Hội thi thời trang bảo vệ môi trường 2011

_ Hoïc sinh bieát nhaän xeùt veà maøu saéc cuûa maãu –vaø töï taïo ra nhieàu hoïa tieát ñeïp _ Hoïc sinh veõ maãu coù daïng hình cô baûn. _ Hoïc sinh nhaän ra veû ñeïp cuûa trang trí [r]

Trang 1

Phòng Giáo Dục Huyện Krông Búk

Trường THCS Lª Hång Phong

GIÁO ÁN LÊN LỚP

MÔN : MĨ THUẬT LỚP 8

Ngày soạn: 25/08/2008

Tuần 1 Tiết 1 § 1 Vẽ trang trí : TRANG TRÍ QUẠT GIẤY

I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu –và tự tạo ra nhiều họa tiết đẹp _ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí quạt giấy

II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:

_ Tranh - ảnh bằng màu Bài của học sinh

_ Mẫu vật thật

_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ

Trang 2

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

Ổn định tổ chức (1’)

- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra sĩ số

- Cho HS hát để sinh động tiết học

- Chào giáo viên , ổn địnhlớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ(3’) - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh - Thực hiện theo yêu cầu GV.Giảng bài mới

Bài 1

TRANG TRÍ QUẠT GIẤY

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét

(5’)

2/HĐ 2: Cách Vẽ(7’)

B1: vẽ tạo dáng quạt

B2

Vẽ T - phát mảng 2

B3 :vẽ hình chi tiết

B4: Vẽ màu

3/.HĐ 3: Trò chơi: (3’)

- GT : Tiết học trước các em đã học vẽhình lọ hoa và quả ,hôm nay thầy sẽhướng dẫn các em thực hành học vẽ

TRANG TRÍ QUẠT GIẤY

- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia

4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình quạt chúng ta cần trangtrí là hình gì ? màu sắc của hình nhưthế nào? Bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉlệ của hình trang trí

Em thường thấy những hình trang trí cóứng dụng trong cuộc sống không?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Vẽ phác khung hình quạt cần trang trí

- cách bố cục

- Vẽ khung hình các mảng của họa tiết

- Phác các nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu hết hình vẽ, các họa tiết đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương quan về màu sắc ,gam màu nóng lạnh có sự hài hòa

* Chia lớp thành 4 nhóm (A; B ,C,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo vật

- Theo dõi và nhắc tựa

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận , đại diện báo cáo

- Trả lời câu hỏi

- Quan sát

-Tham gia trò chơi

- Luyện tập

Trang 3

- Nhắc nhở HS về thời gian làm bài

Nhận xét đánh giá:

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – sosánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm

GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Tuyên dương và nhắc nhở HS

- Nộp bài

- nhận xét

- Quan sát- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc:

- Dặn HS về xem trước bài 2

- Yêu cầu HS về nhà tự vẽ hình chúng ta cần trang trí theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 4

Ngày soạn:04/09/2008

Tuần 2:

Tiết 2:

§ 2. Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ

I/ MỤC TIÊU DẠY-HỌC :

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật Việt Nam từ thời Lê

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của mĩ thuật Việt Nam từ thời Lê

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật của con người Việt Nam

_ Tranh - ảnh bộ ĐDDH lớp 8

_ Bài sưu tầm về tiết dạy

Trang 5

Ổn định tổ chức (2')

- Chào giáo viên , ổnđịnh lớp - báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ(3'')

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức ở bài trước Nhận xét câu trả lời của học sinh

- Thực hiện theo yêu cầuGV

Giảng bài mới

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

Theo câu hỏi thảo luận

_ Nhà Lê sau khi thắng quân Minh , Vua

Lê cố gắng tìm cho mình phương án tôi

ưu nhất nhằm để canh tân đất nước.Nhà Lê đã đạt được những thành tựu đángkể+ Nông nghiệp được chú trọng , quân sự vững mạnh , chính trị , văn học , ngoại giao phát triển mạnh

+ Thời kì này tuy có ảnh hưởng về nho giáo và văn hóa Trung Quốc nưhng MT Việt Nam vẫn mang đậm bản sắc dân tộc

