Giao an 3 Tuan 30 10 buoiCKTBVMT

- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bài toán vào vở.. - Mời một em giải bài trên bảng.[r]

Trang 1

- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, …

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua

*

KÓ chuyÖn : - Kể l¹i được từng đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)

- GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè

B Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.

- Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể.

C Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn

nắn khi HS phát âm sai

- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng

dẫn HS rèn đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS

phát âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu

hỏi :

+ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ

- Một học sinh đọc toàn bài

- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói được các từthiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh ….+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô

Trang 2

cú nhiều đồ vật của Việt Nam ?

+ Cỏc bạn HS Lỳc-xăm-bua muốn biết điều gỡ

về thiếu nhi Việt Nam ?

+ Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các bạn

HS Lúc- xăm – buađã thể hiện tình cảm nh

thế nào?

+ Cỏc em muốn núi gỡ với cỏc bạn HS trong

cõu chuyện này ?

+Câu chuyện thể hiện điều gì?

d) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài

- Mời một số em thi đọc đoạn 3

- Mời một em đọc cả bài

- GV và lớp bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

* Kể chuyện

1 GV nờu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể từng đoạn cõu chuyện:

- Giỳp HS hiểu yờu cầu của BT:

+ Cõu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?

- Mời hai em đọc lại cỏc cõu hỏi gợi ý

- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý

- Gọi hai em tiếp nối nhau lờn kể đoạn 1 và

- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới

rất thớch Việt Nam Cụ dạy cỏc em tiếng Việt Nam và cỏc em cũn tỡm hiểu Việt Nam trờn mạng in- tơ-nột …

+ Cỏc bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những mụn học gỡ, thớch những bài hỏt nào, chơi những trũ chơi gỡ

+ Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhng các bạn HS Lúc-xăm- bua vẫn đứng vẫy tay chào lu luyến cho đến khi xe của đoàn cán bộ khuất hẳn

+ HS phỏt biểu theo suy nghĩ của bản thõn:Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam.+ Câu chuyện thể hiện tình thân ái , hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn

- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối

- Một em đọc toàn bài

- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

+ Theo lời của một thành viờn trong đoàn cỏn

bộ Việt Nam + Kể khỏch quan như người ngoài cuộc biết vềcuộc gặp gỡ đú và kể lại

- Hai em nhỡn bảng đọc lại cỏc cõu hỏi gợi ý

- Một em dựa vào cõu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1

- Lần lượt hai em lờn kể đoạn 1 và đoạn 2

- Hai em thi kể toàn bộ cõu chuyện trước lớp

- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất

- Cuộc gặp gỡ thỳ vị, đầy bất ngờ của đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học

ở Lỳc-xăm-bua thể hiện tỡnh hữu nghị, đoàn kết giữa cỏc dõn tộc

Trang 3

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu lớp tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện trên bảng

- Cho HS nêu cách tính

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một HS lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập

- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên

bảng

- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng

bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi

giải bài toán vào vở

- Mời một em giải bài trên bảng

c) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một em lên bảng chữa bài tập số 4

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu của bài tập

Đ/ S : 18 cm 2

- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập

- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng làm bài

* Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè Mẹ hái được

số chè gấp 3 lần em Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?

* Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp

3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?

Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010

Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.

A Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng )

- Giải bài toán cã phép trừ g¾n víi mèi quan hệ giữa km và m

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép trừ

- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi GV giới thiệu

Trang 4

các số … vi 100 000“

b) Hướng dẫn thực hiện phép trừ :

- GV ghi bảng 85674 - 58329

- Bµi to¸n yªu cÇu ta t×m g×?

- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số

có 5 chữ số ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính

* Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai

- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.

- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số

- Yêu cầu thực hiện vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Ba một em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3.

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

45234 38056 43518

- Ba em khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài SGK

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên giải bài

* Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa

là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km

Đ/S: 16 km

- Vài HS nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

- Xem trước bài mới

Tự nhiên-xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU

A Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu

Trang 5

- Biết cấu tạo của quả địa cầu.

- Q uan sát và chỉ trờn quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu

B Đồ dựng dạy học: - Tranh ảnh trong sỏch trang 112, 113

- Quả địa cầu Hai bộ bỡa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu, xớch đạo

C.Hoạt động dạy - học :

- Kiểm tra cỏc kiến thức qua bài: “Mặt trời “

- Gọi 2 HS trả lời nội dung

- Nhận xột đỏnh giỏ

2.Bài mới:

b.Hoạt động 1 : Yờu cầu làm việc cả lớp.

