- Nêu và chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.. Kĩ năng.[r]
Trang 1TUẦN 17
Ngày soạn: 25/12/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP.
I Mục tiêu
a Mục tiêu chung
1 Kiến thức
- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp
2 Kĩ năng
- Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng nơi quy định
3 Thái độ
- Cần có ý thức giữ an toàn khi tham gia giao thông
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp
II Các KNS cơ bản
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin về các tình huống chấp hành đúng qui định khi đi xe đạp
- Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi
xe đạp
III Đồ dùng
- Các tranh trong SGK ( 64, 65)
IV Các hoạt động
A Kiểm tra bài cũ: 5’
- Phong cảnh, nhà cửa, hoạt động
sinh sống chủ yếu của người dân
ở đô thị khác với ở nông thôn
ntn?
- GV nhận xét, đánh giá
B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục
tiêu tiết học.
2 Hoạt động 1: Khởi động
- Hằng ngày em đến trường bằng
phương tiện nào?
- GV: Hằng ngày các em đến
trường bằng nhiều phương tiện
khác nhau, đi như thế nào để đảm
bảo ATGT, đi như thế nào sai
luật tìm hiểu phần tiếp theo
3 Hoạt động 2: Thảo luận
nhóm đôi
* Cách tiến hành
- HS quan sát tranh, thảo luận
- HS trả lời
An toàn khi đi xe đạp
- Hằng ngày em đến trường bằng xe máy ( bố mẹ đèo đi),
đi bộ,
- H1:
- Đọc tên đầu bài
Trang 2nhóm đôi và trả lời câu hỏi ( 3
phút)
- Ai đi đúng? Ai đi sai luật giao
thông? Vì sao?
- Khi đi xe đạp chúng ta nên đi
ntn là đúng luật giao thông?
- Đại diện các nhóm báo cáo kết
quả
- Cả lớp – GV nhận xét, tuyên
dương
- GV: Khi đi xe đạp cần đi bên
phải đường dành cho người đi xe
đạp, không đi vào đường ngược
chiều, không chở hàng cồng
kềnh
4 Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đèn
xanh, đèn đỏ”
* Cách tiến hành
- HS đứng tại chỗ, vòng tay trước
ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái
dưới tay phải
- GV hô: Đèn xanh hoặc đèn đỏ
thì HS Làm theo các hiệu lệnh
của GV
- Trò chơi được lặp đi, lặp lại
nhiều lần và nhanh, ai làm sai sẽ
bị phạt
- GV tổng kết trò chơi
C Củng cố - dặn dò: 5’
- HS đọc phần bóng đèn toả sáng
- GV nhận xét tiết học
+ Người đi xe máy đi đúng luật vì lúc ấy là đèn xanh
+ Người đi xe đạp và em bé
là đi sai luật
- H2: Ngươi đi xe đạp là đi sai luật vì họ đi vào đường 1 chiều
- H3: Người đi xe đạp phía trước sai vì họ đi bên trái
- H4: Đi xe đạp trên vỉa hè dành cho người đi bộ là sai
- H5: Đi xe đạp chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác dễ gây tai nạn
- H6: Các bạn đi đúng luật vì các bạn đi bên phải đường
- H7 : Các bạn đi sai luật, chở 3 người còn cười đùa, bỏ
2 tay khi đi xe đạp
- Đèn xanh: Cả lớp quay tròn
2 tay
- Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay
và để ở vị trí chuẩn bị
- 3 – 5 HS đọc
- HS lắng nghe
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Lắng nghe
Ngày soạn: 26/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 34: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu
a Mục tiêu chung
1 Kiến thức
Trang 3- Nêu và chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó
2 Kĩ năng
- Kĩ năng quan sát sơ đò và chỉ được một số bộ phận của các cơ quan trong cơ thể người
3 Thái độ
- Yêu thích môn học
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Nêu và chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp
II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Tú
1 Hoạt động 1 Chơi trò chơi: - Ai
nhanh? Ai đúng?”: 10’
* Cách tiến hành
Bước 1
- Gv chuẩn bị các tranh to vẽ các cơ quan
trên cơ thể người mà HS đã học ( tranh
câm )
Bước 2
- HS quan sát tranh và gắn thẻ vào tranh
- HS nhận xét - GV nhận xét
2 Hoạt động 2 quan sát hình theo
nhóm: 10’
* Cách tiến hành
Bước 1
- GV chia nhóm 4, thảo luận theo câu hỏi
- Cho biết các hoạt động có trong các
hình SGK - 67?
- Liên hệ thực tế địa phương?
Bước 2
- Đại diện các nhóm báo cáo
- Các nhóm khác bổ sung
3 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: 10’
* Cách tiến hành
- GV cho HS vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia
đình mình
- Cả lớp theo dõi
C Củng cố dặn dò: 5’
- Tiết ôn tập hôm nay các em cần ghi nhớ
những kiến thức gì?
- Về nhà tiếp tục ôn lại các bài đã học
- GV nhận xét tiết học
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS thảo luận theo nhóm 4
- HS trả lời
- HS tự liên hệ thực tế
ở địa phương nơi mình đang sống
- Đại diện các nhóm báo cáo
- HS vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình
- HS trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Quan sát
- Theo dõi
- Lắng nghe