- Điêu khắc – Trang trí _gốm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận ,đại diện báo cáo

Trang 6

+ Điêu khắc : Các pho tượng đá tạc hình ngừơi – lân – ngựa …Đặt biệt tượng phật nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp –BN)

+ Chạm khắc trang trí : Đánh cờ , chọi gà,chèo thuyền

uống rượu …+ Gốm : gốm hoa nâu và gốm men ngọc

Nhận xét đánh giá: (4')

- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câuhỏi cho học sinh trả lời Cho HSlắng nghe và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyếtđể HS rút kinh nghiệm GV chođiểm vừa nhận xét

- Trả lời

- nhận xét

- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc: (1')

- Yêu cầu HS về nhàhọc thuộc bài

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 7

Ngày soạn:09/09/2008

Tuần 3 Tiết 3: § 3 Vẽ tranh : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH MÙA HÈ

_ Học sinh yêu quê hương đất nước thông qua việc tìm hiểu các phong cảnh

và vẻ đẹp của tranh

_ Học sinh biết hơn về cảnh đẹp của quê hương

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh đề tài và thêm yêu cuộc sống xung quanh

_ Bộ tranh ĐDDH lớp 8

Trang 8

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSỔn định tổ chức1'

- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra

sĩ số

- Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức ở bài học trước Nhận xét câu trả lời của học sinh

- Thực hiện theo yêu cầu GV

Giảng bài mới

Bài 3

PHONG CẢNH MÙA HÈ

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ

thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cục sắpxếp, đặc điểm của tranh ?

- Màu sắc trong tranh đã chuyển tải hết nộidung đề tài chưa ?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Vẽ phác khung hình và tìm hiểu nội dung đề tài

- Phác mảng chính lớn ,mảng phụ nhỏ phụ trong tranh

- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự giao lưu phù hợp

- Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu nền cho bài vẽ có không gian xa-gần -chính rõ phụ mờ bài hài hòa về màu sắc

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B ,C ,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ HS

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận, đại diện báo cáo

- Quan sát

- Tham gia trò chơi

- Luyện tập

Trang 9

Nhận xét đánh giá:3'

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – sosánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Dặn dò – kết thúc:1'

- Yêu cầu HS về nhàtự vẽ một bức tranh tùythích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 10

Ngày soạn: 14 / 09/2008

Tuần 4

Tiết 4 § 4 Vẽ trang trí : TẠO DÁNG TRANG TRÍ CHẬU CẢNH

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu

–Tự tạo ra nhiều họa tiết đẹp để trang trí chậu cảnh

_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản – hình phức tạp

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí chậu cảnh

_ Tranh - ảnh bằng màu

IV/.Tiến trình dạy – học: (Trang bên )

Ổn định tổ chức1' - Giới thiệu giáo viên dự giờ , - Chào giáo viên , ổn

Trang 11

kiểm tra sĩ số

- Cho HS hát để sinh động tiết học định lớp báo cáo sĩ số- Hát tập thể

Kiểm tra bài cũ3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểmtra hình vẽ ở bài 3 và yêu cầu HS quan sát Nhận xét bài của bạn theo gợi ý GV cũng cố lại kiến thức

- Thực hiện theo yêucầu GV

Giảng bài mới

B2 : Tao dáng chậu

B3 : vẽ họa tiết

- GT : Tiết học trước các em đã họcvẽ tranh ,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn

các em học vẽ trang trí

TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ

CHẬU CẢNH

* Yêu cầu HS quan sát

- Đây là một số hình ảnh về chậucảnh và những chậu cảnh này chúng

ta thường thấy ông , bà ,cha , mẹchúng ta trồng những loại cây cảnhnhằm trang trí nội thất ,ngoại thất chongôi nhà thêm đẹp hơn

- Hình ảnh những chậu cảnh này cósự khác nhau về hình dáng củachúng : Cao ,thấp đường nét tạodáng

- Họa tiết được sắp xếp xung quanhvới những họa tiết và màu sắc đơngiản , nhẹ nhàng tôn lên vẻ đẹp củacây cảnh

