thông qua các hình thức thao giảng, chuyên đề, dự giờ, kiểm tra, thi tay nghề…
-Cải tiến chất lượng giảng dạy của giáo viên và học sinh Phải thật sự đổi mới về phương pháp, cách dạy, hình thức tổ chức lớp học và có sự sáng tạo cho phù hợp
3/.Nâng cao chất lượng học tập của học sinh:
Thực hiện Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo Luôn quan tậm động viên kịp thời để học sinh phát huy hết khà năng của mình, giúp học sinh tự tin hơn Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm có phân loại đối tượng học sinh và có giải pháp giáo dục cụ thể từng đối tượng học sinh Phối kết hợp 3 môi trường giáo dục Nhà trường-gia đình-xã hội để giáo dục học sinh tiến bộ
Trang 6-Thư viện thiết bị tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đọc truyện, báo thiếu niên nhi đồng và làm quen với đồ dùng học tập
-Mỗi học sinh phải đảm bảo đầy đủ sách vở, dụng cụ tối thiếu trong học tập
-Hoạt động của chi đoàn thanh niên, đội TNTPHCM phải đi vào chiều sâu, dạy cho học sinh cách tự quản, quan tâm giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn thông qua các hình thức: Gây quỹ đội, văn nghệ…
4/.Công tác phối hợp của các đoàn thể, các bộ phận trong nhà trường hỗ trợ tốt cho hoạt động dạy và học:
Hoạt động của các đoàn thể, các bộ phận phải phối hợp chặt chẽ, đoàn kết nhất trí cao ,tạo nhiều phong trào vui chơi giải trí phục vụ tốt cho công tác dạy và học BGH chủ động phối hợp với công đoàn, chi đoàn trong thực hiện kế hoạch, xét thi đua khen thưởng, kỷ luật trong trường học Quan tâm đến giáo viên - học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp giáo viên hoàn thành nhiệm vụ
5/.Công tác cơ sở vật chất- tài chính:
-Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh thường xuyên tu sữa phòng học hư hỏng nhỏ, các thiết bị bàn ghế xiêu vẹo đảm bảo chỗ ngồi cho học sinh Tham mưu với cấp trên sớm xây dựng 6 phòng học kiên cố điểm Sóc Sâu mở rộng lớp dạy 2 buổi /ngày -Lập dự toán tu sửa CSVC, mua sắm thiết bị ĐDDH, thu chi các loại quỹ theo quy định
6./Về công tác quản lý:
-Tổ chức cho cán bộ giáo viện học nhiệm vụ năm học mới đồng thời hướng dẫn giáo viên nghiên cứu các văn bản, quy định chuyên môn của Bộ, sở , Phòng và của trường -Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn do phòng tổ chức
-Kết hợp với công đoàn, đoàn thanh niên, tổng phụ trách triển khai các cuộc vận động
và phong trào trong năm học Vận động đóng góp quỹ khen thưởng, quỹ khuyến học khuyến tài, phát động các đợt thi đua và tổ chức các hoạt động ngoài giờ
-Bồi dưỡng nâng cao đội ngủ có phẩm chất, có năng lực đáp ứng với yêu cầu giáo dục hiện nay
-Công tác kiểm tra dự giờ thăm lớp được tiến hành thường xuyên, liên tục Kịp thời uốn nắn những sai xót sau kiểm tra, học tập rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng
Trên đây là kế hoạch nhiệm vụ, chỉ tiêu biện pháp thực hiện năm học 2009-2010 được sự nhất trí của hội đồng sư phạm Từng cá nhân và bộ phận căn cứ vào kế hoạch này để cụ thể hoá kế hoạch hoạt động của mình cho phù hợp với nhiệm vụ được giao
Hiệu trưởng