- Yờu cầu cỏc cỏ nhõn quan sỏt hỡnh 1 SGK:

+ Trỏi đất cú dạng hỡnh gỡ ?

GV: Giới thiệu H1- SGK : Đây là ảnh chụp Trái

Đất từ tầu vũ trụ Qua hình chụp này , ta có thể

thấy Trái Đất có dạng hình cầu và hơi dẹt ở hai đầu

.Trái Đất nằm lơ lửng trong vũ trụ

- Yờu cầu quan sỏt quả địa cầu trao đổi để nờu ra

cỏc bộ phận của quả địa cầu ?

- Yờu cầu HS chỉ và nờu cỏc bộ phận đú

- Chỉ cho HS vị trớ của nước Việt Nam trờn quả

địa cầu

- Kết luận: Qủa địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái

Đất Qủa địa cầu gồm các bộ phận sau: trục, giá đỡ

quả địa cầu

c.Hoạt động 2 :

- Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 2 trong SGK

thảo luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý :

+ Hóy chỉ trờn hỡnh cực Bắc, cực Nam, xớch đạo,

Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu ?

+ Quan sỏt quả địa cầu đặt trờn mặt bàn em cú

nhận xột gỡ trục của nú so với mặt bàn ?

+ Em có nhận xét gì về màu sắc trên bề mặt quả

địa cầu?

- Lắng nghe và nhận xột đỏnh giỏ rỳt ra kết luận

KL: Trong thực tế, Trái Đất không có trục xuyên

qua và không đợc đặt trên giá đỡ nào cả Trái Đất

nằm lơ lửng trong không gian.Vũ trụ rất rộng lớn

và Trái Đất chỉ là một hành tinh nhỏ bé trong vô

vàn các hành tinh nằm trong vũ trụ

d.Hoạt động 3: Trũ chơi gắn chữ vào sơ đồ cõm.

- Treo hai hỡnh phúng to hỡnh 2 SGK lờn bảng

- Chia lúp thành nhiều nhúm

- Gọi hai nhúm lờn xếp thành hai hàng dọc

- Trả lời về nội dung bài học trong bài:

” Mặt trời ” đó học tiết trước

- Lớp mở SGK quan sỏt hỡnh 1 và nờu.+ Trỏi đất cú dạng hỡnh trũn, hỡnh cầu, giống hỡnh quả búng, vv …

- Gồm cú giỏ đỡ, trục gắn quả địa cầu với giỏ đỡ

- Quan sỏt để nhận biết vị trớ nước ta trờn quả địa cầu

- Hai em nhắc lại Quả trất cú dạng hỡnh cầu và rất lớn

- Cỏc nhúm tiến hành quan sỏt hỡnh 2 SGK

- Lần lượt chỉ cho cỏc bạn trong nhúm xem cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏncầu và Nam bỏn cầu

- Trục của trỏi địa cầu hơi nghiờng so với mặt bàn

- Màu sắc trên quả địa cầu khác nhau; có một số màu cơ bản nh: xanh nớc biển, vàng, xanh lá cây, da cam

- Cử đại diện của nhúm lờn bỏo cỏo trước lớp

- Từng nhúm dưới sự điều khiển của nhúmtrưởng thảo luận để hoàn thành bài tập

Trang 6

- Cho HS nhắc lại bài học.

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mìnhlên hình vẽ trên bảng )

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung bài học

Chính tả : (nghe viết ) LIÊN HỢP QUỐC

- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà

HS ở tiết trước thường viết sai

- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các

chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang

chỉ ngày tháng năm

- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi

ra ngoài lề

- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong

tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung

quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,

…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe GV đọc

- Ba HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác

và phát triển giữa các nước

- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ

- Vào ngày 20 – 7 – 1977

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm

2002, 191, 20 – 9 – 1977

- Lớp nghe và viết bài vào vở

Trang 7

- Thu vở HS chấm điểm và nhận xột.

c Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2a : - Nờu yờu cầu của bài tập 2b.