- Tìm khung hình chậu ( dàng cao ,

thấp …) trong khuôn khổ giấy

- Tạo dáng chậu tùy thích

- Vẽ họa tiết, họa tiết phù hợp với

dáng chậu và sắp xếp theo nhiều cách + Sắp xếp họa tiết xen kẻ

+ Sắp xếp họa tiết đăng đối + Vẽ đường diềm vòng quanh miệng

- Theo dõi và nhắc

tựa

- Quan sát

Trang 12

+Vẽ cảnh hoặc trang trí theo mảng

- Vẽ màu theo ý thích ( Nổi rỏ

- Luyện tập

Nhận xét đánh giá: 4'

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt– chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

GV cho điểm bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- Quan sát- lắng

nghe

Dặn dò – kết thúc: 1'

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 19/09/2008

Trang 13

Tuần 5:

Tiết 5:

§ 5.Thường thức Mĩ Thuật : MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU MĨ THUẬT THỜI LÊ

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật Việt Nam từ thời Lê

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của mĩ thuật Việt Nam từ thời Lê

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật của con người Việt Nam

Ổn định tổ chức 1' - Giới thiệu giáo viên dự giờ , - Chào giáo viên , ổn

Trang 14

kiểm tra sĩ số

- Cho HS hát để sinh động tiết học - Hát tập thể định lớp -báo cáo sĩ sốKiểm tra bài cũ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểmtra kiến thức ở bài trước Nhận xét câu trả lời của học sinh

Giảng bài mới

Bài5

MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU

MĨ THUẬT THỜI LÊ

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận

xét Theo câu hỏi thảo luận

_ Vào thế kỉ XVII kiến trúc phật giáo

và thế tục trở thành những trung tâm của nghệ thuật và sinh hoạt xã hội Kiến trúc phật giáo được phục hồi vàphát triển rộng khắp , chùa keo đươc xây dựng trong thời kì này với qui mô

to lớn và đồ sộ : S=28 mẫu , với 21 công trình gồm 154 gian , chùa keo là một công trình kiến trúc mang tính điển hình thời hậu Lê

- Điêu khắc : Tượng phật nghìn tay

nghìn mắt được tạc vào năm 1656 , tượng đặt tại chùa bút tháp –Bắc Ninh,là một pho tượng đẹp nhất trong các pho tượng ở Việt Nam Tượng cao 3,7

m có nhiều họa tiết đẹp được tạc rất hài hòa và thuận mắt Đánh dấu đượcsự hưng thịnh của nghệ thuật nhà Lê

+ Chạm khắc – trang trí : Hình

tượng con rồng trên bia đá , con rồng thể hiện được sự uy nghi quyền lực của nhà vua Hình ảnh được chạm khắc bởi những họa tiết như : sóng

Trang 15

nước ,hoa lá…

- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặtcâu hỏi cho học sinh trả lời Cho HS lắng nghe và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –khuyết để HS rút kinh nghiệm

GV cho điểm vừa nhận xét

- Trả lời

- nhận xét

- lắng nghe

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 02/10/2008 Giảng ngày : 03->05/10/2008

Trang 16

Tuần 6 Tiết 6 § 6 Vẽ trang trí : TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu –và tự tạo ra nhiều họa tiết đẹp để trình bày khẩu hiệu

_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản và trang trí

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu

Ổn định tổ chức1' - Giới thiệu giáo viên dự giờ , - Chào giáo viên , ổn

Trang 17

kiểm tra sĩ số

định lớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểmtra hình vẽ ở bài14 Nhận xét bài củahọc sinh

Giảng bài mới

Bài 6

TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'

2/HĐ 2: cách vẽ : 7'

B1: vẽ hình tạo dáng

B2Vẽ phát mảng

B3 :vẽ chữ-chi tiết

B4: Vẽ màu

3/.HĐ 3: Trò chơi: 3'

- GT : Tiết học trước các em đã họcvẽ trang trí ,hôm nay thầy sẽ hướngdẫn các em thực hành học vẽ

TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình khẩu hiệu chúng ta cầntrang trí là hình gì ? kiểu chữ cần trìnhbày, màu sắc củahình như thế nào?

Bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệ củachữ trang trí

Em thường thấy những hình trang trícó ứng dụng trong cuộc sống khôngnào?

