-Maøu saéc: ñieàu thuù vò laø caùc ñieäu xanh: xanh ao, xanh trôøi, xanh soùng, xanh tre, xanh beøo vaø coù moät maøu vaøng ñaâm ngang cuûa chieác laù thu rôiù.. -Aâm thanh: ñôùp ñoäng d[r]
Trang 1ƯỜNG THPT ĐẠ TễNG G.A NGỮ VĂN 11 NGUYỄN THỊ Bẫ HƯƠNG
ẹoùcvaờn
Nguyeón Khuyeỏn
A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
- Caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa caỷnh thu ủieồn hỡnh cho muứa thu laứng caỷnh Vieọt Nam
vuứng ủoàng baống Baộc Boọ và vẻ đẹp tõm hồn của thi nhõn
- Veỷ ủeùp taõm hoàn thi nhaõn:taỏm loứng yeõu thieõn nhieõn, queõ hửụng ủaỏt nửụực, taõm traùng thụứi theỏ
- Thaỏy ủửụùc taứi naờng thụ Nụm với buựt phaựp ngheọ thuaọt taỷ caỷnh và ngheọ thuaọt sửỷ duùng tửứ ngửừ của Nguyễn Khuyến
B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG.
1.Kiến thức:
-Veỷ ủeùp cuỷa bức tranh mựa thu ở nthụn ủoàng baống Baộc Boọ.Tỡnh yờu TN đất nước và tõm trạng của tỏc giả
-Sự tinh tế tài hoa trong NT tả cảnh và sử dụng từ ngữ của NK
2.Kĩ năng:
-Đọc-hiểu một bài thơ theo đặc trưng thể loại
-Phõn tớch,bỡnh giảng thơ
3.Thỏi độ:
-GD tỡnh yờu TN đất nước
C.PHệễNG PHAÙP Phaựt vaỏn, phaựt hieọn, bỡnh giaỷng, thaỷo luaọn theo nhoựm.
D.TIEÁN TRèNH DAẽY HOẽC :
1.OÅn ủũnh lụựp: ………
………
2.Kieồm tra baứi cuừ:
-Taõm traùng,tớnh caựch vaứ baỷn lúnh cuỷa HXH thể hiện ntn qua bài thơ Tự tỡnh II?
-NT thụ HXH theồ hieọn qua baứi thụ?
-Suy nghú cuỷa baỷn thaõn veà thaõn phaọn ngửụứi phuù nửừ trong XHPK
3.Baứi mụựi.:Viết về mùa thu là đeà tài quen thuộc của thơ ca phơng Đông nhng mỗi thi nhân
đều có cách riêng của mình Với NK, làng cảnh VN nhất là đồng bằng Bắc Bộ hiện lên trong chùm thơ thu rất rõ maứ ủaởc bieọt laứ “Thu ủieỏu”
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV VAỉ
HSỉ
NOÄI DUNG CAÀN ẹAẽT
Trang 2-HS ủoùc phaàn tieồu daón SGK/21.
-Nờu những neựt chớnh về cuoọc ủụứi taực
giaỷ ?
-GV Lhệ GD HS về tài năng,nhõn
cỏch thanh cao của một nhà nho hết
lũng yờu nước thương dõn
-Bài thơ viết về đề tài gỡ?(GV Lhệ với
cỏc bài thơ thu khỏc,giỳp HS thấy
được nột riờng của bài thơ
- -GV hướng dẫn HS ủoùc baứi
thụ:giọng trầm buồn
- -Cho bieỏt boỏ cuùc, theồ loaùi baứi thụ?
(HS coự theồ theo hai caựch)
- + ẹeà, thửùc, luaọn, keỏt
- + Caỷnh thu vaứ tỡnh thu
- GV hoỷi:ẹieồm nhỡn caỷnh thu cuỷa taực
giaỷ coự gỡ ủaởc saộc?
-Tửứ ủieồm nhỡn aỏy, nhaứ thụ ủaừ bao
quaựt caỷnh thu nhử theỏ naứo?
-Nhửừng tửứ ngửừ, hỡnh aỷnh naứo gụùi leõn
ủửụùc neựt rieõng cuỷa caỷnh saộc muứa
thu?Phõn tớch? (HS chia 2 nhúm thaỷo
luaọn 3 phuựt).
-GV chốt ý,bỡnh giảng mở rộng vấn
đề
-HS tiếp tục thảo luận 3 phỳt:
+Qua việc miờu tả bức tranh thu,em
nhận xột thế nào về tấm lũng nhà thơ?