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lờn bảng thi viết đỳng cỏc

tiếng cú õm hoặc vần dễ sai

- Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn

- Nhận xột bài làm HS và chốt lại lời giải

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để GV chấm điểm

- HS làm vào vở

- Ba em lờn bảng thi đua viết nhanh viết đỳng

- Buổi chiều, thủy triều, triều đỡnh, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

- Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột bỡnh chọn người thắng cuộc

- Lớp nhận xột bài làm của bạn

- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: CÁI ẤM PHA TRÀ

I.Mục tiờu:

- HS biết quan sát , nhận xét hình dáng , đặc điểm , màu sắc cái ấm pha trà

- Biết cách vẽ ấm pha trà

- Vẽ đợc ấm pha trà theo mẫu

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một vài cỏi ấm pha trà khỏc nhau về - Vở tập vẽ 3

kiểu dỏng, về cỏch trang trớ - Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ

- Tranh, ảnh về cỏi ấm pha trà

- Một số bài vẽ của hs

III Cỏc hoạt động dạy học:

I ổn định.

II.Kiểm tra đò dùng học vẽ.

III Bài mới.

1- Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột

- Gv giới thiệu một số cỏi ấm pha trà:

+ Cỏi ấm pha trà cú những bộ phận nào ?

+ Cỏi ấm này cú gỡ giống nhau và khỏc

nhau ?

+ Ngoài ra em cũn biết những loại ấm

pha trà nào nữa ?

2- Hoạt động 2: Cỏch vẽ

- Đặt mẫu sao cho cả lớp quan sỏt được

- Nhỡn mẫu ước lượng hỡnh dỏng chung:

chiều cao, chiều ngang

- Vẽ khung hỡnh vừa với phần giấy

- ước lượng tỉ lệ miệng, vai, thõn, đỏy,

vũi, tay cầm

- Đỏnh dấu cỏc bộ phận

- Nhỡn mẫu vẽ nột hoàn thành

- Trang trớ cỏi ấm theo ý thớch

- Cỏc bộ phận: nắp, miệng, thõn, vũi, tay cầm…

- Giống nhau: đều cú nắp, miệng, vũi và tay cầm

- Khỏc nhau:

+ Hỡnh dỏng của cỏi ấm khỏc nhau + Tỉ lệ cao, thấp

+ Đường nột khỏc, tay cầm khỏc + Trang trớ khỏc nhau

- HS trả lời

- HS lắng nghe, quan sát

Trang 8

- Chuẩn bị bài sau.

- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

- HS nhỡn mẫu vẽ

- HS nhận xột về:

+ Hỡnh vẽ ( vừa với phần giấy)+ Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu+ Chọn bài mỡnh thớch

Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010

Tập đọc : MỘT MÁI NHÀ CHUNG.

A Mục tiờu

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu được : Mọi vật đều cú đời sống riờng nhưng cú mỏi nhà chung là trỏi đất Hóy yờu mỏi nhà chung hóy bảo vệ và giữ gỡn nú ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu)

- HS khá giỏi : Trả lời đợc câu hỏi 4

- GDHS biết bảo vệ mụi trường

B.Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ.

C Cỏc hoạt động dạy học:

- Gọi 2 em lờn kể lại cõu chuyện “ Gặp gỡ ở Lỳc

– xăm – bua ”

- Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra

2.Bài mới:

- GV ghi bảng tựa bài

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu bài chỳ ý đọc đỳng diễn cảm bài thơ:

giọng vui tươi, đầy tỡnh cảm thõn ỏi

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu HS đọc từng dũng thơ

- Sửa lỗi phát âm sai cho HS

- Yờu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nhắc HS ngắt hơi đúng ở các dấu câu, cuối các

dòng thơ, nghỉ hơi lâu ở cuối mỗi khổ thơ

- Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ

- Dựng tranh ảnh giỳp HS hiểu thờm cỏc từ ngữ

mới trong bài thơ ( con dớm, giàn gấc, )

- Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhúm

-Yờu cầu HS đọc bài thơ

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Hai em lờn kể lại cõu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lỳc – xăm – bua “ theo lời của mỡnh

- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Lớp theo dừi, GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - Lần lượt đọc nối tiếp mỗi em 2 dũng thơ

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp

- Quan sỏt tranh để hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới như con dớm, giàn gấc, cầu vồng

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhúm

-HS đọc bài thơ

- 1 nhóm 2 em đọc, lớp nhận xét

- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ

Trang 9

- Ba khổ thơ đầu núi đến những mỏi nhà riờng

của ai ?

- Mỗi mỏi nhà riờng cú nột gỡ đỏng yờu ?