- Vẽ phác khung hình cần trình bày - cách bố cục

- Vẽ khung hình các mảng chữ – loại chữ

- Phác các nét họa tiết Vẽ chỉnh chữ cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, các phải nổi rỏ sẽ ảnh hưởng tương quan về màu sắc ,gam màu nóng lạnh có sự hài hòa –họa tiết chính tươi sáng- phụmờ

* Chia lớp thành 4 nhóm (A; B ,C,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận, đại diện báo cáo

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 18

4/HĐ4: Thực hành 22'

bố cục theo mẫu của GV GV nhận xét trò chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực hiện bài vẽ

Nhắc nhở HS về thời gian làm bài

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát– so sánh và nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 06/10/2008

Trang 19

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của lọ hoa và quả

_ Học sinh vẽ được lọ hoa và quả có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

_ Mẫu vật thật (bình đựng nước và khối hộp )

Ổn định tổ chức1' - Giới thiệu giáo viên dự giờ ,

kiểm tra sĩ số - Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số

Trang 20

- Cho HS hát để sinh động tiết

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ ở bài 6 Nhận xétbài của học sinh

Giảng bài mới

Bài 7

LỌ HOA VÀ QUẢ

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét : 5'

hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các

em thực hành học vẽ

LỌ HOA VÀ QUẢ

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- đưa ra nhận xét

- Khung hình chung của mẫu vậtlà khung hình gì ? màu sắc củatừng vật mẫu ,bố cục sắp xếp, đặcđiểm tỉ lệ vật mẫu Ở từng góc độ

- Theo chiều ánh sáng chính hãy

so sánh phân tích độ đậm nhạttrên vật mẫu? Nhận xét tranh(bốcục,màu sắc )

- Vẽ phác khung hình chung vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu

- vẽ chỉnh hình cho giống vật mẫu

- Vẽ chi tiết vật mẫu, các vật đứng cạnh nhau sẽ che khuất

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B ,C,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo góc độ quan sát của mình với vật mẫu của GV

GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 21

sát và giúp đỡ HS.

-Nhắc nhở HS về thời gian làm bài

-Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

-GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm

GV xếp loại bài vừa nhận xét -Tuyên dương và nhắc nhở HS

- Nộp bài

- nhận xét

- Dặn HS về xem trước bài 8,

- Yêu cầu HS về nhà tự sắp xếp vật mẫu và vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích

Trang 22

Tuần 8

Tiết 8 § 8 Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ

( lọ hoa và quả –vẽ màu)

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của lọ hoa và quả

_ Học sinh vẽ được lọ hoa và quả có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

_ Mẫu vật thật ( lọ hoa –quả )

Ổn định tổ chức 1’ - Giới thiệu giáo viên dự giờ ,

kiểm tra sĩ số

- Hát tập thể

Trang 23

học

Kiểm tra bài cũ 3’ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ ở bài 6 Nhận xét

bài của học sinh

Giảng bài mới

Bài 8

LỌ HOA VÀ QUẢ

(lọ hoa và qủa-vẽ màu)

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5’

- Khung hình chung của mẫu vật là khung hình gì ? màu sắc của từng vật mẫu ,bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở từng góc độ.

- Theo chiều ánh sáng chính hãy so sánh phân tích độ đậm nhạt trên vật mẫu?Nhận xét tranh(bố cục,màu sắc ).

- Vẽ phác chỉnh hình vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ và chỉnh hình lọ-quả cho giống với mẫu bằng màu.

- Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu nền cho bài vẽ có không gian xa-gần theo chiều ánh sáng

- Vẽ màu theo vật mẫu, các vật đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương quan hoà sắc giữa các màu.Vẽ nền và không gian cho phù hợp

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B,C,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo góc độ quan sát của mình với vật mẫu của GV GV nhận xét trò chơi

- Quan sát

Tham gia trò chơi

- Luyện tập

Trang 24

Nhận xét đánh giá: 3’

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho

HS quan sát – so sánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh

nghiệm GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Dặn dò – kết thúc:1’

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 22/10/2008 Ngày dạy :23->26/10/2008

Trang 25

Tuần 9 Tiết 9: § 9 Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

_ Học sinh yêu quê hương đất nước và biết được ngày nhà giáo truyền thống việt nam và vẻ đẹp của tranh

_ Học sinh biết hơn về ngày truyền thống

Ổn định tổ chức 1’

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ 3’ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm - Thực hiện theo yêu cầu

Trang 26

tra kiến thức ở bài học trước Nhận xétcâu trả lời của học sinh GV.