+Anh chũ coự nhaọn xeựt gỡ veà khoõng
gian trong Muứa thu caõu caự? Khoõng
gian ủoự goựp phaàn dieón taỷ taõm traùng
ntn?
I GIễÙI THIEÄU CHUNG
1.Taực Giaỷ:
- Nguyeón Khuyeỏn (1835 – 1909), Hieọu Queỏ Sụn
- Queõ í Yeõn, Nam ẹũnh, trong moọt nhaứ nho ngheứo, vuứng ủoàng baống chieõm truừng Baộc Boọ
- Oõng laứ người cú tài năng, coự coỏt caựch thanh cao, coự tấm loứng yeõu nửụực, thửụng daõn nhưng bất lực trước thời cuộc.Được mệnh danh là “nhà thơ của dõn tỡnh làng cảnh VN
2.Taực Phaồm:
-Viết về đề tài mựa thu
II.ẹOẽC – HIEÅU VAấN BAÛN.
1.N ội dung
a.Caỷnh thu:
-ẹieồm nhỡn tửứ gaàn – cao – xa, roài tửứ cao xa ủeỏn gaàn (maởt ao, baàu trụứi, ngoừ truực, maởt ao)
-Hỡnh aỷnh: ao thu, soựng bieỏc, nửụực trong veo, moọt chieỏc thuyeàn, trụứi xanh ngaột, laự vaứng
-ẹửụứng neựt, sửù chuyeồn ủoọng: soựng gụùn tớ, laự vaứng kheỷ ủửa veứo, taàng maõy lụ lửỷng
-Maứu saộc: ủieàu thuự vũ laứ caực ủieọu xanh: xanh ao, xanh trụứi, xanh soựng, xanh tre, xanh beứo vaứ coự moọt maứu vaứng ủaõm ngang cuỷa chieỏc laự thu rụiự
-Aõm thanh: ủụựp ủoọng dửụựi chaõn beứo
- Khoõng gian: túnh laởng, vaộng boựng ngửụứiTaờng sửù yeõn aộng, túnh mũch cuỷa caỷnh vaọt
Caỷnh saộc ao thu quen thuoọc: ủeùp, dũu nheù, thanh
sụ, túnh laởng ủieồn hỡnh cho muứa thu laứng caỷnh Vieọt Nam- Vuứng ủoàng baống chieõm truừng Baộc Boọ.
b.Tỡnh thu: Baứi thụ noựi caõu caự nhửng thửùc ra laứ ủeồ
ủoựn nhaọn trụứi thu, caỷnh thu vaứ coừi loứng
- Cõi lòng nhà thơ yên tĩnh, vắng lặng để cảm nhận sự vật nhưng lại cú chỳt xao động trong tõm hồn cụ quạnh,uẩn khỳc của nthơ:suy nghĩ về đất nớc, nhân dân;
nỗi buồn về bản thân của một trí thức Nho học Moọt
taõm hoàn gaộn boự tha thieỏt vụựi thieõn nhieõn, ủaỏt nửụực, moọt taỏm loứng yeõu nửụực thaàm kớn.
2.Ngheọ thuaọt:
-Ngoõn ngửừ giaỷn dũ, trong saựng coự khaỷ naờng dieón ủaùt
Trang 3-Phân tích những nét NT đặc sắc của
bài thơ?
-Từ ND phân tích,hãy nêu ý nghĩa của
văn bản?
-GV hướng dẫn HS ND tự học
+Củng cố kiến thức bài học
những biểu hiện tinh tế của sự vật, những uẩn khúc thầm kín của tác giả
- Nguyễn Khuyến gieo vần “oe” một cách rất thần tình, góp phần diễn tả một không gian vắng lặng, thu nhỏ dần, phù hợp với tâm trạng đầy uẩn khúc
-Bài thơ thể hiện một trong những đặc sắc nghệ thuật
phương Đông: lấy động để nói tĩnh.
3.Ý nghĩa văn bản: vẻ đẹp của bức tranh mùa thu,
tình yêu thiên nhiên đất nước,và tâm sự thời thế của tác giả
III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC.
1.Học bài:
-Thuộc bài thơ
-Vẻ đẹp của bức tranh mùa thu
-Suy nghĩ của em về tấm lịng của tác giả đ/v quê hương đất nước
2.Soạn bài: Đọc thêm Khĩc Dương Khuê của NK.
-Làm rõ tâm trạng của nhân vật trữ tình:tiếng khĩc chân thành,thuỷ chung của tình bạn gắn bĩ tha thiết
E.RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
…