- Mỏi nhà chung của muụn vật là gỡ ?

-Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai

câu?

* GDBVMT: Em muốn núi gỡ với những người

bạn chung một mỏi nhà ?

KL:Đó chính là điều mà bài thơ muốn gửi nhắn

tới các em.Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhng lại

cùng chung sống dới mái nhà chung là bầu trời

xanh Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau giữ gìn ,

bảo vệu mái nhà chung.

d) Học thuộc lũng bài thơ :

- Mời một em đọc lại cả bài thơ

- Hướng dẫn đọc thuộc lũng khổ thơ và cả bài thơ

- Yờu cầu cả lớp thi đọc thuộc lũng từng khổ thơ

và cả bài thơ

- Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất

d) Củng cố - Dặn dũ:

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

- Mỏi nhà của chim, của cỏ, của dớm của ốc

- Là bầu trời xanh

- Mái nhà chung của muôn vật là bầu trời cao xanh vô tận Trên mái nhà ấy có cầu vồng bảy sắc rực rỡ

- Hóy yờu mỏi nhà chung hay là Hóy giữ gỡn bảo vệ mỏi nhà chung …

- Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ

- Thi đọc thuộc lũng bài thơ trước lớp

- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn đọc đỳng, hay

- Ba HS nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới

“ Ngọn lửa ễ – lim – pớch “

Toỏn TIỀN VIỆT NAM

A Mục tiờu :Nhận biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Gọi hai em lờn bảng sửa bài tập về nhà

- Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra

2.Bài mới:

- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu về “ Tiền Việt

Nam”

1 Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50

- Hai em lờn bảng chữa bài tập số 4 về nhà

- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn

*Lớp theo dừi GV giới thiệu

Trang 10

000 đồng, 100 000 đồng.

- Trước đõy khi mua bỏn cỏc em đó quen

với những loại giấy bạc nào ?

- Cho HS quan sỏt kĩ hai mặt của cỏc tờ

giấy bạc và nhận xột đặc điểm của từng loại

- Yờu cầu HS nhẩm và nờu số tiền

- Mời ba em nờu miệng kết quả

- Gọi HS khỏc nhận xột bài bạn

- GV nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2 - Gọi HS nờu bài tập trong sỏch.

- Yờu cầu cả lớp thực hành làm bài

- Mời một em lờn bảng giải bài

- Yờu cầu lớp theo dừi nhận xột bài bạn

Bài 3- - Yờu cầu nờu đề bài tập trong sỏch.

- Một cuốn vở giá bao nhiêu tiền?

- Các số cần điền vào ô trống là những số

nh thế nào?

- Vậy muốn tính số tiền mua 2 cuốn vở ta

làm ntn?

- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lờn bảng thực hiện

- Gọi emkhỏc nhận xột bài bạn

Bài 4:

- BT yêu cầu chúng ta làm gì?

- Em hiểu bài mẫu ntn?

- Chữa bài, cho điểm HS

- Cả lớp quan sỏt từng con lợn để nờu số tiền

- Ba đứng tại chỗ nờu miệng kết quả

- Là số tiền để mua 2,3,4 cuốn vở

- Lờy giá tiền mua 1 cuốn vở nhân với 2

- L p làm vào v M t em lờn s a bài.ớ ở ộ ử

Tập viết : ễN CHỮ HOA U

A Mục tiờu :

Trang 11

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng : Uốn cây còn bi bô.(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

B.Đồ dựng dạy học :GV mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa về tờn riờng Uụng Bớ và cõu ứng dụng

trờn dũng kẻ ụ li

C.Cỏc hoạt động dạy học :

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- Yờu cầu nờu nghĩa về từ cõu ứng dụng

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Hụm nay chỳng ta sẽ ụn viết chữ hoa U và

một số từ danh từ riờng ứng dụng cú chữ

hoa : U, B

b.Hướng dẫn viết trờn bảng con

*Luyện viết chữ hoa :

- Yờu cầu tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài : U, B,

- GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS

*HS viết từ ứng dụng tờn riờng

- Yờu cầu đọc từ ứng dụng Uụng Bớ

- Giới thiệu địa danh Uụng Bớ là một thị xó

thuộc tỉnh Quảng Ninh

- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

- Y C HS viết chữ Uông Bí lên bảng con

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

*Luyện viết cõu ứng dụng :