Giảng bài mới

Bài 9

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5’

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4

tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cụcsắp xếp, đặc điểm của tranh ?

- Màu sắc trong tranh đã chuyển tảihết nội dung đề tài chưa ?

- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự giaolưu phù hợp

* Chia lớp thành nhóm(A; B ,C ,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

- Quan sát

- Luyện tập

Nhận xét đánh giá:3’ - Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn

bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Trang 27

Dặn dò – kết thúc:1’

- Yêu cầu HS về nhàtự vẽ một bức tranh tùythích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 26/10/2008 Ngày dạy:27/10 ->02/11/2008

Trang 28

Tuần 10:

Tiết 10: § 10 Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM

GIAI ĐOẠN 1954 -1975

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật Việt Nam từ 1954 -1975

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của mĩ thuật Việt Nam từ năm 1954-1975 _ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật của con người Việt Nam

_ Tranh - ảnh

Ổn định tổ chức 2’ - Giới thiệu giáo viên dự giờ ,

kiểm tra sĩ số - Chào giáo viên , ổnđịnh lớp - báo cáo sĩ

Trang 29

Trả bài kiểm tra

- Giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước Nhận xét bài làm của học sinh

Giảng bài mới

Bài10

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT

VIỆT NAM GIAI ĐỌAN

các em thường thức mĩ thuật :

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐỌAN 1954 -1975

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia

4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi

nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

_ MT Việt Nam trong giai đoạn

54-75 cũng ảnh hưởng rất lớn bởi sự chia cắt đất nước thành hai miền N-B

- Theo lời gọi của Bác Các họa sĩ đã vẽ những tác phẩm nghệ thuật rất độc đáo như :P

+ Nhớ miền tây Bắc ( sơn mài 1955 – Phan Kế An )

+Qua cầu khỉ ( sơn mài 1958 –Nguyễn Hiêm )

+ Con đọc bầm nghe (Lụa 1955 –Trần Văn Cẩn ) …

- Nhằm mục đích thôi thúc nhân dân tham gia đấu tranh , đánh duổi đé quốc Mĩ Ngoài những họa sĩ trên con nhiều họa sĩ tên tuổi khác

…

-Tranh sơn mài , tranh , lụa ,tranh

khắc , sơn dầu bột màu…

+ Những tác phẩm được làm , vẽ trên chất liệu khác nhau Nó đã đánh giá được thành tựu MT Việt

Trang 30

Nam rất đa dạng và phong phú

- Yêu cầu HS trả lời bài, GVđặt câu hỏi cho học sinh trảlời Cho HS lắng nghe vànhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –khuyết để HS rút kinhnghiệm GV cho điểm vừanhận xét

- Tuyên dương và nhắc nhởHS

- Trả lời

- nhận xét

- lắng nghe

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 26/10/2008 Ngày soạn :06/11/2008

Trang 31

- Học sinh biết nhận xét về màu sắc của bìa sách mẫu –và tự tạo ra nhiều họa tiết đẹp _ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí quạt giấy

Ổn định tổ chức 1’ - Giới thiệu giáo viên dự giờ , - Chào giáo viên , ổn

Trang 32

kiểm tra sĩ số

định lớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể

Kiểm tra bài cũ 3’ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ bài 10 Nhận xét

trả lời của học sinh

- Thực hiện theo yêu cầuGV

Giảng bài mới

Bài 11

TRANG TRÍ BÌA SÁCH

Trên bìa sách thường có : +Tên cuốn sách

+Tên tác giả +Tên nhà xuất bản và biểu trưng +Hình minh hoạ

- Bìa sách chúng ta cần trang trí là hình và chữ với màu sắc của hình như thế nào? Bố cục sắp xếp, đặc điểm của bìa sách.

- Xác định loại sách -Vẽ phác khunghình quyển sách

- Cách bố cục - các mảng của họa tiết và chữ

- Phác các nét chữ và hình minh hoạ, Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, chữ và hình khác nhau nỗi rõ tên bìa sách ,vẽ gam màu nóng lạnh có sự hài hòa

* Chia lớp thành 2 nhóm (A; B ,) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục quyển sách theo mình thích GV nhận xét

- Quan sát

Trang 33

- Nhắc nhở HS về thời gian làm bài - Luyện tập.

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà tự vẽ hoàn thành bài

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 34

Tuần 12 Tiết 12: § 12 Vẽ tranh : ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH

_ Học sinh yêu quê hương đất nước và biết được truyền thống việt nam

và vẻ đẹp của tranh

_ Học sinh biết hơn về ngày truyền thống

Ổn định tổ chức

- Chào giáo viên , ổn địnhlớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm

tra kiến thức ở bài học trước Nhận xét - Thực hiện theo yêu cầu GV

Trang 35

câu trả lời của học sinh

Giảng bài mới

Bài 12

ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :

B1:Tìm hiểu nội dung

em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:

ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4

tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cục sắpxếp, đặc điểm của tranh ?

- Màu sắc trong tranh đã chuyển tải hếtnội dung đề tài chưa ?

- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự giao lưu phù hợp

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B ,C ,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát vàgiúp đỡ HS

- Quan sát

- Luyện tập

Nhận xét đánh giá: - Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn

bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Trang 36

- Yêu cầu HS về nhàtự vẽ một bứctranh tùythích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 37

Tuần 13:

Tiết 13: § 13 Vẽ theo mẫu : GIỚI THIỆU TỈ LỆ KHUÔN MẶT NGƯỜI

_ Học sinh biết cách kí họa và thế nào là kí họa chân dung – vẽ khuôn mặt người

_ Học sinh kí họa được một sốp đồ vật, cây hoa ,và các con vật quen thuột

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của kí họa và thêm yêu cuộc sống xung quanh

_ Mẫu vật thật – bài kí họa của giáo viên

Ổn định tổ chức1' - Giới thiệu giáo viên dự giờ ,

kiểm tra sĩ số

- Hát tập thể

Trang 38

học Kiểm tra bài cũ3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểmtra hình vẽ ở bài 6 Nhận xét bài của học sinh

Giảng bài mới

Bài 13

GIỚI THIỆU TỈ LỆ

KHUÔN MẶT NGƯỜI

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia

4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhậnxét

- Khung hình chung của người mẫu làkhung hình gì ? Bố cục sắp xếp, đặcđiểm tỉ lệ của khuôn mặt người Ởtừng góc độ.( mắt , mủi , miệngmày…)

- Theo chiều ánh sáng chính hãy sosánh phân tích độ đậm nhạt trên mặtngười mẫu? Nhận xét tranh

(bố cục,màu sắc )

- Vẽ phác khung hình khuôn mặt-cáchbố cục

- Vẽ và chỉnh dáng cho giống với mẫu.con người

- Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau theo mẫu Vẽ màu nền cho bài vẽcó không gian xa-gần theo chiều ánh sáng

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B C ,D ) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo góc độ quan sát của mình với mẫu của GV GV nhận xét trò chơi

- Nhóm trưởng điều khiểncác bạn thảo luận , đại diện báo cáo

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 39

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ HS.

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Trang 40

Tuần 14

Tiết 14 - § 14 Thường thức Mĩ Thuật :

MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 -1975

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật Việt Nam từ 1954 -1975

_ Học sinh cảm nhận được vẻ đẹ một số bức tranh nổi tiếng của một số hoạ sĩ tiêu biểu : Trần Văn Cẩn , Nguyễn Sáng ,Bùi Xuân Phái …

_ Học sinh biết yêu quý trân trọng giá trị nghệ thuật của các tác phẩm hội hoạ

đồng thời học tập và vận dụng sáng tao cho các bài vẽ tranh

_ Trò chơi, phấn màu ,

_ Học – làm việc theo nhóm

IV/.TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: (Trang bên )

Ổn định tổ chức 2’ -Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra

sĩ số - Chào giáo viên , ổnđịnh lớp - báo cáo sĩ

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	758,77 KB