- Yờu cầu một HS đọc cõu

- Hướng dẫn hiểu nội dung cõu ứng dụng

- Yờu cầu luyện viết những tiếng cú chữ hoa là

danh từ riờng

c Hướng dẫn viết vào vở :

- Nờu yờu cầu viết chữ U một dũng cỡ nhỏ

- Âm : D, B : 1 dũng

- Viết tờn riờng Uụng Bớ, 2 dũng cỡ nhỏ

- Viết cõu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cỏch viết cỏc con

- Hai HS lờn bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ

em như bỳp trờn cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan )

- Lớp viết vào bảng con Trường Sơn / Trẻ em

- Em khỏc nhận xột bài viết của bạn

- Lớp theo dừi GV giới thiệu

- Tỡm ra cỏc chữ hoa cú trong tờn riờng Uụng

- Chữ U,B ,g cao 2 li rỡi, các chữ còn lại cao 1 li

- HS viết bảng con

- 2 HS đọc câu ứng dụng

- Cú nghĩa khi cõy non thỡ mềm dễ uốn Cha

mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hỡnh thành những thúi quen tốt cho con

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con :Uốn

cõy , Dạy con.

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV

Trang 12

- Biết trừ các số có đến năm chữ số(có nhớ) và giải bài toán có phép trừ.

B.Đồ dựng dạy học:- Bảng phụ viết cỏc bài tập.

- Bài 1: - Treo bảng phụ yờu cầu lần lượt từng

em nờu miệng kết quả tớnh nhẩm.

- Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở

Bài 2: - Gọi một em nờu yờu cầu đề bài như

SGK

- Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở

- Yờu cầu hai em tớnh ra kết quả

Bài 3 – Mời một HS đọc đề bài.

- Mời một em lờn bảng sửa bài

- Gọi HS nhận xột bài bạn

- Nhận xột đỏnh giỏ bài làm HS

- HS lờn bảng làm bài

- HS khỏc nhận xột

* Lớp theo dừi giới thiệu bài

- Ba em nờu miệng cỏch tớnh nhẩm.

- 90 000 – 50 000 = 40 000

- Chớn chục nghỡn trừ năm chục nghỡn bằng bốn chục nghỡn

100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghỡn trừ đi bốn chục nghỡn bằng sỏu chục nghỡn )

- Em khỏc nhận xột bài bạn

- Một em đọc đề bài SGK

- Lớp làm vào vở

- Hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh ra kết quả

- Đối với cỏc cỏc phộp trừ cú nhớ liờn tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thỡ vừa tớnh vừa viết

và vừa nờu cỏch làm

- Một em đọc đề bài như SGK

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một HS lờn bảng giải bài

Giải: Số lớt mật ong cũn lại là:

23560 - 21800 = 1760 (lớt) Đỏp số: 1760 lớt

Trang 13

Bài 4 – Mời một HS đọc đề bài.

- Một HS lờn bảng giải bài

* Khi làm cần giải thớch vỡ sao lại chọn số 9

để điền ụ trống vỡ : Phộp trừ ụ trống trừ 2 là phộp trừ cú nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để

- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lờn bảng viết cỏc

từ HS thường hay viết sai

- Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn nghe viết :

- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mỏi nhà

chung”

- Yờu cầu ba HS đọc lại bài

- Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của

- Yờu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai

- Mời hai em đọc thuộc lũng 3 khổ thơ một

lần nữa

- Yờu cầu HS chộp bài

- Theo dừi uốn nắn cho HS

- Thu chấm điểm và nhận xột

c Hướng dẫn làm bài tập

- Ba em lờn bảng viết mỗi em 3 từ bắt đầu bằng tr/ ch

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Ba em đọc thuộc lũng lại ba khổ thơ đầu

- Cả lớp theo dừi đọc thầm theo

- Những mái nhà của chim,cá,dím,ốc, của em

và của bạn Mỗi ngôi nhà có một vẻ đẹp riêng

- Soỏt và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để GV chấm điểm

- Lớp tiến hành luyện tập

- Hai em đọc lại yờu cầu bài tập 2a

Trang 14

*Bài 2 a : - Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a

- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân

- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài

- Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh

a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu.

- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất

- Một hoặc hai HS đọc lại

- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK

Thể dục:

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG víi hoa vµ cê.

HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN

A Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa vµ cờ

- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay

- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “

2 Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	93,07 KB